教師隨筆開(kāi)學(xué)焦慮
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的教師隨筆開(kāi)學(xué)焦慮，歡迎大家分享。
最近即將開(kāi)學(xué)，隱隱中感到一種緊張的氣氛。
老師們?cè)谝黄饡r(shí)不免埋怨時(shí)間過(guò)得太快，暑假太短，這里的短指的是暑假?zèng)]有得到真正的休息，各種雜事不斷，實(shí)際休息時(shí)間少得很。還有部分教師對(duì)開(kāi)學(xué)懷著恐懼癥，害怕開(kāi)學(xué)，害怕上班，倒不是因?yàn)楹ε抡n堂教學(xué)，而是害怕各種各樣應(yīng)付得焦頭爛額的課余工作，往往弄得手忙腳亂、夜不能寐，他們并不是對(duì)暑假的長(zhǎng)短和休息的好壞作何感想，只是本能地覺(jué)得麻煩的到來(lái)，讓他們患上這種焦慮癥。其實(shí)這種種焦慮、恐懼、擔(dān)心都是正常的，要想面對(duì)即將開(kāi)始的繁忙的工作自然要做好充分的思想心理準(zhǔn)備，同時(shí)指導(dǎo)自己做好行動(dòng)的準(zhǔn)備。
不光是老師害怕開(kāi)學(xué)，孩子更是如此。不管是聽(tīng)到的，還是看到的，還是網(wǎng)上接觸到的，絕大部分孩子對(duì)開(kāi)學(xué)抱著一種害怕、擔(dān)心、無(wú)奈的心理的。其中最多的還是暑假作業(yè)沒(méi)有玩夠，其次是害怕即將到來(lái)的幼兒園生活，各種規(guī)則的束縛，都讓他們感到不自在，仿佛一下子又要從大森林被捉回到鳥(niǎo)籠里生活的小鳥(niǎo)，不知道該如何是好，非常地留戀自在的生活，但又無(wú)法抗拒外在的力量。
當(dāng)然，有些孩子是因?yàn)槭罴倮飳W(xué)習(xí)特長(zhǎng)班，他們參加的'各種特長(zhǎng)班也都是在父母的要求下才做的。像我小時(shí)候的幼兒園時(shí)就想著怎么玩好吃好，其次我的父母沒(méi)有像現(xiàn)在這樣讓我學(xué)這讓我學(xué)那。現(xiàn)在的孩子，孩子真是太累了，在幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)各種補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得他們的未來(lái)很可怕，很無(wú)奈哎.......
開(kāi)學(xué)就像一道坎，讓人們從假期的另一種生活中跨出來(lái)，回到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這里有酸楚和不情愿，但卻是新夢(mèng)想的開(kāi)始，加油吧！
【教師隨筆開(kāi)學(xué)焦慮】相關(guān)文章：
焦慮歲月隨筆散文05-31
開(kāi)學(xué)之初-教師隨筆07-14
中班開(kāi)學(xué)教師教學(xué)隨筆01-15
小班春季焦慮期教育隨筆01-24
體育教師開(kāi)學(xué)教學(xué)隨筆01-11
教師隨筆開(kāi)學(xué)以陽(yáng)光心態(tài)07-26
選擇困難癥的隨筆：選擇焦慮癥01-05