教育筆記-戀愛(ài)風(fēng)波
自由活動(dòng)時(shí)間，我正在指導(dǎo)幼兒做手工，猛聽(tīng)得結(jié)構(gòu)區(qū)傳來(lái)嬉笑的聲音：“哈哈，旭旭要和婷婷談戀愛(ài)了”，接著就有幾個(gè)孩子跟著起哄：“旭旭，快說(shuō)啊，是不是啊”？這邊熱鬧的場(chǎng)面頓時(shí)把孩子們?nèi)嘉诉^(guò)來(lái)，每個(gè)孩子都投來(lái)了一種神秘的、異樣的目光，我徑自走了過(guò)去，看到孟婷的小臉紅紅的，旭旭也滿(mǎn)臉的不自在，于是蹲下身輕聲問(wèn)孩子們：“誰(shuí)能告訴老師什么是戀愛(ài)啊”，這時(shí)，快嘴的涌泉說(shuō)：“戀愛(ài)就是男孩子對(duì)女孩子好，還送女孩子禮物”，接著，國(guó)權(quán)就說(shuō)：“剛才我還看見(jiàn)旭旭送給婷婷一個(gè)戒指（玩具）呢？大家說(shuō)，是不是啊”？他的問(wèn)話立刻得到幾個(gè)孩子的贊同，紛紛說(shuō)：“是的.是的，就是這樣子”。
孩子提出了這樣敏感的話題，我想與現(xiàn)在的電腦電視普及有關(guān)，孩子的接觸面廣了，了解的各種知識(shí)信息頗多，電視上播放的的愛(ài)情故事，生活中的情侶屢見(jiàn)不鮮，孩子在這種環(huán)境下長(zhǎng)大，自然超前成熟，今天這樣的話題提出來(lái)也就不足為怪了。作為老師，我想我應(yīng)該要從自然美好的一面加以引導(dǎo)，讓孩子的心靈健康活潑的發(fā)展。
于是，我對(duì)孩子們說(shuō)：“生活中的愛(ài)有很多種，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸是愛(ài)情；爸爸媽媽愛(ài)自己的小寶寶是親情；老師愛(ài)自己的學(xué)生是師情；小朋友之間的愛(ài)是友情……”，孩子們一邊認(rèn)真地聽(tīng)我講話，一邊似懂非懂的不停地點(diǎn)著頭。
事情過(guò)后，我進(jìn)行了反思：“愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的甘露，無(wú)論是父母的慈愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、還是同伴的友愛(ài)，都是每個(gè)孩子渴望得到的，不同個(gè)性的孩子對(duì)美好事物的情感表達(dá)方式也不同，有的是純粹模仿，有的是想象，有的非常敏感……但不管是哪一種，孩子的心靈都是純潔的，這是不變的真理，大家說(shuō)是不是”？
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