高中抒情散文：習(xí)慣于習(xí)慣
高中抒情散文：習(xí)慣于習(xí)慣
于千萬(wàn)萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可以說(shuō)，惟有輕輕的一聲：“噢，原來(lái)你也在這里嗎�！保◤垚�(ài)玲的名言）。緣，妙不可言。在我們的人生里有無(wú)數(shù)的過(guò)客，他們或匆匆而過(guò)，或在你身邊暫時(shí)停留，但最終結(jié)局還是會(huì)離開(kāi)……
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏，行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。
歲月匆匆，似流沙劃過(guò)指尖。依然是那個(gè)地點(diǎn)那條街，而今卻是物是人非，昔日的童真已不再，昔日的愉悅已不復(fù)往矣。
越長(zhǎng)大越孤單。曾幾何時(shí)，一群玩伴在街道嬉戲，“丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面……”清脆稚氣的聲音在空中飄揚(yáng)。后來(lái)，再大點(diǎn)，我們加入學(xué)習(xí)的行列，小伙伴們都在家里念A(yù)BC，就慢慢遠(yuǎn)離了我的生活。再后來(lái)，有了同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起在回家的.路上流連……好不快活！小學(xué)、初中、高中，同學(xué)一批一批的換。討厭離別，卻不得不面對(duì)一次次的離別。離開(kāi)好不容易適應(yīng)的生活模式，再投入另一個(gè)陌生的環(huán)境�；蛟S，人就是在不斷適應(yīng)中成長(zhǎng)吧。但一成不變是不可能的，無(wú)論你到了哪個(gè)地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唯一不變的只有自己一個(gè)人。贊同一句話：君子之交淡如水。
越長(zhǎng)大越不安。長(zhǎng)大了，大人們諄諄教導(dǎo)應(yīng)該成熟了，應(yīng)該獨(dú)立了。是啊，是該獨(dú)立了，但莫名的我卻覺(jué)得這份獨(dú)立透著淡淡的哀愁。長(zhǎng)大的我們，是成熟了但心似乎建立起了一道防線——所謂成熟的標(biāo)志，似乎有一張透明的膜包裹著。不再毫無(wú)顧忌的坦誠(chéng)相待。朋友一詞的真誠(chéng)度逐漸降低，昔日相濡以沫的朋友帶上了冷漠的面具。擦肩而過(guò)卻裝作視而不見(jiàn)。令心黯然的是，朋友情被貼上了利益的標(biāo)簽。慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)是需要幫忙的時(shí)候用的，并不是為了交流感情。誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)又為誰(shuí)真的心疼？如果，感情是這么廉價(jià)的東西我寧愿舍棄它。長(zhǎng)大了，大家都在為生活忙碌、奔波，心與心慢慢偏離原來(lái)的軌道……是感情的疏離，還是人性使然？
快樂(lè)常常來(lái)自回憶，而痛苦常常來(lái)自于回憶與現(xiàn)實(shí)的差距。耳邊時(shí)�；仨憙簳r(shí)的歌謠，“搖啊搖啊，搖到外婆橋……”。眼前時(shí)常浮現(xiàn)伙伴分食一塊面包的情景，面包很小但卻覺(jué)得很香。從無(wú)邊的回憶中回到現(xiàn)實(shí)，感到的是無(wú)奈、彷徨。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，我們不能活在回憶中。不要逃避，逃避是懦弱者的行徑。不會(huì)逃避，要狠狠的堅(jiān)強(qiáng)……
于是，學(xué)會(huì)了自我慰藉：不必對(duì)昨天的離去耿耿于懷，不必苦苦追尋明天的蹤跡，只需要珍惜眼前。
于是，懂得了朋友的真正意義：朋友是當(dāng)別人在乎你飛得高不高時(shí)，而他關(guān)心你飛得累不累的那個(gè)人。
于是，習(xí)慣了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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