善良的魅力作文6篇

　　篇一：善良的魅力

　　人因為有了善良，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因為是納粹人的兒子，早早的就沒有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會有人來敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因為什么？他問尼古拉，而尼古拉也不說。尼古拉走在街上，每個人都用奇異的眼光看著她沒有人跟尼古拉說話。這一切只是因為，尼古拉收留的孩子--保爾，是個納粹人的孩子！有人曾勸過他，讓他放棄收留保爾。保爾是個納粹納粹人孩子，會受到藐視的。但尼古拉卻認為；保爾是無辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個小孩子來承擔(dān)！

　　保爾長大點了，他變的孤僻起來，常常一座惡作劇來使自己快樂。他常常罵自己的母親，母親沒有說什么，也沒有做什么，只是已在人在默默地哭！

　　終于有一天，一個鄰居再也看不下去了。氣急之下把保爾的身世說了出來。保爾驚呆了，他吃驚，他后悔，他糾結(jié)，他……

　　一個月后，保爾變了。變得開朗，變得大方，變得和以前像兩個人一樣。當(dāng)別人需要幫助的.時候，他會伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助他人；當(dāng)別人有困難的時候，他就會與別人一起克服。他做這一切的一切，只因為他心中的一個信念：一個與我不相干的人可以把我撫養(yǎng)長大。為什么我不可以幫助他人呢？、

　　這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開始行動吧！

　　篇二：善良的魅力

　　善良是初春的細雨，滋潤了他人的心田；善良是盛夏的荷花，散發(fā)著淡淡的幽香；善良是中秋的月餅，充實了自己的希望；善良是寒冬的一縷陽光，給予了人們無限的生機與活力。這就是善良的魅力。善良造就人心的魅力。

　　善良的魅力來自于那不經(jīng)意時刻的驚艷，人的真誠和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無一不透露著善良溫潤內(nèi)斂的魅力。莫問怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬個人都可以稱作善良，但是真正善良的人僅此一人。

　　“浮生面具三千個，誰人與我共長歌？”魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的可以穿透人心。有人自以為自己很善良，并為此而沾沾自喜，但是他們可否聽過這么一句話，“這種善良是對別人的殘忍。”虛偽伴隨著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無魅力可言。就像是妝容妖媚長相丑陋的女子扶起跌倒的老人這便是善良，一個清純美麗的'少女無情的打罵自己的母親這是否能算善良呢？一張臉給她帶來的魅力是不能長久的，而那優(yōu)雅的行為舉止，卻將帶著善良長存。

　　世界上只因有了善良，創(chuàng)造了人類美好的境界。不管善良人是否穿著華麗，他們的身上永遠散發(fā)著璀璨的金光，成為人類的焦點。例如小欣事件：小欣被一輛車給撞倒在地，過路的人沒一個去幫助她，只有一位撿垃圾的阿姨來幫助她。事后，政府為了嘉獎她，給予她了8000元，可是她竟然回絕了。

　　善良的魅力在造就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺得別扭。我曾經(jīng)在讀到過這樣一句話：“善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細數(shù)種種委屈滋味，到最后卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠，在于包容�！蹦阏f呢？

　　篇三：善良的魅力

　　雖然我們無法擁有深邃的藍天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。

　　在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的`圖畫啊!

　　我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。

　　在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。爸爸會不會罵我呢?這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會跑哪里去了呢?一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時流下的眼淚提醒我還活著。

　　在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力!

　　小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心!希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會。讓善良的魅力永遠綻放著光芒吧!

　　篇四：善良的魅力

　　善良就像一顆種子，種在我們的心田，如果你給它施肥澆水，它就會長出美麗的花朵。

　　—題記

　　“贈人玫瑰，手有余香�！鄙屏家彩请p向的，你的善良可以讓你交到更多的朋友，可以幫你做許多事，同時，你以你的善良幫助了別人，幫助別人度過難關(guān)，別人也會感謝你。

　　善良體現(xiàn)在生活的方方面面，有時也只是舉手之勞。你一個善良的幫助，一個善意的關(guān)懷，很可能會讓別人如沐春風(fēng)細雨般舒適。

　　善良十真誠＝友誼

　　小明同學(xué)坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖，窗外的寒風(fēng)止不住往教室里灌，同學(xué)們都摟緊自己的褪，蜷縮在座位上，小紅同學(xué)不經(jīng)意的看見小明同學(xué)發(fā)抖的'樣子，急忙從書包里抽出一件毛衣走上前去，遞給小明同學(xué)，“你……不冷？”小明同學(xué)哆嗦地從嘴里擠出三個字“不冷”，“我還有呢？你穿吧。”說完拍拍小明同學(xué)的肩膀�！爸x謝……”，小明同學(xué)接過毛衣，穿了起來。十分鐘后，小明同學(xué)走到小紅同學(xué)面前說道：“以后我們做好朋友，行嗎？”“嗯”他們同時笑了。

　　善良十微笑＝信任

　　一個小男孩在街道上跑，一不小心摔在了地上，哇哇哇的哭了起來，“男孩是不應(yīng)該哭的哦！”突然一個約莫十五歲的男孩站在他面前，燦燦的笑著，邊說還晃著手中的棒棒糖。小男孩止住了哭泣，接過棒棒糖，“為什么呀？”“因為呀，你是大男子漢呀，要頂天立地的�！薄岸鳎�哥哥，我聽你的。”小男孩笑了。

　　善良是天邊的彩虹，把天空打扮得更加美麗，是我們的心靈更純潔和美好。善良拉近了人與人之間的距離，善良是一切美好品質(zhì)的解釋。讓我們心存一份善良，讓明天更美好！

　　篇五：善良的魅力

　　早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽花已然開放，遠遠的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。

　　太陽花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃著你的眼才好、才壯觀。太陽花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結(jié)出上百顆。我小時候以為那是太陽花自己完成的，上學(xué)了從書上看到才知還需昆蟲相助，今天突發(fā)奇想，想去仔細瞧瞧這有花有蟲的場面。

　　午時，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地撥弄。怎么吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發(fā)現(xiàn)了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應(yīng)。一會兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿意足的離開了。

　　來這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞于四周，與太陽花朝相輝映，多么美麗而和諧的場面。

　　不僅如此，它們帶給我的更是深深的感動。

　　或許任何事物除了理性的科學(xué)解釋外，還更應(yīng)該有感性的'觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們可以生活；昆蟲給花以傳粉，讓花可以傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能創(chuàng)造出信任和奉獻。他們善良地對待世界，而世界也善良的回報它們。所以善良，可以賦予生命力量；善良，可以創(chuàng)造出和睦美好的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。

　　小小的花蟲尚且如此，而人類社會呢？

　　前些月的老人摔倒沒有人扶，扶了的好心人卻又遭這樣的事情頻頻發(fā)生，是否說明了人與人之間缺少善良的交流？

　　如果人們還知道善良，就不會有老人摔倒了也沒有人扶，就不會有置之不理的冷漠眼神。如果人們還知道善良，就不會恩將仇報的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還知道善良，請像花兒與蟲，因為善良而愛。

　　艷陽下，花兒還在開，蟲兒還在飛著。

　　篇六：善良的魅力

　　石頭包裹著水晶，透過堅硬的外殼散發(fā)的光芒，不可阻擋。

　　——題記

　　她是一名教師，三年前來到這美麗的地方開始她的全新生活。但新辭不了舊，因為她的臉上有一塊青色的胎記，她的故事也由此開始。

　　和她同來的老師有三位，每個人都受到西藏人民熱情的歡迎，唯獨她沒有。因為她的特別。學(xué)校里，簡陋的環(huán)境沒有使她退縮，艱苦的條件沒有打到她的信念，可真正使她受到打擊的是她的缺陷。

　　第一堂課，她準(zhǔn)備了好久，信心滿滿的走入教室，就聽見一個孩子說：“快看，她好丑，她的臉好丑�！彼�有的學(xué)生一起看著她的臉，“真的很丑，丑八怪�！彼�哭了，轉(zhuǎn)身沖出了教室。因為那塊胎記，在藏民中她沒有留下好印象；在課堂上，又因為那塊胎記，被所有學(xué)生說“丑八怪”。淚水像奔流的黃河一樣止不住。她不知道自己能不能在這里生活下去。

　　“當(dāng)你不能用同樣的`東西換取別人同等的待遇時，就拿出別人沒有的東西，屬于你的�！彼�想起了臨行前母親的一番話�！拔译m然丑，但我要做最美的教師！”對著白雪皚皚的高原，她喊出自己的誓言。

　　她不理會別人的冷嘲熱諷，幫藏民打水，干活，用誠摯的微笑對待每一個人。課堂上，認真負責(zé)的講好每一節(jié)課，盡管還是有學(xué)生叫她“丑八怪”,可她再沒哭過、氣過，而是更認真、更細心地教每一個學(xué)生，更熱心、更寬容地對待每一位藏民，她用她的善良烘烤每一顆心。

　　漸漸地，沒有人再說她丑，她的執(zhí)著的善良打動了所有人，人們親切地稱她為“青蝶老師”。因為她的青色胎記在藏民眼中幻化成了一只蝶，輕舞。

　　再次登上那座高原，她笑了，笑得那么燦爛，像那一縷溫暖的陽光映照整個雪域高原。

　　每個人就像一個蘋果，在降生之前先讓上帝嘗一口，那些有缺陷的人是上帝最喜歡的蘋果，所以才忍不住多咬了一口，為了彌補，上帝就給了他一雙天使之翼，而那雙天使之翼將帶給他無盡的魅力，那便是善良的魅力。

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