又是一年風(fēng)起時(shí)抒情散文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定看過散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。你知道寫散文的精髓是什么嗎？下面是小編收集整理的又是一年風(fēng)起時(shí)抒情散文，歡迎大家分享。
又是一年風(fēng)起時(shí)抒情散文 篇1
還記得，是那天，我站在車站，任憑淚水流淌，任憑我怎樣呼喊你的名字，你都頭也不回的走了，我至今也不明白是什么讓你那么絕情，或許，這個(gè)結(jié)果不是你我想要的。我曾經(jīng)那么的懇求過你，曾經(jīng)那么的愛你，曾經(jīng)無比的珍惜你，但為什么你怎么也不肯留下來……
那天，我沒有哭，我欣慰的看著你離去，看著你的眼睛絕望的閉上，看著你的身影一點(diǎn)一點(diǎn)被埋沒，我不知道是我錯(cuò)了還是上天無情……
風(fēng)，吹動(dòng)著柳條，吹動(dòng)著我的發(fā)絲，我佇立在風(fēng)中，腦子一片空白，不知道你會(huì)過的怎么樣，但我衷心的祝福你，過得幸福，過得快樂。你在我身邊，我沒有盡到我的責(zé)任，你走了完全是我的錯(cuò)，我責(zé)怪自己也好，我恨自己也好，我討厭自己也好，但我明白，無論我做什么，都挽回不了這受傷的局面。風(fēng)，你吹吧，吹走我腦子里這段傷心的回憶，吹走這個(gè)不為人知的秘密，吹吧，吹吧……
然而，今天，風(fēng)又像那天似的吹起來，我依舊站在那里，看風(fēng)中你模糊的背影，回憶我們曾經(jīng)的日子，我不后悔，不后悔背叛別人把你留下來，然而最后的結(jié)果出人意料。今天，我站在這兒緬懷你，你是否還記得想起我……
柳條又比去年粗了一圈，樹干又多了一圈年輪，我又長了一歲，你呢？多么希望我能多關(guān)心你一點(diǎn)，多么希望我能多在乎你一點(diǎn)，多么希望我能多陪你一點(diǎn)，真的晚了。
今天的悔恨不能代表去年的辛勤，今天的無奈不能代表去年的關(guān)心，今天的回憶不能代表去年的珍惜……晚了
我真的沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，我真的不知道我自己原來這么愚蠢，我真的不知道我自己原來如此愛哭，今天我真的哭了，淚水好久沒有留下，我曾以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，也曾勸告自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，不論在什么時(shí)候，你都不能流淚……
其實(shí)今天的生活，是我想要的，我只有奮進(jìn)，才能翱翔，每每埋怨，總有堅(jiān)定，總有信心，總有光明，引導(dǎo)我前進(jìn)……
我做我喜歡的事情，是自由？就像大海的浪花，層層疊疊，把我生活弄得很充實(shí)，讓我沒有閑暇去想你，我的傷感，是你給的？不知道是該感謝你還是應(yīng)該很你，我把握著生活中那份固有的低調(diào)，是對(duì)是錯(cuò)？
或許我可以獲得更加開心，起碼比現(xiàn)在是開心，但我不知道另一個(gè)世界的會(huì)不會(huì)開心，我在想你，時(shí)刻都在想你，我估計(jì)你的感受，我體諒你的處境，所以，我也隨著你——低調(diào)——
又是一年風(fēng)起時(shí)，遠(yuǎn)方的你，還好嗎？
又是一年風(fēng)起時(shí)抒情散文 篇2
風(fēng)兒拂過，傷感縈繞心頭，幾分愜意，幾分惆悵，望天邊之永不落霞，問一句遠(yuǎn)方的你是否還好?
-----------題記
不經(jīng)意間，猛然發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)分開了那么久…….
走進(jìn)校園，便看到黃葉滿地的凄景，片片殘葉飄零，憑空增添了幾許憂傷，還記得那年的秋天，熟悉的季節(jié)，熟悉的老地方..
恐是風(fēng)景依然，舊人漸散了吧！
思緒定格在那里，腦海中出現(xiàn)曾經(jīng)與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像是一個(gè)個(gè)模糊又清晰的零碎的片段，又被我作為寶石般的輕輕拾起。
還記得，在大雪紛飛的季節(jié)里，我與你一同在操場上漫步，北風(fēng)冷酷的`嘶吼著，我卻感受不到一絲的寒冷，因?yàn)�，有你，在我身邊陪伴�?/p>
我忘不掉，在你要去打架時(shí)，我拉住你不讓你去，最后還是輕輕放手讓你離開，你向我承諾不會(huì)有事，我逼你學(xué)習(xí)…….一幕一幕，都如同電影一樣在我的腦海里播放，你從最初走到最后
或許我所認(rèn)為的珍貴，在你的眼中可能已經(jīng)平凡的不能再平凡了；或許我所認(rèn)為的不幸，在你看來卻是一種磨礪；又或許，你一直都在怪我無理取鬧，不懂事….
但這些，都已經(jīng)不重要了，不是嗎？我只要你，好好的
中考過后，我拉著你一起去公園，話到嘴邊卻又咽下，只像個(gè)孩子一樣，玩?zhèn)�不停。多少驚險(xiǎn)的游戲我們都一一嘗試，我說只要有你在，就不會(huì)害怕，你說你要保護(hù)我一輩子，結(jié)束的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了，你一直將我送到樓下告訴我，不怕黑。那一刻，我真的只想拉著你的手，永遠(yuǎn)不放開….
后來，我考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校，而你的你朋友一起去當(dāng)了兵，我和冰答應(yīng)了你們說一定會(huì)等你們回來。你們走的那天，我沒有哭，因?yàn)槲也幌胱屇銥槲覔?dān)心，所以我把折好的1314顆星星和我的項(xiàng)鏈一起給了你，笑著告訴你說，你要好好的，我等你…..可是，看著你離去的背影，淚水不爭氣的涌出來，我好怕你就這樣走掉，再也不回來……
從此，我變得安靜，變得沉默，你不在我身邊的時(shí)候，就好像自己被整個(gè)世界狠狠的扔在一邊，拋棄我了，不要我了。等你，我無數(shù)次的告訴自己，不可以輕言放棄，然而，你離開了這么長時(shí)間，我知道，你會(huì)回來。三年之后，在我生日那天，對(duì)嗎？我始終相信，相信你對(duì)我說過的每一句話，相信有一天你一定會(huì)回來，我們拉勾構(gòu)說的，你答應(yīng)我的……….
靈，哲，冰，從對(duì)面走了過來，站在我身邊，那么安靜，靈和冰同時(shí)握住了我的手，這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己是那么幸運(yùn)，她們始終陪著我，無論是快樂時(shí)，還是悲傷時(shí)。
這次第，怎一個(gè)情字了得？
她們不希望我不快樂，你也不希望我不快樂，對(duì)嗎？
“思兒……”
仿佛聽見遠(yuǎn)處有人在喊我的名字，閉上眼，感受這幻境中的聲音，如此縹緲，如此虛幻，又是如此的不真實(shí)。
可是我還是忍不住向那個(gè)聲音的方向?qū)と?-------是你，是你在叫我嗎？
天邊火雁飛過，帶走所有的哀傷，徒留下一抹孤獨(dú)寂寞的笑，望向遠(yuǎn)方，用心感受時(shí)光的流逝。三年，長嗎？短嗎？我不知道，唯一清楚的是，與你分開的每一天，我都在煎熬中度過。
想起那首曾經(jīng)很不屑的歌曲：盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你，如果轉(zhuǎn)換了時(shí)空身份和姓名，但愿認(rèn)得你眼睛……..
起風(fēng)了，
靈和冰為我拭去眼角的淚水，我知道，無論發(fā)生什么，她們都不會(huì)離開，所以，我不該害怕，更不該后退！
仰起頭，望著藍(lán)天，心中默默的念著：我很好，那遠(yuǎn)方的你，是否依舊還好？
又是一年風(fēng)起時(shí)抒情散文 篇3
“生命永遠(yuǎn)是值得期待的，它蘊(yùn)含著無窮的優(yōu)美和潛能。”我們的化學(xué)教師正在黑板前講著，“用氯酸鉀制取氧氣加熱、再加熱，不行，徒勞有益，要參加催化劑才行�！薄巴巶儯�(qǐng)記�。何覀�?yōu)榱松南Ｍ谏钪幸惨獏⒓哟呋瘎�，‘不拋棄、不保持’便是生命的催化劑。有了它，我們就能一步一個(gè)腳印地大膽地走下去。”
聽，窗外的風(fēng)聲，有一種淹沒人的覺得。那凜凜的風(fēng)，使人心生發(fā)抖，讓人聞聲恐慌。我疑惑地問道：那叫春風(fēng)嗎？“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”此時(shí)此刻，我才明確了詩圣在春天的傷心情懷。我們生命的氧氣由我們自己來制取，我們尋求的天空由我們自己去描繪。輕言保持是懦夫的選擇，高興拼搏是強(qiáng)者的答應(yīng)。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的沖動(dòng)，每一份希望在你手中�！� 下課的彩鈴聲響起來，我拉起同桌奔朝陽光妖冶的操場。風(fēng)并沒有停下，楊柳在風(fēng)中飄舞，驀地間，我發(fā)明柳枝上曾經(jīng)掛滿了翠綠的蝴蝶結(jié)。又是一年風(fēng)起時(shí)作文 啊，真的是春風(fēng)！在我的心還是冬天的時(shí)候，它早曾經(jīng)叫醒了萬物。哦，那風(fēng)的名字叫春風(fēng)，滿盈著豪情而又不乏平和。聽春風(fēng)輕輕地吹過，它是在尋求希望和夢想吧？
當(dāng)曉風(fēng)帶來第一縷陽光，我們告別了月朔的靈活爛漫，告別了初二的活躍膨脹，初三的生活閃灼著勤勞、充分和希望的毫光……
教師的話如春風(fēng)，拂去我們心靈天空的絲絲烏云;教師的話如春雨，澆灌我們不斷綻放的美麗花蕊;教師的話如春雷，激蕩我們成長中的胸懷和抱負(fù)。我不再相信初三的天空是灰色的，我相信勤勞的汗水終能澆灌生命的花朵。要是說如今的結(jié)果不敷抱負(fù)，保持相對(duì)不是我們的抉擇，請(qǐng)記�。簽榱松南Ｍ覀兊男判氖恰安粧仐�、不保持”！
面對(duì)初三的狐疑時(shí)，我被教師的話驚醒了。為了領(lǐng)略更為綺麗的人生風(fēng)物，只要不斷超越自我，超越自己時(shí)時(shí)因波折、疑慮、乃至于恐懼而帶來的生理障礙。成功屬于過去，失敗更屬于過去。放眼將來，才氣有人生的絢麗精美。
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