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簡單漂亮的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片設(shè)計(jì)
為了學(xué)好數(shù)學(xué)，很多學(xué)生都絞盡腦汁，其實(shí)在課外做數(shù)學(xué)手抄報(bào)是個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的方法。小編精心整理了數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容，希望對(duì)你有用!
好看的數(shù)學(xué)手抄報(bào)
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容：兒童學(xué)數(shù)學(xué)的方法
這個(gè)時(shí)候媽媽們不如試試幼兒用數(shù)學(xué)加減法游戲，來提高一下孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因?yàn)榻?jīng)過調(diào)查研究，通過兒童數(shù)學(xué)加減游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會(huì)一定程度的提高孩子的數(shù)學(xué)興趣以及計(jì)算應(yīng)用能力。
例如游戲：破密碼闖古堡
(一) 用題包來完成推算
1、我們一起來到了古堡門口?首先?看到了這樣一組題。 2+4 3+5 12+4 13+5 2+14 3+15 12+14 13+15 家長：能不能用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)來進(jìn)行推算呢?
2、孩子進(jìn)行推算?并說一說推算的方法。
(二) 做題包
找規(guī)律 1、出示題包 16―8=8 14―5=9 15―7=8 16―7=9 13―5=8 17―8=9 12―4=8 18―9=9 (1) 學(xué)生先進(jìn)行計(jì)算，然后小組里面相互說一說，這兩組題包的規(guī)律。
(2) 學(xué)生通過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)結(jié)果總是8和9，題包中的規(guī)律即被減數(shù)減少(或增加)，減數(shù)也作相應(yīng)的減少(或增加)，差不變。
這樣一個(gè)游戲不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)得到了提升，而且讓孩子獲得了游戲的樂趣。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.先導(dǎo)，是推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種精神力量。學(xué)習(xí)興趣缺乏往往使孩子視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為一種苦役，并導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績下降。據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，一個(gè)孩子之所以成為數(shù)學(xué)“差生”，其主要原因之一，就在于他們?nèi)狈W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥乏味，甚至厭惡數(shù)學(xué)。要使孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，就首先要保證數(shù)學(xué)教學(xué)有趣味，要能吸引孩子。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料：高考數(shù)學(xué)做題方法
1、 三角函數(shù)第二題，如求a(cosB+cosC)/(b+c)coA之類的先邊化角然后把第一題算的比如角A等于60度直接假設(shè)B和C都等于60°帶入求解。省時(shí)省力!
2.空間幾何證明過程中有一步實(shí)在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得!
3、圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了
4、 選擇題中如果有算體積和表面積的話，直接看選項(xiàng)面積找到差2倍的小的就是答案，體積找到差3倍的小的就是答案，屢試不爽!
5、選擇題中選項(xiàng)如果是依次增大的四個(gè)選項(xiàng)可以排除最大和最小的
6、 選擇題中考線面關(guān)系的.可以先從D項(xiàng)看起前面都是來浪費(fèi)你時(shí)間的
7、選擇題中求取值范圍的直接觀察答案從每個(gè)選項(xiàng)中取與其他選項(xiàng)不同的特殊點(diǎn)帶入能成立的就是答案
8、 數(shù)列的第一問求不出的話，那么你就一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地(也就是把1、2等)帶進(jìn)去算，一般是能算出通項(xiàng)公式的。一般第一問的通項(xiàng)公式要么是等差，要么就是等比。接著算出第一問的通項(xiàng)公式后，可以用這個(gè)公式套用到第二問。即使第一問不得分，第二問肯定會(huì)得
9、 立體幾何中第二問叫你求余弦值啥的一般都用坐標(biāo)法!如果求角度則常規(guī)法簡單!
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