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【熱門(mén)】散文的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的散文的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
散文的作文 篇1
20xx年8月8日,意中第一次以散文的形式記錄了6日游雁山山脈的經(jīng)過(guò)。其寫(xiě)作過(guò)程用膽顫心驚、如履薄冰來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。
這是意中的第一篇散文。說(shuō)是嘗試,但意中知道自己的弱點(diǎn)。那就是把握不住抒情與描寫(xiě)的尺度,特別是不會(huì)煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結(jié)一樣,別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚艷的開(kāi)場(chǎng)白,而意中只能一個(gè)短短的畫(huà)龍點(diǎn)睛式的開(kāi)頭,馬上就進(jìn)入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠,所以,很多年了,意中始終未涉獵散文的寫(xiě)作。這次,意中的原意還是寫(xiě)隨筆,其實(shí)現(xiàn)在沒(méi)誰(shuí)把隨筆與散文分得那么細(xì)。但意中忽然有了嘗試的沖動(dòng)。我就是要學(xué)著抒情,學(xué)著借景生情,學(xué)著用人、景、情變換的手法去寫(xiě)。寫(xiě)不好,大不了重寫(xiě)。要嘗試著突破禁錮,嘗試著去創(chuàng)新。五十歲的人了,再不懂得解放自己,還等什么?
客觀的說(shuō),以意中現(xiàn)在的寫(xiě)作水平,寫(xiě)一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開(kāi)了隨意寫(xiě),但也必須循著主線,兼顧分支,要求主次搭配合理,層次分明地展開(kāi)。以往意中的寫(xiě)作,議論和敘述較多,而對(duì)景物、情感抒發(fā)較少。
兩天的時(shí)間,意中斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)了二千字,又改了幾次,才成了現(xiàn)在的模樣。此篇散文,意中絕沒(méi)珍惜詞匯,該用的,或可用可不用的,意中盡量都用上了,為的是加大散文中景物描寫(xiě)的'分量。總的來(lái)說(shuō),當(dāng)做一篇日記或作文不錯(cuò),但缺少散文跳動(dòng)的靈氣,那么壯觀的場(chǎng)景,沒(méi)有寫(xiě)出他的大氣,真是很遺憾吶。
也許還要去幾次雁山山麓,再體會(huì)體會(huì),一定要寫(xiě)好《雁山行》。
散文的作文 篇2
在回答這個(gè)問(wèn)題之前,先來(lái)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
假如沒(méi)有瓦特,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有萊特兄弟,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有卡爾·本茨,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有牛頓,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有愛(ài)因斯坦,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有貝爾德,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有貝爾,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有華德·愛(ài)肯,世界將會(huì)怎樣;
假如沒(méi)有比爾·蓋茨,世界將會(huì)怎樣……
不可想象,沒(méi)有了以上的這些人,現(xiàn)在的世界將會(huì)是什么樣子的……
可是,今天我們要面臨的問(wèn)題是,假如沒(méi)有李宇春,這個(gè)世界會(huì)是怎樣
散文的作文 篇3
本人從小就對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘,上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候就偏文科,最愿意上的是作文課。長(zhǎng)大后雖然陸續(xù)在各類(lèi)刊物上發(fā)表了一些拙作,但對(duì)自己的作品總是很不滿意,自我感到文章的思路不夠清晰,文字表達(dá)的不夠有韻味,語(yǔ)言組織得不夠精煉,感覺(jué)沒(méi)有打動(dòng)讀者的心。
近年來(lái),我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關(guān)散文專(zhuān)集。這些作品真不愧出自名家大腕之手,他們的每一部佳作不僅是文學(xué)精品,又是諸多門(mén)類(lèi)的教科書(shū),我還從中感悟到了頗多的人生哲理。
散文作為一種題材廣泛、寫(xiě)法靈活、個(gè)性鮮明、文情并茂和短小精悍的文學(xué)體裁,能給讀者美的圖畫(huà)、美的情景、美的感受。它或描景狀物,或敘事寫(xiě)人,或議論說(shuō)理,或抒情感慨,形式多種多樣。散文有著無(wú)窮的魅力,猶如苦中帶有濃香的咖啡,品嘗越長(zhǎng)久,滋味愈醇香。
魯迅的《秋夜》,雖然是寥寥幾百字的短文,卻形象地刻畫(huà)出了現(xiàn)實(shí)生存的眾生相,并贊美了那些無(wú)畏的時(shí)代英雄;朱自清的《背影》,用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)父親給自己買(mǎi)桔子的全過(guò)程,歌頌了父愛(ài)的偉大;鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類(lèi)人赴宴后的表情、心態(tài)描述得淋漓盡致;徐志摩的《翡冷翠山居閑話》,作者拋開(kāi)一切世俗,盡情享受大自然所給予的賞心悅目的樂(lè)趣,表達(dá)出了超脫的意境 …… 這些文學(xué)巨匠大部分寫(xiě)作的對(duì)象是普通人、動(dòng)植物、大自然或本人的情感世界。他們寫(xiě)作從平凡的小事情入手,用多種形象、貼切的語(yǔ)言,描述感人的故事或大道理來(lái)。在夜深人靜的時(shí)候,我讀著他們的文章,使我仿佛走進(jìn)了作者描述的場(chǎng)景和感情世界里,為散文中的人和事、景和物陶醉著、感動(dòng)著、擔(dān)憂著、憤怒著。當(dāng)讀到感人之處,作為五尺男兒的我,也曾默默流過(guò)淚,陷入文章中描寫(xiě)的情感漩渦中久久不能自拔,緩緩地才能返回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
想到自己的一些作品,也有很多的感慨。寫(xiě)作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對(duì)老班長(zhǎng)》的時(shí)候,題目、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、層次都選好了,可就是沒(méi)有寫(xiě)作靈感,不知從哪下筆,這些作品憋了一個(gè)多月才出爐,個(gè)別作品還要更長(zhǎng)時(shí)間去斟酌。而有了靈感的時(shí)候,一個(gè)作品當(dāng)天就能寫(xiě)作完成。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是輕松、愉快、享受的過(guò)程,但對(duì)于我這個(gè)文化水平稍差的人來(lái)說(shuō)是苦差事,而我甘愿吃這個(gè)苦,因?yàn)槊看巫髌繁话l(fā)表時(shí)無(wú)比欣慰和驕傲。在多年的寫(xiě)作實(shí)踐中越來(lái)越感受到,作者能夠?qū)懗錾铣说奈膶W(xué)作品,除了要具有較高的文化底蘊(yùn),更重要的是要有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng),對(duì)社會(huì)敏銳的洞察力和豐富的社會(huì)閱歷,用自己的真情實(shí)感表達(dá)出人間的真善美、假惡丑。
散文有如此大的魔力,能讓人喜怒哀樂(lè),讓人思緒萬(wàn)千。啊,散文,你是文學(xué)大花園中最美的花朵,是文學(xué)家族里的“輕騎兵”、“自由人”。
散文,你是我的最?lèi)?ài),我為你喝彩,會(huì)為你努力奮斗到永遠(yuǎn)!
散文的作文 篇4
暑假過(guò)去了,告別了假期,又回到了青青校園,心情有一點(diǎn)復(fù)雜。既有喜悅,又有煩惱。家長(zhǎng)每一天都會(huì)在我們的耳邊嘮叨:別玩了,抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)等等。與同學(xué)、小伙伴、朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了,沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面一起聊聊天、做游戲,也許再過(guò)一段日子,朋友之間的感情會(huì)越來(lái)越淡薄,甚至消失掉。
為了增進(jìn)彼此之間的感情,我想提議:將每年的9月9日設(shè)為“朋友節(jié)”。九九歸一、天長(zhǎng)地久,既容易記憶,也象征友誼之樹(shù)常青。在這一天,彼此要好的朋友們可以互相贈(zèng)送一些小禮物,哪怕只是一張簡(jiǎn)陋的自制小卡片,在上面寫(xiě)上幾句相互鼓勵(lì)、加油的話,都會(huì)包含著朋友們之間的濃濃關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。也可以抽出中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間,大家即興表演自己的一些小才藝。每個(gè)人也可以帶一些小零食,圍坐在一起,談一談,分享各自的近期感受,排解生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱,開(kāi)闊視野,放松心情。我能想象那必定是一副充滿溫馨和感動(dòng)的畫(huà)面。
人與人之間需要經(jīng)常交流,不要將自己封閉在一個(gè)小小的圈子里面。通過(guò)朋友節(jié)的活動(dòng),可以鞏固老朋友之間的友誼,也可以結(jié)識(shí)新朋友,在一個(gè)開(kāi)心、平等的氣氛中,可以學(xué)到很多他人的優(yōu)點(diǎn)。
我的這個(gè)建議如果能夠被采納的話,一定會(huì)受到熱烈歡迎的!這是朋友們表達(dá)關(guān)心、溝通友誼、提高自己的節(jié)日!我期待著這一天的早日到來(lái)!
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