生物入侵者同步達(dá)綱練習(xí)
1、給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：
�、� 繁衍( ) 吞食( ) 扼制( ) 歸咎( )
⑵ 驚 yà( ) 水 yù( ) fān( ) 籬斑 lán( )
2、給下列形似字注音組詞：
3、解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)：
⑴ 然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。
始料不及： 。
�、� 他們警告說(shuō)，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
在劫難逃： 。
�、� 即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)詫⑹譄o(wú)策。
束手無(wú)策： 。
�、� 一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競(jìng)天擇的法則。
物競(jìng)天擇： 。
�、� 即使生態(tài)系統(tǒng)中的強(qiáng)者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能為所欲為。
為所欲為： 。
4、下列句子中畫線部分的意義或作用理解有誤的一項(xiàng)是( )
A、由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。(突出斑貝的危害之大)
B、如果聽任“生物入侵者”自由發(fā)展，許多本土物種將難逃絕種厄運(yùn)。(不幸的命運(yùn))
C、目前，世界上許多國(guó)家已開始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取了相應(yīng)措施。(表明還有一些國(guó)家沒(méi)有認(rèn)識(shí)到)
D、事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。(三個(gè)引號(hào)的用法一樣)
5、下面一段話中“指出”包括了哪些內(nèi)容?理由是什么?
一些生物學(xué)家們指出，一旦某種“生物入侵者”在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁衍，其數(shù)量將很難控制。即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)詫⑹譄o(wú)策。
6、簡(jiǎn)答：
�、� 為什么發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過(guò)的'甲蟲在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家看來(lái)或許不是件尋常小事?
⑵ 人類文明的早期有無(wú)“生物入侵”?如有，為什么生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大的破壞?
【參考答案】
1、給下列加粗的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：
⑴ yǎn tūn è jiù
�、� 訝 域 藩 斕
2、給下列形似字注音組詞：
⑴ 擾：rǎo擾動(dòng) 攏：lǒng靠攏
�、� 竟：jìng竟然 競(jìng)：jìng競(jìng)賽
⑶ 損：sǔn損失 捐：juān捐贈(zèng)
衷：zhōng衷心 衰：shuāi衰弱
3、解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)：
�、� 當(dāng)初沒(méi)有料想到的。
�、� 這里指該島的鳥類注定要遭受禍害，要避免也避免不了。
�、� 比喻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
�、� 物種的競(jìng)爭(zhēng)和自然的選擇。
�、� 想干什么就干什么。
4、D
5、略(只要說(shuō)得有道理即可)
6、
�、� 因?yàn)椤吧锶肭终摺辈粌H會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。
⑵ 有。因?yàn)槟鞘窃跊](méi)有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的，時(shí)間和空間跨度都非常有限，因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。
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