好人好事的作文

好人好事的作文1

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班鄧朝文同學(xué)，沒(méi)有帶文具盒，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)鞏固，鄧超文沒(méi)有筆，低著頭，李可欣同學(xué)看到了，馬上站起來(lái)說(shuō)﹕“別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用�！闭f(shuō)著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件非�？鞓�(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的'快樂(lè)。

好人好事的作文2

　　今天下午，我特別高興，你們肯定會(huì)想是因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了，或是因?yàn)槲业锚?jiǎng)了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯(cuò)的.。那是因?yàn)榻裉煜挛缥規(guī)椭�了一位小弟弟，所以我才�?huì)這么高興。

　　事情是這樣的：幾天下午第二節(jié)課一下課，我背會(huì)英語(yǔ)后，就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦!我走到操場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)低年級(jí)的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來(lái)�？墒�，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過(guò)他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當(dāng)我看到這種場(chǎng)景時(shí)，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈(zèng)人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來(lái)，并把他送回了教室。這是，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在夸獎(jiǎng)我，我心里高興極啦!

　　今天下午，我真快樂(lè)呀，因?yàn)槲規(guī)椭�了一個(gè)人。

好人好事的作文3

　　我一直認(rèn)為樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)小心眼，可是那次卻改變了我的看法。

　　一次，老師聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)修正帶用光了，“怎么辦?怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫幫我?”我心里想著，額頭上大豆一樣的汗珠就掉了下來(lái)。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)看到我著急地模樣，忙把她的修正貼給了我一張，還小聲說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧，別誤了!”我看看她那親切的眼神，我緊張的心情放松了些，可馬上又緊張起來(lái)，心想：這是第一節(jié)課，還有三節(jié)課，總不能每節(jié)課都用她的吧!這時(shí)，“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教師，而心情煩惱的'我卻去操場(chǎng)上跑了一大圈后，氣喘吁吁。

　　第二節(jié)課開(kāi)始了，我精神抖擻的聽(tīng)講，可是，麻煩偏偏就愛(ài)找我，我命苦!這次麻煩大了，橡皮又跟我玩捉迷藏。這時(shí)樂(lè)樂(lè)又借給了我，我突然覺(jué)得我欠她很多很多。今后我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助別人的人。

好人好事的作文4

　　上星期五下午，下課鈴一響，同學(xué)們便迅速的收起書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了班門(mén)，往家狂奔。有的事要去趕公交車(chē)，有的.則是想抓緊時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè)，為剩下的兩天的快活作著準(zhǔn)備。這么興奮的事，興奮得連值日生都忘了今天輪到自己掃地。

　　張怡同學(xué)慢悠悠的背起書(shū)包，正準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)班上一片狼藉紙屑，粉筆頭遍地都是，桌子也被撞的東倒西歪。這時(shí)班里只剩下她一個(gè)人了。她心里想：雖然我不是掃教室的人，但怎么說(shuō)，今天也是輪到我值日，還是把教室整理一下吧，邊想著就把書(shū)包放下，拿起掃把開(kāi)始掃地了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)教室變的煥然一新的時(shí)候，夕陽(yáng)早已落到樹(shù)梢上了。張怡默默的整理著掃把，然后關(guān)上了燈，帶了門(mén)。正巧被上來(lái)找手套的我碰見(jiàn)了。一番攀談，我心中對(duì)她油然升起敬佩之情。

好人好事的作文5

　　星期五下午，我正在上學(xué)的路上。在我前面，有一個(gè)小男孩，把自己的功能發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊走路，一邊手里捧著漫畫(huà)，一邊吸著牛奶，右手正在打著手機(jī)游戲，耳朵里還聽(tīng)著MP3，時(shí)不時(shí)哼唱幾句。

　　一會(huì)兒，牛奶喝完了。他瞄準(zhǔn)路邊的一個(gè)垃圾桶，，牛奶盒便精準(zhǔn)的擊中一個(gè)四五年級(jí)的`小學(xué)生，然后繼續(xù)向前走。跟在后面的我便不禁感嘆：此人只應(yīng)地獄有，人間難得幾回見(jiàn)。

　　那名受害者，抬頭看了看他，但是，什么也沒(méi)說(shuō)。接著，他彎下腰，撿起了那砸中自己的盒子，把它投進(jìn)垃圾桶。他高興的笑了。

　　然而，那名“全能”男孩不知道，他的影子正投進(jìn)歪斜的垃圾桶。

好人好事的作文6

　　雷鋒是人們心目中的英雄，他舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全國(guó)人民為他贊頌，以他為榮。在我們的生活中也有不少的`活雷鋒。我記得有一次，我回家忘帶鑰匙了，在樓下等了好久也沒(méi)等到有人開(kāi)門(mén)，后來(lái)一位阿姨看到了，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，并把手機(jī)借給我打電話給家人，我十分感謝那位阿姨，即使我們不認(rèn)識(shí)，她還是毫不猶豫地幫助我，她就是個(gè)活雷鋒，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞了雷鋒精神，讓我們用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

好人好事的作文7

　　今天，我來(lái)到廠里，我表弟突然打電話過(guò)來(lái)說(shuō)要來(lái)我們廠里來(lái)看書(shū)，我表弟一來(lái)就安安靜靜的看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我表弟不想看書(shū)了，正好我媽媽叫我表弟來(lái)幫忙，我弟興奮的說(shuō)：“好嘞!”就幫我媽媽裝商品了，表弟真是太勤快了，居然幫我媽媽裝商品，然后表弟就開(kāi)始幫我媽媽整理箱子里沒(méi)有擺好的商品，我弟一直從中午整理到下午回家為止，太勤快了，真是愛(ài)幫忙的孩子啊。我媽媽都在贊揚(yáng)他了，表?yè)P(yáng)他，我媽媽叫他休息一下都不肯，我都佩服他。

　　我身邊的好人就是我非常勤快的.表弟，好事就是幫別人裝商品和整理箱子，你們佩不佩服他。

好人好事的作文8

　　現(xiàn)在的社會(huì)總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過(guò)冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)供認(rèn)不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結(jié)束呢?這個(gè)社會(huì)，越發(fā)讓人寒氣透骨。

　　但在她身邊，我總覺(jué)得是一片春暖花開(kāi)。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問(wèn)好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說(shuō)聲謝謝;回到家，她總是大聲的說(shuō):“我回來(lái)了!”在她看見(jiàn)別人有煩惱困苦時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂(lè)于助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過(guò)得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的.身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會(huì)中，時(shí)刻保持著溫暖。

好人好事的作文9

　　在我們所生活的環(huán)境下，但是也有不好的令人深思的方面，讓人見(jiàn)過(guò)之后很痛心啊!但是還是有文明氣息環(huán)繞在我們周?chē)�，讓人欣慰�?/p>

　　幾天前的雷鋒活動(dòng)周，學(xué)校組織同學(xué)在附近大街清理路燈和電線桿上的小廣告，還有拾起路上的`垃圾和果皮。在我們同學(xué)的熏陶下，開(kāi)始有路人與我們一同行動(dòng)起來(lái)，并且高一的同學(xué)也學(xué)習(xí)我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境。而且都以雷鋒為榜樣，路不拾遺，看到有需要的人們也自覺(jué)去幫助。

　　對(duì)于這些影響，讓人看到過(guò)后很欣慰。我們應(yīng)該做的更好，讓我們生活在美好，友愛(ài)的社會(huì)!

好人好事的作文10

　　在星期四的下午，天氣有些陰沉，七(8)班的同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來(lái)，而就在這個(gè)時(shí)候……

　　班長(zhǎng)黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.比賽。突然，看到遠(yuǎn)方一個(gè)影子跌倒了。黃翔急忙跑了過(guò)去，“沒(méi)事吧，同學(xué)!”那個(gè)男同學(xué)被黃翔扶了起來(lái)，“看你這個(gè)情況也走不起來(lái)了，不如我扶你到班上吧。”那個(gè)男同學(xué)感激的笑了。就這樣，兩個(gè)男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門(mén)口。

　　只要有一顆樂(lè)于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。

好人好事的作文11

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，路上全是撐著傘慢慢走著的人。忽然。七(9)班陳經(jīng)武同學(xué)那鮮紅的'身影從眼前匆匆閃過(guò)。趕著交作業(yè)呢，難怪那么匆忙。不對(duì)，怎么又閃回來(lái)了?原來(lái)是看見(jiàn)垃圾桶周?chē)鷿M是紙屑。“唉!肯定又是那哪個(gè)同學(xué)惡作劇吧�！边@頭剛說(shuō)著，陳經(jīng)武已經(jīng)彎下了腰，撿起了那些紙屑，別毫不留情的扔進(jìn)了垃圾桶。仔細(xì)再看，那鮮紅的身影已經(jīng)匆匆消失在雨中。

好人好事的作文12

　　上周二，上午第四節(jié)課班主任要求宣傳委員葉冰揚(yáng)組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

　　葉冰楊負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和裝飾，徐銳祥同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪，查怡慧同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著教室。不一會(huì)兒一節(jié)課過(guò)去了，三位同學(xué)也圓滿的完成了任務(wù)，他們?nèi)玑屩刎?fù)地舒了一口氣，回到座位上。

　　剛上完信息課，回來(lái)的同學(xué)都紛紛的夸贊教室的`風(fēng)格，班主任看后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。

　　通過(guò)這件事全體同學(xué)明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也向三位同學(xué)表示感謝。

好人好事的作文13

　　社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。

　　說(shuō)他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬(wàn)件挑一，我就給你們講講那一件吧!那時(shí)還沒(méi)放暑假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料!我知道小詩(shī)的爸爸有打印機(jī)，就問(wèn)小詩(shī)：“小詩(shī)，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎?我會(huì)按照打印店付你錢(qián)的!”小詩(shī)回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧!明天給你答案�！蔽腋吲d的說(shuō)：“就先謝謝你啦!”

　　一天過(guò)去了，第二天，小詩(shī)對(duì)我說(shuō)：“小茹，我爸爸說(shuō)：‘不行，我家的打印機(jī)壞了!’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對(duì)不起!”我遺憾的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你有沒(méi)有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了!”

　　就在這個(gè)時(shí)候，小琳問(wèn)我：“小茹，你打印了沒(méi)啊?”我答道：“哪有這么快啊?連賣(mài)家都沒(méi)有找到嘞!”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢!而且還不收錢(qián)呢!”這時(shí)，我的'心頭油然升起一陣感激之情!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭呀!

　　后來(lái)，我才知道，小博給我們打印的資料，如果一起收錢(qián)那可是一筆對(duì)于我來(lái)說(shuō)不小的費(fèi)用啊!這種為大家，為集體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得啊!

好人好事的作文14

　　早上早早的起了床，因?yàn)橐�去上補(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。

　　啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō):“沒(méi)事，你坐吧�！薄拔荫R上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢�！靶」媚�，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了�！笨吹剿�坐了下去，我便走到了車(chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。

　　雖然這只是很小的`1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。

　　我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。

好人好事的作文15

　　在我們生活的社會(huì)中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會(huì)中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學(xué)習(xí)。

　　記得在一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也在互相追著、跑著。突然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，其中的一名同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，慌慌張張地跑走了。許多同學(xué)都從那里經(jīng)過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)去扶起那位摔倒的同學(xué)，紛紛揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在這時(shí)，幾名高年級(jí)同學(xué)匆匆走來(lái)，一前一后扶起他，把他扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室……這幾幅畫(huà)面深深地打動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)有扶起那位同學(xué)呢？這是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，包含著人與人之間的友誼。

　　還有一次，放學(xué)了，可是卻下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐開(kāi)了傘，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。校園安靜了下來(lái)，只有一名同學(xué)沒(méi)有帶傘，無(wú)法回家。那時(shí)，風(fēng)呼呼地刮來(lái)，雨中，有一個(gè)模模糊糊的人影，走近了，原來(lái)是他的'好朋友，他們交談了一會(huì)兒，離開(kāi)了學(xué)校。卻只能看見(jiàn)雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來(lái)。

　　這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學(xué)校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個(gè)和諧而美麗的世界中。

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