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六級(jí)高分技巧
一、詞匯
我以前沒(méi)有背單詞的習(xí)慣，第二次考六級(jí)才開(kāi)始的。選擇的是王長(zhǎng)喜的六級(jí)分級(jí)詞匯，個(gè)人覺(jué)得十分有作用。
第一，它的分類(lèi)詞匯方法很好，適合根據(jù)自己的情況，去狂背幾乎一個(gè)都不認(rèn)識(shí)得六級(jí)常用，去鞏固高頻詞，以及查漏補(bǔ)缺熟詞生義。
第二，夠簡(jiǎn)潔。很多六級(jí)詞完全不必去知道怎么用，認(rèn)得就行。需要好好掌握的大部分都在高頻詞匯里面，那樣的詞匯需要摘出來(lái)作筆記，寫(xiě)清用法和比較出彩的句子。不推薦買(mǎi)那種和詞典差不多的詞匯書(shū)來(lái)背，你會(huì)被它的厚度打倒的。大概翻了三遍吧，六級(jí)常用詞匯大概是六七遍不止，因?yàn)槲艺娴氖嵌疾徽J(rèn)識(shí)……
作為一名英語(yǔ)成績(jī)還可以的同學(xué)，我覺(jué)得要有一定的對(duì)詞句的敏感性。覺(jué)得這個(gè)詞用在作文里會(huì)加分，覺(jué)得這個(gè)句子這樣組織在寫(xiě)作中相當(dāng)?shù)膿屟�，那么就抄下�?lái)!在復(fù)習(xí)六級(jí)高頻的時(shí)候我是用了雙解字典查的，有很多連英文釋義都能背下來(lái)了，因?yàn)橹貜?fù)查了太多次。這樣子掌握得比較牢固。漂亮的例句也會(huì)抄在筆記上。雖然復(fù)習(xí)的時(shí)候偏慢，但是很有效果。做完形的時(shí)候也會(huì)有升華了的'感覺(jué)。
背單詞，是新學(xué)期開(kāi)始不久，也就是四月份就開(kāi)始了。四級(jí)和六級(jí)的差距還是比較大的，六級(jí)確實(shí)難，不從基礎(chǔ)開(kāi)始抓很難突破過(guò)去。
二、閱讀
這個(gè)就是買(mǎi)真題和模擬題來(lái)做的。大概做了三十多套吧。另外意外地覺(jué)得很合適的是研英中胡敏的那個(gè)200篇中的基礎(chǔ)篇20套，我覺(jué)得就程度來(lái)說(shuō)相當(dāng)適合六級(jí)。不管是長(zhǎng)度還是難度，而且文章選擇得很好，講解得也不錯(cuò)，尤其是它選擇的文章所包含的詞匯!太符合六級(jí)的范圍了，搭配背單詞期間去做太合適了，幾乎就是在用它鞏固我剛背過(guò)的單詞，所以記得也很清楚。我說(shuō)的那個(gè)模擬題是專(zhuān)門(mén)用來(lái)卡時(shí)間的。大概是半小時(shí)內(nèi)一套吧。不成問(wèn)題的。
閱讀量迅速擴(kuò)大以及單詞量變大的最大好處就是可以很迅速地完成快速閱讀。單詞和句子很影響你瀏覽一篇文章的速度。那個(gè)也就不用特別單獨(dú)練，在做模擬題的過(guò)程中做一點(diǎn)就行了。不過(guò)還是要買(mǎi)本書(shū)看看它教的做題方法。都連考了兩次還是三次選擇了，估計(jì)要是改成Y/N的題的話很多人都要吐血了，N和NG簡(jiǎn)直是在難為人。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)于怎么在最短的時(shí)間正確地做出這類(lèi)題還是有一定見(jiàn)解的。不特別推薦哪個(gè)人的書(shū)，只要不是騙錢(qián)的出版社的應(yīng)該都還可以。不過(guò)我是堅(jiān)定的王長(zhǎng)喜派，做的是他的巔峰練習(xí)，講解和題感覺(jué)都還好。
三、聽(tīng)力
多多聽(tīng)多多練，這個(gè)是指導(dǎo)思想。真題可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋绕涫菑?fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，把讀題者習(xí)慣的停頓和其他發(fā)音習(xí)慣都聽(tīng)出來(lái)最好，這樣才防止在單詞的時(shí)態(tài)或者單復(fù)數(shù)上絆倒。多做練習(xí)是為了找出來(lái)有多少單詞還不會(huì)寫(xiě)，同時(shí)也是找到寫(xiě)句子最快的方法。HJ上也有那么多練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)的節(jié)目，能跟著練習(xí)也不錯(cuò)啊，我們英語(yǔ)課老師也會(huì)要練習(xí)voa的聽(tīng)寫(xiě)，臥倒一大片。
四、寫(xiě)作
考前一個(gè)月至一周前每天或者隔天自己寫(xiě)一篇，然后和所謂的范文對(duì)照，找出自己寫(xiě)得好的和范文寫(xiě)得好的地方。會(huì)作對(duì)比了就有收獲，但是不能盲目背誦范文。有的都不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，明顯的又老套又不出彩，你忍心拿那樣的去荼毒改卷老師么!六級(jí)考試的真正參考范文漏出來(lái)是犯法的吧，那些真題的答案應(yīng)該都是各機(jī)構(gòu)自己寫(xiě)的，所以也沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)可言，所以要靠自己寫(xiě)，然后感悟著提高。順便還能掐住時(shí)間，不然上了考場(chǎng)第一項(xiàng)就受挫會(huì)影響很大的。我第一次就是文章寫(xiě)得不好，連累了一整場(chǎng)。
指導(dǎo)思想就是：做完了快速閱讀，聽(tīng)力和閱讀一發(fā)下來(lái)，馬上開(kāi)始做閱讀部分!
聽(tīng)力真的會(huì)停很長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始前的試音還有它無(wú)休止的啰嗦占了很久，如果你真的傻傻的一直看聽(tīng)力的題就沒(méi)必要了。等到說(shuō)聽(tīng)力考試開(kāi)始的時(shí)候再看，完全夠了，時(shí)間很充足。從聽(tīng)力發(fā)下來(lái)到真正廣播說(shuō)聽(tīng)力考試正式開(kāi)始(后面還有一串關(guān)于考試的英文啰嗦，給你充分的時(shí)間審題)，周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)基本可以做完兩三篇閱讀，我就直接做完了。這樣省下寶貴的時(shí)間去做分值不大但是丟了又可惜的翻譯和綜合，最后還趴下休息了二十分鐘，和第一次直到老師收卷還沒(méi)寫(xiě)完的悲慘境況完全不一樣的悠閑感.
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