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高中生物考試?嫉闹R(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-05 15:05:05 生物 我要投稿

高中生物考試?嫉闹R(shí)點(diǎn)總結(jié)

  高中的生物考試比初中的要難得多,學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要全面和具體,除了要復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn),也要注意那些常考的考點(diǎn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物必備的知識(shí),希望對(duì)大家有用!

高中生物考試常考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  高中生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)

  實(shí)驗(yàn)一:低倍鏡、高倍鏡

  1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?

  低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數(shù)高。

  2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?

  如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。

  3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?

  不行。用高倍鏡觀察,只需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,容易壓壞玻片。

  4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么?

  (1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。

  (2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看清楚材料為止。

  5、總結(jié):四個(gè)比例關(guān)系

  a.鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù):物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,而目鏡正好與之相反。

  b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離:倍數(shù)越大(鏡頭長(zhǎng))距離越近。

  c.放大倍數(shù)與視野亮度:放大倍數(shù)越大,視野越暗。

  d.放大倍數(shù)與視野范圍:放大倍數(shù)越大,視野范圍越小。

  實(shí)驗(yàn)二:檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

  一、實(shí)驗(yàn)原理

  某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物,產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。

  1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu 2O沉淀。

  葡萄糖+ Cu ( OH )2 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(磚紅色)+ H 2O,即Cu ( OH ) 2被還原成Cu 2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

  2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。

  3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵,在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)

  二、實(shí)驗(yàn)材料

  1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn),應(yīng)選含糖高,顏色為白色的植物組織,如蘋果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺,易于觀察。)

  2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子,以花生種子為最好,實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)(也可用蓖麻種子)。

  3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。

  三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

  1、可溶性糖的鑒定

  a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲(chǔ)存,使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定,甲、乙液混合保存時(shí),生成的Cu ( OH ) 2在70~900C下分解成黑色CuO和水;

  b. 切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)。甲、乙液分別加入時(shí)可能會(huì)與組織樣液發(fā)生反應(yīng),無Cu ( OH ) 2生成。

  2、蛋白質(zhì)的鑒定

  a. A液和B液也要分開配制,儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液;先加NaOH溶液,為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個(gè)堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時(shí)加入,會(huì)導(dǎo)致Cu2+變成Cu ( OH ) 2沉淀,而失效。

  b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。

  c. 蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠,在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁,與雙縮脲試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上,使反應(yīng)不容易徹底,并且試管也不易洗干凈。

  高中生物易混知識(shí)

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組)

  2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

  3.雙縮脲試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性,因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。

  4.高血糖癥≠糖尿病。

  高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗(yàn)血,不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)。因血液是紅色。

  5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。

  6.細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培養(yǎng),利用細(xì)胞增殖的原理。

  7.細(xì)胞板≠赤道板。

  細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

  8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。

  CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細(xì)胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  10.刺激肌肉會(huì)收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

  11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。

  12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?

  每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

  13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?

 、賳伪扼w,

  ②純合子(如bb或XbY),

  ③位于Y染色體上。

  14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區(qū)別。

  染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個(gè)染色體組,為二倍體生物;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY。

  高中生物必考知識(shí)

  1. 人的成熟紅細(xì)胞的特殊性:

 、俪墒斓募t細(xì)胞中無細(xì)胞核;

 、诔墒斓募t細(xì)胞中無線粒體、核糖體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu);

 、奂t細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散;

  ④葡萄糖在成熟的紅細(xì)胞中通過糖酵解獲得能量(兩條途徑:糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。

  2. 蛙的紅細(xì)胞增殖方式為無絲分裂。

  3. 乳酸菌是細(xì)菌,全稱叫乳酸桿菌。

  4. XY是同源染色體,但其大小不一樣(Y染色體短小得多),所攜帶的.基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。

  5. 酵母菌是菌,但為真菌類,屬于真核生物。

  6. 一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化,可水的光解不需要酶,只是利用光能進(jìn)行光解,這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶”的例子。

  7. 人屬于需氧型生物,人的體細(xì)胞主要是進(jìn)行有氧呼吸的,但紅細(xì)胞卻進(jìn)行無氧呼吸。

  8. 細(xì)胞分化一般不可逆,但是植物細(xì)胞很容易重新脫分化,然后再分化形成新的植株。

  9. 高度分化的細(xì)胞一般不具備全能性,但卵細(xì)胞是個(gè)特例。

  10. 細(xì)胞的分裂次數(shù)一般都很有限,但癌細(xì)胞又是一個(gè)特例。

  11. 人體的酶發(fā)揮作用時(shí),一般需要接近中性環(huán)境,但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。

  12. 礦質(zhì)元素一般都是灰分元素,但N例外。

  13. 雙子葉植物的種子一般無胚乳,但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳,但蘭科植物例外。

  14. 植物一般都是自養(yǎng)型生物,但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。

  15. 蜂類、蟻類中的雄性個(gè)體是由卵細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育而來的,只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個(gè)體由受精卵發(fā)育而來。

  16. 一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化后,吸收主要是進(jìn)入血液,但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進(jìn)入淋巴液中。

  17. 纖維素在人體中是不能消化的,但是它能促進(jìn)腸的蠕動(dòng),有利于防止結(jié)腸癌,也是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)了,所以也稱為“第七營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。

  18. 酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型,有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸。

  19. 高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精,但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,如:馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。

  20. 化學(xué)元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他動(dòng)物致癌的致癌因子。

  21. 體細(xì)胞的基因一般是成對(duì)存在的,但是,雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖,只有卵細(xì)胞的染色體!

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