小學數(shù)學備考總復習提高策略

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學備考總復習提高策略，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學數(shù)學備考總復習提高策略1

　　一、抓住課堂

　　理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

　　二、高質(zhì)量完成作業(yè)

　　所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

　　三、勤思考，多提問

　　首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

　　四、總結比較，理清思緒

　�。�1）知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

　�。�2）題目的.總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。

　　五、有選擇地做課外練習

　　課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

　　學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

　　小學數(shù)學備考總復習提高策略2

　　一、有關概念

　　1.像，-3、-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)，整數(shù)可以分為( )( )和( )。整數(shù)的個數(shù)是( )，沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)。

　　2.用來表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7，這樣的數(shù)叫自然數(shù)，自然數(shù)是整數(shù)的一部份。1是自然數(shù)的單位。最小的自然數(shù)是( )。

　　3.數(shù)的整除

　　(1)整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b0)，除得的商正好是整數(shù)而且沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a。

　　(2)因數(shù)、倍數(shù)：如果數(shù)a能被數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。

　　(3)一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。

　　一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。

　　(4)按2的倍數(shù)分，非0的自然數(shù)可分成偶數(shù)和奇數(shù)兩類，2的倍數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)叫做奇數(shù)。

　　(5)按一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)，非0自然數(shù)可分為1、質(zhì)數(shù)、合數(shù)三類。

　　質(zhì)數(shù)：一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫素數(shù))。質(zhì)數(shù)只有2個因數(shù)，就是1和它本身。最小的質(zhì)數(shù)是2。

　　合數(shù)：一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)至少有3個因數(shù)。最小的合數(shù)是4

　　1~20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19

　　1~20以內(nèi)的合數(shù)有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18

　　(6)2的倍數(shù)的特征：個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都是2的倍數(shù)

　　5的倍數(shù)的特征：個位上是0或者5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。

　　3的倍數(shù)的特征：一個數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。

　　(7)公因數(shù)、公倍數(shù)：幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個，叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。

　　幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù);其中最小的一個，叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

　　(8)兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)用短除法來求;互質(zhì)關系的兩個數(shù)最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積;倍數(shù)關系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)。

　　(9)互質(zhì)數(shù)：公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。

　　4.方程

　　(1)含有未知數(shù)的等式叫做方程。方程一定是等式，但等式不一定是方程。

　　(2)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

　　(3)求方程解的過程叫做解方程。

　　5.常見的量

　　1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米

　　1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

　　1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃

　　1千克=1000克 1噸=1000千克 1小時=60分 1分=60秒

　　1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

　　1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升

　　6.比和比例

　　(1)兩個數(shù)相除叫做兩個數(shù)的比。比只有二個項，它表示兩個數(shù)的相除關系。

　　(2)表示兩個比相等的式子叫做比例。比例有4個項。它表示兩個比的相等關系。

　　二、有關意義

　　1.小數(shù)的意義：把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份表示這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾可以用小數(shù)來表示。小數(shù)的單位是0.1、0.01、0.001

　　小數(shù)可以分為有限小數(shù)和無限小數(shù)。無限小數(shù)又可以分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)。是無限不循環(huán)小數(shù)。

　　▲小數(shù)點向右移動一位、二位、三位原數(shù)分別擴大到原來的10倍、100倍、1000倍

　　小數(shù)點向左移動一位、二位、三位原數(shù)分別縮小到原來的1/10、1/100、1/1000

　　2.分數(shù)的意義：把單位1平均分成若干份，表示一份或幾份的數(shù)就叫分數(shù)。分數(shù)的單位是

　　3.百分數(shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分數(shù)，百分數(shù)也叫百分率或百分比。

　　三、有關性質(zhì)

　　1.小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這就是小數(shù)的基本性質(zhì)。

　　2.商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)利用商不變的性質(zhì)可以進行除法簡算。

　　3.分數(shù)的性質(zhì)：分子和分母利用分數(shù)的基本性質(zhì)可以進行約分和通分。

　　4.比的基本性質(zhì)：比的前項和后項利用比的基本性質(zhì)可以進行化簡比

　　5.比例的基本性質(zhì)：在比例里利用比例的基本性質(zhì)可以進行解比例

　　6.減法的性質(zhì)：一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于從這個數(shù)里減去這兩個減數(shù)的和。用字母表示是：：a-b-c=a-(b+c)

　　7.除法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于這個數(shù)除以兩個除數(shù)的積。

　　用字表示是：abc=a(bc)

　　四、和差、積商關系

　　1.一個加數(shù)=和-另一個加數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差

　　2.一個因數(shù)=積另一個因數(shù) 被除數(shù)=商除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)商

　　五、圖形變化與聯(lián)系

　　1.圓的周長總是( )的3倍多一些，這個3倍多一些叫做( )，用表示。

　　所以C圓=( )=( )

　　2.圓等分后可以拼成一個近似的長方形，這個長方形的長相當于圓周長的一半就是r，寬相當于圓的半徑r。S圓=( )。拼成的長方形的`周長比圓的周長多了2個半徑或一個直徑。

　　3.圓柱的側面展開可以得到一個長方形。這個長方形的長就是圓柱的底面周長C，寬就是圓柱的高h，所以圓柱的側面積=( )=( )=( )

　　4.當圓柱的底面周長和高相等時，側面展開得到的圖形是( )形。

　　5.圓柱等分可以拼成一個近似的長方體。這個長方體的底面積就是圓柱的( )，長方體的高就是圓柱的( )，所以V柱=( )=( )

　　6.圓柱等分可以拼成一個近似的長方體。這個長方體的長相當于圓柱底面周長的一半就是r，這個長方體的寬就是圓柱的底面半徑r，這長方體的高就是圓柱的高h。拼成的長方體的表面積比原來圓柱的表面積多了2個rh。

　　7.同底等高，圓錐的體積是圓柱體積的1/3，圓柱體積是圓錐體積的3倍。V錐=()=( )

　　六、常用的小數(shù)分數(shù)百分數(shù)互化

　　0.5=1/2=50%

　　0.25、 0.75、 0.2、 0.4、 0.6、 0.8、 0.125、 0.375、 0.625、 0.875

　　七、計算公式

　　C長=( )，S長=( )，C正=( )，S正=( )，S平=( )，S三=( )，S梯=( )

　　S正表=( )，V正=( )，正方體的棱長總和=( )。S長表=( )，V長=( )

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