初中生物必備的知識(shí)重點(diǎn)歸納

　　生物是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，初中階段是學(xué)好生物的基礎(chǔ)階段，我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)的生物知識(shí)并不難理解，只要用心學(xué)都能掌握好。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物重要的知識(shí)，希望對(duì)大家有用!

　　初中生物考點(diǎn)知識(shí)

　　細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

　　1、使用顯微鏡的步驟：安放—對(duì)光(物鏡，通光孔，目鏡在同一直線，明亮視野)—安放玻片觀察—清潔收放下降鏡筒側(cè)視防止物鏡接觸玻片標(biāo)本。

　　2、在目鏡視野中觀察到的物像是倒像(上下顛倒、左右顛倒)，像移到視野中央的方法(物像那偏向那移)。

　　3、顯微鏡的放大倍數(shù) = 目鏡的放大倍數(shù) × 物鏡的放大倍數(shù)。(倍數(shù)越大物像大，數(shù)量少，視野暗)，光線暗時(shí)，細(xì)胞數(shù)目變少，細(xì)胞體積變大，要用大光圈，凹面鏡

　　4、常用的玻片標(biāo)本有切片、涂片(液體)和裝片三種，按照保存時(shí)間又制成永久的和臨時(shí)的兩種。

　　5、如何判斷顯微鏡上污點(diǎn)的位置：

　�、傧纫苿�(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)，說明污點(diǎn)就在裝片上;②轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，異物也動(dòng)，說明污點(diǎn)就在目鏡上;③若仍不動(dòng)，說明污點(diǎn)就在物鏡上。除去鏡頭上的污點(diǎn)：用擦鏡紙擦。

　　6、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程：擦、滴(清水)、撕、展(防止重疊)、蓋(防止出現(xiàn)氣泡)、染(便于觀察)、吸。

　　7、動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程：擦、滴(生理鹽水—保持細(xì)胞正常形態(tài))、刮、涂、蓋、染(稀碘液)、吸。

　　8、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器

　　植物細(xì)胞：

　　細(xì)胞壁——保護(hù)和支持 細(xì)胞膜——控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核——遺傳物質(zhì)的控制中心

　　線粒體——呼吸作用的場(chǎng)所(有稱為“動(dòng)力車間”，是將有機(jī)物中的能量釋放出來)

　　細(xì)胞質(zhì)(含有液泡)——含有細(xì)胞液(糖分等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，色素)

　　葉綠體——光合作用的場(chǎng)所(將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在所制造的有機(jī)物中)

　　細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

　　1、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)——染色體(人體中有23對(duì)染色體);染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的;DNA是遺傳物質(zhì)，DNA的片斷叫基因;染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

　　2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂。

　　細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。簡(jiǎn)稱：核——質(zhì)——膜壁形成。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。

　　3、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。

　　4、細(xì)胞分化：在發(fā)育過程中，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了差異性的變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分體形成組織。

　　5、組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.細(xì)胞群就叫做組織。

　　6、人體的組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。

名 稱	功  能	分 布
上皮組織	具有保護(hù)和分泌等功能	唾液腺
肌肉組織	具有收縮、舒張功能	心臟
神經(jīng)組織	感受刺激，傳導(dǎo)興奮，起調(diào)節(jié)和控制作用
結(jié)締組織	支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)	骨組織、血液

　　7、植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。

名 稱	特  點(diǎn)	分   布
分生組織	細(xì)胞小，壁薄，核大，質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力	根尖，莖尖的分生區(qū)
保護(hù)組織	保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分	根、莖、葉表面的表皮，番茄的表皮
營(yíng)養(yǎng)組織	細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能	番茄果肉、花生種子
輸導(dǎo)組織	運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管	運(yùn)輸有機(jī)物的篩管都屬于輸導(dǎo)組織和筋絡(luò)
機(jī)械組織	細(xì)胞壁增厚，起支撐和保護(hù)的作用

　　8、器官：不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：皮膚、心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動(dòng)物體的器官;營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉);生殖器官(花、果實(shí)、種子)這六種是植物體的器官。

　　9、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

　　10、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞——組織——器官——植物體

　　11、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——動(dòng)物體

　　12、木本植物的莖能長(zhǎng)得很粗是由于有形成層。

　　13、草履蟲的運(yùn)動(dòng)靠纖毛，呼吸：表膜，消化食物的是食物泡，收集多余的水分和廢物靠收集管和伸縮泡，不能消化的食物殘?jiān)�由胞肛排出體外，草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用。海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害漁業(yè)。生物對(duì)外界的刺激做出一定的反應(yīng)，可以逃避有害刺激，趨向有利刺激。草履蟲培養(yǎng)液當(dāng)中，表層的數(shù)量最多。只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，如草履蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌、眼蟲等

　　初一生物必背知識(shí)

　　1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱孢子植物。

　　2、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源�？梢宰鳛樗�污染的指示植物。

　　3.苔蘚植物有莖、葉，但莖中無導(dǎo)管、葉中無葉脈(沒有輸導(dǎo)組織);假根固定植物(不能吸收水分和無機(jī)鹽，)所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

　　4.蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。(如：滿江紅、貫眾)

　　5、菜豆種子結(jié)構(gòu)：種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)

　　6、玉米種子(果實(shí))：果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子葉)、胚乳

　　7、裸子植物：種子裸露無果皮包被，(例子：銀杏、蘭等)

　　8、被子植物：種子外面有果皮包被的植物。根據(jù)子葉、葉脈、有無胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。

　　9、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程

　　10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

　　11、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

　　自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

　　12、種子萌發(fā)的過程(先吸水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、胚根發(fā)育程根;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚芽發(fā)育成莖和葉。)

　　13、.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠(保護(hù))、分生區(qū)(分裂產(chǎn)生新細(xì)胞)、伸長(zhǎng)區(qū)(幼根生長(zhǎng)最快的部位)、成熟區(qū)(有根毛，吸收水和無機(jī)鹽)。(自下而上)

　　14、芽還可以發(fā)育成枝條或花。

　　15、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽(氮、磷、鉀)和有機(jī)物

　　16、花的結(jié)構(gòu)：花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭，花柱，子房 –里有胚珠)、雄蕊(花藥，花絲)最重要的是雌蕊和雄蕊

　　17傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。

　　傳粉的方式：昆蟲傳粉(蟲媒花)、風(fēng)傳粉(風(fēng) 媒花)、人工授粉

　　18、受精：花粉落到柱頭上以后開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。穿過花柱，進(jìn)入子房到達(dá)胚珠。花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程。

　　19、果實(shí)和種子的形成：受精完成后：凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房發(fā)育為果實(shí);子房壁發(fā)育為果皮;胚珠發(fā)育為種子;受精卵發(fā)育為胚。

　　20、區(qū)分果實(shí)與種子

　　果實(shí)：蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米

　　種子：蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁

　　21、水在植物體內(nèi)的作用：a重要組成成分b保持姿態(tài)、硬挺c有利于光合作用d幫助無機(jī)鹽的運(yùn)輸

　　22、水在生物圈中分布是不均勻，也影響了植物的分布

　　23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

　　24、導(dǎo)管：自下而上輸送水分和無機(jī)鹽;

　　篩管：自上而下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

　　25、木本植物莖橫切從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植物能長(zhǎng)得很粗);木質(zhì)部(有導(dǎo)管)。

　　26、蒸騰作用的意義：a可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷b是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿�c可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸d可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

　　27、觀察葉片的結(jié)構(gòu)：表皮(上、下、氣孔)—保護(hù)組織、葉肉(葉綠體)—營(yíng)養(yǎng)組織、葉脈—輸導(dǎo)組織，徒手切片法

　　28、氣孔：氣孔一天的變化(水、風(fēng)的影響);失水的“門戶”，氣體交換的“窗口”;由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞組成;從氣孔進(jìn)出的氣體有：水蒸氣、氧氣、二氧化碳。

　　29、保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　初中生物知識(shí)重點(diǎn)

　　綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者碳——氧平衡

　　1、實(shí)驗(yàn)綠葉在制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)順序：暗處理――遮光――酒精脫色――清水漂洗――滴碘酒――觀察變化

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康兀孩贆z驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉;②探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件

　　注意：①暗處理的目的是將葉片原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉。

　�、谔崆坝煤诩埌讶~的一部分遮蓋起來的目地是做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

　　③脫色是酒精的作用，溶解葉綠素，使葉片脫色。酒精加熱時(shí)要隔水加熱。葉片由綠色變成黃白色

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分遇碘不變藍(lán)，見光部分遇碘變藍(lán)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉;②光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。

　　綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：①有機(jī)物用來構(gòu)建植物體，有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量。

　�、陴B(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

　　有機(jī)物在徹底分解時(shí)不僅產(chǎn)生二氧化碳，還產(chǎn)生水，二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特征。

　　2、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行。呼吸作用是生物的共同特征。

　　呼吸作用公式：有機(jī)物 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量

　　夜間，臥室里不宜放置大量的花卉等植物，其主要原因是由于植物的呼吸作用釋放出二氧化碳;甘薯、白菜堆放久了，因?yàn)橹参锏暮粑�作用產(chǎn)生了大量的熱量。新鮮的水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要原因是抵制呼吸作用。

　　3、光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧的過程。

　　4、綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到大氣中。綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱氧平衡。

　　光合作用公式：二氧化碳 + 水　　　有機(jī)物 + 氧

　　如果連續(xù)出現(xiàn)陰天，大棚蔬菜的產(chǎn)量會(huì)下降，這主要是因?yàn)殛幱晏觳焕�于大棚蔬菜的光合作用�?/p>

　　光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

	光合作用	呼吸作用
原料	二氧化碳和水	有機(jī)物和氧氣
產(chǎn)物	有機(jī)物和氧	二氧化碳和水
條件	有光	有光無光均可
實(shí)質(zhì)	制造有機(jī)物；儲(chǔ)存能量	分解有機(jī)物，釋放能量
場(chǎng)所	葉綠體內(nèi)	所有活細(xì)胞（線粒體內(nèi)）

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