怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣
一、聽到一個(gè)情況，住在同一個(gè)院子里的一個(gè)小女孩小升初，鋼琴9級(jí)，其他成績(jī)都不錯(cuò)，只因數(shù)學(xué)只30幾分，而不能進(jìn)好學(xué)校，孩子的爸爸非常扼腕。這是慘痛的事實(shí)，值得非常重視；
二、孩子上次學(xué)奧數(shù)是二年級(jí)，大腦發(fā)育還沒到那個(gè)程度，接受不了老師教的，產(chǎn)生畏難情緒，我也最怕孩子因此喪失對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�，F(xiàn)在五年級(jí)了，個(gè)頭在長(zhǎng)，大腦也在發(fā)育，而且正常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也還可以，所以可以再嘗試奧數(shù)；
三、暑期的時(shí)候嘗試性的報(bào)了一個(gè)班，這次沒有隨便就近選擇，而是聽別人的推薦換了另一家學(xué)校。幾次課下來，發(fā)現(xiàn)孩子的感覺還不錯(cuò)，有興趣，也能聽明白。我跟課聽，也能感覺出，老師算是適應(yīng)孩子的思維，可以把問題講清楚。
四、我認(rèn)為如果在孩子的知識(shí)和智力范圍內(nèi)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?智力訓(xùn)練，相信對(duì)孩子還是有好處的，所謂腦子越用越好使。(前邊轉(zhuǎn)發(fā)過兩次相關(guān)的文章，也有相同的觀點(diǎn)，)因此，只要孩子能接受，不畏難，還是可以嘗試。
正是因?yàn)槭钇诘挠?xùn)練，孩子在學(xué)校的一次測(cè)試中，成績(jī)大有提高，頭一次也被選入了學(xué)校自己的奧數(shù)班。
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