有關高二隨筆作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的高二隨筆作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二隨筆作文 篇1
躺在病床上,我想我應該寫一下這一小段經(jīng)歷。
人生每一個階段,每一個日子,心態(tài)都會不一樣,如果不是當下記錄,以后用回憶的心態(tài)來寫,言辭肯定還是有偏差。
加班后的又一個清晨。
很早,5點多。
已經(jīng)是夏季了,這個點,天已經(jīng)朦朦亮。
因為前晚太晚睡,所以鬧鐘后醒的很不情愿,整個人疲乏不堪。
又是最早的一班長途,又是滴水未進的出發(fā)。
侯車室內(nèi),早已沒人炫早起拍照發(fā)圈的心情,只想著,上車,補補覺。
有時候,明明很困乏,卻不一定能入睡。
輾轉顛簸著到了目的地。
6月1號,周四,已是上班的日子,醫(yī)院的人比那天假期明顯地多了很多。
按事先預約的時間,我們來到了指定樓層。
出示證件,票據(jù),量了血壓,簽了些表格。
護士說,先去人工臺交費。
費用有點高,比我們事先以為的,高了四五倍。
很心疼,卻也沒其他辦法。
交了費,又簽了字,按指定樓層去找護士。
因為樓層有點高,本著節(jié)能的精神,醫(yī)院把電梯分成單層停與雙層停。
傻傻地分不清怎么乘,兩人后來直接爬了幾樓。
找到護士說的地點,登記,指定床位。
接著就是等待,看診,抽血,檢查。
聽護士說當天行程很滿,果然,我從早上8,9點,一直等到下午午睡后的一點多。
醫(yī)生也是個非常辛苦的職業(yè)。
一切都是未知。
我躺上門口那個長長的四輪擔架,把身上所有的金屬飾品取下,包括眼鏡。
看著天花板上一排排白熾燈滑過,聽到車輪的滾動聲。
進電梯,出電梯。
沒戴眼鏡的我,看一切都微朦,可一切都很陌生,伴著微涼。
我有點緊張,看不到周圍,只知道自己隨著擔架車拐進拐出,只到進入一個小房間。
好一會兒,我才發(fā)現(xiàn)房間里還有其他和自己一樣穿著病號服躺在四輪擔架上的女子。
為了消除緊張,我們互相交流,她以前來過,又年長,心態(tài)比我好。
護士過來扎針,我不敢看,也看不清,只知道有點疼,比抽血疼。
后來就是打點滴,我一直以為是麻藥,這樣自己睡過去,就不會緊張了。
不是麻藥,我很累,卻清醒,喉嚨堵的發(fā)慌,覺得自己喘不過氣。
護士說,深呼吸,我是太緊張了。
因為只是做檢查,我比其他的女子先被推進手術室。
不大的房間,很多米白色的機器設備,支支杠杠地,有的吊頂在天花板,有的從設備里洐生出來。
高二隨筆作文 篇2
一個人的時候,會胡思亂想,想那些無聊的東西,然后讓無聊的東西充斥著無聊的自己。一個人的時候,會呆若木雞,坐著的就不想在站起來,因為找不到站起來的理由,然后傻傻的坐著,看著無聊的時間從身邊無聊的溜走,一個人的時候,看的見的熟悉和陌生,都是腦子里的紀念和憧憬。一個人的時候,就不應該把自己當人看,看的清了,那是一個空靈的游魂,看不清了,也就若有若無了。一個人的時候也好,不必和心靈躲躲藏藏,避諱了那些勾心斗角。我就想了,清末的閉關鎖國,讓一個夜郎自大的天朝之國,變的岌岌可危!百姓四處流竄,民不聊生。然后被歷史的洪流輕易的取而代之了。那么我會不會被高調的社會風氣,被摧殘的會人不像人,鬼不像鬼呢?關于感情,諸多方面,經(jīng)歷的天馬行空,歷經(jīng)的坑坑坎坎,愛過痛過,來過走過,開心過傷心過,興奮過失落過,那些所謂的纏纏綿綿的感情,真的能讓人生死相許嗎?還記得曾經(jīng)的感動,為那首山無棱,天地合,才敢與君別的離殤而為之贊嘆不已。天不會合,山也總是有棱角的,所以那只是一種襯托,一種虛情假意的襯托,既然虛情假意,不過是一種借口罷了,無可代替的借口。生不帶來,死不帶去的東西,也只是人生一種后天刺激的游戲而已。我不相信童話,至少我相信沒有十全十美的公主和王子,也沒有無惡不赦的巫婆和地痞。每個人都是這樣,定義別人的好壞,總是由內(nèi)而外的,然而每個人的表面都是赤裸裸的,讓人一眼洞穿的,關于每個人的內(nèi)心,誰又可以明白的淋淋盡致呢?所以總會說某人外表美內(nèi)心不美,其實你們沒有資格去用自己的內(nèi)在的想法去說別人的由外而內(nèi)。最明白的,最懂自己的也只有自己,我想當別人說你無可挑剔的時候,你不會真的就夸獎自己潔白無暇了吧。你也害怕有朝一日,別人把你看通透的,算了吧,只是內(nèi)心作怪,別人永遠洞穿不了你滴!
現(xiàn)在的人,小孩追求心滿意足,大人追求至高無上,老人追求安享晚年。人之初,性本善,真的是這樣嗎?為什么我們評價誰家那孩子真小器,給他東西,他有了都不會給你,難倒要說這是父母教的嗎?我想這種自私的本性是與生俱來的吧!父母也不會教導自己的孩子說,人不為己,天誅地滅的吧!大人的追求,是心安理得的工作,維系養(yǎng)家糊口,還是期盼某朝一日翻身做太子?每個人都是有那種轟轟烈烈的欲望,平平淡淡的路是那些享受過提心吊膽的人為自己謀取的安樂窩,當捫心自問,你是這樣的人嗎?為了自己的利益,不擇手段,沒有一個人總是想著靠腳踏實地去輝煌騰達吧!既然每個人都是這樣,所以我們都活在一個充滿了欺詐的社會,反正這樣也刺激,魚目混珠,久而久之,就成了一個實實在在的社會了,也就以假亂真了。你要怎么去人為的定義它呢?是定義它的自然風景,風土習俗,還是車水馬龍,人山人海?我想老人是一群最優(yōu)樂的人了,無所事事,嘮嘮家長里短,奮斗了一輩子,在爾虞我詐的社會滾爬爛打了一輩子,也該休息了,也許再回憶往事,也難得其樂無窮呢!最后也會明白生死相隨的只有那瘦骨嶙峋的肉體了,終究還是自己一個人。我想倘若有一天我命葬黃泉,我一定含笑而去,絕對不會像誰那樣死不瞑目,當你死不瞑目的時候,誰知道你想要睜著眼睛看什么?還是讓你的遺憾揭曉于大庭廣眾之下。對別人是幫不了什么滴!所以你只能帶著一縷的溫柔善感,匆匆忙忙離去,包袱里裝的猶如一堆的空蕩,生不帶來,死不帶去的玩意。
可是在這個虛偽的社會,我們就要適應它的潮流,虛偽的活著,這樣就不會OUT了。關于你所想的,你知,天知,地知,我永遠不會知道,也不想去知道。關于我們呢?順應潮流吧,這是理所當然的。至少我們還是個有血有肉的人,所以那些假象誰會在乎,不正常都變得正常了。至少為了自己,未來是美好的。本人只是說說而已。
高二隨筆作文 篇3
我們總是習慣想莫名其妙的很多東西。卻不喜歡和別人分享。比如說我喜歡一個人靜靜地坐在那里,寫日記。但是我不喜歡旁邊有任何人打擾,或者是偷看。因為這樣做我會極其沒有安全感,甚至覺得很被冒犯。
可是大多數(shù)時候,我們又不得不承認一個現(xiàn)實問題。那么多,你借來的書,特別是從圖書館借來的,有期限的書,你是不是在和別人閑談的時候已經(jīng)看完了。那些你好久沒有聯(lián)系過的朋友,你是否曾經(jīng)想過,哪怕是僅僅一個念頭,僅僅是閃過的一個瞬間。是否想過和他們稍微聯(lián)系一下。
是不是你也覺得,那些人沒有主動聯(lián)系你,你就不好意思主動去聯(lián)系別人。不然就覺得好像有特殊的目的一樣。其實這樣的事情我是深有體會的。
高考完之后,我給一個從小到大一起長大的朋友打電話,因為我們很久沒有見面了,因為學的專業(yè)不同,所以聯(lián)系也不是很經(jīng)常。高考完之后問他被哪個學校錄取,他要去那里上學,我以為他會很高興很興奮的和我聊天?墒俏覜]有想到,他說兩句話就問我有什么事情。仿佛就是我有事情才會找他一樣。
有時候這樣對話也真的讓人感覺很無奈,卻又無可奈何。
高二隨筆作文 篇4
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生,但愿上蒼賜我毅力面對人生”,這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話,同時也是一直激勵我,即使頭破血流,也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經(jīng)驗,都令自己肅然起敬,由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職,有與自己專業(yè)相關的,也有與專業(yè)毫不沾邊的,它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業(yè)課的學習是必不可少的,尤其是作為師范生的我們,在未來如若想走上教師的道路,必須擁有過硬的專業(yè)知識儲備,最好做到可以信手拈來,博覽群書,這樣才能防止誤人子弟,深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,一個人他博學多才,卻不知如何將畢生所學傳授于學生,害怕站在講臺上面對那么多的學生,這個是我們作為準老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會求職時,我仍舊如此般膽怯,我在大一時就時刻關注Q Q上類似家教的兼職信息,希望先從簡單的晚輔導開始,再慢慢進步。多么慶幸,當我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導家教時,我有點害羞地私聊了師姐,經(jīng)師姐介紹,我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生,也是我最特別的學生,和其他小朋友不太一樣,她先天有點失聰,需要借助助聽器。面對第一次輔導,我非常的小心翼翼,生怕自己的知識儲備不足,教學經(jīng)驗不足,從而誤人子弟;更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人,不僅僅要盡職盡責教書,更重要的是育人,教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經(jīng)驗中,我從中學得相關的教學經(jīng)驗。在晚輔導時,可以有針對性的輔導,,解答時盡量用一些技巧,方便理解,使學生形成自己的解題思路;輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺,盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績,達到晚輔導應有的成果。
老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好,但你們需要同樣需要進入課堂,感受真正的課堂氣氛,真正的實踐會讓你們有所感觸!贝_實是如此,為了能夠站上真正的講臺,感受課堂氛圍,我選擇了參加嶺師數(shù)計學院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動,之所以選擇數(shù)計學院,僅僅是因為下鄉(xiāng)的地點是我的家鄉(xiāng)雷州,我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活,令我終生難忘,在鄉(xiāng)下支教的我們,生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室,我們首先把桌子椅子搬走,然后在地上平鋪木板,最后放上自己的東西,就成為一張完美的床了。我們有兩個房間,每個房間睡11人,極其熱鬧?捎幸稽c特別難熬,因為下鄉(xiāng)時正值夏季最炎熱的時候,我又只帶了一個小小的風扇,睡在地板上猶如睡在火炕上,熱得全身的器官都在抱怨,每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的,醒來之后衣服都黏黏濕濕,叫人難以忍耐,急需透心涼一下,沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活,一起分飯吃菜,其樂融融。那時候,當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光,我和正班主任一起團結協(xié)作,努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊,水平高點的上了二年級,水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的,而且這類的小朋友多數(shù)不會講普通話,只會雷州的方言,我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件,隊長考慮我們班級的情況,叫我結合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會,在我們二人的團結協(xié)作中,班會圓滿成功,這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節(jié),豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上,因為這是游戲課堂,目的是利用講故事,角色扮演,詮釋道理,讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣,站在講臺上,臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友,在所有人積極舉手,歡呼雀躍的全過程中,他無動于衷,我曾試圖叫他參與課堂表演,他依舊拒絕。我知道他,第一天來時,他不愿進課室,在掙扎著哭泣著,他媽媽說“這孩子剛從珠;貋恚谶@里沒有朋友,認生!痹偃龂诟牢叶嚓P注他。而我當即給了他紙巾,叫他擦干眼淚,我說男子漢大丈夫,不能輕易留眼淚,雖然有點殘酷,經(jīng)過一番勸說,他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”,之所以這么叫,是因為我第一次接觸這樣的學生,他不愿意坐在教室里,不愿與人交流,心好像被封閉起來似的。那天,我?guī)е谡n室之外散心,試圖讓他敞開心扉,結果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時,他仿佛看到了另一個世界,他還教我們老師折,送飛機給我。過后的那些日子里,他雖然還是不太合群,但起碼有了幾個要好的朋友,會一起玩耍,看到他這樣,我很欣慰,更感動,感謝他敞開心扉,感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨立的是下鄉(xiāng)之后,去機構為期15天的教書,我深深感受到了為人師表,教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大,它讓我從膽怯害怕到獨當一面,從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考,最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕,卻也能克制;偶爾學生的調皮會讓人咬牙切齒,也盡可能調節(jié)情緒。多少個夜里,忍受著熬夜改作業(yè)備課,心力交瘁。記得有一次,心痛不已的.我打電話給母親,想尋求一份安慰,結果電話那頭的父親聽見了,不解風情的說“還說累,要不回來作農(nóng),看哪個累?”當場我就淚奔了,說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書,沒有經(jīng)驗,困難重重;又獨自一人在外,思念之情油然而生。最值得欣慰的是,我收獲了濃濃的師生情,不是所謂多么昂貴的禮物,而是學生羞于表達,純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你,你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間,我有多么溫暖只有我自己知道,因為在之前的幾天里,有一個家長的孩子補習效果不高,極度的否認我,也給了一些相應的建議,而我也適當?shù)男薷,卻效果依舊,我一度開始懷疑否認自己。當最后一天,上早上的課,被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條,在下午見到我時急切又害羞地問“老師,你看了我寫的紙條了嗎?”我由于太忙了,等到晚上回到宿舍才看到紙條,里面寫著“老師,我喜歡你。”于我而言,所有的心酸苦楚,都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸!愤@首歌,蝸牛背著重重的殼,一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗,都任風吹干,堅信著總有一天,我們會有屬于我們自己的天。
高二隨筆作文 篇5
夏夜溫婉的風帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里,我寫下把握二字。現(xiàn)在想來不由反問自己,到底把握住了什么?如此反問到底是多了些沉重!
那年那日,說過的話,寫下的字,莫不是告誡人們青春的寶貴。時光飛逝,太多的東西變成了不確定,慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時間,看似短暫,實則確是短暫的擴寫?蓵r間,又何曾有絲毫的停歇?它緩緩的去,從我耳畔走過。
葉的離去是風的無情,還是樹的不挽留。可不管是無情還是不挽留,葉子不終究還是離開了嗎?有太多的太多,其實就是生命的無可奈何。
風吹起,歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生,感嘆匆匆一生。殊不知,生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去!世間哪有那么多的感嘆,太多東西又豈是感嘆就可以解決的!罷了,放下徒勞嘆息吧!
且聽風的吟唱,是時光渺茫的嘆息,更是嘆婉過去的遺留。
高二隨筆作文 篇6
每天來作文庫寫字,已經(jīng)成為一種習慣。
有時會有題材,想法想寫,有時也茫茫然,不知下筆寫些什么。
曾看過一個鼓勵寫作的方法,意思是天天寫,日日寫,寫不出來就寫當下心中所想,眼中所看。
我想讓自己寫的越來越好,想讓自己有進步,我必須練習。
這個世上比我們優(yōu)秀的人太多太多,可以說,我們有時期待的某一個階段的終點,也不過是人家的起點。
而那些早已站在高峰起點上的人,他們也早已擺好奮斗姿勢,一副蓄勢待發(fā)的上進的模樣,看到這種情形,我們怎能允許自己偷懶,怠慢。
都說,努力也是要有方向方法的。
這一點,我很慚愧,因為很欠缺。
可很多東西,并沒有辦法要讓別人幫你一一指出,能做的是自省,自我挖掘,改進。
每個人都應該多接觸積極上進的思想,個人,團隊,好的東西讓人成長,也是人生中寶貴的財富。
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