花蕾在這兒綻放作文

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)，我們?cè)谶@個(gè)溫馨之“家”——集體宿舍，生活將近三年了。在這三年里，我們享受到成功的喜悅，也嘗到了失敗的滋味。漸漸地從那個(gè)稚氣未脫、天真活潑的孩子變?yōu)橐粋�(gè)頗具成熟、沉穩(wěn)灑脫的小大人。驀然回首，感嘆光陰似箭，三年時(shí)光在眨眼間消失。但往事猶新，歷歷在目……

　　在一天當(dāng)中最緊張的莫過(guò)于早晨了�！岸６６！彪S著電鈴一陣響起，緊張的一天就拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們努力睜開(kāi)惺松的雙眼，打幾個(gè)哈欠，伸幾個(gè)懶腰，便急急穿衣，疊被、刷牙……所有的事情都做得那么勿忙而有序。做完晨事后，還未來(lái)得及喘口氣，老師的哨子聲夾著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲就將我們喚到了操場(chǎng)。我們伴著廣播操的旋律舞動(dòng)起來(lái)了，這才驅(qū)走了我們所有的睡意。之后，便是那難熬的訓(xùn)話時(shí)刻。同學(xué)們看似認(rèn)真在聽(tīng)，其實(shí)雙耳卻在極力搜索“解散”的字眼，如愿以嘗后便向教室進(jìn)軍，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。緊張而匆忙的早晨在匆忙間度過(guò)了。

　　晚自習(xí)下課的鈴聲成了我們的福音，使積壓了一天的緊張情緒得以放松了。我們回到宿舍，迎耳就傳來(lái)如鳥(niǎo)兒般清脆的聲音�！拔矣H愛(ài)的舍友們”。這就是我們宿舍的快樂(lè)天使——小吳的開(kāi)場(chǎng)白。她能言善道，還極富有幽默感，經(jīng)常說(shuō)一些從書(shū)上或電視上看到，經(jīng)她改編過(guò)的趣事。有一次，她在宿舍亮起了歌喉：我給大家來(lái)一段劉德華的《忘情水》，哦，給我一杯除臭水，換我一次不倒霉……臉上還帶著滑稽的表情。頓時(shí)，我們笑得前俯后仰。所以，她成了我們宿舍的開(kāi)心果。雖然初中生活時(shí)常伴隨著點(diǎn)點(diǎn)乏味，但我們總能在乏味中尋找到歡樂(lè)。

　　在這個(gè)小家里，我們結(jié)下了深厚純真的友誼。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。例如，上一次，我們宿舍的小芳同學(xué)發(fā)高燒了。此時(shí)，已是夜間十點(diǎn)多，天氣格外寒冷。小林同學(xué)知道后，便立即攙扶著小芳到衛(wèi)生所診治。舍友們都焦急地等待小芳回來(lái)。小芳回到宿舍時(shí)，大家都迫不及待地詢問(wèn)小芳的病情。得知小芳沒(méi)事后我們才安心地入睡。

　　雖然我們有時(shí)也會(huì)有小糾紛，但到最后總是一笑而過(guò)，和好如初。在這里功勞最大的要屬小陳同學(xué)了。她學(xué)識(shí)淵博，知識(shí)廣泛，總能從另一個(gè)角度去思考問(wèn)題。上一次，有兩個(gè)同學(xué)因一點(diǎn)小事而鬧別扭，久久不肯向?qū)Ψ降狼�。小陳同學(xué)知曉后，便私下里與其中一位同學(xué)做思想工作。她說(shuō)：“人生難得相聚，既然我們有緣相聚，為什么不能夠和諧相處呢？為一點(diǎn)芝麻小事糾纏不休而破壞了彼此間的感情，這是很不劃算的”。本來(lái)固執(zhí)己見(jiàn)的雙方，這下都被說(shuō)通了。之后，她們兩個(gè)相互道歉。小陳拉著他們倆的手說(shuō)：“看到你們和好如初，我真開(kāi)心！”她的善良、熱情受到了我們所有人的贊揚(yáng)。

　　如果說(shuō)教室是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，那么宿舍無(wú)疑是我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人的地方。當(dāng)然，在我們享受學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)也離不開(kāi)生管老師的辛勤工作。他們每天早起晚寢，所做的一切都是為了讓我們擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，得到充分的休息，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。我們?nèi)缤�含苞欲放的花蕾，在老師們�?ài)的淋浴下逐漸綻放。我們又如棵棵幼苗在老師的關(guān)懷引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。在我們的健康成長(zhǎng)歷程中，老師功不可沒(méi)。

　　舍友們，成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是最珍貴最美好的回憶。雖然我們總有一天彼此別離，但我們不奢求永遠(yuǎn)相聚在這個(gè)“溫馨之家”，只在乎曾經(jīng)擁有。就讓我們懷著和諧之心，用滿腔熱情去感化心灰意冷的人；讓溫暖的關(guān)懷像和煦的陽(yáng)光普照每朵花蕾；讓我們緊握彼此的雙手，共同奔向理想，共創(chuàng)美好的人生吧！

　　自己評(píng)：本文內(nèi)容緊扣主題，細(xì)致地寫(xiě)出了“綻放”的過(guò)程，給人一種親切感，但文章在描寫(xiě)時(shí)不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)言顯得稚嫩，缺乏穩(wěn)重感。今后在詞語(yǔ)積累和閱讀方面需多下功夫！

　　同學(xué)評(píng)：這是一篇立意很好的文章。本文傾述的對(duì)象是“溫馨之家”。 “溫馨之家”引出了“這家人”在日常生活中的遇事處事。這正切合了“花蕾在這兒綻放”的主題。但美中不足的是語(yǔ)句過(guò)于平淡，缺乏生動(dòng)性。若能多用好詞好句，那本文將更有價(jià)值，錦上添花！

　　老師評(píng)：通過(guò)對(duì)宿舍生活的描寫(xiě)來(lái)闡述少兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使集體宿舍充滿著生機(jī)和溫馨之感。語(yǔ)句優(yōu)美，敘述通暢，在表述上有一定的藝術(shù)。

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