高中必備的生物知識(shí)重點(diǎn)集錦
你是不是也覺得高中生物知識(shí)點(diǎn)很多，覺得課本的內(nèi)容很凌亂，分不清楚主次?這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)整理課本知識(shí)點(diǎn)，梳理好知識(shí)關(guān)系。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物知識(shí)，希望對(duì)大家有用!
高中�？忌镏R(shí)
觀察細(xì)胞的有絲分裂
一、實(shí)驗(yàn)原理：
1.在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。
2.染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程。
二、觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程
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步驟 |
注意問題 |
分析 |
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二、裝片的制作 （解離→漂洗→染色→制片） 1．解離： 解離液：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的混合液（1：1） |
解離時(shí)間要保證，細(xì)胞才能分散開來。
解離時(shí)間也不宜過長(zhǎng)。 |
目的：溶解細(xì)胞間質(zhì)，使組織中的細(xì)胞相互分離開來。此時(shí)，細(xì)胞已被鹽酸殺死。 否則，根尖過于酥軟，無法取出。 |
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2．漂洗：清水的玻璃皿中漂洗約10 min。 |
漂洗要充分，可換水1~2次。 |
目的：洗去解離液，便于染色。
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3．染色：質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。 |
染色時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。 |
龍膽紫等為堿性染料，可使染色體著色。醋酸洋紅溶液也能使染色體著色 |
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4．制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，使細(xì)胞分散開來。 |
要弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動(dòng)蓋玻片， |
目的：使細(xì)胞分散，避免細(xì)胞重疊，便于觀察。做得成功的裝片，標(biāo)本被壓成云霧狀。 |
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三、觀察 1．低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動(dòng)裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞。 2．高倍鏡觀察：移走低倍鏡，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細(xì)觀察，找出處于細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞，再找出前期、后期、末期的細(xì)胞。 |
一定要找到分生區(qū)。 在一個(gè)視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞�？梢月匾苿�(dòng)裝片，從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中尋找。 |
分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正處于分裂期。 |
三、討論
制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么?
答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：
(1)剪取洋蔥根尖材料時(shí)，應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活躍的時(shí)間;
(2)解離時(shí)，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易分離;
(3)壓片時(shí)，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開
高中生物重點(diǎn)知識(shí)
生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
一、相關(guān)概念：
1、氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
2、脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。
3、肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—).
4、二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。
5、多肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
6、肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。
二、氨基酸分子通式：
NH2—(R — C H —COOH)
三、 氨基酸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：
每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。
四、蛋白質(zhì)多樣性的原因：
組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。
五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者)：
1、構(gòu)成細(xì)胞和生物體的.重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白;
2、催化作用：如酶;
3、調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素;
4、免疫作用：如抗體,抗原;
5、運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
六、有關(guān)計(jì)算：
1、肽鍵數(shù) = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)
2、至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2) = 肽鏈數(shù)
高中生物易混淆知識(shí)
1.應(yīng)激性(對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)，是動(dòng)態(tài)的)與適應(yīng)性(包含應(yīng)激性，也含靜態(tài)的適應(yīng)特征，如保護(hù)色)，它們都由遺傳性決定。
2.生物工程包含基因工程、細(xì)胞工程(上游技術(shù))和發(fā)酵工程、酶工程(下游技術(shù))
3.生命的共性包含共同的物質(zhì)基礎(chǔ)(元素和化合物)、氨基酸種類、核苷酸種類、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)方式、遺傳密碼、基因結(jié)構(gòu)(編碼區(qū)和非編碼區(qū))等.
4.元素含量占細(xì)胞鮮重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。
5.無機(jī)鹽的作用：如缺鐵導(dǎo)致紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣能力下降，體現(xiàn)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)作用;缺鐵導(dǎo)致人貧血，體現(xiàn)維持生物體的生命活動(dòng)作用。其次構(gòu)成復(fù)雜化合物的作用。
6.植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)，動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是糖原和脂肪。區(qū)分直接能源、主要能源、儲(chǔ)備能源、根本能源。
7.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因(4個(gè))，DNA結(jié)構(gòu)多樣性原因(3個(gè))，DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性原因(3個(gè))
8.細(xì)胞大小在微米水平，電鏡下可看到直徑小于0。2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu)。最小的細(xì)胞是支原體。
9.蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素;血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含礦質(zhì)元素的是糖類和脂肪。
10.滲透作用是溶劑分子(如水、丙酮、酒精)通過半透膜的擴(kuò)散。濃度應(yīng)換算成摩爾濃度，不是百分濃度。
11.蒸騰作用是吸水和運(yùn)輸水分的動(dòng)力，也是運(yùn)輸離子的動(dòng)力;植物吸水的動(dòng)力還可以是根壓;影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照(溫度)、風(fēng)力。植物的吸水量等于利用量(1%--5%)和蒸騰量。濕度大時(shí)幼苗出現(xiàn)吐水，是植株正常生長(zhǎng)的標(biāo)志
12.合理灌溉需要根據(jù)不同植物、不同需水量、不同季節(jié)進(jìn)行，可采用噴灌、滴灌等先進(jìn)方法進(jìn)行灌溉，節(jié)約用水。
13.根毛區(qū)吸水途徑是根毛細(xì)胞、皮層細(xì)胞、導(dǎo)管，有兩條途徑。
14.植物對(duì)水分和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。注意判斷兩者速度大小。
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