教育隨筆-讓孩子們?cè)趪L試中體驗(yàn)快樂(lè)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是過(guò)去社會(huì)較為流行的一種文體，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編整理的教育隨筆-讓孩子們?cè)趪L試中體驗(yàn)快樂(lè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班上幼兒人數(shù)較多，每個(gè)幼兒都有其獨(dú)特的個(gè)性，有的活潑好動(dòng)、的文靜內(nèi)向、有的調(diào)皮搗蛋讓人頭疼。面對(duì)不同的幼兒，我們要對(duì)照《指南》，對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促使幼兒在不同程度上得到發(fā)展。
我們要多肯定，鼓勵(lì)孩子。不同的幼兒在幼兒園的表現(xiàn)也不同，有的幼兒在活動(dòng)中充滿自信，有的幼兒則害怕失敗，不愿嘗試，總是會(huì)采取逃避的態(tài)度。這學(xué)期我們?cè)陂_展跳繩活動(dòng)，剛接觸跳繩時(shí)，大部分幼兒積極性較高，而在反復(fù)嘗試幾次后并沒(méi)有成功，有的幼兒就會(huì)選擇逃避，能不跳則不跳。早上戶外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)提供幾種體育玩具讓幼兒選擇，不會(huì)跳繩的幼兒永遠(yuǎn)不會(huì)選擇繩子。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，作為老師不能袖手旁觀。應(yīng)當(dāng)及時(shí)去關(guān)心和鼓勵(lì)他們，給他們必要的幫助�！吨改稀分刑岬剑好總�(gè)孩子不可能是一模一樣的，要尊重孩子原有的水平，引導(dǎo)其不斷地向更高一層的水平發(fā)展，讓孩子能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。那么我們可以用語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，如：“雖然你現(xiàn)在不會(huì)，但你只要慢慢練習(xí)一定會(huì)成功的'”，“你要相信自己，老師也相信你能學(xué)會(huì)”。后來(lái)，有的幼兒在老師的鼓勵(lì)下，開始嘗試跳繩，從不會(huì)跳到連貫地跳幾下，甚至幾十下，他們從中獲得了成功的喜悅，從此不再抗拒跳繩。像這樣的例子在我們幼兒園的一日活動(dòng)中還有很多，面對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們應(yīng)多關(guān)注，并采取相應(yīng)的措施，以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)幼兒的自信心，從而在嘗試中體驗(yàn)到成功的喜悅。
我將在今后的教育工作中不斷反思、實(shí)踐，將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到未來(lái)的工作中，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持，和幼兒共同成長(zhǎng)。
件
【教育隨筆-讓孩子們?cè)趪L試中體驗(yàn)快樂(lè)】相關(guān)文章：
教育隨筆-感受孩子們快樂(lè)08-04
小班教育隨筆-在孩子們懂事成長(zhǎng)中得到回報(bào)08-04
幼兒教育隨筆-體驗(yàn)成功&收獲快樂(lè)07-29
教育隨筆-家長(zhǎng)體驗(yàn)當(dāng)老師08-04
小班教育隨筆孩子們的進(jìn)步12-22
小班教師教育隨筆-孩子們畫08-05
教育隨筆：讓快樂(lè)從歌唱活動(dòng)中釋放03-08
教育隨筆-大自然給予孩子體驗(yàn)08-31