飛得更高作文八篇

　　篇一：飛得更高

　　展翅高飛的雄鷹，不要對(duì)我表示輕蔑，雖然我只是一只很小的鳥(niǎo)兒，但總有一天我會(huì)飛的更高，在群星璀璨的天空展示我非凡的才華�！�—題記

　　我是一個(gè)愛(ài)仰望的女孩，一直生活在學(xué)習(xí)中，生活在煩惱里。學(xué)習(xí)的不順心總會(huì)讓我悶悶不樂(lè)一整天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起一直向往的生活，一直要的理想。我以為那些能給我動(dòng)力�？墒�，理想?yún)s離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，虛無(wú)縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報(bào)。它們的目標(biāo)和理想很近很近。問(wèn)問(wèn)我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個(gè)：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現(xiàn)實(shí)卻讓我靠岸；我的笑容想去偽裝，我的淚水卻想流下。

　　我一如既往抬起頭，仰望到了一片潔白，純凈的天空，寬闊的像一個(gè)小小的宇宙，能夠無(wú)限的包容。突然，一只不起眼的小鳥(niǎo)闖進(jìn)了我的視線。不斷的扇動(dòng)著還未豐滿的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個(gè)小天地，向往著那更廣闊的星空。盡管它知道那將會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)弱肉強(qiáng)食，所以他必須強(qiáng)大起來(lái)，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！

　　它以優(yōu)美的姿勢(shì)向上飛，因?yàn)樗�說(shuō)要用一種自信的姿態(tài)去面對(duì)云朵和星空舞臺(tái)，展示自己。最后，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒一次次的墜落和爬升，終于登上了那個(gè)屬于它自己的舞臺(tái)……

　　我微笑的含著眼淚，因?yàn)轼B(niǎo)兒最終有了美好的歸宿，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。也說(shuō)明只要努力付出，就一定有回報(bào)。我不會(huì)拒絕含淚的微笑，也不會(huì)拒絕含笑的眼淚，微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

　　我想，我應(yīng)該像鳥(niǎo)兒那樣頑強(qiáng)，有活力，不會(huì)失望，也不會(huì)怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈里面永遠(yuǎn)有個(gè)希望在前面。我會(huì)飛的更高！

　　篇二：飛得更高

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。---題記

　　在別人看來(lái)。紀(jì)敏佳的確是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人。她學(xué)不會(huì)別人的圓潤(rùn)，再加上不占優(yōu)勢(shì)的外表，以及去年超女比賽時(shí)的“黑暗歷史”，紀(jì)敏佳成了超女中一個(gè)尷尬的角色�？墒沁@一切阻礙、不利都沒(méi)能使她放棄、灰心。網(wǎng)上看到過(guò)一則消息：紀(jì)敏佳的父親冒雨在成都街頭為她拉短信，免得她人氣不夠老上PK臺(tái)。一下子很是傷感，可憐天下父母心。我更為紀(jì)敏佳抱不平，一個(gè)天籟的喉嚨難道要配上一個(gè)美麗的外表她的才華才能被人所發(fā)現(xiàn)么？遇到逆境，有人消沉，有人迷茫，有人卻沖出包圍，打拼出一片屬于自己的天空。盡管它不是冠軍，但這也不會(huì)抹殺她在歌唱藝術(shù)上的努力，不能做一個(gè)唱片大賣(mài)的流行偶像，紀(jì)敏佳卻很有可能成為一個(gè)實(shí)力派歌手。

　　紀(jì)敏佳很優(yōu)秀，普通的家庭背景下對(duì)應(yīng)月的執(zhí)著令人敬佩。父母下崗沒(méi)有關(guān)系，自己在外面唱歌掙錢(qián)養(yǎng)活自己，攢錢(qián)參加比賽；形象不好沒(méi)有關(guān)系，在艱難也要堅(jiān)持減肥；沒(méi)有其他選手的專業(yè)唱歌背景也沒(méi)有關(guān)系，豁出去拼嗓子；PK臺(tái)上的浴血奮戰(zhàn)，PK出來(lái)一個(gè)杭州賽區(qū)的冠軍來(lái)。好樣的，有毅力，為了自己的夢(mèng)想，逆風(fēng)襲來(lái)，生命不息，奮斗不止！這就是紀(jì)敏佳的獨(dú)特個(gè)性，這就使超級(jí)女生應(yīng)該有的精神：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。人活著要有點(diǎn)精神，把逆境轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形式的發(fā)泄出口。在別人感受美的同時(shí)，也給自己的心靈一個(gè)釋放。這是樂(lè)觀、積極的人生，我欣賞。

　　就像她唱的那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱�！憋w得更高，無(wú)止境的追求，永遠(yuǎn)不要后退，所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)取得回報(bào)的。藝術(shù)大道上充滿荊棘，只有不怕挫折的人才能走上星光大道。走自己的路，為自己的夢(mèng)想，讓別人去說(shuō)吧！它才是一個(gè)超級(jí)女生，在挫折中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女生，從不放棄，渴望飛向那音樂(lè)世界里的更高天空。

　　篇三：飛得更高

　　我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……

　　每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見(jiàn)了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，懷著必死的決心，卻依然淡然面對(duì)，正是心中的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高�？�，是誰(shuí)在感嘆？我又向遠(yuǎn)方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個(gè)人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著他的夢(mèng)想。

　　突然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個(gè)人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過(guò)跨欄，風(fēng)急速滑過(guò)他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無(wú)所畏懼，他用執(zhí)著敲擊著命運(yùn)的繩索，他用速度刷新著一次次世界紀(jì)錄，他用夢(mèng)想創(chuàng)造著自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬于他人生的舞臺(tái)，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。

　　我收回了無(wú)限的遐想，試問(wèn)，已經(jīng)初三的我是否能擁有英雄的無(wú)畏、李白的瀟灑和劉翔的執(zhí)著呢？

　　是的，我將擁有，我必定擁有。

　　16歲，豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)人生，憧憬未來(lái)，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿力量，感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要像劉翔抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想！我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……

　　突然間天空變得清澈高遠(yuǎn)，夢(mèng)想就像陽(yáng)光照射著我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢(mèng)想。

　　我又一次聽(tīng)到那觸動(dòng)我心弦的歌：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高……”

　　篇四：飛得更高

　　問(wèn)世間分?jǐn)?shù)為何物？直叫人以憂歡相許。——題記

　　“黑云壓城城欲摧”，天昏暗，烏黑的云似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住所有大海藍(lán)，魚(yú)肚白，黑得令人可怕，似乎遠(yuǎn)方就是惡鬼猙獰的臉。而此時(shí)，我們卻壓抑著在空蕩蕩的教室里坐著，伴著考試答卷的沙沙聲響，伴著“咚咚”流過(guò)的無(wú)聞的時(shí)間長(zhǎng)河，心揪著，緊張著，惟有莫名的抑郁。

　　我強(qiáng)忍著我的飛躍的心同強(qiáng)忍著爆發(fā)的火山…… 沙沙筆響伴我，思維快速飛躍，筆端快速轉(zhuǎn)動(dòng)。在蒼白得令人畏懼的試卷上瞬間劃出一道美麗的弧線，有所擔(dān)心，又有些沾沾自喜。

　　瞬間，考試結(jié)束的哨子猶如太陽(yáng)越出地平線，在莘莘學(xué)子的期待下，盼望中響起，而我匆匆起身如逃離魔爪般沖出教室……一場(chǎng)又一場(chǎng)的接連不斷的考試令我膽戰(zhàn)心驚，猶如西湖中的波瀾在內(nèi)心深處一圈一圈蕩起……

　　晚上，老師亦匆忙地開(kāi)始閱卷了。

　　試卷鋪天蓋地的發(fā)到每個(gè)人手中，正如八月高秋之風(fēng)狂到杜甫草堂，多矣！攤開(kāi)試卷又是一個(gè)較量的競(jìng)技場(chǎng)，“你幾分？”“哇！怎么這么高！”“唉，又考砸了，該怎么回去見(jiàn)父母大人哪！”“分?jǐn)?shù)都下來(lái)，還唉啥聲嘆啥氣，管他的，下次考好了不就行了？”……

　　此時(shí)，班主任驚堂木一拍，各就各位，又是幾家憂愁幾家歡。 我定睛看了看敝人的成績(jī)，并無(wú)多大反應(yīng)，畢竟在我預(yù)料的帷幄之中。我忽然不知該怎樣評(píng)價(jià)我自己的成績(jī)，好的？壞的？原地踏步？可班主任偏偏不領(lǐng)情，公布了班級(jí)的排名情況，剎那間，我隨班級(jí)排名的江流涌動(dòng)，搖搖晃晃，逆流而退了……

　　我并不想唉聲嘆氣，因?yàn)槲覜](méi)有唉嘆的資本。李白不亦言：“天生我材必有用�！背煽�(jī)并不能代表自己，一個(gè)真實(shí)的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果�；蛟S當(dāng)今，成績(jī)的優(yōu)異只為功名，只為在別人面前晃兩晃，九年漫漫長(zhǎng)河，給我的感覺(jué)或許如此。有人說(shuō)：“失敗是成功之母，壓力是成功之父”，似乎充滿了哲理的一句話，可我不懂，我也無(wú)須煞費(fèi)苦心把研究它的答案解開(kāi)。在初三，本來(lái)學(xué)校、父母就為我們建起了一座座壓力之城，堅(jiān)不可摧，我們?yōu)槭裁催�要將這高高的城墻筑起，來(lái)封閉自己，禁錮自己，來(lái)束縛自己呢？我不屬于壓力，只為飛得更高！

　　同桌的你在進(jìn)步的軌道上幫我添了幾筆，呆呆的我看著不久的奮斗目標(biāo)，呆呆的會(huì)意的……堅(jiān)定地笑了。

　　篇五：飛得更高

　　我是一個(gè)愛(ài)仰望的女孩，一直生活在學(xué)習(xí)中，生活在煩惱里，飛得更高作文。學(xué)習(xí)的不順心總會(huì)讓我悶悶不樂(lè)一整天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起一直向往的生活，一直要的理想。我以為那些能給我動(dòng)力�？墒�，理想?yún)s離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，虛無(wú)縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報(bào)。它們的目標(biāo)和理想很近很近。問(wèn)問(wèn)我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個(gè)：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現(xiàn)實(shí)卻讓我靠岸；我的笑容想去偽裝，我的淚水卻想流下。

　　我一如既往抬起頭，仰望到了一片潔白，純凈的天空，寬闊的像一個(gè)小小的宇宙，能夠無(wú)限的包容。突然，一只不起眼的小鳥(niǎo)闖進(jìn)了我的視線。不斷的扇動(dòng)著還未豐滿的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個(gè)小天地，向往著那更廣闊的星空。盡管它知道那將會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)弱肉強(qiáng)食，所以他必須強(qiáng)大起來(lái)，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！

　　它以優(yōu)美的姿勢(shì)向上飛，因?yàn)樗�說(shuō)要用一種自信的姿態(tài)去面對(duì)云朵和星空舞臺(tái)，展示自己。最后，經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒一次次的墜落和爬升，終于登上了那個(gè)屬于它自己的舞臺(tái)……

　　我微笑的含著眼淚，因?yàn)轼B(niǎo)兒最終有了美好的歸宿，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。也說(shuō)明只要努力付出，就一定有回報(bào)。我不會(huì)拒絕含淚的微笑，也不會(huì)拒絕含笑的眼淚，微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。

　　我想，我應(yīng)該像鳥(niǎo)兒那樣頑強(qiáng)，有活力，不會(huì)失望，也不會(huì)怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈里面永遠(yuǎn)有個(gè)希望在前面。我會(huì)飛的更高！

　　篇六：飛得更高

　　一直以來(lái)，我都把在天空飛翔視為一種很美妙的事情，能夠體驗(yàn)一次飛行是我的夢(mèng)想，從我記事起，就追尋著這個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)�，我十分崇拜在天空中飛行的小鳥(niǎo)，與它們結(jié)下了不解之緣。

　　記得我為了發(fā)現(xiàn)一種美麗的鳥(niǎo)兒期盼了好久好久，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我想像當(dāng)中的“青鳥(niǎo)”、“鳳凰”，卻看到了不少嘰嘰喳喳的小麻雀。我當(dāng)時(shí)好失望：難道重慶真的只有這些普通的麻雀嗎？我放棄了對(duì)它們的找尋。

　　對(duì)于后來(lái)發(fā)生的事，我只能用“無(wú)巧不成書(shū)”來(lái)形容了。經(jīng)過(guò)一次偶遇，我發(fā)現(xiàn)了一種最美的鳥(niǎo)。要說(shuō)它叫什么名字——其實(shí)我也不知道。

　　我與它們的邂逅是偶然的：

　　那時(shí)我上三年級(jí)，早已淡忘了對(duì)鳥(niǎo)兒的發(fā)現(xiàn)，但我常常通過(guò)回憶來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)。

　　那個(gè)周末，老師布置的作業(yè)很多，我正對(duì)著“寫(xiě)一種動(dòng)物”這個(gè)作業(yè)傷腦筋呢。我漫不經(jīng)心地剝來(lái)了一個(gè)核桃，發(fā)現(xiàn)它早已腐爛，便氣惱地把它隨手丟在窗臺(tái)上。

　　不一會(huì)兒，我聽(tīng)到“啪啪”的聲音由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)辨認(rèn)——這不是鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音嗎？我悄悄地將目光轉(zhuǎn)向窗臺(tái)，驚了一下，那不是我很久以前迫切尋找的美麗鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？只�?jiàn)它背上順滑油亮的黑羽毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得無(wú)比華麗。它的身上還有一塊塊黃褐色的斑紋，額頭上還有兩撮可愛(ài)的“眉毛”，襯托出它像水一般幽靜、冰一般純潔的大眼睛。它肚子上的毛很漂亮，是一些蓬松的雪白色絨毛，像穿了件不大不小的羊毛衫。

　　從此以后，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚興趣，時(shí)常往窗臺(tái)上放一盒瓜子殼或是核桃殼，任它們“采購(gòu)”。這些小鳥(niǎo)就像我喂養(yǎng)的小寵物似的，幾乎天天都披著一件燕尾服來(lái)找食物，彰顯出的，是紳士一般的優(yōu)雅。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直對(duì)它們著了迷，常常對(duì)著它們發(fā)呆。我認(rèn)為，凝視著它們，看這些可愛(ài)的小生靈進(jìn)行的一切活動(dòng)，是種莫大的享受。

　　一次，我在看它們搭窩時(shí)，不知不覺(jué)地，我覺(jué)得我身上也長(zhǎng)出了層層疊疊的黑色羽毛，長(zhǎng)出了由羽毛排成的長(zhǎng)尾巴。我一揮“手”，哈！我飛起來(lái)啦！我撲撲翅膀，迫不及待地從敞開(kāi)了窗口沖向藍(lán)天。

　　我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想！我在天空享受著飛行的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我的同類在天空中向我打招呼，它顯得多么的熱情，我深深地體會(huì)到了鳥(niǎo)兒之間的和諧氛圍，我飄然。壓低翅膀，按落云頭，我看到了一棵巨大的老樹(shù)，它揮舞著樹(shù)冠，仿佛在向我傳遞一個(gè)信號(hào)。我徑入密葉叢中，看見(jiàn)一對(duì)鳥(niǎo)夫婦在蓋房子，他們累得滿頭大汗，有一大群年輕力壯的公鳥(niǎo)圍著幫忙，給人一種無(wú)比的溫馨感。瞧那些大力士，正在將大把大把的堅(jiān)果碎屑往糧倉(cāng)里搬，他們?cè)跒槲覀兣�力，為的是讓我們能飽飽地過(guò)一個(gè)冬天。瞧那電線，大概是我們與鄰國(guó)友鳥(niǎo)的國(guó)界吧，那上面有一群壯鳥(niǎo)組成聯(lián)合部隊(duì)，保家衛(wèi)國(guó)，讓我們向它們致敬！

　　我在這個(gè)國(guó)度里翱翔，這里的景色讓我目不暇接，我兩只敏銳的眼睛實(shí)在無(wú)法看完所有的美景。

　　最后，我是被蟬兒突然響起的歌聲喚回來(lái)的，我深情地望了一眼樹(shù)上正忙著蓋房子的一家，然后一步三回頭地離開(kāi)。

　　閑暇之余的我又被清脆的鳥(niǎo)叫聲勾起那段回憶。如今，我好想又回到藍(lán)天白云中穿行……

　　篇七：飛得更高

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……

　　近日，我看了《隱形的翅膀》這部電影，被小主人----公志華那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動(dòng)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個(gè)對(duì)生活充滿無(wú)限理想的十五歲女孩志華，為了去拿被高壓電線纏住的風(fēng)箏，不幸被擊中。志華失去了雙臂。她痛苦不堪，她也曾想用結(jié)束生命來(lái)逃避困境，但爸媽的鼓勵(lì)，自己對(duì)未來(lái)的憧憬，使她舍不得離開(kāi)，終于又重新振作起來(lái)。她上學(xué)時(shí)，因不能寫(xiě)字被學(xué)校拒絕，她用腳趾反復(fù)練字，終于打動(dòng)了校長(zhǎng)，志華又憑借頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了騎車、做飯等。她順利地通過(guò)高考，但卻沒(méi)被錄取，可是這并沒(méi)有擊垮志華，他把悲痛化為力量，在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)，為了紀(jì)念因傷心過(guò)度而死去的媽媽，他和爸爸把媽媽做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……

　　看過(guò)影片后，最不能忘記的不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力和燦爛的笑容。志華的身體因精神而美麗，就像電影中校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)又為你打開(kāi)一扇窗。

　　志華對(duì)自己的生活充滿了希望，相信自己一定可以用腳來(lái)生活，減少父母對(duì)自己的幫助，她是一個(gè)多么懂事的孩子��！她沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人，就使父母整天為她操心。慢慢的，她學(xué)會(huì)了用腳生活，還可以用腳做飯，這些在我們看來(lái)是很難實(shí)現(xiàn)的事，她居然實(shí)現(xiàn)了，她用堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝著自己，挑戰(zhàn)著人生。

　　志華還非常有同情心。在志華剛失去雙臂上高中時(shí)，有一位女同學(xué)曾在她掃地、學(xué)騎車時(shí)嘲笑志華�？芍救A并沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)懷恨在心，而是在同學(xué)生病時(shí)還給她端水、喂藥，照顧她，她們兩個(gè)成了好朋友，一起努力考大學(xué)。但是，高考完之后，她的朋友都拿到了錄取通知書(shū)，只有志華沒(méi)有拿到，我一直在為志華抱不平，為什么老天就不給她上大學(xué)的機(jī)會(huì)呢？

　　志華雖然失去了雙臂，但是她努力學(xué)習(xí)游泳。由于她是殘疾人，要比別人多付出一半的艱辛，別人都去睡覺(jué)了，可她不能。教練知道后勸告她，要注意休息，可她還是努力練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，志華終于在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了金牌，我為她感到驕傲和自豪！

　　經(jīng)過(guò)志華不懈地努力，她又長(zhǎng)出了“一雙手”，這雙手不是長(zhǎng)在她的身體上，而是長(zhǎng)在她的心靈上。她已經(jīng)克服了沒(méi)有手造成的困難，她用她自己所擁有的東西彌補(bǔ)了心靈和肢體上的缺陷。

　　我們和志華相比，已經(jīng)非常幸運(yùn)了，所以不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，只要想著這句話：“這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望�！边@樣，你一定會(huì)擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛得更遠(yuǎn)，更高……

　　篇八：飛得更高

　　超越自我，乃超越自己本身的能力，就是把自己當(dāng)作一面鏡子，經(jīng)常對(duì)著鏡子比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而使自己變得更強(qiáng)。

　　到了復(fù)習(xí)階段，每天都要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，自從我的右手小指骨折后的第一次考試就讓我經(jīng)歷了一次超越自我的機(jī)會(huì)。

　　老師發(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，是呀，哪個(gè)喜歡考試呀。不喜歡歸不喜歡，那總得考呀，眼看著他們一個(gè)個(gè)拿起筆急速地寫(xiě)起來(lái)，更增添了我?guī)追輵n慮和焦急。他們那“沙沙”的鋼筆聲就象春蠶吃桑葉一樣，我的心情宛如印度尼西亞海嘯一般，波濤洶涌，巨浪宛如怪獸一般咆哮著，看到同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)答得快，我毅然用左手拿起了筆，準(zhǔn)備開(kāi)始答卷。我也象往常一樣手握著筆往試卷上寫(xiě)，也許是筆和左手初次接觸，它根本不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒歪到東，一會(huì)兒歪到西，一會(huì)兒稍一用力筆尖又劃破了試卷。竟然寫(xiě)不出一個(gè)筆畫(huà)，還弄得我手心直冒汗，怎么會(huì)這樣！要不然我不做了，反正老師也知道我的右手不能寫(xiě)；不行！右手受傷，學(xué)習(xí)多少有影響，但不能就此放棄，如果堅(jiān)持用左手做，慢一點(diǎn)，習(xí)慣了就好了，總歸比不做呆在這邊玩強(qiáng)！是的，難道我一個(gè)七尺男兒對(duì)付不了一支小小的鋼筆？我“怒目圓睜，怒發(fā)皆張”低聲吼道。告訴你，我今天還就要制服住你！可是它對(duì)我的話，還是置之不理，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我更加焦急了。埋下頭繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)，可剛寫(xiě)了一個(gè)字，我傻眼了，這什么字，連我自己都看不懂，老師更加看不出了。

　　心想：是不是剛才過(guò)于心急了。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，我必須冷靜對(duì)待。于是我努力使自己靜下心來(lái)，再一次提起筆，一筆一畫(huà)地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。

　　這次試卷雖然只做了一半，盡管做得比平時(shí)吃力得多，但是我已經(jīng)超越了自我，戰(zhàn)勝了自我。

　　我要飛得更高，更高！翱翔在理想的天空之上。

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