早熟問(wèn)題記敘散文

　　現(xiàn)在的小孩子，比我那時(shí)候聰明多了，小腦袋里想得東西可不少，說(shuō)話叭叭的，行事伶伶俐俐，嚴(yán)然就是一個(gè)小大人，有時(shí)候說(shuō)出的話，讓大人都感到驚訝，都以為精通世事了。小小年紀(jì)未歷世事，怎會(huì)明白？無(wú)非是學(xué)大人語(yǔ)，模仿大人行事，有樣學(xué)樣兒，不管好的壞得，一股腦兒地接受。

　　有一次中午，我行經(jīng)一所小學(xué)，正趕上放學(xué)，小年級(jí)的孩子，他們的父母都在校門(mén)口等著，不放心他們自己走，四五年級(jí)的學(xué)生一般都是獨(dú)立了，自己騎著自行車(chē)回家，大都是十一二歲的孩子啦，完全有能力照顧好自己，很少有父母再管接送他們。

　　在離學(xué)校五十米處的道上，我發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)五年級(jí)的學(xué)生扎堆在一處，堵著半個(gè)路，看樣子像是要打架，有幾輛自行車(chē)擋在了一輛自行車(chē)的前面，有幾個(gè)男孩子在圍著一個(gè)男孩，那一個(gè)男孩低落著頭，在聽(tīng)其中一個(gè)人的訓(xùn)斥。

　　他們正好在我的前面，出于好奇，我想聽(tīng)聽(tīng)什么緣故，我快走了幾步，近前欲聽(tīng)聽(tīng)他們的談話，若是真要打架，我也好訓(xùn)斥他們，將他們拆開(kāi)，大人我管不了，小孩子我還管不動(dòng)嗎？

　　可他們的談話，讓我心中暗笑，使我意想不到的緣故。我只聽(tīng)得那個(gè)說(shuō)話的男孩在氣憤地指責(zé)低頭的男孩，“以后你不準(zhǔn)跟某某說(shuō)話，你不知道那是我的女朋友么？今天我都看見(jiàn)你跟她說(shuō)好幾回話了，別再讓我看見(jiàn)，饒你這一回，下回定要揍你�！蹦莻�(gè)小男孩低著頭不應(yīng)語(yǔ)，只是點(diǎn)著頭兒，這才讓道讓他走了。

　　這讓我感嘆不已，這么小的孩子就有戀愛(ài)意識(shí)了，就有了占有女孩的心理，想想我自己，真是自慚形穢，直到初中畢業(yè)，我都不懂得男孩喜歡女孩的心理，直到高中才有了暗戀的女生，之前的日子算是白過(guò)了，跟這些小孩子相比，我的心理成熟何其晚哪！相差那么多年。 (生活隨筆

　　他們曉得戀愛(ài)是什么嗎？也許我不適合說(shuō)這個(gè)話題，因?yàn)槲叶疾欢�，現(xiàn)在我也說(shuō)不清。他們能知道什么，多半是從電視里學(xué)到的吧？你看現(xiàn)在的'戀愛(ài)劇有多少，孩子們跟著大人看，也跟著學(xué)，不想早熟都不行，哪像我小時(shí)候，看得都是打打殺殺的武俠劇，抗日劇。小時(shí)候，常有一句口號(hào)帶在嘴邊上，向前一跑就喊：“打倒日本帝國(guó)主義，沖��！”而現(xiàn)在，連動(dòng)畫(huà)片里部都帶著愛(ài)情，耳儒目染，想不學(xué)都不行，自然就養(yǎng)成愛(ài)戀的意識(shí)。

　　我覺(jué)得這種現(xiàn)象不好，但有人覺(jué)得這沒(méi)有什么，早晚不得面對(duì)嗎？早一點(diǎn)接受未必是壞事，早打預(yù)防針，到以后不就有免疫力了，而我們那一代，失個(gè)戀都會(huì)到自殺地步，早早的接觸，就不會(huì)有那結(jié)果了，聽(tīng)著也不無(wú)道理，可我還是不贊同，因?yàn)檫@事費(fèi)神，他們這個(gè)年紀(jì)還處于學(xué)習(xí)階段，把精力分神，不就影響了他們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。

　　小孩子的觀念，跟社會(huì)文化環(huán)境有關(guān)，不是誰(shuí)說(shuō)了算的，他們的摸仿能力不是能阻擋的，除非脫離這個(gè)社會(huì)環(huán)境，但那樣不就脫離了社會(huì)軌道了么？一切任其自然吧，但作為大人們，一定要做一個(gè)好的向?qū)А?/p>

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