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珍愛生命防溺水手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2024-07-26 07:25:58 詩(shī)琳 手抄報(bào)大全 我要投稿
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珍愛生命防溺水手抄報(bào)內(nèi)容

  在各個(gè)領(lǐng)域,大家都知道手抄報(bào)吧,手抄報(bào)字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯(cuò)字。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào),以下是小編整理的珍愛生命防溺水手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎大家分享。

珍愛生命防溺水手抄報(bào)內(nèi)容

  珍愛生命防溺水作文

  夏季,是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水傷亡事件,6月15日下午的校課,我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。

  班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng),并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法,并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水,游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所,由家長(zhǎng)帶領(lǐng);顒(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

  此外,班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作,提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。

  我們相信,通過(guò)家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長(zhǎng)。

  珍愛生命防溺水征文

  水,是生命之源,如果地球上沒(méi)有水,人類就會(huì)死去。但是水也給人帶來(lái)了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

  其實(shí)很多溺水事件是可以避免的,就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝,因體力不支而溺水,有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn),還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

  人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過(guò)去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費(fèi)年華。記得今年的一天,我在家里閑得無(wú)聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會(huì)死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛生命,珍惜生命的行為感動(dòng)了,情不自禁張開了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸兀克晕覀円獰釔凵,阻止溺水事件的發(fā)生。

  命的脆弱?

  生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命?墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自已的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!

  小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

  游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  因此我在這里呼吁:我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。

  珍愛生命防溺水文案

  1.水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿游泳。

  2.愛惜生命,請(qǐng)勿戲水。

  3.河水湍急,小心溺水。

  4.生命第一,防止溺水。

  5.大手牽手,安全游泳。

  6.戲水雖好,生命更重要。

  7.遠(yuǎn)離湖水,生活更美好。

  8.水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿下湖嬉水。

  9.水中有危險(xiǎn),下水請(qǐng)三思。

  10.不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

  11.生命僅一次,水火無(wú)情誼。

  12.水中非天堂,涉水請(qǐng)慎重。

  13.珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

  14.大手牽小手,安全去游泳。

  15.流水有風(fēng)險(xiǎn),入水須謹(jǐn)慎。

  16.游泳有樂(lè)趣,生命最可貴。

  17.花樣年華,別為溺水停下。

  18.水漫河心島,生命無(wú)保障。

  19.常在水邊走,安全記心頭。

  20.生命至上,學(xué)生安全第一!

  21.加強(qiáng)安全教育,防止溺水。

  22.泳者水中游,安全心中留。

  23.水不是天堂。涉水時(shí)請(qǐng)小心!

  24.不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。

  25.生命只有一次,請(qǐng)珍愛生命。

  26.生命只有一次,安全用生命。

  27.珍愛生命,堅(jiān)決不下水游泳。

  28.未知水域,請(qǐng)勿在水中游泳。

  29.水是生命之源,請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

  30.珍惜家庭幸福,禁止在此游泳。

  31.珍愛生命。不要一人下水游泳。

  珍愛生命防溺水簡(jiǎn)報(bào)

  天氣逐漸炎熱,又進(jìn)入溺水事故高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育,嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,岳池縣大佛小學(xué)多措并舉,扎實(shí)開展學(xué)校防溺水工作。

  一是提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。學(xué)校于6月初召開"防溺水教育工作推進(jìn)會(huì)",全體教師參加了會(huì)議。會(huì)上,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),安全無(wú)小事,要時(shí)刻緊繃安全之弦。要求全體教師認(rèn)真開展防溺水教育活動(dòng),教育學(xué)生做到"六不",遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。該校還成立了防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組,開展防溺水教育宣傳,告知家長(zhǎng)務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生離校后的安全監(jiān)管職責(zé),尤其要加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生的看護(hù)和教育。

  二是廣泛宣傳,強(qiáng)化意識(shí)。各班召開"防溺水"主題班會(huì),觀看"防溺水"安全教育片,辦防溺水主題黑板報(bào)。學(xué)校還以發(fā)放宣傳資料、平安校園APP、QQ群等形式進(jìn)行宣傳教育,向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防溺水基本常識(shí),全面營(yíng)造防溺水宣傳教育氛圍,F(xiàn)已累計(jì)發(fā)放1200余份《大佛小學(xué)致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)防溺水安全承諾書》,簽訂監(jiān)護(hù)人責(zé)任狀,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),并對(duì)回執(zhí)和責(zé)任狀進(jìn)行統(tǒng)一保管。

  三是齊抓共管,加強(qiáng)聯(lián)控。近期,學(xué)校還將聯(lián)合大佛鄉(xiāng)、各村,配合排查區(qū)域內(nèi)池塘、水庫(kù)、水坑、河道等安全隱患,督促設(shè)置警示牌、防護(hù)欄、開展巡查防護(hù)等動(dòng)態(tài)防護(hù)措施。全體教師將于近日開始,進(jìn)行重點(diǎn)防控對(duì)象家訪,開展防溺水等安全教育宣傳,做好防溺水等安全教育工作。

  通過(guò)防溺水系列活動(dòng)的開展,有利于克服麻痹僥幸心理,牢固樹立"安全第一、預(yù)防為主"的憂患意識(shí),提高了溺水安全防范的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。并通過(guò)家校社聯(lián)動(dòng),齊抓共管,防患于未然,切實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。

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