英語閱讀理解技巧是什么

　　英語閱讀理解相對來說是比較難的，做英語閱讀理解不需要死記硬背，而是要靠技巧。下面是由百分網小編整理的英語閱讀理解技巧，希望你感興趣!

　　英語閱讀理解技巧

　　英語閱讀理解技巧：閱讀積累,厚積薄發(fā)

　　閱讀能力和理解能力是靠大量的閱讀來訓練和培養(yǎng)的。閱讀技巧和方法是在閱讀過程中形成的。

　　一、閱讀積累

　　要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞匯量會增加得很快。

　　二、大量閱讀

　　選一些你感興趣，且不需要經常查詞典也能看懂的英語書;訂一份英語報紙，既讓你獲取里面時尚的閱讀信息，又讓你體驗到英語給你帶來的快樂;看一些開闊視野、提高知識水平的英語電視節(jié)目等。

　　三、整體閱讀

　　我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的;其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在;再次，善于標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

　　四、把握要領

　　在做閱讀理解時，可遵循三部曲的原則，即：快速閱讀短文，通讀測試題，明確考察點;認真逐題作答;復查校對答案。

　　做完所有題目后，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不定主意的答案,不要隨意更改。一定要從原文中找到依據(jù)，方可更正。

　　做英語閱讀理解的技巧：遵循要求,完成任務

　　任務型閱讀題形式多樣，除了常見的閱讀簡答和閱讀填寫表格外，翻譯句子、轉換句子、連續(xù)句子(用連詞)、選擇句子等都是任務型閱讀題。常用的技巧有：

　　1.讀懂短文，了解大意

　　該技巧主要針對句子翻譯題。任務型閱讀題中，要求翻譯的句子都不是孤立的，理解這些句子往往要根據(jù)上下文或全文理解，才能準確理解句意，避免出現(xiàn)表達上的偏差。

　　2.掌握各種語法，應對不同要求

　　該技巧主要針對事態(tài)、語態(tài)轉化以及同義句轉換等。掌握一些句子結構(如感嘆句等)以及更多的固定句型(如形式主語it句型)對于解決這類題目尤為重要。

　　3.把握句子的關系

　　該技巧主要針對運用連詞或相關句式進行句式轉換，如簡單句變復合句，復合句變簡單句等。

　　4.把握文章結構

　　該技巧主要針對將句子還原，將提供的某個或多個句子還原到文章的適當位置，在任務型閱讀中很常見。這就要求整體把握文章段落，在上下句的結合處，它們或是需要過渡，或是需要歸納總結，根據(jù)需要安排句子。

　　做英語閱讀理解的技巧：提煉語言,填充表格

　　英語閱讀填表分為兩個部分：文章閱讀和表格填空。表格是文章內容條理化、形象化的具體體現(xiàn)，是短文結構、作者思路的具體反映，填寫時要做到言簡意駭。 具體的方法是：

　　1.先表后文，學會預測

　　“先表后文”即指先讀表格，了解表格內容和要求，再根據(jù)表格的要求快速閱讀短文，這樣便使閱讀帶有較強的目的性和針對性，從而有助于保證所獲取的信息的準確性，同時，可以節(jié)省一遍閱讀時間，提高做題的速度。

　　2.抓住大意，把握細節(jié)

　　表格填空題在很大程度上是考察考生對所讀材料細節(jié)的理解和把握，所以要想做好此題，考生一定要在弄懂大意的同時，充分把握所讀材料的細節(jié)，尤其是與表格內容直接相關的細節(jié)，這是做好此題的關鍵。

　　3.分類整理，善于歸納

　　在讀懂材料的同時，要對所讀材料進行整理、分類，從而過濾出自己所需的有用信息，在通常情況下，表格所涉及的內容都具有一定的規(guī)律性，可能是同一個問題的幾個不同方面，也可能是幾個不同問題的同一方面，或是幾個不同問題的不同方面，等等。比如涉及幾項活動舉行的時間、地點、原因、方式等。

　　4.尋找出處，對號入座

　　由于閱讀填表題要以所讀材料為依據(jù)，在通常情況下，每個空格的所填內容一般可從給定材料中找到出處或依據(jù)，在做題時要充分利用這一特點，將“空格”與“出處”對號入座，然后根據(jù)表格中已有信息的表現(xiàn)形式，準確填出所缺內容。同時，值得注意的是，如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同，則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的“出處”有較大出入，則要進行適當?shù)霓D換。

　　5.注意形式的變化

　　所填表格的詞的形式(大小寫等)應與表格中所提供的形式要一致。

　　做英語閱讀理解的技巧：養(yǎng)成習慣，提高效率

　　養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀時既能節(jié)約時間，又能提高答題的準確率。

　　1.習慣視讀，避免手指閱讀

　　即在閱讀時，應該使眼球沿著書行活動，而不是用手指或筆尖之類的東西，指著正在閱讀的內容，一個詞一個詞地讀。

　　2.略讀問題和選項，帶問題閱讀

　　做英語閱讀理解題時，首先應瀏覽一遍所提問題，然后帶著這些問題有目的、有針對性地閱讀文章。

　　3.耐心通讀全文

　　遇到難解的詞組和句子不要急躁，要盡量根據(jù)上下文悟出文義，解題時要“帶著問題讀短文”，分析判斷，整題解完后要認真復查。

　　4.習慣猜詞

　　在英語閱讀過程中，應該有意識地養(yǎng)成自己的猜詞習慣，千萬不要一遇到生詞就查詞典。因為只有養(yǎng)成猜詞的習慣，并在閱讀實踐中結合自己的學習常識，才能培養(yǎng)自己的猜詞能力，從而進一步提高閱讀能力。

　　做英語閱讀理解的技巧：完形填空四步法

　　完形填空題旨在考察學生綜合運用語言知識的能力。做此題時必須通篇考慮，先掌握大意，再綜合運用所學詞匯、語法及常識進行推理判斷。解此類題主要從以下四步做起：

　　第一步 重視首句，把握開篇

　　完形填空一般無標題，首句一般不留空，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測文章大意和主旨。

　　第二步 速讀全文，掌握大意

　　閱讀全文時要一氣呵成，即使有空格、生詞或不明白的地方，也有快速讀完，理解全文大意。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞。切記不要在未掌握大意的基礎上，邊閱讀邊做題，這樣做的結果是速度慢、準確率低。

　　第三步 瞻前顧后，靈活答題

　　“瞻前顧后”，即先讀所要填詞的句子，再回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空格需要填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

　　第四步 復核全文，調整答案

　　把握好的短文通讀一遍進行核查，同時注意以下三點：

　　1.上下文的一致性，即時態(tài)語態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復數(shù)的一致。

　　2.從語法和慣用詞及習慣搭配、甚至語感入手，判斷是否符合上下文的邏輯。

　　3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

　　做英語閱讀理解的技巧：新聞廣告類材料的閱讀技巧

　　新聞廣告類材料是中考的熱門考題。其文句簡練，信息量大，句式使用簡單，表達方式多樣，但閱讀這類題目也是有規(guī)律可循的。

　　1.品位廣告、新聞的標題，預測其內容。

　　閱讀廣告時，要注意廣告中涉及的人物，物品，時間，數(shù)字，聯(lián)系人及方式地址。閱讀新聞時，要抓住新聞的特點即何時何處何人發(fā)生何事，其經過和結果怎樣。

　　2.要抓住書寫廣告的文體或圖片，注意用大寫、下劃線等方式加以提示的文字。

　　3.解題技巧

　�、倏焖贋g覽廣告、新聞，從標題中預測內容及涉及的類別。

　�、跒g覽問題，尋找答案。注意地點和時間的多樣化造成的誤選。

　�、蹚妥x材料，核實答案。

　　做英語閱讀理解的技巧：記敘文的閱讀技巧

　　記敘文是初中階段的主要訓練內容。記敘文通過寫人記事來提示文章的主題。它的題目主要設計為細節(jié)問題，它常常與Who,What,when/what time,where,why 即5W 和How 即1How 有關。做記敘文題要從下面幾點入手：

　　1.縱觀全文，列出記敘的要素

　　一篇記敘文，要交代清楚人物和事件，就必須交代清楚記敘的要素，即：時間、地點、人物、事件的原因、經過和結果

　　2.弄清記敘的順序

　　初中階段的記敘文多為順敘

　　3.理解記敘的人稱

　　弄清記敘文中的人稱代詞指代的對象，有利于更好地理解文意。

　　4.找出記敘的線索

　　線索是記敘文的綱，抓住線索，就能理順文章內容，掌握文章結構，更好地理解文章的中心思想。

　　5.體會記敘文的表達手法

　　記敘文以敘事為主，但有時也運用描寫、說明和議論。尤其是要注意夾敘夾議類文章，它的題目往往設計為推理性和總結性題目。

　　高三英語閱讀理解技巧

　　英語在高考中是個容易拉分的科目，尤其在理工科中，英語好是個巨大的優(yōu)勢。而英語閱讀分值較重，形成“得閱讀者的天下”的局面。高考臨近，為幫助大家輕松做好閱歷理解，小編特把自己珍藏的高考閱讀技巧分享給各位，幫助各位提高閱讀分數(shù)。

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　　知己知彼：弄清命題理念

　　要知道做題的秘訣，首先要知道命題人的思想。高考的目的就是分個等級，把大家區(qū)別開來，所以在能夠區(qū)別的地方設置題目“為難”大家。因此命題老師會挖空心思來出題。高考英語閱讀選中擇題答案就兩種：right or wrong。題支命題的構成方式就是“干擾+陷阱”，陷阱就是下面的錯誤類型。掌握了操作技巧，做閱讀理解既迅速又正確。做題技巧歸納起來就是：找出“right answer”，斃掉“wrong answers'。

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　　做題四部曲：步驟1-4

　　做題步驟很重要!英語非常牛的人，先后順序影響不大，但不要相信你非常牛�？赡艽蠹矣凶约旱淖鲱}習慣與步驟，但是這里推薦的步驟為：讀閱讀題題干并勾關鍵詞——讀題支并勾關鍵詞——讀文章勾出對應的句子——返回問題，選出答案。具體操作見圖。步驟很重要，能夠提高做題的正確率和效率。

　　例如：以2013英語高考全國卷A篇閱讀理解為例。第一步：讀36題題干“What dose the author say aboutdoctors in general?”——勾出黑體字的關鍵詞”;第二步：讀題支“A.They likeflyingby themselves.B.They are unwilling totake advice.C.They pretend to begood pilots.D.They are quicklearners of CRM——勾出這里標記的黑字體關鍵詞，如法炮制完成36-39題;第三步：閱讀文章(文章見圖片)——勾出文章中與題干、題支像匹配、類似的詞語、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等;第四步：返回到題中，將題支中的句子與文章中對應的句子對比，得出答案。如果還沒清楚，請看圖片。

　　錯誤答案的特征

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　　無中生有：

　　顧名思義，就是文章中沒有寫，但題支中卻出現(xiàn)了。絕大多數(shù)情況下，這種題支就是是錯誤的，因為文章沒有提及。這種考題較常見于簡單的模擬考試、出題簡單的省份。但是有2種情況下是正確的：推理的+歸納的，具體解釋見第三部分“正確答案的特征”。

　　例如：13年全國卷中，A篇閱讀理解中，A答案關鍵詞含“like flying”，而文中根本未提到like,就連近義詞enjoy/love等都沒有;D答案中關鍵詞“quick learners ”，對應的句子中就沒有提及quick，就連同義詞fast/rapid都沒出現(xiàn)，同理C答案也一樣。所以遇到這種無中生有的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　超前判斷：

　　所謂超前判斷指的是文章中還沒有得出結果，明確得出結論，在題支中就得出了結論/結果，弄錯時態(tài)，把現(xiàn)在的說成將來的，把過去的說成現(xiàn)在的，把將來完成的說成現(xiàn)在完成的，把可能的說成已經的等不一而足。當然別把它和推理出來的答案搞混了，推理歸納的見后面詳解。

　　例如：2013高考英語上海卷C篇73題問的是“It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that therobotic fly _____”,D答案是“has beenput into wide application”，而文中對應的句子為“so thatit might somedayperform…”。所以遇到超前判斷的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　喧賓奪主：

　　喧賓奪主也就是主次顛倒，沒有弄清主次關系。通俗講，就是在閱讀理解中，對于問題中的題支，能夠在文中找到相對應的部分或者是句子，但是只有一個是最主要的，其他表述都是次要的，這個主要的就是圍繞問題展開敘述的。這種類型的錯誤常見于：歸納短文意思、給短文選擇最適合的標題等類型的問題中。

　　例如：2013英語上海卷C篇75題，問題是：“Which of the following might be the best title of thepassage?”，題支為：A.FatherofRoboticFly B.Inspirationfrom Engineering Science C.RoboticFly Imitates RealLifeInsect D. HarvardBreaks Throughin Insect Study。根據(jù)文章每個答案都有提及，看起來都好像是正確的。通過文章，找出原來是圍繞Robotic和life來講的，這就是最主要的主體，因此正確。而A中father、B中Inspiration、D中Breaks Through都只是輔助部分甚至沒提到。所以遇到喧賓奪主的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　答非所問：

　　這個相比大家都懂了，人家問西你答東。題支中的回答和題干不相符。這種問題應該是最簡單的，相信不少人火眼晶晶就能夠看出來。比較準確地說是就是不相關。由于高考想區(qū)別出等級，所以需要難度，這種類型的`題就比較少了，最為常見于初中英語題中以及高中平時模擬練習中。

　　例如：比如2013高考山東卷73題B答案。問題是“For what purpose did Pearson start the advertisingcampaign?”，答案中為“A. To build a goodrelationshipwith the publicB. To stress theunusual traditionof Sparrow C. To lean aboutcustomers; ”B、C答案關鍵詞為unusual tradition、customers，文中并沒有圍繞這個來說(當然這里這個例子是不夠精確)。所以遇到答非所問的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　強加因果：

　　強加因果就是本來兩件事情就沒有因果關系，卻在題支中說出兩個的因果關系，這都是錯誤的題支。這種類型的錯誤是比較少見的，但是一旦出現(xiàn)，不容易發(fā)現(xiàn)，尤其是邏輯性比較強的問題。應對方法是，對于有因果敘述的問題，需要自習推敲一下，看看是否是真的有因果關系。

　　例如：文章中講了全球氣候變暖(globalwarming)，文章中可能講亂砍亂伐、汽車尾氣、燃燒秸稈等等問題，在問題中，問你造成全球變暖是由什么造成的，題支中給你一個選項就是亂砍亂伐，可能你就會想：亂砍亂伐——樹木減少——光合作用減少——二氧化碳消耗減少——大氣中熱、二氧化碳增多——所以全球氣候變換，這就是典型的想多了! 所以遇到這種強加因果的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　顛倒是非：

　　把肯定的說成否定，把否定的說成肯定，這種類型的錯誤還是比較容易看出來的。但是如果通過同義轉換，就不是很好看出來了�；蛘呤前巡皇呛苊鞔_的說的十分肯定，就較難看出這種顛倒是非的關系。

　　例如：2013上海卷74題問的是“Which of the following can be learned from the passage”，B答案為“Animals arenot allowedin biological experiments.”而原文對應的句子為“You can start thinking about using them to answeropen scientific questions, you know, to study biology in ways thatwould bedifficultwith the animals, but using these robots instead” 。就是明顯的同義轉換后顛倒是非。所以遇到顛倒是非的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　以偏概全：

　　以偏概全指的是文章中說的是一個范圍，問題中悄悄將題支的敘述范圍給你改了，很久都看不出來。文章是由幾部分組成的，每個部分肯定有自己的中心范圍，而這些部分就組成了整篇文章，整片文章又只有一個中心，如果是用某部分的來表達整個文章的思想，就是以偏概全。

　　例如：2013上海卷C篇75題，問的是“Whichof the following might be the best title of the passage?”;題支為“A.Fatherof Robotic Fly B.InspirationfromEngineering Science C.RoboticFly ImitatesReal Life Insect D.HarvardBreaks Throughin InsectStudy”。根據(jù)黑體關鍵詞，A的是一個部分的，B的描述的是下一個部分的,D也是，文章中說的也不是很明確，這種類型的常見于概括文章、給文章起標題概括中心思想的題型中。對于以偏概全的答案可以：直接判為錯誤答案!

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　　張冠李戴等

　　錯誤的類型主要是這幾種，另外還有張冠李戴，也就是說張三做的事情，說成李四做的，比如文章中為jack did the work ,題支中卻說成了Jackson;再如he won theprize，卻說成shewon theprize等。

　　近些年英語貌似變得簡單些了，不過如果題出難了的話，還有幾種不容易發(fā)現(xiàn)的錯誤類型如：邏輯推理、大小關系不清楚等等，這類似數(shù)學的真包含假包含一樣。比如說Jack planted some big trees near his home, the air around getting fresher after that。題支中的描述成“ what jack did preventthe globalwarming” 這樣就是屬于邏輯上的混亂和錯誤。

　　正確答案的特征

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　　同義句轉換的題支

　　命題的道理是為了增加題的難度，所以不能直接像小學初中一樣給你原文句字，所以必須做個同義句轉換。因此同義句一般都是正確的答案。這種類型的題型在高考、四級、六級考試中非常常見，如果你對自己不是很有底氣，直接選擇這個同義句，根據(jù)跟人經驗，95%情況下都是正確的!

　　例如：13年全國卷中，A篇在該閱讀理解中“Theydon't listenbecause they already know it all”的題支同義句為“They areunwilling to take advice”，所以答案就是這個。因此，同義句轉換的題支可以：直接選擇為正確答案

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