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五年級閱讀的手抄報
閱讀是運用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。一起來看看關(guān)于閱讀的手抄報，僅供大家參考！謝謝！
讀書的優(yōu)美句子
1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。書本豐富了我們的閱歷，讓我們不會貧乏。書本凈化了我們的煩惱，讓我們不會無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"
篇一：我愛閱讀
我，是我們少年兒童必不可少的東西，它們就像我們的啟蒙老師，教我們孝敬父母，助人為樂。
我讀過很多書，比如：《綠野仙蹤》，《一百條裙子》，《格林童話》，《夏洛的網(wǎng)》。但我感受最深的是：《夏洛的網(wǎng)》。
它是一只蜘蛛，名字叫夏洛。它有很多朋友：一頭豬，一只老鼠，一只羊。夏洛為了讓那頭豬不被主人棄，就花了一整晚的時間幫他織了個網(wǎng)，網(wǎng)上寫著“王牌豬”。結(jié)過被主人看到了，主人就讓豬去參加比賽，結(jié)果得了第一名�？梢�，這是夏洛的功勞。夏洛死后，那只豬沒有忘記夏洛，還幫夏洛的子孫起了名字。
夏洛，一只蜘蛛，它都能用自己弱小的力量助人為樂。在生活中我們用自己的力量能助人為樂，這不是件很開心的事：嗎？
當(dāng)我看到有同學(xué)摔倒時，我就會想到夏洛，就會去把她扶起來。
《夏洛的網(wǎng)》讓我受益匪淺。
篇二：我愛閱讀
表 近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學(xué)到了很多知識，我要學(xué)習(xí)《天使飛翔》里杜小亞對生活的熱愛與堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)單明明的善良與熱心；《情商通話故事》中我還學(xué)會了怎樣與人交往和幫助別人；但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書后，我深深被里面的故事所感動了。
雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關(guān)愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為爸爸媽媽給了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們?nèi)松拿恳粋�第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，長大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。
同學(xué)們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧！
閱讀的作文
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢宰屛覀兊男撵`得到清洗、知識得到豐富、靈魂得到升華!書，可以毫不夸大地說，它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書如果不讀，那么就像一本道具書，只是當(dāng)裝飾罷了，所以閱讀是比書籍更為重要的。
在一兩年前讀過一本書，至今已讀過十幾次了，它的名字叫《魯賓遜漂流記》，這本書主要記敘了一個英國人在一次出海中不幸流落到荒島上，依靠自己的能力自力更生，在荒島上居住了28年最后回到英國的故事。
當(dāng)時輕輕地慢慢地合上這本書細(xì)細(xì)回味時，我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他，魯濱遜，上島時僅有一點火藥一點食物一點木板，回英國時卻擁有了兩間豪華的房子、一個水果園、兩三個羊圈。這其中付出了多少艱辛!上島時的悲傷、孤獨、恐慌，換成我的話，早就沒有求生的希望了，但他，依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年!
用魯濱遜與自己比較，使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并加以改進(jìn)。當(dāng)值日生要干一周中午的活，再加上天氣潮濕需刮水(用干拖把加速地板更快干)，又沒幾個人愿意干，一開始也想像一些同學(xué)一樣，借“換班”之名行休息之實，但后來因為堅持去做漸漸也覺得很快樂。
如果說書籍是小草，那閱讀就是它的根;如果說書籍是一扇窗，那閱讀就是推開它的那雙手;如果說書籍是樹，那閱讀就是啄木鳥。閱讀十分重要，命運是由知識所改變的，知識又是從書籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神升華、心靈清洗、知識豐富。這，就是閱讀的力量!
描寫閱讀的句子
1、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
2、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
3、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
4、讀書也像開礦一樣沙里淘金。
5、他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
6、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
7、讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
8、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
9、書籍是人類進(jìn)步的階梯書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
10、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。
11、一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。
12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
13、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。
14、存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無知則跟隨在知識之后。
15、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。
16、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。
17、吾生也有涯，而知也無涯。
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
19、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
20、如果你對你需要的詞語了如指掌，你就能將它們信手拈來。
21、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
23、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
24、讀萬卷書，行萬里路。
25、讀書必專精不二，方見義理。
26、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
27、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
28、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
29、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
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