教育孩子大膽放手幼兒教師教育隨筆
導(dǎo)語(yǔ)：很多時(shí)候，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總喜歡為孩子鋪好路，希望孩子可以一帆風(fēng)順，下面是小編為大家?guī)?lái)的教育孩子大膽放手幼兒教師教育隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
很多時(shí)候，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，總喜歡為孩子鋪好路，希望孩子可以一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何挫折的長(zhǎng)大。但其實(shí)，有些時(shí)候，這樣做反而更不利于孩子的成長(zhǎng)。我們班的孩子非常喜歡做手工，每次手工課時(shí)，我都會(huì)先講解一遍在示范給孩子看，讓孩子按照我的方法來(lái)做。
一天課間，我看見(jiàn)小凡和幾個(gè)好朋友在一起聚精會(huì)神的剪著東西，每個(gè)小朋友剪好一樣作品后，都會(huì)非常興奮，自己欣賞完后都會(huì)激動(dòng)的拿給同伴欣賞，從而體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。好的作品同伴們還會(huì)搶著來(lái)欣賞。這一幕給了我啟示，何不發(fā)揮孩子的積極性和創(chuàng)造性，給孩子們自由發(fā)揮的空間，讓孩子們自己去想自己去做呢？一種強(qiáng)烈的好奇心促使我，“試一試”也許孩子能行！
第二天的手工課上，我引導(dǎo)孩子們觀(guān)察討論交流后，便放手讓孩子們看著圖片做，沒(méi)想到孩子們?cè)诮?0分鐘的.制作中，都保持著濃厚的興趣與專(zhuān)注這是我們想到的效果，孩子們?cè)谧约鹤鐾旰�，不像以前完成任�?wù)似的交給我：“老師，我做好了”�，F(xiàn)在，他們拿著自己制作的作品到處向同伴展示、介紹，神態(tài)、眼神和語(yǔ)氣中流露出自信和自豪！
看來(lái)，老師要抓住時(shí)機(jī)嘗試放手！
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