幼師教育隨筆

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。什么樣的隨筆堪稱(chēng)經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的幼師教育隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初出校門(mén)成為一名真正的幼師后,最頭疼的是帶小班了。白天穿不成漂亮衣服，中午不能完整的吃一頓飯，值午睡時(shí)稍不留神孩子就尿床了，連晚上睡覺(jué)腦子里還是孩子的哭聲、吵鬧聲，集體教學(xué)15分鐘還需要停下來(lái)幾次組織教學(xué)。每天都這樣重復(fù)著婆婆媽媽的事情，心情很不好，從而工作很被動(dòng)。

　　園長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師留意到我的表現(xiàn)，主動(dòng)找我談心。我冷靜下來(lái)通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，知道了幼兒離開(kāi)家到幼兒園是他們的“第二斷乳期”，從心理角度講，就是分離焦慮。教師首要解決的是他們?nèi)雸@適應(yīng)問(wèn)題。要針對(duì)每個(gè)孩子采取不同的方法，要多關(guān)注孩子，科學(xué)的滿(mǎn)足他們不同的需要。明白了這一點(diǎn)后，再帶小班我就注意調(diào)節(jié)自己，努力保持樂(lè)觀的好心態(tài)，把孩子當(dāng)成自己的孩子，象媽媽一樣關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，每天把他們的小手、小臉檫的干干凈凈，午睡時(shí)把小鞋曬干，起床后把他們的小被疊好，教他們?cè)趺礃由闲l(wèi)生間，弄臟了的衣服趕快檫干凈，給他們勤剪指甲，多理解家長(zhǎng)的埋怨，組織活動(dòng)時(shí)保教結(jié)合，碰到個(gè)別問(wèn)題及時(shí)解決，不過(guò)分限制孩子。從教他們說(shuō)“老師好”，點(diǎn)名時(shí)自己會(huì)說(shuō)“到”開(kāi)始，和他們唱歌、跳舞、做游戲、畫(huà)畫(huà)兒......我不斷的變戲法兒和他們玩耍,和他們同樂(lè),讓他們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中得到全面和諧的發(fā)展。慢慢的，孩子們愛(ài)上了幼兒園，來(lái)園時(shí)再也不哭鬧了。我很累，但孩子們卻很開(kāi)心！

　　不到一個(gè)月，令人驚喜的改變發(fā)生了：當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們都撲到跟前，爭(zhēng)先恐后的向我表白：“老師，我來(lái)了！”“老師，我好乖�！薄袄蠋�，明天我還來(lái)！”我要交班了，他們戀戀不舍：“老師，你一會(huì)就來(lái)吧？”、“老師，Bye---bye！”我感覺(jué)多么的欣慰！當(dāng)帶領(lǐng)孩子參觀其他教室，孩子會(huì)欣喜的喊：“老師，那里有一個(gè)apple,那里有一輛bus!”孩子們多么聰明可愛(ài)呀！當(dāng)走在大街上，孩子象發(fā)現(xiàn)新大陸似的`喊：“老師！老師！”還會(huì)對(duì)認(rèn)識(shí)的人說(shuō)：“那就是我的老師！”我頓覺(jué)作為幼師多么的偉大和自豪；當(dāng)我累了，坐在那里小憩，孩子們跑到背后，輕輕的為我捶背時(shí)，所有的疲勞、不快一掃而光！我深感付出的是心血和汗水，收獲的是喜悅和成功！

　　如今，我已習(xí)慣把陽(yáng)光般燦爛的笑靨展現(xiàn)給花朵般的每一位幼兒。雖然幼兒工作機(jī)械而又煩瑣，繁重而又有壓力，時(shí)間長(zhǎng)了，難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，但我想對(duì)每一位同行，尤其是帶小班的同行說(shuō)：多想想孩子天真可愛(ài)的笑臉，多想想未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家也許就在你手中誕生，多想想每個(gè)孩子都會(huì)給你帶來(lái)一份驚喜，多想想家庭、社會(huì)賦予我們的責(zé)任，請(qǐng)多學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，每天保持好心情，笑對(duì)孩子，笑對(duì)這份工作，你一定會(huì)在工作中感到其樂(lè)無(wú)窮！

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