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高中生物《免疫調(diào)節(jié)》教案設(shè)計(jì)及鞏固練習(xí)

時(shí)間:2021-07-07 11:32:22 生物 我要投稿

高中生物《免疫調(diào)節(jié)》教案設(shè)計(jì)及鞏固練習(xí)

  課題:第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)

高中生物《免疫調(diào)節(jié)》教案設(shè)計(jì)及鞏固練習(xí)

  I 學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1. 描述非特異性免疫的特點(diǎn)和功能;

  2 識(shí)記淋巴細(xì)胞的起源和分化;

  II 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  1. 介紹抗體的發(fā)現(xiàn)、淋巴細(xì)胞的種類、分化和功能等科學(xué)研究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生從科學(xué)事實(shí)推理得出正確結(jié)論的能力

  2. 介紹牛痘的發(fā)明以及科學(xué)家在免疫科學(xué)方面的研究過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué),建立科學(xué)的價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的教育

  3. 概述體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程以及兩者的關(guān)系

  III 方法指導(dǎo) 自學(xué)質(zhì)疑/交流展示

  自學(xué)質(zhì)疑、 交流展示、知識(shí)建構(gòu)、基礎(chǔ)檢測(cè)、鞏固練習(xí)、能力提升

  一、自學(xué)質(zhì)疑/交流展示

  1. 免疫調(diào)節(jié)是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它是由 、 和 組成的。

  2. 人體抵抗病原體的攻擊,有三道防線: 是保衛(wèi)人體的第一道防線; 是第二道防線;第三道防線主要是由 組成的。

  3. 抗原體是指 ;抗體是指 。

  4. 特異性免疫包括 和 。前者主要是細(xì)胞分泌 起作用;后者主要 是 使宿主細(xì)胞裂解死亡。

  5. 過(guò)敏反應(yīng)是指 ,其特點(diǎn)有 。

  二、【基礎(chǔ)檢測(cè)、鞏固練習(xí)】

  1.關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的是( )

  A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

  B.吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

  C.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

  D.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

  2.下列過(guò)程中不屬于體液免疫過(guò)程的是 ( )

  A.抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段   B.形成漿細(xì)胞

  C.形成效應(yīng)T細(xì)胞         D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的.特異性結(jié)合

  3.給健康嬰兒接種卡介苗,目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生( )

  A.漿細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞   C.記憶細(xì)胞   D.抗體

  4.關(guān)于體液免疫的敘述正確的是( )

  A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞

  B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

  C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌

  D.記憶細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞

  5.某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi),機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是( )

  A.體液免疫 B.細(xì)胞免疫 C.自身免疫 D.非特異性免疫

  6.病毒侵入人體后,血液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體?贵w的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是( )

  A.氨基酸和核糖體 B.氨基酸和高爾基體

  C.核苷酸和核糖體 D.核苷酸和高爾基體

  7.為使移植器官長(zhǎng)期存留,病人要長(zhǎng)期使用某種藥物,該藥物的作用是( )

  A.激活免疫系統(tǒng) B.使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”

  C.抑制術(shù)后感染 C.保證植入器官的血液供應(yīng)

  三、【能力提升】

  8.用未感染過(guò)病原體的健康小鼠A和B做實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:

  B 健康 B 生活B

  S疫苗 S病原體

  A 健康A(chǔ) A死亡

 。ǎ保┳⑸涠拘詮(qiáng)的S病原體后,由于__________________,所以B鼠能正常生活,A鼠則患S引起傳染病死亡,其原因是:___________________。

 。ǎ玻┘偃缭诮oB注射S疫苗后,第二天就給其注射S病原體,則由于____________,B會(huì)______________。

  (3)病原體進(jìn)入小鼠體內(nèi)后,識(shí)別它的是________,可以清除它的是___________

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