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中小學(xué)知識資料

二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

時間:2024-10-20 20:06:45 中小學(xué)知識資料 我要投稿

2016人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  教師的教學(xué)工作是有計劃性的,在正式上課之前,對要進行的教學(xué)任務(wù)及流程進行詳細(xì)的計劃,YJBYS小編為大家準(zhǔn)備了2016人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,希望對你有所幫助!

2016人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  一、教學(xué)內(nèi)容:100以內(nèi)加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識長度單位厘米和米,初步認(rèn)識角,從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角,數(shù)學(xué)實踐活動等。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  知識點:

  1.掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

  2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

  3.初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、l厘米的長度觀念,知道1米 =100厘米初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

  4.初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

  5.能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

  6.初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

  7.通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

  8、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  能力點:

  1、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、估算的意識和能力。

  4、讓學(xué)生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流,初步感受數(shù)學(xué)的思想方法,受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

  5、初步培養(yǎng)抽象、概括能力。

  6、初步培養(yǎng)分析、綜合能力。

  7、初步培養(yǎng)判斷、推理能力。

  8、初步培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)。

  9、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

  三、教學(xué)重點:

  1、 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

  2、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

  四、教學(xué)難點:

  1、使學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

  2、通過實踐活動,提高探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

  3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  五、學(xué)生情況:

  兩個班級各有學(xué)生56名,經(jīng)過一年級的努力,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真按時完成。大部分學(xué)生能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導(dǎo)。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢必會影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化學(xué)困生是本學(xué)期重點。

  六、課時安排:60課時

  (一) 長度單位(4課時)

  (二) 100以內(nèi)的加法和減法(二)(13課時)

  1、 兩位數(shù)加兩位數(shù)―――――――3課時左右

  2、 兩位數(shù)減兩位數(shù)―――――――5課時左右

  3、 連加、連減和加減混合――――4課時左右

  整理和復(fù)習(xí)―――――――――――――1課時

  我長高了――――――――――――――1課時

  (三) 角的初步認(rèn)識(2課時)

  (四) 表內(nèi)乘法(一)(13課時)

  1、 乘法的初步認(rèn)識―――――――3課時左右

  2、 2~6的乘法口訣

  5的乘法口訣―――――――――2課時左右

  2、3、4的乘法口訣――――――4課時左右

  6的乘法口訣―――――――――3課時左右

  整理和復(fù)習(xí)―――――――――――――1課時

  (五) 觀察物體(4課時)

  (六) 表內(nèi)乘法(二)(13課時)

  7的乘法口訣――――――――――-5課時左右

  8的乘法口訣―――――――――――3課時左右

  9的乘法口訣―――――――――――4課時左右

  整理和復(fù)習(xí)―――――――――――-1課時左右

  看一看 擺一擺――――――――――――1課時

  (七) 統(tǒng)計(3課時)

  (八) 數(shù)學(xué)廣角(2課時)

  (九) 總復(fù)習(xí)(4課時)

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