研路前行之訪家走戶的散文隨筆

　　還記得斐斯泰說過：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段，方法。通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定�！蔽易鳛榉ㄕ�學(xué)院黨建“蒲公英”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中調(diào)研組的一員對(duì)這句話深有體會(huì)。我們此次調(diào)研的課題是關(guān)于農(nóng)村家校合作現(xiàn)狀的調(diào)查，按照我們的調(diào)研計(jì)劃，今天下午，我們的調(diào)研形式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。今天和一學(xué)生溝通好后，便跟隨她回家，進(jìn)行家訪。一路上和這位小女孩交談，了解到她三姐弟都在新有小學(xué)讀書，平時(shí)都是騎自行車來回。而我們調(diào)研組的.隊(duì)員和她三姐弟都玩得挺好，一路上歡笑不斷。出了校門口往左走，一直沿著村道前行，不知不覺就到小女孩家里了。

　　小女孩的爸爸外出工作剛剛回來，我們跟小女孩的家人進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹后就開始了我們的訪談。我們問的問題，家長(zhǎng)都很認(rèn)真也很耐心地回答，給人感覺很淳樸。不知不覺聊了接近一個(gè)小時(shí)，我們的訪談也接近尾聲了，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行道謝后便離開了。接著在小女孩的帶領(lǐng)下我們來到了另一位同學(xué)家里，那位同學(xué)爸爸媽媽外出工作不在家，逢年過節(jié)才回來，平時(shí)都是奶奶照顧日常起居。我們敲了門，過一會(huì)兒奶奶過來開門并很熱情地歡迎我們，還讓搬了凳子給我們坐。我們和奶奶聊聊家常，并問了一些與調(diào)研課題有關(guān)的問題�？墒翘焐珴u晚，奶奶也還要忙活，我們只好道謝后便離開了。我們走在村道上，熱情地和一些坐在自家門口的乘涼的村民打招呼，感受到濃濃的溫暖。

　　通過這次家訪，我也感受到了村民對(duì)我們的歡迎。想起某位家長(zhǎng)所說：“你們過來這里三下鄉(xiāng)，帶給孩子一些老師和家長(zhǎng)給不了的東西，孩子們對(duì)你們有新鮮感、新奇感，他們更樂于去學(xué)校，無疑有助于孩子的成長(zhǎng)！”我希望能夠帶給孩子們更多的正能量，得到大家的認(rèn)可！我們將繼續(xù)研路前行！

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