優(yōu)秀散文讀后感（通用41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。什么樣的散文才是真正的好散文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀散文讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀散文讀后感 篇1
看到這本書的時(shí)候，我老想象著有一天我要是能見(jiàn)到安東尼本人就好了，如果說(shuō)是旅游做向?qū)У脑挘^對(duì)是 一個(gè)好手，這個(gè)時(shí)候的安東尼還在國(guó)外讀書，或許是因?yàn)橹翱戳撕竺娴脑颍瑢?dǎo)致更期待著他. 他很陽(yáng)光，很有幽默感，寫得文字都能感覺(jué)到溫暖。
一個(gè)年輕人要在國(guó)外讀書，還在自食其力是不容易的，首先來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就是一大障礙，我是這么認(rèn)為的，這個(gè)人要在保證自己的生活同時(shí)還做到了精神生活的充足，他通過(guò)自己的努力把賺來(lái)的錢，偶爾來(lái)花銷，并用自己的親身體會(huì)告訴我們，什么樣的旅行是好的，他們是怎樣過(guò)的，我們不提倡一定要跟安東尼一樣的生活，只是用他的生活點(diǎn)滴告訴我們生活還可以是這樣，如果你也行的話，你也可以通過(guò)你的方式告訴我們，你是怎樣生活的。他以日記的形式記錄了日常的點(diǎn)滴，更真實(shí)。讓我們通過(guò)他了解到一些我們中國(guó)人在外國(guó)可以怎樣的吃喝玩樂(lè)，還有找工作，我們需要面對(duì)怎樣的文化差異，更多的是體會(huì)不同的風(fēng)土人情。
這本書有特色的地方，就是安東尼通過(guò)自己的每天所感，讓我們感覺(jué)到在外國(guó)生活并不是很難，了解不同國(guó)家的特色，走出國(guó)門，錢財(cái)并不是最重要的，學(xué)識(shí)和眼界才會(huì)你個(gè)人成敗的`原因所在，有學(xué)識(shí)你就不愁沒(méi)錢，有錢了適時(shí)地就可以去外地放松一下。這是一本適合年輕人看的書，干勁十足，很多東西都給了我們漲知識(shí)，像什么地方我們第一次去的時(shí)候，他們有什么特色和風(fēng)俗，都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，很好奇，所以我就會(huì)特別想見(jiàn)到安東尼，好奇如果有一天我們一起去旅游時(shí)的情景，真是比旅游功略還好的伙伴呢。我是一個(gè)吃貨，他肯定是比我還會(huì)好吃的吃貨，在他的書里，經(jīng)常看到他描定吃的時(shí)候，你恨不得把書給吃進(jìn)去，太饞人了，他對(duì)于不好吃的東西，也會(huì)很鄙視，這點(diǎn)和我很像。
我覺(jué)得安東尼應(yīng)該感謝他的媽媽，讓他這么小就在國(guó)外生活，有了這么棒的體驗(yàn)，其實(shí)我也特別地羨慕他，當(dāng)然苦的時(shí)候肯定會(huì)有的，起碼這樣的經(jīng)歷是別人沒(méi)有的，在他這個(gè)年紀(jì)，人生最重要的，是經(jīng)歷，那些是你個(gè)人終生的財(cái)富，別人拿不走的。他自己也是這樣提倡的，真好。
優(yōu)秀散文讀后感 篇2
梁衡的文章一開(kāi)始我并不喜歡，那篇《晉祠》雖然寫得真的不錯(cuò)，但是我不喜歡那種冗長(zhǎng)的文章，所以，對(duì)于這個(gè)作者也沒(méi)太大的印象。再一次看到他的文章就是《跨越百年的美麗》，依舊是沒(méi)什么太大感覺(jué)。直到他寫的三篇散文作節(jié)選為課外讀物發(fā)下來(lái)，《覓渡，覓渡，渡何處?》、《把欄桿拍遍》、《亂世中的美神》，看了一堂課之后，當(dāng)時(shí)就被他筆下的三個(gè)人物所深深折服。這三個(gè)人物都帶有濃重的悲劇色彩，同時(shí)又具有不得不使人敬佩的精神和風(fēng)范，感覺(jué)他們?cè)诹汉獾墓P下都鮮活了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們展示自己的人生。
自此，我開(kāi)始找梁衡的文集，卻一直找不到，看到了很多余秋雨的文集。我也買過(guò)余秋雨的.一本文集《苦旅》，但我不是很喜歡他的文風(fēng)。總覺(jué)得他寫的文章不夠大氣，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的感覺(jué)。而梁衡，看完他的文章就有種很明顯的被吸引被點(diǎn)撥，霎時(shí)有一片的感覺(jué)。
終于，我還是找到了一本《梁衡散文中學(xué)生讀本》。
我先找到了那三篇文章，把《把欄桿拍遍》看完。辛棄疾的一生真的很曲折。
年輕時(shí)血?dú)夥絼偅甲呱硤?chǎng)，卻在南歸之時(shí)被奪去手中的鋼刀，只能以羊毫軟筆寫下一首首悲憤、無(wú)奈、自嘲的詞。最讓我動(dòng)容的還是那首《永遇樂(lè)》。他竟然在嘲笑自己的姓氏!“艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂搗殘堪吐。世間應(yīng)有，芳甘濃美，不到吾家門戶�！边@首詞是我第一次看到，卻被其中所隱藏的無(wú)奈嘲諷所深深震動(dòng)。他該有怎樣的失意才會(huì)覺(jué)得自己的姓氏是“艱辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”，覺(jué)得自己就是不能夠擁有美好的事物!
還有一篇《大無(wú)大有周恩來(lái)》，是誕辰百年之時(shí)所寫。那些冗長(zhǎng)的歷史在梁衡的筆下一點(diǎn)不顯繁復(fù)，反而，每一件都令周無(wú)私的形象更加生動(dòng)鮮明，深深被這個(gè)自己無(wú)緣親眼見(jiàn)到的所感動(dòng)。
諸如此類的寫人的文章，每一篇都能感覺(jué)作者筆下的人是個(gè)鮮活、生動(dòng)、立體的偉人，并不是一個(gè)個(gè)已經(jīng)歸為歷史、素不相識(shí)的不相干的人。每一個(gè)都令人敬佩，由衷的敬愛(ài)。這本書中還有很多寫景、記事、抒情、說(shuō)理的文章，都很值得一讀。
看完這本書，有一種聽(tīng)君一席話，勝讀十年書的感覺(jué)!
優(yōu)秀散文讀后感 篇3
《朱自清散文遜里最先看的是《憎》，看完后有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的感想，也不由為文字中所勾勒出的社會(huì)感到遺憾。我們國(guó)家有很多很多人，每天在不同的城市里來(lái)來(lái)往往，彼此互不相識(shí)，也就牽引出一片片沉沒(méi)。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧?kù)o。但這些打破了寧?kù)o的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧?kù)o，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人會(huì)痛苦。但是對(duì)于其他過(guò)路人來(lái)說(shuō)，大多是抱著看熱鬧的心理，不過(guò)是在回家后跟家人說(shuō)一個(gè)新鮮事：某地某時(shí)出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的華捕一樣，看見(jiàn)一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦——呵！”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時(shí)也為他感到悲哀；我從不喜歡說(shuō)別人可憐也不喜歡別人說(shuō)我可憐，但對(duì)那個(gè)人，我卻能狠狠的說(shuō)他真可憐，因?yàn)樗呀?jīng)失去了作為一個(gè)人最基本的為別人著想的美德。他覺(jué)得自己高貴而不可一世，但卻被朱自清先生當(dāng)作一個(gè)人與人間冷漠的灰色地帶的一個(gè)負(fù)面的例子。
讓我感到欣慰的是，這樣的人越來(lái)越少了，我們的國(guó)家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺(jué)。近日的.四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏壬找构ぷ鳎涣俗灾髑叭?zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們。抗震救災(zāi)，眾志成城！內(nèi)心有一種在沸騰的感動(dòng)，讓我想落淚卻又有種強(qiáng)大的力量支撐著讓我更堅(jiān)強(qiáng)，這是我們中華民族的偉大力量！�。▋蓚�(gè)感嘆號(hào)還不足以形容我的心情�。�
我一度覺(jué)得20xx對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是太重要太重要的一年了，8月份奧運(yùn)圣火就要抵達(dá)首都北京，掀起奧運(yùn)的榮光了，在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi)，就不禁要擔(dān)憂起來(lái)。但朋友很堅(jiān)定的告訴我：面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格！我們要讓全世界看到中國(guó)人是團(tuán)結(jié)一心的，不屈不撓的！
所以我說(shuō)灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡，因?yàn)槲覀兠褡宓膱F(tuán)結(jié)凝聚了陽(yáng)光，撒遍了中國(guó)的每一片土地。
優(yōu)秀散文讀后感 篇4
冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作，她的著作分四個(gè)部分，一是：往事，二是：寄小讀者，三是：關(guān)于女人，四是：冰心自轉(zhuǎn)。
冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
冰心寫的散文風(fēng)格清新，文體秀美。在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè)和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然和祖國(guó)。
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象�！都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫母親的慈愛(ài)，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無(wú)不映射出冰心的.鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
《冰心散文集》這本書我非常喜歡。其中,我最喜歡《一只小鳥(niǎo)》文章。
《一只小鳥(niǎo)》講述的是一只小鳥(niǎo)對(duì)大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑傾聽(tīng)一般。樹(shù)下的許多孩子聽(tīng)見(jiàn)那歌聲后,覺(jué)得非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),從此,孩子們每天都來(lái)聽(tīng)它唱歌�？刹痪煤�,一件不幸的事發(fā)生了。一天,小鳥(niǎo)正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,突然,一顆子彈從下面射了過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)翻了個(gè)身從樹(shù)上跌了下去。這時(shí),兩只老鳥(niǎo)從叢林中飛了出來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴滴的落到地上來(lái)。從此,孩子們?cè)僖矝](méi)聽(tīng)到那歌聲。
讀了這篇文章,我為那只小鳥(niǎo)而感到傷心。我們不能去傷害它們,而是去保護(hù)它們,因?yàn)橹挥泻椭C才能創(chuàng)造和諧。
優(yōu)秀散文讀后感 篇5
一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥蘿卜，擺在桌前，預(yù)示著自己未滿足的童年。你也許會(huì)說(shuō)：“蘿卜不是紅色的嗎？怎么變成藍(lán)色蘿卜呢？”如果你想知道答案，就來(lái)讀一讀畢淑敏的《藍(lán)色蘿卜》吧！
蘿卜和童年，兩個(gè)完全沒(méi)有關(guān)系的東西，卻在作家的神來(lái)之筆下，顯得密切相關(guān)，人的一生有幾個(gè)童年呢？答案永遠(yuǎn)只會(huì)有一個(gè)——1個(gè)童年。這篇文章中的一位母親，只因?yàn)樽约旱奶摌s與粗暴，奪去了自己孩子的'僅有童年，請(qǐng)家長(zhǎng)捫心自問(wèn)，自己的童年是否過(guò)的愉快、無(wú)憂無(wú)慮呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，童年是遙遠(yuǎn)的、是夢(mèng)寐以求的，在我心中它是比金錢貴萬(wàn)倍，可是它已離我而去。
畢淑敏是一位感性與多情的心理學(xué)者，在文章中，她通常將情感發(fā)揮得淋漓盡致，因此使我對(duì)她的作品愛(ài)不釋手，這篇便是我的最愛(ài)。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文章中孩子被拿走橡皮泥時(shí)的情景，但他那時(shí)的心情我完全可以感受，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)“孝”字，他就能忍痛割愛(ài)把自己的最愛(ài)拋棄了，但他的母親沒(méi)有想到，正是因?yàn)榇�，孩子的童年被剝奪。
我相信，上億孩子中，有60%~80%的孩子的童年被家長(zhǎng)所剝奪，我從小就被父親所學(xué)習(xí)我毫無(wú)興趣的東西，等我在一次比賽中失利了，父親從不安撫我，反而責(zé)罵我，試問(wèn)，對(duì)一樣毫無(wú)興趣的事物，你怎能打起精神去學(xué)習(xí)，更談不上去比賽得名次了，從小我便喜愛(ài)畫畫，媽媽極力贊成，可是因?yàn)椤皩W(xué)了沒(méi)用”的理由將我去培養(yǎng)毫無(wú)興趣的滑冰！就在今天，我下樓去鍛煉身體，看到一個(gè)比我小六七歲的孩童和父親無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，家長(zhǎng)的臉上洋溢著笑容，孩子的臉上綻放著歡樂(lè)，這場(chǎng)面讓我羨慕不已，竟在一旁發(fā)起了呆。再次讀了一遍畢淑敏散文，我仿佛沉浸在母愛(ài)的懷抱中舒適不已。
散文的大門為你開(kāi)著，所有的感動(dòng)與溫柔，盡在你翻開(kāi)的一瞬間。愿你把握今天，展望美好的未來(lái)！
優(yōu)秀散文讀后感 篇6
列夫·托爾斯泰傳》有感一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。
在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰在有暇之余，我翻開(kāi)了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來(lái)體會(huì)一下托爾斯泰的'人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因?yàn)闊o(wú)法改變丑相，童年時(shí)倍感痛苦。他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書，成績(jī)平庸，他是孤獨(dú)的。在他家庭的回憶中，好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時(shí)代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
雖然對(duì)于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時(shí)，他還未滿一歲），但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。這是一個(gè)和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過(guò)著獨(dú)立不羈、毫無(wú)野心的生活；他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí)，心中充滿了絕望。然而不知不覺(jué)中，他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀念的性質(zhì)，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他慢慢地也學(xué)會(huì)了放蕩自己。最后，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對(duì)的真誠(chéng)、坦白和善良。最終他以自己的努力而成了俄國(guó)作家，成為了“俄國(guó)的一面鏡子”影響我們成功的決不是環(huán)境，或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一種不屈的信念。
優(yōu)秀散文讀后感 篇7
經(jīng)過(guò)我東擠西擠的時(shí)間，我終于看完了這本書。這本散文中大部分都是先敘后議的結(jié)構(gòu)，先完整的講完一個(gè)故事后再在文章的結(jié)尾抒情，好似一篇生活故事的讀后感。并且語(yǔ)言張曉風(fēng)通俗，好似正在與讀者對(duì)話。
這里面有吸引人的故事，也有深含哲理的議論。有一篇文章最適合現(xiàn)代的人去品讀―――《最單純的生活必須品》，這是篇作者在看了《森林王子》中的一句經(jīng)典語(yǔ)言：“讓我們得到最單純的生活必須品”的感悟。我可以設(shè)想一下問(wèn)一個(gè)城里的孩子或鄉(xiāng)下的孩子，人生存最基本的三要素是什么？城里的孩子一定會(huì)不屑一顧地回答：“不就是脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物嗎？”鄉(xiāng)下孩子聽(tīng)了一定會(huì)茫然地說(shuō)：“脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物是啥？不就是豬油、雞蛋和糖嗎？人不吃那些照樣能活。俺只知人生存只要柴火、水和糧食�！蹦愀J(rèn)同那一個(gè)？若你不明白什么是最單純的生活必須品。就想想，五千年前人們走遍天下要帶什么？不就和鄉(xiāng)下孩子回答的差不多嗎？而現(xiàn)在人們出游，就要帶上一大堆——什么防曬的，防蚊的，防野獸的，防……當(dāng)然還有衣服、碗，筷……也許你會(huì)認(rèn)為是現(xiàn)代人想得周到，把什么都考慮到了。其實(shí)是古人認(rèn)為一些意外都是可以抵抗的，重要的是人要活下去。
回想當(dāng)今，人們對(duì)城市生活的物質(zhì)生活的厭倦了。都開(kāi)上車去找個(gè)青山綠水的地方去放松，殊不知自己把城市的污染帶進(jìn)了青山綠水�，F(xiàn)在城市的發(fā)展都在想著人定勝天，要用人的力量去改變世界，其實(shí)這也是把自己發(fā)展的快樂(lè)建立在大地的痛苦之上。除了城市建設(shè)方面，一些城市的水和空氣都在受到污染。我們想要吃的純凈水都含有亂七八糟的雜質(zhì)。為博人們歡心的“水”，美其名叫成各種好聽(tīng)的飲料讓人們癡迷得不能自拔。在人們生活的周圍是飽含懸浮顆粒與雜質(zhì)的“風(fēng)”�？纯粗車嗌偃耸苤F(xiàn)在生活帶來(lái)的疾病的'煎熬。
在小學(xué)六年級(jí)的一次科技發(fā)展的有利有弊的辨論上，我果斷的站在反方的立場(chǎng)上。我列舉了世上許多發(fā)明所帶來(lái)的副作用。如電腦讓人失去思考能力、汽車讓人們的行走能力退化，電視讓人失去溝通能力……生活上雖然帶來(lái)了方便卻以喪失我們的基本能力為代價(jià)。
畢淑敏的這篇文章頗有道家的反璞歸真思想，讓許多現(xiàn)代人開(kāi)始深思：“這是我們要的生活嗎？”
優(yōu)秀散文讀后感 篇8
一個(gè)靜靜的夏夜，我打開(kāi)燈，翻開(kāi)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集中的《紫色蝴蝶》這一篇，我仔細(xì)閱讀了起來(lái)，讀完后，我的心情百般沉痛，多么可愛(ài)、美麗的蝴蝶，卻在一只狹小的，沒(méi)有空氣的小盒子中死去了。但它好堅(jiān)強(qiáng)，不得不讓人佩服，它在生命的最危急一刻，把自己的小寶寶產(chǎn)下，真是了不起��！與此同時(shí)，我也非常憎恨那個(gè)把它放進(jìn)盒子的“劊子手”，是他剝奪了它的自由。
由蝴蝶的悲劇，讓我想到有好多像它那樣可愛(ài)的小生靈。我相信它們會(huì)說(shuō)話，會(huì)痛，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)驚訝……否則你怎會(huì)想到小鳥(niǎo)的鳴叫像歌曲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，體會(huì)到小貓咪在你身邊轉(zhuǎn)悠，親昵地擦著你的腳背，讓你知道它的存在。是的，只要你是一個(gè)生活的'有心者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美，當(dāng)然前提是它們是自由的。
一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽(yáng)，它們的灑脫，它們的快樂(lè)，在我眼中，都是一種自由的美。在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有著對(duì)自由的無(wú)限渴望與不懈追求。一只金色的甲蟲在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打著翅膀，想要穿透玻璃飛出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不猶豫地跑過(guò)去打開(kāi)窗門，目送它冉冉飛向草叢深處。
其實(shí)，所有平凡的小生命，對(duì)世間的自由，都有一種執(zhí)著的渴望和追逐。我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，也付出了太多太多的代價(jià)。有首詩(shī)這么寫道：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！弊屛覀兌寄苷湎欠葑杂�，也愿所有對(duì)自由的向往。
優(yōu)秀散文讀后感 篇9
寒假里，我很開(kāi)心地讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》。這本書深深地吸引了我，厚厚的一本書，讀起來(lái)卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒疲倦，讀著讀著，就感覺(jué)冰心奶奶像一位老朋友一樣，在我耳邊輕輕地講述著一段段感人的話語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)柔和，溫馨優(yōu)美，始終貫穿著對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)小朋友的.喜愛(ài)。
我最喜歡的文章是《寄小讀者》、《再寄小讀者》和《小桔燈》�！对偌男∽x者》中有這樣一段文字深深打動(dòng)了我的心：“生命像東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過(guò)了懸?guī)r削壁，沖倒了層沙積土，快樂(lè)勇敢地流走。有時(shí)候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到它沖倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里�！睂懙枚嗝磯延^，我相信每個(gè)人看到后都會(huì)感受到生命的強(qiáng)大，生命的百折不回！
給我留下深刻印象的還有《小桔燈》里的小姑娘，雖然不知道爸爸的去向，雖然要照顧病重的媽媽，雖然生活異常艱辛，但是她對(duì)生活卻一直保持樂(lè)觀的情緒，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，相信美好生活一定會(huì)到來(lái)。
春節(jié)拜年時(shí)，舅爺爺送給我一個(gè)又大又紅的桔子，我試著把它做成了小桔燈。望著點(diǎn)燃的小桔燈，我仿佛看到了小姑娘那鎮(zhèn)定、樂(lè)觀、勇敢的臉龐，一股暖流涌上心頭。
優(yōu)秀散文讀后感 篇10
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的'時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
優(yōu)秀散文讀后感 篇11
這個(gè)月的讀物是《畢淑敏散文》。
由于受之前《張曉風(fēng)散文》的影響，我先入為主的按照張曉風(fēng)的方式去看畢淑敏的散文，卻發(fā)現(xiàn)她們有很大的不同。
張曉風(fēng)的散文有許多空靈的東西，就像飄浮在空中的云，它的文章華麗而深?yuàn)W，與讀者間仿佛隔著層紗、而畢淑敏則可愛(ài)得多，她的散文是澄清的、充滿活力的，直白的。她的素材全部取于平常人的生活，并沒(méi)有太多華麗的'詞藻，也沒(méi)有新穎的題材，可她的散文卻帶著種平凡的美麗。她總能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的東西、洞穿人的內(nèi)心，寫出人心有、筆下無(wú)的畫面。她把日常生活中極為平常的事物化成一篇篇美麗的散文，這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，實(shí)在令我敬佩。
令我印象最深的文章是《我很重要》。當(dāng)我們總在看貶自己、認(rèn)為自己不重要時(shí)，畢淑敏卻說(shuō)：“我很重要”。謙虛故然是一種美德，但過(guò)度謙虛就會(huì)變成自卑。重要不同于偉大，不同于無(wú)人替代，重要只是在提醒我們、提醒我們是生命，有自信的權(quán)力。
這是對(duì)我們生命的尊重，對(duì)我們父母、子女、朋友以及所有關(guān)懷我們的人的尊重！
倘若不曾讀到這篇文章，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)想過(guò)，我們每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我們，是世界萬(wàn)物的精華、是萬(wàn)物之靈，我們沒(méi)有理由不重要！
就如畢淑敏在《我很重要》一文末尾說(shuō)的那樣，“讓我們昂起頭來(lái)，對(duì)著我們這個(gè)美麗星球上的無(wú)數(shù)的生靈，響亮地宣布——我很重要！”
畢淑敏的散文擁有一種超然氣質(zhì)，就如自然一般，無(wú)聲無(wú)息地包容萬(wàn)物，凈化著我們這些讀者的思想和心靈。
優(yōu)秀散文讀后感 篇12
當(dāng)陳老師第一次提到“張曉風(fēng)”這個(gè)名字的時(shí)候，我便覺(jué)得很耳熟。的確，她是臺(tái)灣著名作家，在六年級(jí)時(shí)也學(xué)過(guò)一篇她的文章，至今還讓我印象深刻。
張曉風(fēng)老師的散文蘊(yùn)含了許多人生真理。她的散文敘述自然，沖淡寧?kù)o，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但讀她的散文也不會(huì)使人覺(jué)得枯燥無(wú)味。
張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個(gè)或是幾個(gè)故事，都是那么的生動(dòng)有趣，顯示引人發(fā)笑，后又讓人沉思。那篇《我不知道怎么樣回答》正是這樣。小男孩不愿意洗手，并且用自己新發(fā)現(xiàn)的句子不斷和媽媽辯解。小男孩，他在成長(zhǎng)，他在強(qiáng)烈的想要建樹(shù)他自己的秩序和價(jià)值，我不由得對(duì)小男孩產(chǎn)生一種敬意。雖然最后媽媽沒(méi)有回答小男孩的問(wèn)題，也沒(méi)有使小男孩喜歡洗手，但是媽媽和小男孩都依然愛(ài)著對(duì)方，這是永不磨滅的。
讀了這么多張曉風(fēng)老師的散文，最令我喜歡的還是《一碟辣醬》和《我交給你們一個(gè)孩子》。一碟辣醬說(shuō)的是張曉風(fēng)在香港教書時(shí)，校長(zhǎng)請(qǐng)教師來(lái)赴宴。當(dāng)時(shí)，桌上擺了一碟廚師親手調(diào)制的`辣醬。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人去品嘗辣醬，所以張曉風(fēng)出于一點(diǎn)善意，取用了一些。而正是這一點(diǎn)善意的舉動(dòng)，使她換來(lái)了更大的善意。在離開(kāi)時(shí)，校長(zhǎng)送了張曉風(fēng)一瓶辣醬，張曉風(fēng)很感動(dòng)，也真正的愛(ài)上了這瓶辣醬。讀了這篇散文，我感觸極深，其中文中的一句話也讓我領(lǐng)悟到了人生的真理：“生命的厚禮，原來(lái)只賞賜給那些肯于一嘗的人�！笔前。袝r(shí)候，可能只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是出于一點(diǎn)善意，便可能回收一些令我意想不到的更大的禮物。所以，多去品嘗并夸贊他人的作品，何樂(lè)而不為呢？
在《我交給你們一個(gè)孩子》的三篇小文章里，我尤其喜歡《尋人啟事》。母親見(jiàn)證了自己孩子的成長(zhǎng)。在小男孩的時(shí)候，他總是依偎在母親身旁，被媽媽牽著自己的小手�？墒牵D(zhuǎn)瞬即逝，小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大男孩了，他必須有所忍受，有所承載，他那雙被母親握著的小手也有如飛鳥(niǎo)在翩飛中消失了。童年，悄悄地溜走了，小男孩長(zhǎng)大了，母親也老了。可是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他會(huì)像母親照顧小時(shí)候的自己一樣照顧著母親嗎？我想，會(huì)的。
張曉風(fēng)的散文就是這樣耐人尋味，只有一遍接著一遍讀，才能領(lǐng)悟到更深的道理。慢慢合上這本書，回想著一篇片優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事……
優(yōu)秀散文讀后感 篇13
汪曾祺的書，用文學(xué)少女的話說(shuō)，給人的感覺(jué)就像是女兒節(jié)的茶巾壽司，上等多汁的蘑菇，香噴噴的白芝麻，栗子。加入這么多配料的醋飯，用稍帶甜味的薄薄蛋餅仔細(xì)的包裹著。雖然不是最近的作品，卻非常親切、可愛(ài)、緊緊揪住胸口，可是讀著讀著，醋的味道也不斷變濃，直到最后變成深切的無(wú)常觀充塞胸中。
我覺(jué)得汪曾祺的書最大的特點(diǎn)，就是地方民俗特色很濃。尤其是飲食文化，讓人感覺(jué)這不是一本散文，倒像是金庸的武俠小說(shuō)了。不能不讓人想起《射雕英雄傳》中黃蓉?zé)私o洪七公吃的那一段。包括他的語(yǔ)言，都是半摻著文言的，讀起來(lái)反而讓人有一種順化流暢的感覺(jué)。羽毛般又輕又薄的甜甜煎蛋慢慢四散在口中，心臟撲通撲通地跳著期待包在里頭的松軟康吉鰻、碎栗子的出現(xiàn)。就像是這樣的感覺(jué)！
古往今來(lái)，上至九龍?zhí)熳�，下至平民百姓，無(wú)不向往著羽化登仙的生活，若是做不到，便梅妻鶴子，隱逸孤山做個(gè)隱士。然而，他們卻忽略了塵世帶給人的快樂(lè)生活。舒婷在她的《神女峰》中寫道：“金光菊和女貞子的洪流正煽動(dòng)新的背叛與其在懸崖上展覽千年不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚”。長(zhǎng)生不老，淡泊名利雖然值得欣喜或欽佩，然而對(duì)酒當(dāng)歌，尋山問(wèn)水，觥籌交錯(cuò)卻有著那些所謂的神仙隱士們體會(huì)不到的`一番樂(lè)趣與風(fēng)情。
汪曾祺的書，告訴我們的就是這一個(gè)道理。他寫那些人都是些市井中最最常見(jiàn)的小人物，他寫的食也是路邊小攤上的并不怎么高級(jí)的地方小吃，他寫的事也是一些常見(jiàn)的雞毛蒜皮�？扇藗兛蓮乃强此破降瓱o(wú)味的語(yǔ)言中品出人與人之間的美麗情感。命運(yùn)在最大的不公平中有時(shí)會(huì)偶爾留下一絲溫暖慰藉的余溫，讓人對(duì)這塵世難舍難棄，又好像一些另有深意的安排，一人一事都不是隨便出現(xiàn)的，全看你心智夠不夠來(lái)領(lǐng)悟天意。
兒子與父親間深切的交流等等，每一樣都值得品味。
用力咬下椎茸瞬間流出的美妙湯汁！
融化在嘴里的康吉鰻！
成塊的醋飯和栗子的甜味成了絕妙的搭配！
就連纏著蛋皮的葫蘆乾也是充滿彈性非常好吃吶！
這或許就是這本書的美妙之處。想到書中人事那些美麗的誤會(huì)與牽絆，哪怕再僵硬的嘴角，也終會(huì)露出一抹微笑。
優(yōu)秀散文讀后感 篇14
平靜的夜晚，沏一杯香茗，獨(dú)坐臺(tái)燈下，靜靜的欣賞，林先生的散文帶給人的平和與智慧。
林清玄，中國(guó)臺(tái)灣高雄人，當(dāng)代作家、散文家、詩(shī)人、學(xué)者，被譽(yù)為當(dāng)代散文八大家之一。曾連續(xù)十年成為臺(tái)灣金石堂暢銷書排行榜的風(fēng)云人物，被譽(yù)為海內(nèi)外最有影響力的當(dāng)代華語(yǔ)散文作家之一，曾獲得過(guò)所有的臺(tái)灣文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。其散文文筆清新流暢，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感。在平易中有著感人的力量。
書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的`道理。每則故事都寫得十分真實(shí)，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……
林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清理悠遠(yuǎn)、沁人心脾。這些文字里有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)的為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到在世界上的某些地方還存有一些純凈，他的散文是唯美的淡淡的道來(lái)，慢慢的述說(shuō)。絕少雕飾，猶如“清水出芙蓉”；而他的故事也是很平民的，就發(fā)生在我們身邊，他寫的就是你、就是我。這些文章初讀是清新，再品更是心開(kāi)意解。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。文如其人，沒(méi)有高雅的品味和水晶般純凈的心，怎能寫出美得沁入人心的文章呢？
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂(lè)里；活在盛放，也活在凋零；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。
優(yōu)秀散文讀后感 篇15
米黃色的封面，封面上沒(méi)有花花綠綠的裝飾，只有一簇簇飄飄灑灑的蒲公英。這就是林清玄的散文集封面。簡(jiǎn)潔清新，又不失意境，這或許就是林清玄的散文風(fēng)格。
喜歡林清玄的文章，他總能以詩(shī)一樣的語(yǔ)言帶給人智慧和覺(jué)悟。他是一位胸懷寬廣的智者，恬淡安適，在細(xì)小的生活中發(fā)現(xiàn)真理，用他作家那雙細(xì)膩聰慧的眼眸，洞悉世間的一切，娓娓道來(lái)讓人豁然開(kāi)朗，柳暗花明。
林清玄曾在他的散文集中講了這樣一個(gè)故事：他有一次到一個(gè)朋友家去。朋友家地處偏遠(yuǎn)，所以大部分的青菜必須自己種植，朋友種下了四種最極端的青菜：
最酸的檸檬，最甜的甘蔗，最苦的苦瓜，最辣的辣椒。
一開(kāi)始他的朋友把把這四種蔬菜種在一起，結(jié)果每種都長(zhǎng)不好，后來(lái)他把四種蔬菜分開(kāi)，鋪了不同的土壤，使用不同的肥料，不同時(shí)間的澆水，才使四種蔬菜都長(zhǎng)好了，頗費(fèi)了一番功夫。
看似簡(jiǎn)單的種菜小故事，細(xì)思量，和我們教育孩子的觀念有著密切的關(guān)系。
單純的植物都要用不同的'培植方法，更何況是復(fù)雜千萬(wàn)倍的孩子呢？每個(gè)孩子都是不同的，獨(dú)立的個(gè)體應(yīng)該得到最適合他的教育、培植和尊重。智慧的父母，睿智的老師，應(yīng)該具有因材施教的能力，也許孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)吃力，我們仔細(xì)關(guān)懷、體貼照顧，找出孩子的特質(zhì)以彌補(bǔ)不足，讓孩子在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域用力生長(zhǎng)。如果他是辣椒，我們就幫助他，促使他成為最辣的辣椒。
像這樣沒(méi)有華麗的語(yǔ)言的文章總是耐人尋味，沁人心脾。這些文字里既有花的嬌美，風(fēng)的溫柔，又有自然的博大，更有人性的芬芳。讓生活在蕓蕓眾生的我們的看到，在世界的某些地方，還存有純凈。他經(jīng)歷的故事就在我們身邊，他書中的主人公就是你，我，他。初讀這些文章，如獲良友，再品時(shí)如逢故知。“挫折是為了讓你學(xué)習(xí)智慧；離散是為了讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值。"這樣的金玉良言不是每天都能看到，也許只有他一一林清玄才能寫出這樣的文字。
閑暇時(shí)刻，一杯清茶，一張搖椅，幾縷陽(yáng)光，幾朵白云，捧著林清玄散文集，每天都是春天。
優(yōu)秀散文讀后感 篇16
寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。《寄小讀者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛(ài)的描寫，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧模瑳](méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。
最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的`故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
優(yōu)秀散文讀后感 篇17
偉大的俄國(guó)文豪高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，在我們的生活中，處處都有書籍。在我們所讀的書中，有有趣的小說(shuō)，有涵蓋知識(shí)面廣的雜志，還有享譽(yù)世界的名著。今天，我要推薦給大家的是一本著名的散文集——《林清玄散文》。
《林清玄》散文是由臺(tái)灣的著名作家林清玄所編的一部自選集。里面主要分為卷一：天真的心;卷二：純善的心;卷三：美好的心和卷四：莊嚴(yán)的心。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我剛一拿到《林清玄散文》這本書時(shí)，心里還有點(diǎn)不痛快，心想：這恐怕又是老師讓我們讀的一本枯燥無(wú)味的散文集吧!可當(dāng)我真正翻開(kāi)書，去品讀里面的文字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里面的文字深深吸引了我。作者林清玄將他對(duì)于世界獨(dú)到的`見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，及他去外周游所得的感受，都濃縮到這本小小的《林清玄散文》里。
在閱讀完《林清玄散文》這整本書后，我對(duì)里面的幾篇文章頗有感觸。在《咬舌自盡的狗》一文中，作者以一次一位計(jì)程車司機(jī)給他講的一個(gè)令人悲傷的故事為主要內(nèi)容，從側(cè)面抨擊了現(xiàn)在人的無(wú)情無(wú)義，同時(shí)，通過(guò)狗的悲慘結(jié)局，告訴我們做人一定要厚道，不能像那位計(jì)程車司機(jī)一樣，對(duì)狗作出如此無(wú)情無(wú)義的舉動(dòng)。在《吉祥鳥(niǎo)》一文中，作者以他去加拿大，發(fā)現(xiàn)加拿大人對(duì)烏鴉的印象特別好，并稱它們?yōu)椤凹轼B(niǎo)”為主要內(nèi)容，告訴我們這個(gè)世界上事物的價(jià)值是因人而異的，如果改變了我們的偏見(jiàn)，事物的價(jià)值就改變了。由此可見(jiàn)，不論是對(duì)人，還是對(duì)事，都不能存有偏見(jiàn)。在《不南飛的大雁》一文中，作者以一次他去溫哥華，給公園里的大雁喂食為主要內(nèi)容，告訴我們?nèi)魏问挛镂覀兌紤?yīng)當(dāng)讓他們自己來(lái)發(fā)展，而不能去人為地改變它。在《鮭魚歸魚》一文中，作者以他去溫哥華的一次經(jīng)歷，告訴我們即使是魚，也不會(huì)忘記它們的故鄉(xiāng)，而我們?nèi)祟悾荒芡浳覀兊墓枢l(xiāng)呀!
從以上幾篇文章我們可以看出，林清玄善于在生活中抓住鮮活的例子，從而通過(guò)一些加工，形成優(yōu)美的散文，并告訴我們一些哲理。這種以小見(jiàn)大的手法正是我們寫作中需要學(xué)習(xí)的。
《林清玄散文》這本書的介紹就到此結(jié)束，希望大家在聽(tīng)完我的介紹后，能真正愛(ài)上這本書，能真正去品讀，去咀嚼里面那些優(yōu)美的文字，去體會(huì)語(yǔ)文之美!
優(yōu)秀散文讀后感 篇18
讀了張曉風(fēng)的散文《行道樹(shù)》，印象最深的一段話是：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”可以說(shuō)全文就是通過(guò)行道樹(shù)這個(gè)形象闡述這個(gè)道理。何為神圣的事業(yè)?
應(yīng)該是社會(huì)需要、人們需要的事業(yè)吧。如文中習(xí)慣于污濁的居民需要新鮮空氣，燠熱的夏天行人需要遮陽(yáng)的濃蔭，城市需要陽(yáng)光，需要擁抱太陽(yáng)的火熱。這就是甘愿立在城市的飛塵里的行道樹(shù)所從事的神圣事業(yè)。為此他們?nèi)淌苤俺?shù)”難以想象的痛苦：跟原始森林在吸露在玩涼涼的云的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身抖不落的煙塵，在充滿車輛與煙囪的城市里，存在只是一種悲涼的.點(diǎn)綴;跟城市里繁弦急管、燈紅酒綠沉浸于夜生活歡樂(lè)之中市民相比，他們?cè)诩澎o里在黑暗里在不被了解的孤獨(dú)里苦熬著。他們還為城市的污濁，尤其是人們似乎早已習(xí)慣于污濁而憂愁著，大有屈原“世人皆醉吾獨(dú)醒”的悲憫與焦慮。但他們甘愿自我犧牲，犧牲并快樂(lè)著，因犧牲而深沉，因犧牲而神圣。
1981年，當(dāng)張曉風(fēng)的第四本散文集《你還沒(méi)有愛(ài)過(guò)》出版時(shí)，余光中先生為該書作序，稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風(fēng)雷”的“淋漓健筆”。如樓肇明所說(shuō)：“中國(guó)民族歷來(lái)就偏向于柔弱的陰性思維，一部中國(guó)古典散文史，韓海蘇潮以外，滿眼芳草凄凄的陰柔之美�！倍且晃粡囊话闩骷要M隘局促的閨秀天地里突破出來(lái)的闖將。
從《行道樹(shù)》這篇短文里，我感受到了作者對(duì)大自然、大地上的山川草木，對(duì)行道樹(shù)只有宗教性的虔誠(chéng)才可以相比擬的感恩情感;感受到了作者“那涵天負(fù)地般的廣闊的胸襟，以遼闊思維空間為背景對(duì)生命價(jià)值的沉思�！�(樓肇明語(yǔ))讀來(lái)立在城市的飛塵里，憂愁而又快樂(lè)的行道樹(shù)，痛苦而又神圣的行道樹(shù)，讓我遐思翩翩，似乎看到了模糊而又真切的無(wú)數(shù)身影和臉孔，他們所從事的就是神圣的事業(yè)：革命、國(guó)防、科學(xué)、教育等等。他們卓越不凡抑或默默無(wú)聞，但毋庸置疑他們的神圣在歷史的星空熠熠閃光，在現(xiàn)實(shí)的水面沉浮激蕩，在人心的神龕備受膜拜!
優(yōu)秀散文讀后感 篇19
這是一本多么富有詩(shī)意，蘊(yùn)含哲理的文章啊!每一個(gè)字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。它如同一個(gè)幻想王國(guó)，有著無(wú)窮的魅力，使你留戀往返，通過(guò)事情告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來(lái)讓大家分享心中的另一篇天地。
每個(gè)人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。冰心的童年沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位善良慈愛(ài)，和藹可親的奶奶形象。在一個(gè)春夜，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒(méi)有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。冰心奶奶因此十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價(jià)，萬(wàn)物都是有生命的，一條小生命卻因自己的`一個(gè)玩笑就結(jié)束了，她十分后悔，如果再有一次，她一定會(huì)保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬(wàn)千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛(ài)。
冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿愛(ài),也是冰心所向往的世界……大文學(xué)家舒乙曾說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)讀過(guò)冰心文章的人，哪怕讀過(guò)幾篇;任何一個(gè)和她談過(guò)話的人，哪怕只談過(guò)幾分鐘，都會(huì)被她的心深深感動(dòng)。是啊!我也被她感動(dòng)了，他的情懷讓我感動(dòng)了，這本書告訴了我們無(wú)數(shù)的道理，它雖不像金銀珠寶那么珍貴無(wú)比，也不像鉆石翡翠那么絢麗奪目，但是它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個(gè)個(gè)道理，都讓我受益匪淺，但是，這些道理都像寶石一般的深藏地下，只有用心挖掘才能收獲它，讓我們讀的每一篇文章都用心體會(huì)吧!
優(yōu)秀散文讀后感 篇20
周末的清晨，我又拿起了《遲子建散文》。雖然早已看完，卻還是按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，我再一次讀起了那篇令我為之一顫的故事。
其實(shí)吧，這本散文集本身就是經(jīng)典，里面寫了許多具有人生哲理的故事，這大都隱藏在生活中，只是人們還未發(fā)現(xiàn)罷了。可遲子建卻一一發(fā)覺(jué)，也許就是這細(xì)膩的心，造就了遲子建唯美、感人的筆風(fēng)吧！
在這眾多的文章里，《一只驚天動(dòng)地的蟲子》這篇短文令我動(dòng)容。
這篇文章主要講了：”我“去給菩薩上香，一只米粒兒大的黑蟲被香氣吸引，想爬上香臺(tái)。這個(gè)任務(wù)對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難如登天，可它并無(wú)懼怕。第一次，它失敗了�！蔽摇耙詾樗鼤�(huì)放棄，但接踵而至的`卻是第二次，第三次，第四次，不論”我“百般阻撓，不論條件多么嚴(yán)峻，黑蟲始終都堅(jiān)定一個(gè)信念：爬上去。第二天，它死了，可令”我“有了許多感悟。
這是一只多么驚天動(dòng)地的蟲子呀！每次讀完它，我都不得由衷的想。這只蟲子或許渺小，但卻是無(wú)比強(qiáng)大的，足以驚天動(dòng)地。因?yàn)樗囊懔Α?/p>
它所擁有的毅力是我們常人所能企及的嗎？
答案是否定的，不止是常人，就連那些毅力超常的運(yùn)動(dòng)員們都未必做得到。我被這只蟲子深深地觸動(dòng)了，在我看來(lái)，它還是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)�，永不屈服的�?zhàn)士。它也許偶爾會(huì)偷人們的食物，偶爾會(huì)啃人的家具，但這都不影響，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，它是稱職的。”我將用生命戰(zhàn)斗至最后一息，永不言敗�！八宦暳叩暮奥暦路鹪谖叶呿懫稹Ｋ蛟S不是一個(gè)好蟲子，卻是一名好戰(zhàn)士。
在此，向它致敬！
蟲子都有如此堅(jiān)強(qiáng)，身為高等生命人類的我們呢？一次小小的失敗便足以壓倒我們。
這也許就是我心頭為之一顫的原因了。身為初中生，我們不也與這蟲子一樣，正在與命運(yùn)激烈地搏斗，而它，卻用生命告訴了我們一個(gè)寶貴的道理：努力是達(dá)成目標(biāo)的必然條件，當(dāng)然，努力過(guò)后不一定是成功，可如果你不付出，就一定不會(huì)有希望。不只是成功的人才算成功，渺小的蟲子能夠驚天動(dòng)地，普通的人們也能擁有精彩的人生！
我緩緩合上書，回味著剛才的短文，在這短短幾分鐘時(shí)，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了許多。
優(yōu)秀散文讀后感 篇21
后面還有多篇林清玄散文讀后感！
在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有歡樂(lè)�！闭沁@一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的'心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分趣味，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，能夠從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的比較，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最終也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那？”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
優(yōu)秀散文讀后感 篇22
馮驥才這位作家我早已熟知，記得小學(xué)那會(huì)兒曾學(xué)習(xí)過(guò)《俗世奇人》中的一篇文章，從此便迷上了馮老的著作。而馮老的散文作品我還未曾讀過(guò)，所以趁著這個(gè)暑假，買來(lái)他的《萬(wàn)物生靈》細(xì)細(xì)品讀一番，與馮老一起做一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人。
一個(gè)一直認(rèn)為自己熱愛(ài)生活的人，但在讀過(guò)《萬(wàn)物有靈》之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)馮老對(duì)生活的熱愛(ài)更加細(xì)膩，更能滌蕩人心。好的文字體現(xiàn)或許就是書中的某個(gè)片段，某個(gè)角色，某處情景勾起你美好的回憶，且在你的記憶里深深定格。哪怕它只是一個(gè)很微不足道的人或事，比如書中的《捅馬蜂窩》。對(duì)于一些在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子，可能都有經(jīng)歷過(guò)，我雖不是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，卻也干過(guò)捅馬蜂窩的事。
回想起那天下午，我和父親發(fā)現(xiàn)老家大門上有個(gè)馬蜂窩，進(jìn)門的時(shí)候，就會(huì)蜇人。于是，父親拿起一根棍子，準(zhǔn)備捅掉它們。我當(dāng)時(shí)既害怕又興奮，畢竟是第一次捅馬蜂窩，父親在屋里，我在屋外離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。父親一捅，馬上關(guān)上門，馬蜂成群地在空中飛著。忽然，一只馬蜂在我身上飛來(lái)飛去，我嚇得要命，便跑了好幾里路躲開(kāi)它們，不過(guò)還是被蜇了，回來(lái)時(shí)，馬蜂早已散去。而作者童年捅了馬蜂窩，使作者似乎有一層罪孽感壓在心上，暗下決心，不再做傷害他人之事，給予我們熱愛(ài)生活的前提是能善待萬(wàn)物的啟示。
每回想起這事，我便感觸良多，不禁感嘆這書中美而又奇的語(yǔ)言風(fēng)格，既能勾起人的回憶，閱讀時(shí)又讓人仿佛身臨其境，可以親眼看他描寫小植物在微風(fēng)中搖曳，活潑的動(dòng)物在你身邊蹦跳，將我們引領(lǐng)入大自然中，看花開(kāi)，看水流，望鳥(niǎo)飛，聽(tīng)蟲鳴。我們被書中美妙的文字所打動(dòng)，被這些自然界的神奇所征服，處處也都體現(xiàn)馮老對(duì)生活的熱愛(ài)和細(xì)膩。孩子們跟著馮驥才的.文字，可親近自然界萬(wàn)物生靈，更加細(xì)膩地去發(fā)現(xiàn)生活中的美，建立起熱愛(ài)生活的心靈天地。于我而言，我覺(jué)得這便是這本書的魅力所在。
細(xì)細(xì)回味，慢慢品咂，感受馮老付諸真情的文字。原來(lái)在大自然和生活中處處是充滿詩(shī)情畫意的，只是不曾入心地去感受罷了，做一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，他是幸福的，也是足夠幸運(yùn)的。
優(yōu)秀散文讀后感 篇23
作家田維在《花田半畝》中寫道：“遺憾是常常的，孤獨(dú)是常常的，生來(lái)是品嘗苦味，生來(lái)便是看盡無(wú)常變幻�！�
時(shí)光匆匆，歲月的枝頭老了秋葉，紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋，轉(zhuǎn)眼之間，人生已進(jìn)入中年。
一路走來(lái)，不說(shuō)人生多舛，走過(guò)天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，走過(guò)輕狂不羈的少年，而今識(shí)盡愁滋味，到了成熟穩(wěn)重的中年。
有時(shí)候安靜下來(lái)，會(huì)問(wèn)自己，這半生究竟為了活著，灑下了多少汗水和淚水，為了更好地活著，經(jīng)歷了多少生活的`酸甜苦辣？
究竟工作上有多少煩惱，人生有多少起起伏伏？是否已經(jīng)看慣了世間薄涼，習(xí)慣了人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜，收獲了人生的蒼涼無(wú)奈，收獲了成功與失敗，美好與遺憾？
如今想起來(lái)，似乎這些都是一場(chǎng)夢(mèng)，也早已忘記了當(dāng)初自己為什么，忘記了出發(fā)時(shí)的模樣，青春的記憶被歲月磨礪著，在滾滾紅塵中，以中年不服老的精神，日夜兼程，風(fēng)塵仆仆，風(fēng)雨無(wú)阻，去追求，去創(chuàng)造。
當(dāng)欲望與執(zhí)念，在現(xiàn)實(shí)面前不值一提之時(shí)，你會(huì)明白，人生短暫，只有生命與健康才是自己的資本，從而懂得愛(ài)自己，不敢浪費(fèi)生命。
那么，往后余生，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)順其自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，日子其實(shí)沒(méi)有你想的那么好，也沒(méi)有你想的那么遭，放平心態(tài)，換個(gè)心情調(diào)整自己，換個(gè)角度看待問(wèn)題，人生便又是另一番模樣。
人到中年，沉浮起落，酸甜苦辣，經(jīng)歷了太多，便也就懂得了，余生太貴，學(xué)會(huì)放下，放下那些虛無(wú)縹緲的不實(shí)際，放松心情，卸下負(fù)累，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，輕裝前行。
學(xué)會(huì)與自己和平相處、與生活握手言和，希望能被時(shí)光善待，面對(duì)繁雜瑣碎的事情，面對(duì)喧囂塵世的侵?jǐn)_，懂得給自己的心靈留一片寧?kù)o的天空，學(xué)會(huì)留白，讓自己感受生活的淡泊自然。
并在安靜中努力沉淀自己，在沉默中感悟人生，以一份睿智，一份從容，活成自己想要的的樣子。
人到中年，已然沒(méi)有了太多華麗的時(shí)光，基本都是溫文爾雅的篇章，在沉浮歲月中沉淀，在風(fēng)雨滄桑中歷練，以沉穩(wěn)和成熟，深情而溫柔地面對(duì)生命中遇見(jiàn)的一切。
優(yōu)秀散文讀后感 篇24
最近，我讀了一篇名為《我與地壇》的散文，作者是史鐵生。對(duì)于史鐵生，我并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但讀了《我與地壇》后，我深深地體會(huì)到了作者的不幸和艱辛。
散文記敘了作者從青年到中年時(shí)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一些事。他先講了那座令自己畢生難忘的“伴侶”——地壇。這是座被棄廢的古園，作者的家就在旁邊。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自己出生，又等到自己活到最狂妄的.年齡時(shí)猛地殘廢了雙腿。
殘廢對(duì)作者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個(gè)家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想，自己為什么要出生？已頹廢到極點(diǎn)的作者甚至想過(guò)死。后來(lái)，作者又想通了關(guān)于出生的問(wèn)題，他安心下來(lái)，不再為生和死煩惱。
接下來(lái)就是怎么活的生存問(wèn)題了，作者又天天去地壇，在老樹(shù)下或荒草或頹墻旁，去默坐，去呆想，去窺看自己的靈魂。常常一坐，作者就坐了好多個(gè)時(shí)辰。那段時(shí)間，作者的母親變得非常痛苦。她知道把作者悶在家里結(jié)果會(huì)更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。有一次，作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西，又返回到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動(dòng)作。只是，那時(shí)作者并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會(huì)到：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好�！弊髡呓K于明白，這句話其實(shí)是母親的自我安慰，是暗自的禱告�？上�，這時(shí)母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了作者。
在后面的時(shí)間里，作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個(gè)人，作者都有不一樣的感觸。在這漫長(zhǎng)的期間里，作者又想到了生存問(wèn)題。于是，他開(kāi)始動(dòng)手寫作。在他正寫得熱火朝天時(shí)，他卻又想到死的問(wèn)題。一個(gè)朋友對(duì)作者說(shuō)：“你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢。”因?yàn)檫@句話，作者又想通了問(wèn)題。他又有了活下去的信心。
史鐵生這場(chǎng)經(jīng)歷真是令我印象深刻，他在絕望中自暴自棄，后來(lái)又醒悟過(guò)來(lái)�？此坪�(jiǎn)單的過(guò)程卻給作者帶來(lái)了無(wú)限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀散文讀后感 篇25
翻開(kāi)一本書，和著淡淡墨香，如品茗般幽雅清韻。三言兩語(yǔ)，智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華，拋開(kāi)那些看起來(lái)很虛無(wú)的深邃，所有的真相都會(huì)展示在面前。稱其為散文精神的至高，也不足為過(guò)。
沒(méi)有多余的文字，一切仿佛是那么自然，卻又充滿了奇妙的聯(lián)想，空靈流動(dòng)。轉(zhuǎn)換了時(shí)空，仿佛置身于那書中的情景，心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，包羅萬(wàn)象，應(yīng)作如是觀”。即便是遵從了“如是觀”的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神，在講述真理的同時(shí)，又顯得如此接近生活，如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情，在林清玄的筆下，就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè)，從最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。
繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體、禪的機(jī)鋒和日常生命體悟?yàn)橐惑w的杰作。正如《黃昏菩提》中寫到：“凡是樹(shù)，就會(huì)努力生長(zhǎng)；凡是人，就不會(huì)無(wú)端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹(shù)，就會(huì)有樹(shù)的風(fēng)姿。”“感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無(wú)知的.花樹(shù)，使我們深刻地認(rèn)清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。”
還記得那住在林中的年輕人，當(dāng)人們問(wèn)林清玄為何不到山外打工時(shí)，林清玄的口吻不容置疑：“這是我的家。”在年輕人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著廣博與自然，帶給林清玄家的熟識(shí)氣息。不會(huì)忘記那位賣餛飩的老人，林清玄總是在深夜敲起清越的木魚，向老主顧傳達(dá)著生意的信號(hào)，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè)器奏出的平凡音響，委婉地傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……
讀畢林清玄的散文，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天�！扒易屛覀�?cè)诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧。”
優(yōu)秀散文讀后感 篇26
"凡是真正愛(ài)書的人，想必都領(lǐng)略過(guò)那種澄明的心境。夜深人靜，獨(dú)坐燈下，攤開(kāi)一冊(cè)喜歡的書，漸覺(jué)塵囂遠(yuǎn)遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己。"——周國(guó)平
隨著年齡漸長(zhǎng)，生活閱歷和人生感悟的增多，對(duì)很多事情多了許多無(wú)奈，就像《致我們終將逝去的青春》中的一句臺(tái)詞，"人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己曾經(jīng)最反感的樣子"，而這種變化是保護(hù)自己的`有效途徑，雖然無(wú)奈，確實(shí)有效。可是，夜深人靜輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，也會(huì)討厭現(xiàn)在的樣子，而拯救自己的只有書。讀書，不似與人交談，不用擔(dān)心別人沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心情，甚至遇冷碰壁，只要你有時(shí)間，有想法，就可以坐下來(lái)，靜靜地讀上許久，尤其是經(jīng)典，多為濃縮精華，句句透著哲理，好似長(zhǎng)者娓娓道來(lái)人生道理，輕松愜意，又受益頗多。
而周國(guó)平的散文就是其中之一，遇到人生的坎，想不開(kāi)，過(guò)不去時(shí)，我喜歡讀讀他的文章，很多時(shí)候都會(huì)深有感悟。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都會(huì)困于自身想法出不來(lái)，煩惱、痛苦、郁悶也就接踵而至。讀周國(guó)平的散文，讓我懂得，人活一世，活著是一個(gè)態(tài)度，正如周國(guó)平所說(shuō)，"我的人生觀若要用一句話概括，就是真性情。我從來(lái)不把成功看作人生的主要目標(biāo)，覺(jué)得只有活出真性情才是沒(méi)有虛度了人生。所謂真性情，一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一面是對(duì)外在功利的看輕"，"一個(gè)人在衡量任何事物時(shí)，看重的是它們?cè)谧约荷钪械囊饬x，而不是它們能給自己帶來(lái)多少實(shí)際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情"。所以，端正態(tài)度，活出性情，活得充實(shí)而有意義，才不枉此生，也會(huì)因此更積極地看待人生浮沉、世間百態(tài)。
所以說(shuō)，讀書可以讓我們更好地去感悟社會(huì)、體味人生，也會(huì)更容易更清醒地去認(rèn)識(shí)自身、活出自己。社會(huì)愈加現(xiàn)代與科技，人們卻愈加煩惱與高壓，一劑很好的良方就是書，讀好書，好讀書，很多事情就會(huì)看得透，想得開(kāi)，人生的路也會(huì)更好走些。
與書相伴，人生幸哉！
優(yōu)秀散文讀后感 篇27
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。
初次讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫？細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“右手寫詩(shī)，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右？ 詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動(dòng)用了迭字句。文章開(kāi)始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：······即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺(jué)到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛(ài)國(guó)情懷。
本文恰恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的.才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。 余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描寫，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。 語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒(méi)有音樂(lè)味，何能成為作家？同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說(shuō)：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。
我讀書，常常愛(ài)劃句，但是讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。 文壇宿耆柯靈說(shuō)：《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對(duì)中國(guó)文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點(diǎn)信心，也應(yīng)該承認(rèn)這在五四以來(lái)的散文領(lǐng)域中，算是別辟一境。評(píng)論毫無(wú)過(guò)獎(jiǎng)，也深刻公道。
優(yōu)秀散文讀后感 篇28
當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜，長(zhǎng)期面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力時(shí)，你總會(huì)感到身心的疲憊。如果此時(shí)，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁(yè)，與眾多的散文名家做心與心的交流；在優(yōu)雅溫馨的藝術(shù)享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂(lè)趣！
《最美的散文》，第一次看到這本書時(shí)，便被他樸實(shí)的封面吸引了！隨意翻了幾頁(yè)，看到很多似曾相識(shí)的文章，再次誦讀確實(shí)別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個(gè)讀書年代！“異國(guó)秋思”“濟(jì)南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個(gè)個(gè)熟悉的標(biāo)題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書中恬淡寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)的文字中深深的體會(huì)到了那一份樸實(shí)的美。書中人物通過(guò)自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛(ài)可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實(shí)實(shí)的感受著散文中那一份來(lái)自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”！文中筆者通過(guò)散文表達(dá)出的內(nèi)心深處對(duì)寧?kù)o的思索，對(duì)生活哲理，人生真諦的認(rèn)知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實(shí)的，但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領(lǐng)下，經(jīng)常漫游于書中所描述的那些河流山川，自然風(fēng)景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和人情風(fēng)俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的'是對(duì)書中筆者對(duì)人生真諦的感悟。這時(shí)你會(huì)體會(huì)到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個(gè)“詩(shī)意的棲居地”。
有人說(shuō)，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景；靜，能夠令人思考，遐想，感動(dòng)！的確，寫需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開(kāi)那份浮躁，心歸于寧?kù)o。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來(lái)詮釋我們的行為，完善堅(jiān)定我們最初的理想。
品讀《最美的散文》，猶如冬日里那一抹和煦的陽(yáng)光照在臉上……給我的生活帶來(lái)精神的啟迪，美的享受。
優(yōu)秀散文讀后感 篇29
有大浪，但船沒(méi)有沉，何妨視作無(wú)浪；人生有陷阱，但人未失足，何妨視作坦途�！}記
周末，我在家讀了張曉風(fēng)的散文集。忽然讀到一篇，名叫《種種可愛(ài)》，其中提到一個(gè)有趣的故事：兒子有一段時(shí)間對(duì)毒蛇很感興趣，作者便帶著他到華西街的毒蛇店一家一家地參觀。作者在參觀時(shí)，指著一條又大又粗的蛇問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“這條毒不毒？”營(yíng)業(yè)員淡淡地答道：“不被咬到就不毒！”
忽然間，心里涌起一陣感動(dòng)。是啊，人生的路上總有危險(xiǎn)，但如果暫時(shí)沒(méi)有受傷，何妨視作沒(méi)有危險(xiǎn)。有時(shí)，我們與其獨(dú)自在那里杞人憂天，不如做好防御的準(zhǔn)備，避開(kāi)危險(xiǎn)，那么，你便可以視作沒(méi)有危險(xiǎn)。
有時(shí)，你不要只顧著看你前方的`那條毒蛇有多么可怕，以及自己會(huì)不會(huì)受到傷害；你盡可以做好防身的準(zhǔn)備，保證自己不會(huì)受到傷害。那么，這條蛇本來(lái)對(duì)你有很大的危險(xiǎn)，如果你做好準(zhǔn)備，那么，即可視作沒(méi)有危險(xiǎn)。而另外一種可能，如果你只沉浸在自己的憂慮、幻覺(jué)中，不顧自己現(xiàn)在的安全，不做好任何防御準(zhǔn)備，受傷的只能是你自己。在有危險(xiǎn)和沒(méi)有危險(xiǎn)這兩者中間，你想選哪一種呢？我相信，所有的人都會(huì)選擇第二種。那么，我們就不應(yīng)該杞人憂天，幻想自己將會(huì)受到什么傷害；而應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，將大危險(xiǎn)化作小危險(xiǎn)，將小危險(xiǎn)化作無(wú)危險(xiǎn)。
“不被咬到就不毒”，這樂(lè)觀的人生態(tài)度值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。所謂“苦中作樂(lè)”大致多半是這般道理。這大概就是有的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，恐懼擔(dān)心中度過(guò)一生，而有的人樂(lè)觀積極，泰然坦然逍遙一世的區(qū)別罷。誰(shuí)敢說(shuō)一輩子不會(huì)遇到這樣或那樣的“毒蛇”？誰(shuí)敢說(shuō)一輩子無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)？若只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那條若有若無(wú)的“毒蛇”惶惶不可終日，于是，近處的好風(fēng)景我們無(wú)心思去賞，身邊的好生活我們無(wú)心思去享，是動(dòng)也怕“蛇”，靜也怕“蛇”，真是可笑至極！學(xué)會(huì)坦然樂(lè)觀，或許，我們就不會(huì)被自己在腦中假設(shè)的危險(xiǎn)嚇到，只需提前做好準(zhǔn)備，無(wú)危險(xiǎn)則罷，有則將其化之，則危險(xiǎn)也盡可不成為危險(xiǎn)了。
優(yōu)秀散文讀后感 篇30
大腦一片空白。讀她的散文，我總是被一股淡淡的哀愁籠罩著，大凡我所見(jiàn)過(guò)，我所喜的文章、文藻華美。但她筆下的事物卻多了幾分真實(shí)。這亦是我所遺失的。在她的世界中，也許在美的虛幻也抵不到真實(shí)吧！
但，我所遺失的遠(yuǎn)不止這些。我作一個(gè)城市人，看見(jiàn)每夜的華燈初上，在落地窗中看見(jiàn)川流不息的車流，拔地而起的各式高樓大廈。我似乎會(huì)對(duì)城市有莫名的好感。可事實(shí)不全然如此 ，我無(wú)法看見(jiàn)清晰見(jiàn)底的小溪，所謂的百年的參天大樹(shù)，我聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，清晨更不會(huì)有松鼠在公署的樹(shù)間跳動(dòng)。不見(jiàn)了，全都不見(jiàn)了，它們成為了科技發(fā)展的犧牲品�！渡蟼�(gè)世紀(jì)的飛雪與溪流》中同樣感嘆了那些離我們遠(yuǎn)去了的風(fēng)華。但她依然滿懷希望的幻想著”有一天，它們還會(huì)在新世紀(jì)的曙光中，帶著重回人間的`喜悅，妖嬈地起舞與歌唱�！叭藗兠髅髅總�(gè)人都有這樣遺憾，但為什么不找回它們呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谧匀慌c科技中，選擇了科技。
那么，我又不免質(zhì)疑。難道，日后我們只能在影片，科教書中去尋找彩虹、藍(lán)天、松鼠的芳蹤了嗎？那書中偶然提及的榆錢兒似乎是個(gè)好代表，存在于父輩唇齒之間的清甜味大約我是沒(méi)口福了。我只是個(gè)孩子，在我的角度里，中國(guó)是進(jìn)步的觀點(diǎn)似乎難以立足。我找不到了太多東西了。
我所遺失的難道只有這些嗎？不止吧！更多的精神層面上的東西，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，我們失去了《看不見(jiàn)的郵差》中的好師傅。更是拾不回了那寄信時(shí)的期盼，收信時(shí)的喜悅。太多的事物經(jīng)不過(guò)時(shí)間的磨洗，在日子里日益消瘦了。
我又想到了曾經(jīng)的熱點(diǎn)，那”扶不扶“的問(wèn)題，我去在古裝片里看見(jiàn)了正面教材，有一個(gè)姑娘被雨淋濕了，她去村莊里敲門，開(kāi)門的大娘也不問(wèn)她身份，就立即心疼地說(shuō)：”可憐的閨女，冷吧，快進(jìn)來(lái)躲躲雨，喝姜湯吧！“我總是在想為什么古代人可以毫無(wú)心機(jī)，他們品質(zhì)為什么已在消失？我想我會(huì)扶，我的朋友們也會(huì)扶。至少我希望善良不要遺失。
我還遺失了很多，坐下來(lái)寫毛筆的耐心，在睡眠中如同一灘春水的夢(mèng)，夜空下的數(shù)星星，用蒲扇扇出的涼風(fēng)……
但，我依舊等待，它們會(huì)慢慢蘇醒。
優(yōu)秀散文讀后感 篇31
一個(gè)長(zhǎng)相粗獷的北方爺們兒，竟會(huì)寫出如此細(xì)膩的文字，他留心觀察身邊的每個(gè)微小事物，哪怕是路邊的一只螞蟻，又好像他時(shí)刻都在思考，思考著生命的意義，我們?yōu)槭裁椿钪?/p>
感恩，一個(gè)熟悉的詞匯，一個(gè)普通的的話題，小時(shí)候，爸爸媽媽就常教育我，要學(xué)會(huì)感恩，大家對(duì)你的好不能忘，以后也要對(duì)大家好。關(guān)于感恩的文章也看過(guò)不少，在作業(yè)中，也常寫到關(guān)于感恩的題，關(guān)于感恩的作文也寫過(guò)很多。
在我的心中，感恩就是向?qū)ξ液玫娜�，幫助過(guò)我的人作出回報(bào)，要感恩親人，感恩朋友……但讀完李漢榮的這篇《感恩》，讓我對(duì)這個(gè)詞會(huì)了新的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)生活的每一天都應(yīng)該是我們感恩的日子，我們應(yīng)該感恩的，不止是身邊的.人，還應(yīng)該向土地感恩，向河流感恩，向動(dòng)物感恩。土地帶給了我們豐富的物質(zhì)，食物，如此溫柔懇切地呵護(hù)我們成長(zhǎng)，又細(xì)心謹(jǐn)慎地守護(hù)我們的健康。河流從遠(yuǎn)古、從云霧深處一路走來(lái)，它摟抱著山脈、村莊和城市，摟抱著我們每一天的日子，我的生活離不開(kāi)水，水同時(shí)也凈化著我們的心靈，有那么多的作家詩(shī)人歌頌它。動(dòng)物豐富著地球上的生命，裝點(diǎn)著這個(gè)世界，給這世間帶來(lái)許多生靈，也為這世間默默奉獻(xiàn)，牛負(fù)著重軛耕犁了幾千年的歲月，奶牛把乳汁交給人類，交給嬰兒的奶瓶，羊用它的毛守護(hù)著我們的體溫……
沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該向大自然感恩，向身邊的每一個(gè)細(xì)小的物質(zhì)感恩，今天我們的生命如此精彩，都是因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，有時(shí)感恩還能讓你覺(jué)得這世界的一切都是美好的。
當(dāng)嶄新的一天來(lái)臨，下床一只腳碰到地面時(shí)，說(shuō)一句“謝謝”感謝自己健康并心情愉悅地迎接這一天，當(dāng)拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光照進(jìn)你的房間時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”，感謝這陽(yáng)光就向一種力量，充滿全身，當(dāng)走出房間，看見(jiàn)餐桌上的早餐時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，感謝你身邊那些愛(ài)你的。
感激你現(xiàn)在所擁有的，當(dāng)你開(kāi)始想著生命中值得感恩的一切，你將會(huì)感到驚訝，能讓你感恩的事竟然多到數(shù)不完，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這么多美好的事物都是屬于你的，少一點(diǎn)抱怨，多一些感恩，這個(gè)世界處處都是美好。
優(yōu)秀散文讀后感 篇32
慢慢地，接觸得多了，就覺(jué)得李漢榮的散文很玄妙，總之是一種很特別的感覺(jué)，與我之前讀的散文都不一樣。每個(gè)文字都富有靈性，每一文字看似樸實(shí)無(wú)華毫無(wú)詞藻的字眼組合起來(lái)竟是一篇深邃的文章，每一篇散文都洋溢著對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)幸福的追求，對(duì)過(guò)去的追念，其中我很受感慨的是這一篇《頂針：一生的戒指》。
之前并不知道什么是頂針，為此我還專門上網(wǎng)去查找，令我吃驚的是，這個(gè)東西我家也有。
曾記得小時(shí)候好奇，經(jīng)常跑到爺爺奶奶的房間玩，他們的針線盒，一個(gè)箍形不滿小坑的銀白色“戒指|”深深吸引了我，我問(wèn)奶奶：“這是什么呀”奶奶說(shuō)：“這可是縫補(bǔ)工具呢！別看它小，作用可大了呢！像這樣子。”邊說(shuō)邊用手比劃著什么�，F(xiàn)在，我才明白，那不僅僅是一個(gè)普通的縫補(bǔ)工具，還代表著一名普通婦女一生的辛勞，也是她們的自豪。在作者對(duì)頂針的描述中，令我感到的是一位不辭辛勞默默付出的母親。母親，是一位很普通的職業(yè)，是每一位女子必須經(jīng)歷的，沒(méi)有當(dāng)過(guò)母親的女子這一生終究是不完美的，這是一個(gè)很普通的職業(yè)，卻有著不一樣的偉大。你的腦海里是否涌出來(lái)母親忙碌的背影？是否想起母親為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
在奶奶的右手上，有兩枚戒指，一枚金光閃閃，詮釋著一位新娘的幸福，另一枚不滿小坑卻閃耀著光斑，表現(xiàn)著一位婦女的不辭幸勞。奶奶平常也喜歡縫縫補(bǔ)補(bǔ)，家里哪一雙布拖鞋不是出自她的手，哪一床被子不經(jīng)過(guò)她的“改良”家里的處處不都是她的杰作嗎？作為一個(gè)女人，別人都認(rèn)為這是每一位婦女應(yīng)該做的，是默認(rèn)的責(zé)任，但她們有沒(méi)有得到我們的'夸贊呢？不管她們有沒(méi)有得到夸贊，她們都會(huì)默默做下去，默默地依舊為家庭做貢獻(xiàn)，他們不會(huì)說(shuō)什么，偶爾抱怨也是開(kāi)一個(gè)玩笑，她們每做一件事都是為了得到孩子的肯定��！
“在每一個(gè)事業(yè)有成的男人背后都有一個(gè)賢惠的女人“是�。∶恳粋�(gè)女人都要照顧丈夫的起居，管理家中的瑣事，照料父母的生活，照看孩子的生活，每一件事都要做，每一件事都要保質(zhì)保量，她們究竟做了多少？她們的苦楚又向誰(shuí)道呢？
頂針象征著她們的一生，時(shí)間伴隨著頂針走過(guò)無(wú)數(shù)殘念花白了頭發(fā)，劃傷了臉頰。讓我們向所有為人母在背后付出的女子致敬！
優(yōu)秀散文讀后感 篇33
在寫作上，簡(jiǎn)媜是為數(shù)不多的自覺(jué)者，走的路子是潛入內(nèi)在去揪出瘀傷與痛楚，自療，做自己的主人。在她看來(lái)，心靈有其自己的經(jīng)緯，可以丈量、可以剖讀。而她就是那個(gè)“術(shù)者”，為自己“解剖”、為他人“動(dòng)刀”。
在《春風(fēng)送網(wǎng)》中作者寫到，“真正的自由是在無(wú)所依傍之時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)路而處處是路……能行到水窮處，坐看云起時(shí)的人才算得上自由。這不是路的緣故，是心路。”
“撒網(wǎng)的人負(fù)擔(dān)不起太多的`包袱，船上也無(wú)須擺設(shè)太多的希望，江湖中的魚群不可勝數(shù)，我只能一網(wǎng)，一網(wǎng)的魚亦不計(jì)其數(shù)，我只載滿一船……春風(fēng)宅心寬厚，給樵夫送涼，給釣叟送網(wǎng);不同的是，有人行路遲遲，以為離家愈遠(yuǎn);有人衷心歡喜，因?yàn)榫嚯x家園愈來(lái)愈近。”
在這里，作者靜觀內(nèi)心，思索人生:困境中能夠超然，路盡時(shí)還懂得欣賞，專注于內(nèi)心的平和與圓通，不貪不躁，追求精神家園的寧?kù)o、自由。
在《鋪路》一文中，作者更是將都市生活中精神無(wú)法皈依的窘境寫就，鄉(xiāng)間的路是熱鬧的，牛車、村婦、農(nóng)人、稚童來(lái)來(lái)往往，而現(xiàn)代都市的柏油路雖然四通八達(dá)，卻沒(méi)有聽(tīng)到有人贊美過(guò)它們，“現(xiàn)代人寂寞，現(xiàn)代的路也很寂寞。”將現(xiàn)代人的寂寞，現(xiàn)代的路的寂寞刻畫得入木三分。
可以將簡(jiǎn)媜的散文的藝術(shù)特色歸為四個(gè)方面，主題上具有兩大特點(diǎn)，其一，以故鄉(xiāng)為創(chuàng)作支點(diǎn)，抒寫她對(duì)故土、故情的眷戀;其二，從尋常的飯蔬之中，找尋生命的底基、尋求心靈的皈依，呈現(xiàn)出禪宗的空靈之美。而從她散文創(chuàng)作角度、遣詞造句中，也能看到她散文的另外兩大特色，其三，她的文筆雅致、意蘊(yùn)遼遠(yuǎn)，承襲了古典美學(xué)的韻致。其四，她對(duì)寫作題材進(jìn)行縱深挖掘，深度剖析人的潛意識(shí)與內(nèi)心世界，使其散文具有無(wú)限的張力與底蘊(yùn)。
從簡(jiǎn)媜的散文中，我們讀出了萬(wàn)般氣象，也讀出了她與眾不同的美感與韻致，在那些變幻莫測(cè)的字里行間，我們或許感嘆、或許惆悵，或許找到了心行走的方向，正如她所言，“人不能自外于山水，當(dāng)我再次啟程，我也是一株行走的草，替仍舊耽溺在紅塵里的我，招魂�！�
優(yōu)秀散文讀后感 篇34
樂(lè)，一個(gè)人人都盼望的情感，而我就在讀畢淑敏散文當(dāng)中感受到了樂(lè)!
畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì)，她所了解到的背景加入其中，便成為篇篇打動(dòng)人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥(niǎo)鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。
我很喜歡讀每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)險(xiǎn)事，教導(dǎo)我們?nèi)松螂U(xiǎn)而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來(lái)在人生中有這么重要，也不禁發(fā)出感慨，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量，受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫精神的三間小屋。如果讓我推薦作品的話，我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹(shù)立三間小屋。第一間是：盛著我們的愛(ài)與恨，第二間是：盛放著我們的事業(yè)，第三間是：安放著我們的自身。
她在文中這樣闡述道：三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的'義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。是啊!安放著我們喜怒哀樂(lè)的三間小屋，代表著希望，代表著生靈萬(wàn)物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悅的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文，真會(huì)不自覺(jué)地稱她為師。散文情感濃厚，內(nèi)容樸實(shí)，令我看了就脫不了身，總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她說(shuō)的到底我重不重要?，我曾經(jīng)也有這樣的疑惑，并問(wèn)過(guò)我自己這樣的問(wèn)題，我在她的散文中找到了答案我很重要!
畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時(shí)翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié)，相信一定會(huì)讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我?guī)?lái)的樂(lè)，雖說(shuō)樂(lè)自由我，但這是樂(lè)自由書，相信這種閱讀的喜悅，將傳遞給更多的讀者!
優(yōu)秀散文讀后感 篇35
讀林清玄，每一次都好像從城市瞬間落到了田園，滿眼的自在，愜意。
可是這樣的書就是要讓你去翻開(kāi)，在閑暇的時(shí)刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云，捧著它，便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷書，聲名大燥間，街頭巷尾便都是議論。它們默默，默默地如白云，似流水，不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻，卻是長(zhǎng)久不衰。
林清玄的散文就像是一副素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。
親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫到浴著光輝的母親，都是一句寶貝不怕，卻流露出天下母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意和關(guān)心。就是那么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略，但卻實(shí)實(shí)在在。我們的眼睛就是要像這樣善于抓住生活中的點(diǎn)滴，被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這些被我們忽略的'，都在他的筆下重現(xiàn)，帶給人們心靈最真實(shí)的悸動(dòng)。
父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，作者有一句話，我覺(jué)得說(shuō)的很好——對(duì)于父母親的愛(ài)，我們也是“提得起來(lái)，就是我們的”，趁還提得動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧！在這些尚在的時(shí)間里，也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明，像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。
對(duì)于故鄉(xiāng)，我其實(shí)是沒(méi)有太多的留戀和感慨的，畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái)，我忽然就覺(jué)得，也許它比我想的遠(yuǎn)有意義的多。作者說(shuō)，他出門旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土，那會(huì)給他力量，因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài)，還有母親的祝福。這是很實(shí)在的話，鄉(xiāng)情中，更多夾雜的是親情吧，對(duì)親人對(duì)故友的思念。
世事離戲只有一步之遠(yuǎn)。
人生離夢(mèng)也只有一步之遙。
不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)：生命最有趣的部分，勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分，正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。林清玄的散文里總有一股清新的氣息，也許是有流水的聲音，也許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。
優(yōu)秀散文讀后感 篇36
前段時(shí)間，我心情十分煩躁，于是我隨手拿了一本書，當(dāng)讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我的心馬上就安靜下來(lái)了。因?yàn)槲易x了一首詩(shī)；在被造謠時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾�；在被誤解時(shí)，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X(jué)知道；在被毀謗是，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯?ài)之方。林清玄散文集，這本書是專門為少年編寫的一本散文集，這本散文是他自稱“對(duì)少年的期許，對(duì)天下孩子的期許編出這冊(cè)散文集，他完成了自己的愿望，仿佛他看見(jiàn)自己一路行來(lái)身影”。我大致看了一下，這本書一共分四卷，標(biāo)題是“天真的心、純善的心、美好的心、和莊嚴(yán)的心”。其中，我要著重講的，是“美好的心”。
愛(ài)是在沙漠中的一汪泉水，在瀕危時(shí)刻給予關(guān)懷；愛(ài)是一床被子，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們；愛(ài)是一個(gè)愿望，只要一提出就給予無(wú)限滿足。當(dāng)然，林清玄的爸爸也是如此。故事是這樣的：偶然一次，爸爸發(fā)現(xiàn)城市的肉羹非常好吃，他想在以前的農(nóng)村，要吃上肉羹是非常困難的，但他不辭辛苦為我們帶滿滿一鍋肉羹。但來(lái)去的途中車子極其不穩(wěn)，很容易撒，但他總會(huì)帶滿滿一鍋肉羹回來(lái)。這時(shí)候，我們總會(huì)擠在“飯廳”，享用肉羹，發(fā)覺(jué)一股溫馨的氣息隨著肉羹于香菜的'味道塞滿了整個(gè)灶間。讀了這個(gè)故事，是作者明白了，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)使肉羹變好吃。
哦，我明白了，愛(ài)藏在任何地方，只要我們?cè)儆靡稽c(diǎn)心，就會(huì)變得非凡美好了。所以，作者感悟“生命中的愛(ài)和祝福，永遠(yuǎn)是熱的�！彪m然父母不太會(huì)表達(dá)，但他們已經(jīng)從行動(dòng)上表達(dá)出來(lái)了，這些愛(ài)，可能在我以后的生活中永不消散。是啊，父愛(ài)是一座靠山，在背后默默支持；母愛(ài)是一條被子時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。我又想到了……
在一次新聞上，有一對(duì)母子被困在雪山上，為了使兒子獲救，她用冰割斷手腕，在雪地上寫了SOS，為了使兒子獲救。這是多么偉大的事啊�？赡苡行┬『⒅两襁�不懂愛(ài)，但只要用心觀察生活中的一舉一動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的愛(ài)。所以，我在這里，想要獻(xiàn)一首詩(shī)給我的媽媽：
游子吟
孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
優(yōu)秀散文讀后感 篇37
在讀了林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，作者那易懂的語(yǔ)言，卻又含著很深的寓意，哲理。讀完后撼動(dòng)了我的心
這本書的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。”正是這一行字，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與作者的距離，向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的心。這本書分四卷，分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分搞笑，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情，竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下，能夠從一只烏龜寫到身外之物的不重要，寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心DD那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的'人或心。而是在塵世扎根，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的比較，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界。
看完這本書，突然發(fā)現(xiàn)書的最后也有一行小字。它告訴我們：“挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那？”或許，這就是作者寫這本書的原因吧。
優(yōu)秀散文讀后感 篇38
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文選》，它猶如一股清風(fēng)，悄然進(jìn)入我們的思想，沐浴著我們的心靈，令人回味無(wú)窮。林先生的文章沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)、沁人心脾，字里行間，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳，它讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
散文選是由一個(gè)個(gè)故事組成的，它們的起點(diǎn)都是我們身邊一些平凡的甚至不起眼的事或人，但作者卻能從中提出問(wèn)題，并且最終總會(huì)引出一個(gè)深刻的道理，讓讀者受益匪淺。這些清新而又富有哲理的故事就像是一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，其中我喜歡的故事有：《軟枝楊桃》、《吉祥鳥(niǎo)》、《水終有澄清的一天》、《五字神咒》……
《軟枝楊桃》讓我明白了，如果當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的'美丑時(shí)，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)。《水終有澄清的一天》讓我知道，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們不去理睬，并且一直堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天。《五字神咒》說(shuō)的是，作者的侄女就職工作緊張，壓力很大。每次上臺(tái)作報(bào)告前她總會(huì)念著“大家都作文吧成功歸來(lái)時(shí)，竟遇見(jiàn)了太郎叔的兒子，父子倆冰釋前嫌，重歸于好。故事中的太郎叔讓我最為喜歡。他臉上的那一條刺花刺青也許使他看起來(lái)很兇惡、把兒子趕出家門也許使人認(rèn)為他很嚴(yán)厲，但在他打山豬偶爾失神時(shí)，才看出太郎叔是關(guān)心、深愛(ài)著自己的兒子的。他就像刺花一樣，表面是銳利的尖刺，使人害怕不敢靠近，但堅(jiān)銳的外表下是那顆細(xì)膩、美麗的心。
讀完故事，我想起了我的爸爸。他有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴩?yán)厲的說(shuō)我，和媽媽拌嘴，甚至是生氣地一整天一句話也不說(shuō)，使我有時(shí)會(huì)埋怨他。但當(dāng)我冷靜下來(lái)一想，其實(shí)爸爸這么做是為了我、為了媽媽、為了家，那一刻，我便感受到爸爸他那時(shí)嚴(yán)厲的外表下的濃濃的愛(ài)意。
《林清玄散文選》，它像一杯淡淡的香茗，讓我放松；它就像一面鏡子，讓我找出身上的缺點(diǎn)，并給以改正；它更像一個(gè)指南針，帶我去尋找我不曾發(fā)現(xiàn)的事物，并為之感動(dòng)。
優(yōu)秀散文讀后感 篇39
讀過(guò)席慕蓉散文的人，往往會(huì)被她那細(xì)膩動(dòng)人的筆調(diào)感染。她的文章充滿了智慧。她總是把一些不起眼的事物，挖掘出它們內(nèi)在的完美品質(zhì)，之后轉(zhuǎn)化為文字，讓我們分享。在她的文章中，沒(méi)有值得去推敲的文字，也沒(méi)有令人百思不解的深刻哲理，只是順理成章地向我們一一道述，但卻能在人的心中泛起層層漣漪。
拿起一本席慕蓉散文集，往封面上瞅了瞅，標(biāo)題是“透明的哀傷”。在這幾個(gè)大字后面映襯著紅色的流跡，還有兩朵花和飄散的花瓣。想必這本散文集中定是記載著席慕蓉的人生哀傷。仔細(xì)閱讀完封面上的那首小詩(shī)后，我最終明白了：寫的都是席慕蓉年輕時(shí)由種種事物引發(fā)的對(duì)人生的感慨。
隨意地翻了翻，看到有一標(biāo)題是《爭(zhēng)奪》。心想：席慕蓉在文章中敘述的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的.爭(zhēng)奪呢？我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了文章之中。
讀完后，我腦中的疑問(wèn)全都沒(méi)有了。原先文章描述的是她與工作的爭(zhēng)奪，為享受大自然的權(quán)利而爭(zhēng)奪。結(jié)果好不容易從繁忙的工作間隙溜到大自然的懷抱，讓心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。
是啊，我們生在一個(gè)繁雜煩亂的世界，大人有大人的煩惱，我們也有我們學(xué)生的煩惱�？墒牵覀兒雎粤司穹潘傻南硎�。抽出一點(diǎn)時(shí)間去尋找我們精神的樂(lè)園吧，那是大自然給予我們精神能量的地方。和作者一樣，用一種散漫的心境，遠(yuǎn)離繁亂、世俗的土地，到大自然的懷抱去，那兒有天高云淡、風(fēng)和日麗，沒(méi)有忙碌的折磨，僅有精神給你帶來(lái)的活力，經(jīng)過(guò)一番后，再重新回到那世俗的塵世，又重新和塵囂、雜鬧接觸一番，但此刻我們卻是煥然一新的。
此時(shí)，我還能理直氣壯地說(shuō)：“我們不是逃避，只是向忙碌的工作做了一次小小的爭(zhēng)奪。幸好的是，大自然收納了我們浮燥的心靈，還給了我們一份無(wú)壓力的心態(tài)。”
放下煩惱，走過(guò)大自然，去欣賞藍(lán)天的美；傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱；沐浴太陽(yáng)光的溫和。如果你連這都不能做到的話，那你必定不能成大器。但此時(shí)不必?zé)⿶�，去讀一讀席慕蓉的散文《爭(zhēng)奪》吧！這樣，你便多了一份安逸閑情，添了一份愉悅與超脫。
讓我們一齊去享受并關(guān)愛(ài)大自然吧！
優(yōu)秀散文讀后感 篇40
對(duì)余光中先生最初的印象源于初中課本里的那一篇《鄉(xiāng)愁》——作為課本里分量集中的一篇詩(shī)歌，它反映了作者強(qiáng)烈的思想之情，是在臺(tái)灣望著故土的厚重的思念，充滿了游子望歸而歸不得的感嘆！等到終于可以踏上故土，早已物是人非。莫怪先生感嘆：“山河還在，游子已老！”
再后來(lái)是先生的《李白》，那一句“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐！”多少的豪情，多少的意氣風(fēng)發(fā)，都在那年長(zhǎng)安，都在那灣月明里！
而今，再讀先生的散文，看先生年少離開(kāi)故土，到了臺(tái)灣，又旅居歐美……走過(guò)了無(wú)數(shù)的路，跨過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，甚至在不少的古塔和古堡駐足停留，但先生的內(nèi)心里仍思念山城的月光，思念姑蘇的流水，甚至是從沒(méi)到過(guò)的北國(guó)的長(zhǎng)城也都在先生思念的一隅。
先生的文字里偶爾夾雜著幾個(gè)英文單詞，但更多的卻充滿著儒家文人的.氣息，充滿了中國(guó)文人獨(dú)特的儒雅、睿智。偶爾幾篇驕傲的自夸，也滿是中國(guó)人骨子里的謙遜、不卑不亢，但也有著中國(guó)人特有的那種凜然傲氣和文人風(fēng)骨。先生像竹，虛心在內(nèi)，傲骨向上。高昂著不屈的頭顱，努力地向上生長(zhǎng)；亦奮力地向下扎根，不斷汲取來(lái)自各國(guó)文化的養(yǎng)分，故成就其文學(xué)的精髓。
凡是過(guò)去，皆為序曲。即是過(guò)去，便努力的奔向未來(lái)。生活里，大多數(shù)人往往會(huì)糾結(jié)于過(guò)去的某一瞬間，或某一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，亦或是深陷于一段錯(cuò)誤的感情無(wú)法自拔，或是迷戀某個(gè)求而不得的人或事。只是，很多時(shí)候，即便再如何捶胸頓足，懊惱不已，那些過(guò)去的依然成為過(guò)去了，不會(huì)再次發(fā)生，也無(wú)法改變。很多的懊悔、遺憾、悔恨也都無(wú)濟(jì)于事，于事無(wú)補(bǔ)。
人活于這個(gè)世界，總是蹣跚著迷茫著向前，有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之熱愛(ài)、堅(jiān)持、付出，那么即便結(jié)局可能并不圓滿，但是收獲的又何止是結(jié)局呢？一段感情里，你付出了也得到了，或許分開(kāi)了，但過(guò)程可能也很美好啊。一些目標(biāo)，可能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了，甚至有些荒唐，但是熱愛(ài)你所熱愛(ài)的，并堅(jiān)定地向著它努力，那么終究有一天山無(wú)遮，海無(wú)攔！
過(guò)去的終究是過(guò)去，未來(lái)仍在前方，不妨繼續(xù)上路吧，把一切遺憾留在身后，讓一切不圓滿慢慢變成一種圓滿。
不念過(guò)去，不畏將來(lái)！
如此甚好！
優(yōu)秀散文讀后感 篇41
畢淑敏的散文比較張曉風(fēng)的散文更加通俗，她的筆風(fēng)也許沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，可她用最樸質(zhì)的話語(yǔ)譜寫著人生的樂(lè)章。
《心境防割》一個(gè)多么令人深思的題目�。≡谏钪�，傷口，真的可以不存在嗎？一個(gè)小小故事，卻引出了令人嘆服的道理：一雙捻進(jìn)了500根高彈鋼絲的手套，卻無(wú)法擋住小小的荊棘。所以，人的一生也是不可能是沒(méi)有創(chuàng)傷的。其中，我最喜歡“更不消說(shuō)，人是不能無(wú)時(shí)無(wú)刻都裹在鋼絲里面的。那樣我們將喪失對(duì)人間百態(tài)的靈敏觸碰和對(duì)風(fēng)花雪月賞心悅目的'嘆息�！比藗�，又有多少人，為自己的心穿上了防割“衣服”，可又有什么用呢？
不用長(zhǎng)篇大論，一句淡淡的“蠶是被自己的絲裹住的，這是的真理�！币鱿挛�，沒(méi)有一絲困惑，任何人都能明白�！缎Q是被自己的絲裹住的》一反常態(tài)，蠶在人們的眼中，是一種勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物�？晌闹械男Q，竟有一些自找麻煩的感覺(jué)，可你如果細(xì)細(xì)的、慢慢的去品這篇文章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并無(wú)道理。又有多少人為這俗世中的金錢、權(quán)勢(shì)、地拉吐出的絲就那樣，緊緊的裹住，直到你窒息。當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，他們才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，世界是一個(gè)繭，而他們從未為自己而活過(guò)。
《愛(ài)的回音壁》我們被深深的愛(ài)意蘢蓋著，可是我們又是否真正懂得愛(ài)呢？我喜歡“愛(ài)是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。”因?yàn)�，已�?jīng)邁入初中的我在這句話發(fā)現(xiàn)，父母真很愛(ài)我。時(shí)間無(wú)情，在他們的臉上已經(jīng)滿滄桑，每一根銀絲，每一條皺紋都滿是愛(ài)意和那對(duì)子女的擔(dān)憂�。∥覀円呀�(jīng)12歲了，不說(shuō)別的，從我們上學(xué)開(kāi)始，6年啊！我們對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”這三個(gè)字嗎？因?yàn)槲覀兂商斐两趷?ài)里反而磨木了。父母不求別的，只求一句“我愛(ài)你，你辛苦了�！蔽覀冎杏行┤�，可以將歌星的生日、愛(ài)好倒背如流，可又有多少人記得父母的生日，在那一天說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”讓我們行動(dòng)出來(lái)吧！讓父母對(duì)我們的愛(ài)感到回音吧！
畢淑敏的一生，絢麗多彩，她總在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。人生，也許就需要和她一樣活的有滋有味！
畢淑敏，讓我品讀人生！
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