托福聽(tīng)力怎么練習(xí)有什么方法
想要在托�？荚囍腥〉酶叻值脑�，聽(tīng)力部分的分?jǐn)?shù)一定也不能低，要好好練習(xí)呀。下面是百分網(wǎng)小編整理的托福聽(tīng)力練習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助。
托福聽(tīng)力練習(xí)方法
1.聽(tīng)寫(xiě)跟讀復(fù)述練習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)跟讀復(fù)述的練習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能夠跳過(guò)的，因?yàn)樵谶@個(gè)階段去做習(xí)題意義并不是特別大，因?yàn)閮?nèi)容都沒(méi)有辦法聽(tīng)懂的情況下，是沒(méi)有辦法關(guān)注到題目及文章規(guī)律的，因此一定要踏踏實(shí)實(shí)地先把起步階段的基礎(chǔ)打好，認(rèn)真做好聽(tīng)寫(xiě)跟讀復(fù)述練習(xí)。
2.找出那些錯(cuò)題，看原文找出自己為什么錯(cuò)，馬虎還是聽(tīng)錯(cuò)，還是那個(gè)音自己根本就不會(huì)。不會(huì)其實(shí)也分為兩種情況，一是聽(tīng)力問(wèn)題，就是這個(gè)單詞在腦中沒(méi)有印象，這樣自然就無(wú)法聽(tīng)出來(lái)，這種情況就是要反復(fù)聽(tīng)這個(gè)錯(cuò)題，幾天之后再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。
3.要對(duì)真題有研究托福聽(tīng)力考試中的每一類(lèi)題型都是有規(guī)律可循的。如果你對(duì)真題有研究的話，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么類(lèi)型的題目，它的答案和文字中哪個(gè)單詞是有密切關(guān)系的，長(zhǎng)對(duì)話的答案一般會(huì)出現(xiàn)在哪里，哪些地方需要注意的，其實(shí)這和閱讀是一樣的
4.記筆記是有選擇的記錄。有時(shí)一句話連著幾個(gè)聽(tīng)不懂的生詞或?qū)Ｓ忻~，聽(tīng)不出來(lái)句子意思時(shí)記得標(biāo)記聽(tīng)得出來(lái)的詞匯，或者聽(tīng)不出來(lái)的專(zhuān)有名詞的大概發(fā)音，做題時(shí)方便根據(jù)這些詞所在的層次解題。
5.托福聽(tīng)力聽(tīng)對(duì)話必須要同時(shí)做題，很多 同學(xué)在做托福聽(tīng)力的時(shí)候都是先聽(tīng)，然后再去做題，這樣是錯(cuò)誤的做法，正確的做法是先看題，然后邊聽(tīng)邊做。因?yàn)檫@樣你可以避免造成聽(tīng)后不對(duì)應(yīng)文章意思的問(wèn)題，的確你能聽(tīng)懂文章的大部分意思，基本可以做對(duì)題，那么如果你理解的意思是錯(cuò)誤的呢，那么你就來(lái)不及更正答案了;
托福聽(tīng)力的相關(guān)技巧
1.托福聽(tīng)力考試的考點(diǎn)非常固定，主旨題，態(tài)度題，細(xì)節(jié)題，基本可以根據(jù)平時(shí)的積累，特別是利用結(jié)構(gòu)聽(tīng)力和筆記法，將考點(diǎn)一一記錄下來(lái)。但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)往往連題目都看不懂。這就要求學(xué)生1.熟悉常用的500個(gè)學(xué)術(shù)詞匯，至少確�；灸茏x懂題目。2.積累一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)主題詞匯。學(xué)生必須先背誦基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)詞匯，這是一門(mén)苦活，一定要在聽(tīng)到單詞的同時(shí)，反應(yīng)單詞的意思，注意托福聽(tīng)力不考單詞拼寫(xiě)，因此能反應(yīng)單詞意思即可。
2.學(xué)生在做題的時(shí)候，每做完一篇聽(tīng)力文章，需要將這篇文章的文字材料拿出，將文字材料中的生詞進(jìn)行積累，積累的格式：生詞+音標(biāo)+中文+跟讀單詞5遍�？偨Y(jié)完以后，將自己的生詞本合上，將材料再聽(tīng)一遍
3.在練習(xí)的時(shí)候，可以通過(guò)泛聽(tīng)+精聽(tīng)來(lái)訓(xùn)練。如果學(xué)生聽(tīng)了第一遍材料，兩件事情都做完了，就做第二篇。如果第一次做泛聽(tīng)，哪怕30分鐘內(nèi)就折騰了這一篇文章，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移(大概半個(gè)月就會(huì)有進(jìn)步)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在單位時(shí)間內(nèi)能搞定這兩件事的文章變多了。
4.練習(xí)精聽(tīng)，精聽(tīng)指的是在做完一套題目后，再認(rèn)真地多次重聽(tīng)，目的是盡可能體會(huì)考點(diǎn)的設(shè)計(jì)手段，說(shuō)話者表達(dá)信息的方式，在不看聽(tīng)力原文的情況下，盡能通過(guò)自己的努力聽(tīng)出更多的單詞，加強(qiáng)詞匯的語(yǔ)音記憶，同時(shí)糾正自己的發(fā)音。
5.熟悉美式發(fā)音并糾正自身發(fā)音。充分熟悉美音的特點(diǎn)，把握住美音和其它主流發(fā)音的典型差異是攻克托福聽(tīng)力的.一個(gè)重要因素和關(guān)鍵前提。試想如果一個(gè)考生習(xí)慣于英式發(fā)音，很少接觸美式發(fā)音的聽(tīng)力材料，那么在應(yīng)對(duì) 托�？荚� 時(shí)將有很大的不適應(yīng)感，也會(huì)由于一些發(fā)音的不同而造成理解的障礙
托福聽(tīng)力筆記
1.記錄句子邏輯關(guān)系詞，掌握易出考點(diǎn)。邏輯是連接一篇文章的筋骨脈絡(luò)，每一篇托福聽(tīng)力文章都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聦哟魏瓦壿嬯P(guān)系。句子之間常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有轉(zhuǎn)折、對(duì)比、因果、順承、舉例等。邏輯是通過(guò)邏輯詞和邏輯短語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)的。一旦出現(xiàn)邏輯詞，就很可能跟出考點(diǎn)，所以聽(tīng)清邏輯詞，并迅速記錄下來(lái)，能夠使得文章內(nèi)部的關(guān)系和順序一目了然。
2.段中主論點(diǎn)下有定義，有定義出現(xiàn)通常會(huì)給出小黑板，小黑板是出題的富礦區(qū)。但從沒(méi)有考察過(guò)這個(gè)詞的意義是什么，通�？疾鞛槭裁匆岬竭@個(gè)詞，是想說(shuō)明什么問(wèn)題。
3.段落開(kāi)頭提到的本次主題必考，其實(shí)無(wú)論是lecture還是conversation開(kāi)頭都很重要，我在視頻中也提到了，只要不是回顧過(guò)去的開(kāi)頭都會(huì)出題。段落中重復(fù)兩次的地方必考。多次重復(fù)的地方同樣無(wú)論lecture還是conversation都應(yīng)該注意，試想，教授會(huì)不會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不重要的地方呢
4.內(nèi)容不求全面，只求核心信息。對(duì)主要觀點(diǎn)、待辦事項(xiàng)或者是解決方案這些內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)記錄，這些才是我們需要的，才是對(duì)我們答題有幫助的。我們從文章結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們答題所需要的這些要點(diǎn)往往都會(huì)出現(xiàn)在聽(tīng)力文章的開(kāi)頭、轉(zhuǎn)折處、高及、舉例之前(例如：在for example前面的信息)、或者是聽(tīng)力文章的結(jié)尾處;
5.記錄下來(lái)的要點(diǎn)要易于尋找，并且要體現(xiàn)邏輯關(guān)系。這樣的筆記才是高效的，實(shí)用的。我們做題時(shí)才能一眼就能看出來(lái)，更好的幫助我們?nèi)プ鲱}。好的記筆記習(xí)慣不是一朝而成的，是通過(guò)不斷的努力和積累才得到的
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