教育筆記-我排第一個(gè)
在我們班里經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：一說(shuō)到排隊(duì)，大家都想爭(zhēng)第一，而且每次都是這幾個(gè)孩子你推我，我推你，站不到第一的小朋友還會(huì)哭鼻子，鬧情緒。
這不，當(dāng)我告訴小朋友“到教室外面排隊(duì)了”，這句話就像是混亂的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上放好，就擁到我身邊來(lái)。你擠我，我擠你，特別是果果和亮亮小朋友，又開始想盡辦法擠在最前面你推我，我推你，小朋友誰(shuí)也不敢跟他們搶。果果終于占到第一，亮亮哭了起來(lái)，說(shuō)：“果果插隊(duì)，她沒(méi)我來(lái)的早”；果果馬上反駁說(shuō)：“亮亮的凳子沒(méi)放好，她就來(lái)排隊(duì)。”這時(shí)有的小朋友嘰嘰喳喳的說(shuō)：“果果的凳子也沒(méi)放好”。扭頭我發(fā)現(xiàn)亮亮的凳子在坐位沒(méi)來(lái)得及摞起來(lái)，而果果的凳子雖然搬到存放的地方，但歪歪扭扭倒在地上。我想教育的機(jī)會(huì)來(lái)了，就對(duì)大家說(shuō)：“什么情況可以站到第一個(gè)？第一和后面的有區(qū)別嗎？”這時(shí)候小朋友七嘴八舌的議論著大家平時(shí)定下的規(guī)則；果果和亮亮低頭不在說(shuō)話。我借機(jī)說(shuō)：“只要遵守規(guī)則，把自己的'事情做好，站在哪里都一樣，今天有的小朋友只顧爭(zhēng)第一，沒(méi)有遵守規(guī)則，凳子不放好，不但影響安全，耽誤大家出去玩的時(shí)間，還影響小朋友之間的友誼，對(duì)不對(duì)？請(qǐng)剛才沒(méi)有放好凳子的小朋友糾正自己的錯(cuò)誤行為”；這時(shí)她們兩個(gè)走過(guò)去把凳子放好，并站在了隊(duì)伍的后面。
后來(lái)，我利用故事和家長(zhǎng)的力量來(lái)說(shuō)服孩子們的規(guī)則意識(shí)，站在孩子的角度上，借用孩子的眼光來(lái)看這個(gè)“第一”。只要我們正確認(rèn)識(shí)和化解孩子之間產(chǎn)生的不和諧，因勢(shì)利導(dǎo)，想辦法用幼兒感興趣的方式、方法進(jìn)行常規(guī)教育，吸引幼兒按要求做事，就可以使孩子們逐漸形成一種耐心等待的自覺行為。
等待是一種內(nèi)涵，是一種美德，是文明的一種體現(xiàn)。只有讓我們的孩子學(xué)會(huì)了等待，才能讓我們的下一代更具耐性和韌性。只有讓我們的孩子學(xué)會(huì)了等待，才能讓我們的下一代更具尊重和謙讓的品格。
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