怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)范文
數(shù)學(xué)[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經(jīng)常被縮寫為math或maths]，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，接下來就由小編帶來怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)，希望對你有所幫助！
如果說識字的學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，需要的是花時間記和背。那么數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是一個不斷探索的過程，需要的是領(lǐng)悟和感受。在教授過程中至關(guān)重要地是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的靈性。孩子有了對數(shù)學(xué)的靈性，數(shù)學(xué)才能真正的靈動起來，達到舉一反三，一通百通的.效果。
要培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)敏銳的感悟力和靈性，除了濃厚的興趣之外，異常扎實的基礎(chǔ)是關(guān)鍵。壯咪從小對數(shù)字就比較感興趣，愛玩撲克，最早認識的字是數(shù)字。在他上學(xué)前班之前，我一直沒正式教他數(shù)學(xué)，只是利用各種機會讓他感受數(shù)學(xué)。
開始很長時間我們做一些需要數(shù)數(shù)的游戲以此來讓他感覺數(shù)的概念和數(shù)數(shù)的方法。直到壯咪不必點數(shù)就能一眼看出5以上的物體之后，我知道他對數(shù)的概念是真的理解了。然后就開始做一些游戲來讓他明白加減。比如有10個筷子，讓他以最快的速度拿出9個。第一次他數(shù)出了9個，所用時間是7秒。第二次他想了想，先拿起10個再放下去1個，記時1秒。然后讓以同樣的兩種方法拿出8個，并記時，依此類推到拿出5個。讓他比較每次拿筷子兩種方法在時間上的區(qū)別。最后讓他想想為什么拿9個筷子時兩種方法的差別很大，而拿5個的時候幾乎就沒什么差別了。用這些游戲可以比較深刻和形象地讓孩子了解數(shù)學(xué)的基本概念——加減。
當(dāng)我們玩撲克牌升級時， 壯咪問我們?yōu)槭裁磾?shù)分時要5，10，15，20這樣數(shù)。我知道是時候告訴他乘除的概念了。我們每天晚上要給壯咪講故事，我特別選了每天晚上讀3頁的故事。終于有一天壯咪問，為什么一天我們的故事結(jié)束在右邊的頁上而第二天卻結(jié)束在左邊的頁上。這時我就給他講了奇數(shù)和偶數(shù)的概念。
壯咪學(xué)九九表的時候，我先把九九表的第一列寫在一張紙上，貼在壯咪房間的床頭。我跟他說你如果看出這張紙里的秘密，也就是看出些不一般的東西來，我就給你換下一張。過個幾天，壯咪說1乘1到1乘9的這張紙里的秘密是1乘什么數(shù)就等于什么數(shù)。我就給他換了第二張，九九表的第二列。壯咪看出的秘密是這張紙上的數(shù)全是偶數(shù)。第三張里是一行奇數(shù)一行偶數(shù)。然后讓壯咪猜第4張紙里會是什么數(shù)，壯咪把前3張紙放在一起看了看，說還是全都是偶數(shù)。這時我就給他解釋為什么。
總之覺得家庭數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)該注重在對概念的解釋上，而不是基本的運算上。
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