- 相關(guān)推薦
三年級(jí)品社手抄報(bào)模板
昨天姚老師讓我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于水資源的資料，準(zhǔn)備上一節(jié)公開(kāi)課，我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花：太好了，又可以上一次精彩的品社公開(kāi)課了，聽(tīng)老師說(shuō)，一節(jié)公開(kāi)課的知識(shí)量頂?shù)蒙虾脦坠?jié)普通的課，收獲就比別人大！
今天下午，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的材料，早就迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，我們排著有序的隊(duì)伍進(jìn)入三（4）班。哦，今天給我們講課的原來(lái)就是德育處的張老師。
課上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的想法，張老師也講得繪聲繪色。通過(guò)她的講解，我了解到世界上的水正處于危機(jī)狀態(tài)，就拿我們所處的江蘇地區(qū)也處于缺水狀況，不由聯(lián)想到其他城市的缺水情況，想到那枯裂的土地，因?yàn)闆](méi)水而干枯的禾苗，還有那些住在山區(qū)的人們，每天都要走上十幾公里的路，去挑那渾濁的泥沙水……我又想到現(xiàn)在生活中看到情況，沒(méi)有關(guān)水龍頭，那白花花的水就浪費(fèi)了，還有那些洗車行的人們，洗一輛車就要花費(fèi)大量的水，看到那緩緩流動(dòng)的水，它們好像在告誡人類：“你們一定要好好珍惜水資源，如果再不珍惜，最后一滴水就是你們的眼淚！”是呀，我們要及時(shí)提醒那些沉睡在浪費(fèi)水的人們，要喚醒他們：節(jié)約水資源一定要從自身做起。為了找到浪費(fèi)水的源頭，張老師選了四個(gè)組長(zhǎng)，又給我們發(fā)了一張表格，分組討論研究，其中一個(gè)就是我。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，各抒己見(jiàn)，我把大家的想法一一填寫在表格里。最后輪到組長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候了，胡晨欣一下子搶走了我的話頭，說(shuō)的詳詳細(xì)細(xì)、生動(dòng)逼真，不過(guò)，她有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)到，我抓住這一突破口，大聲補(bǔ)充道：“洗澡擦肥皂時(shí)，可以把水關(guān)上�！鳖D時(shí)，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。我自豪地回到座位上，姚老師也投來(lái)了贊賞的目光。
這次品社課，我學(xué)到了很多知識(shí)，我要將這些知識(shí)傳遞給爸爸媽媽，讓他們也來(lái)討論一下今天我們?cè)谡n上的話題，我相信一定還會(huì)有另外一種不同的收獲。
【三年級(jí)品社手抄報(bào)】相關(guān)文章：
三年級(jí)品社期末總結(jié)11-23
小學(xué)品社課的教學(xué)反思11-23
五年級(jí)品社《祖國(guó)江山保衛(wèi)者》教學(xué)設(shè)計(jì)06-24
雜志社社實(shí)結(jié)11-27
三年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)范文06-20
什么是清明不過(guò)社11-24
供銷社講話12-02