教育筆記-我班小淘氣

　　我們班有一個(gè)“小淘氣”凡凡，給我的第一印象就是淘氣，而且與眾不同。他想干什么就干什么，不管老師提什么要求他都置之不理。一天任何環(huán)節(jié)老師都得對(duì)他特別關(guān)注。一沒(méi)注意就會(huì)有小朋友來(lái)“告狀”：“凡凡欺侮我了�！蔽缢瘯r(shí)別的孩子都能很快入睡，他卻很難入睡，還躺在床上亂動(dòng)。吃飯時(shí)挑食。集體活動(dòng)更是管不住自己。老師和他講道理他還犯寧。說(shuō)實(shí)話他確實(shí)比一般孩子都淘，每天幾乎是沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間還喜歡趴到地上玩，就是在操場(chǎng)上也往地上跪假裝摔倒。和家長(zhǎng)交流得知，凡凡小時(shí)侯家里請(qǐng)保姆帶的事事都由著他寵著他，只要孩子不鬧吃什么干什么都由著他，才這樣。

　　一次音樂(lè)活動(dòng)，我教幼兒用節(jié)奏樂(lè)器打節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)他隨音樂(lè)打節(jié)奏打的'很準(zhǔn)確，一表?yè)P(yáng)表情也好了。以后每次節(jié)奏訓(xùn)練我都都請(qǐng)他當(dāng)“小指揮”，他節(jié)奏感很好而且越表?yè)P(yáng)他表現(xiàn)越好。凡凡為了當(dāng)指揮開(kāi)始嚴(yán)格要求自己了，活動(dòng)時(shí)安靜多了也不剩飯了。有一次我說(shuō)：“什么樣的小朋友才能給小朋友當(dāng)指揮？”大家說(shuō)：“節(jié)奏感好，而且得是聽(tīng)話的好孩子�！蔽依�用這個(gè)機(jī)會(huì)選他當(dāng)指揮多給他在小朋友面前展示他優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓他在自豪感中自律，跟他自己比真的是有進(jìn)步的。我對(duì)他更加細(xì)細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)感興趣的事就會(huì)精神集中，而且表達(dá)能力也較強(qiáng)。他平時(shí)穿衣服很洋氣每到環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)間我就選他當(dāng)模特給他打扮一番，進(jìn)行時(shí)裝表演，他表演還挺有樣，我經(jīng)常在全班小朋友面前肯定他的進(jìn)步，給他一些鼓勵(lì)，激發(fā)他的積極性，同時(shí)針對(duì)他的缺點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)的教育，孩子越來(lái)越喜歡老師，越來(lái)越聽(tīng)老師話。

　　通過(guò)一段時(shí)間的教育這個(gè)孩子進(jìn)步很大，我感覺(jué)到老師對(duì)淘氣的孩子不能處于強(qiáng)制態(tài)度幼兒一定會(huì)產(chǎn)生抵抗心理。孩子只有喜歡老師才能聽(tīng)其言而信其道。

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