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春滿校園作文

時(shí)間:2025-02-07 23:47:36 好文 我要投稿

春滿校園作文

春滿校園作文1

  春天到了,校園到處生機(jī)勃勃,一旁開(kāi)滿了五顏六色的花,草木茂盛,讓人贊不絕口。

春滿校園作文

  杜鵑花,映山紅,紫荊花,雞蛋花兒們都爭(zhēng)先恐后的綻放著自已美麗的身軀,這些花兒非常珍惜這個(gè)季節(jié),因?yàn)樗麄冎郎挥幸淮,所以努力地張開(kāi)著自已的.每一片花瓣,展示著自已最美的一面供人們欣賞。

  小草被春姑娘喚醒了,伸了一個(gè)大懶腰,從肥土中俏春色。一陣大風(fēng)吹過(guò),小草隨著風(fēng)的方向,搖動(dòng)著自已美麗的身軀,美極了!

  春天來(lái)到了小花園前,輕輕甩手一揮,雞蛋花露出了他害羞的臉蛋,一旁小葉子正在嘲笑他呢!還有長(zhǎng)在池塘一邊的黃金葉,黃金葉就像是春姑娘疼愛(ài)自已的一個(gè)娃娃一樣,經(jīng)過(guò)春夏秋冬這四個(gè)季節(jié),黃金葉也經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,可唯獨(dú)他卻毫發(fā)無(wú)損?磥(lái)春姑娘真是對(duì)黃金葉寵愛(ài)有加呀!

  閃電公公把長(zhǎng)袖一甩,“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地飄落下來(lái),給大地沐浴,滋潤(rùn)著花草樹(shù)木。操場(chǎng)上的那棵大樹(shù)說(shuō):“下吧,我要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后有一棟房子那樣高大,給老師和同學(xué)們乘涼!毙』▓@中的小花小草說(shuō):“下吧,雨爸爸,我要長(zhǎng)大,綠化整個(gè)學(xué)校!贝河甑母事叮屧S許多多的植物向上聳立,雨水使萬(wàn)物生機(jī)勃勃。

  春滿校園,小樹(shù)在春雨中長(zhǎng)大,小花在春風(fēng)中綻放,使春天的校園構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

春滿校園作文2

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。今天,老師帶我們游覽了校園里的春天。

  下了樓梯,大片大片的冬青映入眼簾,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)四季常綠的冬青也綻開(kāi)綠芽,幾片葉子襯托一個(gè)嫩芽,顯得格外優(yōu)美。以前冬天的冬青雖然也綠,但那種綠是有些泛黃的,讓人看著不舒服。而現(xiàn)在,就要綻開(kāi)綠芽的冬青葉子全都變得非常碧綠,摸一摸,聞一聞仿佛讓人走進(jìn)了葉的世界。

  再往前走,剛剛蘇醒的柳樹(shù)姑娘正向我招手,仿佛在說(shuō):“快來(lái)吧,快來(lái)吧!感受這神奇的大自然吧!”我跑過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛的`觀賞著柳樹(shù)姑娘,這新綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩,唱著春天的贊歌!按禾靵(lái)了!春天來(lái)了!”剛發(fā)芽的小草兄弟齊聲唱到!皩(duì)呀!春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞!”我和植物們唱起了“春天交響曲”。我“喂,秦文浩,走了!“一就話傳來(lái),才讓我從自我陶醉中走了出來(lái)。

  來(lái)到那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的古松樹(shù)前,我撫摩著那古老的樹(shù)干感想很多:這棵老樹(shù)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨!經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬!卻能頑強(qiáng)的活下來(lái),并直力挺拔?粗娜~子青綠之中包含晶瑩,晶瑩之中包含古老,古老之中包含著春天的氣息!啊,這棵老樹(shù)!不,這是值得人們尊重的老人,他會(huì)告訴我們一個(gè)道理:春天,是萬(wàn)物之母!

  哦,春天……

春滿校園作文3

  春天的陽(yáng)光,暖暖的,沐浴在陽(yáng)光下,格外的愜意。突然,一陣陣稚嫩的童聲傳來(lái),余音裊裊,校園里彌漫著濃濃的花香、書(shū)香。

  春天在哪里?

  春天在哪里?

  它在桃花的笑臉里,

  它在柳枝的身體里,

  甜甜的,

  透著春的氣息,

  綠綠的',

  露著春的生機(jī)

  坐在辦公室里備課的老師走了出來(lái),正在校園里行走的家長(zhǎng)停下了腳步,校外高樓上的人紛紛打開(kāi)窗戶,探出頭來(lái)。

  原來(lái)是漣源二小68班任課老師劉勝娥正帶領(lǐng)孩子們?cè)谛@里與春天對(duì)話,花呀,草呀,樹(shù)呀,似乎更懂孩子們的心,爭(zhēng)相吐著嫩嫩的芽,開(kāi)著細(xì)細(xì)的花,泌著淡淡的花香。劉老師不厭其煩地細(xì)數(shù)著這些春天的名字,四季桂呀,月季呀,杜鵑呀,紅葉里呀……孩子們默默地記下了它們的名字,有的孩子伸出手來(lái)觸摸它們,感受春天的溫度;有的孩子用鼻子湊近它們,真切地呼吸著春天的氣息;甚至個(gè)別孩子伸出舌頭舔吮花蕊的味道。情深處,孩子們的詩(shī)句脫口而出,在劉老師的指導(dǎo)下,齊聲誦讀著,在校園里彌漫著……草兒綠了,花兒笑了,孩子們樂(lè)了。

  兩個(gè)多小時(shí)春天的行走,孩子們收獲了春天的景色,收獲了課本上所學(xué)不到的知識(shí),更收獲了一份春意的心情。新學(xué)期伊始,孩子們一定會(huì)在校園里綻放更多的笑臉。

春滿校園作文4

  冬天,不留痕跡地走了;春天,無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,我?guī)е环菹矏偟男那,在校園里尋找著多姿多彩的春天。

  每個(gè)角落,都能看到那鵝黃色的迎春花,長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上,一朵連著一朵,一簇接著一簇,在溫暖的晨風(fēng)中搖曳著。還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色的葉子,襯托出了迎春花那奪目的色彩。它在春的懷抱總是那么的嬌艷,那么的生機(jī)勃勃!春天,在這兒呢!

  又來(lái)到了草坪,那種翠綠的顏色映入你的眼簾,怎能不為之所動(dòng)呢?這小小的小草,雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大,也沒(méi)有鮮花那樣的艷麗,但是這多姿多彩的春天,少了小草,就不那么艷麗了。微風(fēng)一吹,小草當(dāng)起了綠浪,這富有頑強(qiáng)生命力的小生命體,難道不是春天的象征嗎?春天,在這兒呢!

  柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上葉萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽?jī),“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知洗液誰(shuí)才出,二月春風(fēng)似剪刀!贝汗媚镎媸切撵`手巧,把這柳樹(shù)打扮得如此美麗。微風(fēng)起,柳樹(shù)甩動(dòng)著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,跳起了美麗的舞蹈,那婀娜多姿的舞步如此美麗。春天,在這兒呢!

  春天的天空,多么想一塊晶瑩透徹的藍(lán)寶石,襯托著幾朵漂浮著的潔白云朵。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò),留下幾聲脆鳴。太陽(yáng)普照這世間萬(wàn)物,幾只風(fēng)箏借著春風(fēng)在蔚藍(lán)的天空上搖擺,好像在歡迎春天的到來(lái)。春天,在這兒呢!

  和煦的`春風(fēng)沐浴著校園里的人們,把每一份新的希望帶到了每一個(gè)角落。春姑娘春開(kāi)了迎春花,喚醒了小草,扶出了嫩嫩的柳芽。人們臉上的燦爛笑容,正式準(zhǔn)備迎接春姑娘呢!春風(fēng)偉大滴患上了春裝,五彩繽紛,到處是一派生機(jī)勃勃的景象。人們脫下了笨重的棉衣,換上了輕便的春裝。

  教室里,沐浴在和徐春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí),朗朗讀書(shū)聲玉清錯(cuò)的鳥(niǎo)鳴交匯在一起,形成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。我們這些在青春中的少年,就好像春天里含苞待放的花朵一樣,朝氣蓬勃,充滿著生命力,象征著希望,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,一年中最美好的季節(jié)是春天,一個(gè)漫長(zhǎng)人生之路中最美好的時(shí)光便是青春了。我們要珍惜時(shí)間,抓住匆匆時(shí)光的腳步,不虛度光陰,而應(yīng)該讓有限的青春發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。春天,象征著美好的開(kāi)始,良好的開(kāi)端,充滿著希望。

  春天,帶著生命和希望,步履輕盈的來(lái)了。人們用笑臉迎接春天,是的,我們要用愛(ài)和微笑,譜寫(xiě)出“春之曲”。

春滿校園作文5

  又到了新的學(xué)期,有句話說(shuō)的好,新學(xué)期新氣向,把以前不好的全忘掉,做一個(gè)新的自己!

  一進(jìn)學(xué)校,一股春天的氣息就迎面而來(lái),校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春姑娘把本熟睡的小花、小草、大樹(shù)等植物全叫醒了,你看!那朵花笑的多美。荒憧!那一株株小草迎風(fēng)跳起舞來(lái);你看!那一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上齊聲歡唱,它們?cè)跉g祝我們開(kāi)學(xué)。

  來(lái)到教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容,而且每個(gè)人都換了新面孔——有的換了新書(shū)包,有的穿了新衣服,有的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)都回到了座位上,每人都挺直了腰板,等待老師的到來(lái)。這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),今天老師穿的非常漂亮,而且面帶笑容,平時(shí)老師都是非常嚴(yán)肅的,今天格外特別。“我要選幾個(gè)人去搬書(shū),誰(shuí)想去?”老師問(wèn),男同學(xué)聽(tīng)后個(gè)個(gè)自告奮勇、爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),其中我就被選去。

  我們一行八個(gè)人走去搬書(shū),都搶重的搬,我就搬了一本又大又重的書(shū)。我小心翼翼的.抬起這一沓書(shū),抱穩(wěn)了后,我才慢慢的原路返回。到半路時(shí),我見(jiàn)他們都比我快了,我便加快了步伐,突然,我的腳被石頭絆了一下,差一點(diǎn)失去平衡,而就在那一剎那間,一本書(shū)掉落在了又臟又有水的地上,當(dāng)時(shí)我驚了一下,只好又撿回來(lái)繼續(xù)回去。

  到了教室,我向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤,可好像大家都不原諒我,都指責(zé)我,老師也皺起了眉頭,我慚愧地低下了頭,大家都要我用那本書(shū),沒(méi)辦法我不得不讓,而在這時(shí)我的好朋友蘇小泊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我和你換書(shū)吧!你把臟給我用吧!”“我沒(méi)事的,誰(shuí)叫我活該要搞掉呢?”我慚愧的說(shuō),“給我吧。”他道,“誰(shuí)叫我們是好朋友呢!彼麚屵^(guò)我的臟書(shū)本,把新書(shū)給我,我呆住了,這時(shí)一股熱流涌進(jìn)我的心里,他對(duì)我的關(guān)愛(ài)仿佛一下子貫注在了我身上。

  今年春天真“暖”。

春滿校園作文6

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。春天,還來(lái)到了我們的校園,小草紛紛出頭來(lái),柳枝抽出點(diǎn)嫩芽,冰雪化了。

  在學(xué)校西北角有一塊草坪,從遠(yuǎn)處望去,草坪就像一張黃色的地毯。走近點(diǎn),用手撥開(kāi)枯黃的小草,里面參雜著不知什么時(shí)候發(fā)出的綠芽。它尖尖的,像媽媽用的尖尖的繡花針,坐上去有點(diǎn)扎扎的感覺(jué)。

  大葉黃楊正在茂盛時(shí)期,好像要把它的全部生命力彰顯給我們看。那么多的綠葉,一簇簇的.,不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片都有一個(gè)新生命在顫動(dòng),多么美麗的大葉黃楊。

  綠化帶種著兩株迎春花:垂下的枝條上綴滿了美麗的花瓣,枝頭的花蕾,正含苞欲放,向人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息,給校園增添了金色的光彩……

春滿校園作文7

  春天來(lái)了,春姑娘也來(lái)了,她乘著汽車,手里握著魔法棒來(lái)到了春天這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),但是我并沒(méi)有找到春姑娘,所以我決定到校園里去尋找春天。

  來(lái)到了校園里,先映入眼簾的是美麗的花朵,紅的似火,白的似雪,藍(lán)的似水,黃的似金……蝴蝶蘭把自己打扮得像蝴蝶似的,好像在考春姑娘會(huì)不會(huì)把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的,好像里面倒?jié)M了好酒,邀請(qǐng)春姑娘喝大自然的美酒呢!

  我又來(lái)到了大樹(shù)的下邊,那大樹(shù)綠油油的,可有生機(jī)了呢!那棵樹(shù)像一位士兵,筆直筆直,好像狂風(fēng)大雨也弄不倒它,好像是春姑娘的太陽(yáng)傘。

  大家別小看那綠茵茵的小草,無(wú)論怎樣大的'狂風(fēng)大雨,它都不會(huì)輕易低頭。有一次,一陣大雨過(guò)后,那小草好像被折得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,好像下一秒就會(huì)躺下來(lái)了,但是,它還是堅(jiān)持著,并沒(méi)有向狂風(fēng)大雨低頭。果然,它還是挺直了腰板,盡管臉上掛著晶瑩的淚珠,它還是驕傲的站著。

  我沒(méi)有找到春姑娘,只好問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“哈哈!孩子,你已經(jīng)找到春姑娘了!”!原來(lái)如此,春姑娘就在我們身邊。

春滿校園作文8

  我呢,喜歡清澈的人工湖,還喜歡美麗的小區(qū),更喜歡春天的校園。

  今天春光明媚,陽(yáng)光燦爛,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,讓人感到神清氣爽。看,學(xué)校西北角的草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩嫩的青草,從遠(yuǎn)處看就像在地毯上修了斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。同學(xué)們扒開(kāi)已經(jīng)枯萎了的雜草,看見(jiàn)了春的氣息。

  走過(guò)草坪,來(lái)到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經(jīng)抽出了許多嫩葉,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的大葉黃楊!

  綠化帶的里面有兩株迎春花,正在怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,每一朵花都像一個(gè)小喇叭,春風(fēng)習(xí)習(xí),吹著迎春花柔軟的'枝條。枝條垂下來(lái),上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花,風(fēng)一吹,好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。

  繞過(guò)一個(gè)彎,就看到了一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹(shù)枝上。它們有的含羞半開(kāi),有的含苞欲放,還有的迎風(fēng)盛開(kāi),我們湊上前去聞了聞,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái),讓人陶醉。

  我們校園美,春天也美,兩種美讓我們懂得了一年之計(jì)在于春,美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

春滿校園作文9

  春,一個(gè)被寫(xiě)過(guò)了千百遍的話題。但迄今為止,依然有無(wú)數(shù)人用手中的紙和筆描繪著,贊美著這一季節(jié),盡管如此,在她來(lái)臨之際,我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下,去描繪那些藏匿在身邊各處,春帶來(lái)的美好!}記

  今天是3月份的一天,臨近4月,也已是深春時(shí)節(jié)了,春意早已把泰城浸透。沒(méi)有了冬日的蕭條,萬(wàn)物都在生長(zhǎng);路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽,花壇里的迎春花早已競(jìng)相開(kāi)放。

  這些都是春天路邊就能看到的景象,展現(xiàn)的是一片春意盎然,很是豐富多彩了,但且不說(shuō)這些,單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景,便有無(wú)限的趣味。

  校門(mén)口有幾棵樹(shù),冬天看起來(lái)毫無(wú)奇特之處,但在春天來(lái)臨后,竟都不約而同的攢起了花苞,緊接著便一朵挨一朵兒地綻開(kāi)了花蕾,粉色的`玉蘭,一簇一簇如云的櫻花,落花如落雪的桃花,使得整個(gè)校園頓生春意。

  花香總是伴著春風(fēng)而來(lái),請(qǐng)閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng),不涼爽,也不燥熱,就那么溫暖的,醞釀著花朵的香甜氣息,仿佛可以把你催眠,還有陽(yáng)光,一切都是健康的,自由的,一切都在生長(zhǎng)。站在校園內(nèi),透過(guò)噪雜的人群,去想象花朵開(kāi)放與樹(shù)枝生長(zhǎng)的聲音,實(shí)在是妙不可言喻的。

  這只是教學(xué)樓前的景象,若是在操場(chǎng)上,更是有一番趣味。

  操場(chǎng)上是成排的樹(shù),并不開(kāi)花,卻有無(wú)數(shù)蜜蜂在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去,這些蜜蜂是不怕人的,偶爾停在人身上,竟多了幾分可愛(ài),實(shí)在要算春天里要好的一著。

  春,校園的春,城市的春,身邊的春......我無(wú)論如何不能把一個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的種種全部寫(xiě)下,春是一個(gè)美好的季節(jié),其中的美好需要我們自己去體驗(yàn)......

春滿校園作文10

  我是一團(tuán)柳絮,乘著春風(fēng),來(lái)到了充滿春天活力的校園。

  看,柳樹(shù)上已抽出了嫩綠的枝條,一些柳絮們正整裝待發(fā);還有一些已隨著春風(fēng)向四處飄去,我就是其中的一個(gè)。

  瞧,校園里的花壇中,迎春花伸出了腦袋,正吮吸著春天的氣息,散發(fā)出撲鼻的芳香。

  小草弟弟使勁地從地上鉆了出來(lái),舒展著腰肢,似乎在看著這新奇的世界。

  聽(tīng),鳥(niǎo)兒們出來(lái)了,在枝頭上,唱著歡快的“春天之歌”。

  操場(chǎng)上更是熱火朝天,同學(xué)們活動(dòng)著,每個(gè)人的身上都散發(fā)著青春的活力,散發(fā)著春天的氣息。

  那些男孩們,正在打籃球,打得十分激烈,他們的臉上洋溢著春光,泛起一絲絲微笑。

  在他們旁邊,一群女生正談?wù)撝骸按禾爝@樣美好,我們應(yīng)該干點(diǎn)什么呢?”

  呼——一陣風(fēng)吹過(guò),我被送到老師辦公室的陽(yáng)臺(tái)上。我看見(jiàn)老師們正在批改著成堆的作業(yè)。春光,灑在他們的臉上;春光,映照著因勞累過(guò)度而長(zhǎng)出的白發(fā)。正如李白在《將進(jìn)酒》中所說(shuō)的,“朝如青絲暮成雪”!老師,您們辛苦了!

  想到這,看到這,我真想過(guò)去幫幫忙?上В抑皇且粓F(tuán)在春風(fēng)中漂泊的柳絮,只是偶爾來(lái)到這里。

  春姑娘邁著輕盈的'腳步,來(lái)到了校園,來(lái)到了人們的心中,驅(qū)散了冬天的寒意,送來(lái)了春天的溫暖;緊接著,還會(huì)送來(lái)夏天的信息。

  呼——又是一陣風(fēng),我被吹走了,飄啊,飄啊……我又要去何處?去何處尋找迷人春天的氣息呢?

  在這里,就在這里!校園里處處充滿了春天的氣息,還用到別處去找嗎?

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