山頂上的風(fēng)景抒情散文
有幸親近神農(nóng)山。
那天早晨，早早的和學(xué)生們一起乘上旅游車(chē)，直奔神農(nóng)山。
上山之前，導(dǎo)游簡(jiǎn)單的交代一些安全事項(xiàng)，于是，學(xué)生們便鳥(niǎo)兒般的四散開(kāi)去。年輕的老師和兩個(gè)導(dǎo)游便也隨了學(xué)生，眨眼間便消失在層林盡染的山梯上。另有一個(gè)導(dǎo)游和我們幾位年長(zhǎng)的教師走在隊(duì)伍的最后面。
邊走，我們邊詢(xún)問(wèn)導(dǎo)游關(guān)于神農(nóng)山的風(fēng)景，導(dǎo)游講的最多的是這山上的金絲猴：“如果今天幸運(yùn)的話，我們會(huì)看到金絲猴。最重要的是，不要讓它們發(fā)現(xiàn)我們帶有食物，他們會(huì)很不客氣的搶劫的�！薄昂芏鄦�？還是僅有幾只？”“也許很多，也許僅有幾只。如今是秋天，氣溫適宜，正是他們出沒(méi)的時(shí)節(jié)�！庇谑牵蠹移磷『粑�，似乎群猴就在我們面前，我反而變得亢奮起來(lái)。我喜歡寧?kù)o的生活空間，但我不喜歡寧?kù)o的旅途。旅途太寧?kù)o了，便會(huì)失去情致，便會(huì)索然無(wú)味。與我便更盼望群猴的出現(xiàn)。正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到前邊學(xué)生們嘈雜的聲音，有尖叫的，有呼喚同伴的，有斥責(zé)的。導(dǎo)游告訴我們：“學(xué)生們遇到群猴了�！�
導(dǎo)游的話音剛落，便聽(tīng)到一陣風(fēng)聲，我們還沒(méi)緩過(guò)神，便見(jiàn)一群大猴小猴風(fēng)馳電摯般自上而下，瞬時(shí)，出現(xiàn)在我們眼前，我們其中一位老師代學(xué)生拿著零食，瞬間，那個(gè)裝零食的袋子便被猴子撕破，幸虧導(dǎo)游反應(yīng)快，她迅疾從老師手中奪過(guò)零食，用手中剛脫下的衣服裹了起來(lái)，才避免被猴群哄搶的危險(xiǎn)。另一位老師迅疾扔了一個(gè)桔子給它們，為了爭(zhēng)奪桔子，它們四散開(kāi)去。我真的被剛才的陣勢(shì)驚呆了，這些猴子一副健康的體魄，肥而且壯，滿(mǎn)身淺棕色的猴毛猶如被打理過(guò)的秀發(fā)，飄逸而且灑脫，帶給我們驚駭?shù)耐瑫r(shí)，又給我們一種生動(dòng)靈便俊逸的美。這是我有生以來(lái)第一次看到的異樣的陣勢(shì)。除帶給我心靈的震撼，又使我深深的感受到大自然這靈巧的造物主，居然在我們的生命中造就如此別具一格的美麗。
自從被猴群“圍攻”之后，我的登山的毅力，便被削弱了一半。一半原因，想在這猴子群聚的地方多待一會(huì)，想看到他們更多的美麗，另一半原因，一個(gè)月來(lái)的感冒稍好，體力有些不支。于是我向大家說(shuō)出了我的想法，其他老師便迅疾前往了，而導(dǎo)游生怕我有了別的事情，堅(jiān)持和我同行。我有些感動(dòng)，又有些不好意思，便不得不勉強(qiáng)堅(jiān)持向上爬去。
神農(nóng)山和其他山相比，卻有它的特點(diǎn)：海拔1028米，然而，爬山的山梯距離卻有3300多米，而臺(tái)階居然有4000多個(gè)。和導(dǎo)游同行，自然有更多的好處。導(dǎo)游告訴我，神農(nóng)山的臺(tái)階是環(huán)著山體鋪就的，一直上行。我于是抬頭仰望，只見(jiàn)那臺(tái)階時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，臺(tái)階的外側(cè)生長(zhǎng)著多種叫不出名的植物，雖是深秋，而植物依然枝繁葉茂，葉片色澤各異。有黃色的，有綠色的，還有紅色的。所以，更多的臺(tái)階隱匿在繁茂的枝葉中。而僅眼前的臺(tái)階，便一路的陡而且直，我越發(fā)的沒(méi)有信心爬上去，導(dǎo)游為了鼓勵(lì)我，一直在“縮減”著到達(dá)山頂?shù)木嚯x。越是如此，我越發(fā)的沒(méi)有力氣了。
“你上去吧，讓我慢慢的爬，不能誤了大家，前面還有幾位老師呢，你也要對(duì)他們負(fù)責(zé)�！蔽医醢髮�(dǎo)游了，她依然執(zhí)著，一定要與我同行。而導(dǎo)游的隨行，又為我增加了心理壓力，一邊是體力不支，一邊是又覺(jué)得難為了導(dǎo)游，有了心結(jié)，更加的爬不動(dòng)了，甚至爬幾個(gè)臺(tái)階都要休息更長(zhǎng)的時(shí)間，半個(gè)小時(shí)后，我們隨行的老師和前邊的.學(xué)生都沒(méi)了蹤跡和聲音，想他們已經(jīng)爬到了更高的高處，我更加的不忍，再次哀求導(dǎo)游：“你上去吧，讓我慢慢的爬，別耽誤了大家的事。”她拿我實(shí)在沒(méi)辦法，便不情愿的同意了�！昂冒桑悄阋饝�(yīng)我，一定要爬到山頂，我們?cè)谀抢锏饶��！薄昂玫�，我一定爬到山頂。謝謝你一路的伴行�！焙髞�(lái)，我才知道，導(dǎo)游那是在鼓勵(lì)我呢！
導(dǎo)游終于離我而去，看著曲徑通幽的山梯，我真的沒(méi)有信心和勇氣再向上爬。于是，休息的間歇次數(shù)更多了，以至于休息的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)爬山的時(shí)間。我終于爬到一座小亭子所在的位置，我于是準(zhǔn)備更長(zhǎng)時(shí)間的休息，我在想，我一定爬不到山頂了，我對(duì)自己有些失望，可恨那雙腳和雙腿如此不爭(zhēng)氣，有生以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有半途而廢的做事，難道這次……哎！我嘆息著，于是看到后邊更多的游人一一超過(guò)了我。我無(wú)奈的在亭子下邊的石凳上坐著，梳理著自己的思緒，并觀望者眼前的景致，繼而發(fā)現(xiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人自上而下的走來(lái)，只見(jiàn)他身輕如燕，如履平地，真是有些嫉妒了。我因?yàn)楣陋?dú)和著寂寞，便主動(dòng)和他搭了話．“您好！這山頂上究竟有什么風(fēng)景？這里離山頂還遠(yuǎn)嗎？”他也很熱情，便走的離我更近，大概他也寂寞，便滔滔不絕的給我介紹起山頂上的風(fēng)景。
“首先，山頂上生長(zhǎng)著一萬(wàn)五千多棵上千年的白皮松，還有陡峭懸險(xiǎn)的龍脊長(zhǎng)城，更有巍峨挺拔的紫金頂……”
我終于耐不住了�！斑@里離山頂還有多久的距離？”我迫不及待的打斷了他的話。而心中卻有了另一種渴望：一定爬到山頂，一定要欣賞到山頂?shù)娘L(fēng)景。
“還有一個(gè)小時(shí)左右的路程�！�
我顧不得更多，因?yàn)槲抑溃覀兊臅r(shí)間是有限的，倘若我爬上去太遲，他們下來(lái)了，我也許再也沒(méi)有機(jī)會(huì)爬上去。
我匆忙告別了環(huán)衛(wèi)工人。有了要看山頂風(fēng)景的信念，我不知從哪來(lái)了力量，一開(kāi)始便從剛才的幾個(gè)臺(tái)階就休息，進(jìn)而十個(gè)，二十個(gè)，直至三十個(gè)臺(tái)階方休息。我突然為自己高興起來(lái)，我不再一直仰望，而只是看腳下的臺(tái)階，然后一階一階的把它們拋在身后，居然，一個(gè)小時(shí)后，我和他們會(huì)合了。
“�。∧阏娴呐郎蟻�(lái)了。”第一個(gè)看到我的是那個(gè)陪我的導(dǎo)游，她有些吃驚，也許她以為我早已下山。
“老師，你爬上來(lái)了，我們以為你下山了呢！”
“哎呀！你爬上來(lái)了，我們都以為你下山了。”
無(wú)論導(dǎo)游學(xué)生還是同行的老師，他們都以為我的體力不足以爬上山頂。我也感到驚奇，我那不支的體力，我那懈怠的心緒。而結(jié)果，我居然真的爬上山頂，我欣賞到千年白皮松的卓越風(fēng)姿，我感受到巍峨挺拔紫金頂?shù)膭C凜威風(fēng)，我領(lǐng)略到“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的“龍脊長(zhǎng)城”的奇光異彩。這山頂?shù)娘L(fēng)景，居然讓我對(duì)人生有了新的感悟，新的希望：只要有信念，只要有目標(biāo)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，只要埋下頭，一步一個(gè)腳印的前行，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)！
夕陽(yáng)西下，我們按時(shí)回到旅游車(chē)上。透過(guò)車(chē)窗，神農(nóng)山的身影漸漸消失在我們的視線之外，而我心里卻默默地對(duì)神農(nóng)山說(shuō)：神農(nóng)山��！以后我會(huì)常常想你，想你那山頂上的風(fēng)景！
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