寶寶爬行的好處

　　爬，是人類個(gè)體發(fā)育過(guò)程必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，尤其對(duì)嬰兒的身心發(fā)展具有特殊意義。爬行中，嬰兒的腦神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、肌肉和骨骼將得到統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和發(fā)展。爸爸媽媽們注意了--“一般嬰兒在七、八個(gè)月就應(yīng)該開始訓(xùn)練爬，若一歲的孩子還不會(huì)爬，對(duì)他的正常發(fā)育就有一定影響�！眱和瘜＜宜]言。

　　1、“爬”能保證體格健

　　爬是孩子全身性運(yùn)動(dòng)，除大肌群參與外，孩子的四肢小肌群也得到鍛煉和發(fā)展，為日后精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)一步發(fā)展提供了條件。爬還使嬰兒的感知意向、定向推理能力、尋找目標(biāo)等活動(dòng)得以提前發(fā)展，并促進(jìn)了孩子的探索精神，加深了和人的交往。

　　2、“爬”能促進(jìn)發(fā)育商

　　孩子的發(fā)育商表現(xiàn)在四個(gè)方面：動(dòng)作能、語(yǔ)言能、應(yīng)人能和應(yīng)物能。孩子的語(yǔ)言能力表現(xiàn)在他的理解和語(yǔ)言的表達(dá)。開始是發(fā)出輔音節(jié)如“爸爸、媽媽、打打、拿拿”等。以后才開始組詞。而絕大多數(shù)父母只關(guān)注孩子們的語(yǔ)言發(fā)育，嚴(yán)重忽視了寶寶們的動(dòng)作發(fā)育。專家告訴記者，小孩的動(dòng)作發(fā)育幾乎是與語(yǔ)言發(fā)育是同時(shí)的。開始時(shí)，他們抓物是用整個(gè)手去抓，隨著年齡的增長(zhǎng)可自由地?fù)Q手和用手指捏物。同時(shí)，為拿遠(yuǎn)處的物品可向前爬行。這樣就促進(jìn)了孩子們的大腦的發(fā)育，眼、手及四肢運(yùn)動(dòng)很好的配合。

　　孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中不可少的是與外界的接觸，使寶寶的應(yīng)人能和應(yīng)物能得到促進(jìn)。孩子目前的狀態(tài)是動(dòng)作能略晚于語(yǔ)言能。原因可能是孩子5-6月前就應(yīng)教他爬行，因這個(gè)時(shí)間對(duì)孩子的一生發(fā)育都非常重要，有許多的資料統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)合失調(diào)的孩子就是在孩子學(xué)爬行的時(shí)間錯(cuò)過(guò)。所以你們的孩子現(xiàn)剛剛一歲，應(yīng)讓孩子補(bǔ)上這課，平時(shí)讓孩子在床上爬一爬，這可能對(duì)他下一步走路是有幫助的。

　　3、“爬”促進(jìn)復(fù)合邏輯思維

　　載體培育認(rèn)為對(duì)孩子進(jìn)行積極而主動(dòng)的邏輯思維肢體外在表現(xiàn)協(xié)調(diào)性的練習(xí)，對(duì)未來(lái)構(gòu)成孩子完整的“復(fù)合性邏輯思維”起著非常重要的作用。

　　對(duì)待正常健康的孩子應(yīng)該更多的關(guān)注大協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，那就是把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，讓孩子通過(guò)爬的外在表現(xiàn)形式，來(lái)完成一個(gè)整體邏輯思維的編織建構(gòu)過(guò)程，也就是從孩子個(gè)體自身出發(fā)，主動(dòng)地通過(guò)爬來(lái)完成一個(gè)或者一組信息采集過(guò)程，只有這樣才能達(dá)到真正意義上的協(xié)調(diào)和心理健康。

　　寶寶學(xué)爬過(guò)程中的好處

　　1、新的接觸方式

　　當(dāng)寶寶在房間里爬行的時(shí)候，你可以呼喊他的名字，讓他爬向你。此時(shí)孩子會(huì)開始習(xí)慣你的面部表情，像是搖頭表示停止。

　　2、判斷距離遠(yuǎn)近

　　寶寶在爬行的時(shí)候，可以因?yàn)橄胍�拿遠(yuǎn)處的東西，而開始認(rèn)知東西的距離和遠(yuǎn)近，慢慢的寶寶可以判斷，東西只有遠(yuǎn)和近，不是變大或變小。

　　3、刺激觀察能力

　　當(dāng)寶寶到處爬行的時(shí)候，他會(huì)開始找尋自己感興趣的地方，像是爬去玩具小汽車的旁邊，或是爬到櫥柜旁邊。這可以激發(fā)孩子的觀察力。

　　4、獲得經(jīng)驗(yàn)技能

　　在房間里爬行是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閷殞毐仨殯Q定他要爬去哪里，爬去小汽車旁邊還是玩具熊旁邊。這可以幫助孩子獲得經(jīng)驗(yàn)和技能。

　　5、增加專注能力

　　爬行到不同的目標(biāo)需要大量的時(shí)間和不同的專注力。因此，懂得爬行的寶寶專注能力會(huì)比其他同齡的孩子還好。

　　6、顯示孩子獨(dú)立

　　當(dāng)寶寶被阻礙他想要爬行去抓取的物品時(shí)，他會(huì)變得憤怒、生氣，而且比他還不會(huì)爬行前還強(qiáng)烈，這顯示了孩子的獨(dú)立性。

　　7、提高活動(dòng)能力

　　爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　8、增強(qiáng)體質(zhì)

　　爬行是寶寶第一次全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長(zhǎng)長(zhǎng)得快。

　　9、增進(jìn)親子交流

　　爬行能增進(jìn)母子間的交流。在寶寶會(huì)爬后，在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感，研究表明，經(jīng)常爬行的寶寶見到父母時(shí)的興奮狀態(tài)明顯高于不會(huì)爬行的寶寶。

　　10、促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展

　　嬰兒會(huì)爬后，他接觸父母禁止觸動(dòng)的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動(dòng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，嬰兒會(huì)爬行又使得父母意識(shí)到嬰兒本身的主動(dòng)性，并使父母開始以一定的規(guī)范要求孩子，開始對(duì)嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進(jìn)一步促使嬰兒的社會(huì)性情緒發(fā)展。

　　11、促進(jìn)大腦發(fā)育 防止弱智

　　爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長(zhǎng)。爬行動(dòng)作由最初的爬行反射，經(jīng)過(guò)抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐；每一次學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是一次對(duì)大腦積極性的調(diào)動(dòng)與激發(fā)。

　　因此，學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對(duì)腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。

　　12、促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展 防誦讀困難

　　寶寶語(yǔ)言交流的頻率，取決于肢體語(yǔ)言的頻率，會(huì)爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有許多舉動(dòng)帶有結(jié)果的未知性，所以家長(zhǎng)語(yǔ)言的發(fā)出頻率明顯多于不會(huì)爬的寶寶。而爬行則使視聽范圍大幅度擴(kuò)大，刺激量大了，思維、語(yǔ)言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。在父母不斷的語(yǔ)言提示、自己的肢體語(yǔ)言、行為結(jié)果的互動(dòng)中，寶寶對(duì)語(yǔ)言理解的準(zhǔn)確性、肢體語(yǔ)言回答的合理性比不會(huì)爬行的嬰兒發(fā)展要快得多。

　　13、良好的性格發(fā)展

　　爬行給寶寶帶來(lái)了許多意想不到的樂(lè)趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個(gè)性培養(yǎng)。

　　14、探索欲望

　　寶寶的運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經(jīng)、大腦的發(fā)育，而且可以為他們更早、更好地認(rèn)識(shí)世界打下良好的生理、心理基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將化為好奇心，讓寶寶勇于探險(xiǎn)，而且培養(yǎng)未來(lái)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力及自信。

　　需要學(xué)習(xí)和了解更全面的科學(xué)育兒知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注由全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)“心系新生命”活動(dòng)辦公室主辦，恒安集團(tuán)協(xié)辦共同開展的“安兒樂(lè) 自由成長(zhǎng)--中國(guó)家庭時(shí)尚育兒教育”活動(dòng)，主要以開展“爬爬添活力，寶寶更健康”知識(shí)大賽、全國(guó)百家醫(yī)院慰問(wèn)、“安兒樂(lè) 自由成長(zhǎng)”寶寶爬爬總動(dòng)員等多種形式的活動(dòng)增強(qiáng)廣大育齡家庭的科學(xué)育兒觀念，幫助中國(guó)的寶寶們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　如何教嬰兒爬行？

　　嬰兒的學(xué)爬小技巧：“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走”這是寶寶大動(dòng)作的發(fā)育過(guò)程，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這些階段，看著寶寶一天天成長(zhǎng)，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過(guò)，現(xiàn)在孩子會(huì)爬的越來(lái)越少了。其實(shí)，寶寶的動(dòng)作行為發(fā)育是需要成人有意訓(xùn)練的。以下關(guān)于訓(xùn)練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考。

　　教嬰兒爬行方法一

　　1、把家里的小席子卷成圓狀。（席子有彈性，方便展開）

　　2、讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。

　　3、媽媽推動(dòng)席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬。

　　教嬰兒爬行方法二

　　1、寶寶爬在地上或床上。

　　2、一個(gè)人在寶寶前面，一個(gè)人在寶寶后面。

　　3、前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時(shí)，就推寶寶的右腳。

　　教嬰兒爬行方法三

　　媽媽躺在床上，寶寶趴在一邊，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協(xié)助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來(lái)。

　　貼士：這幾種方法都是先訓(xùn)練寶寶向前的感覺，父母要耐心，經(jīng)常幫寶寶練習(xí)。多次訓(xùn)練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習(xí)成功后，父母要給寶寶鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，以保持寶寶對(duì)此的熱情。

　　教嬰兒爬行方法四

　　讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動(dòng)寶寶左手、右腳，前進(jìn)一步后，換推動(dòng)寶寶右手、左腳，輪流進(jìn)行，訓(xùn)練寶寶手、膝爬行，在訓(xùn)練中要注意適時(shí)休息，并要多給寶寶鼓勵(lì)�？梢栽谀康牡�?cái)[放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對(duì)這個(gè)練習(xí)的興趣。以上方法你不妨試試，祝寶寶健康快樂(lè)！

　　天氣漸漸暖和起來(lái)，媽媽們可以讓開始學(xué)走的寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐佬杏?xùn)練，這樣對(duì)寶寶很有利哦。

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