好人好事的作文[集合]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的好人好事的作文，希望能夠幫助到大家。

好人好事的作文1

　　說(shuō)到班級(jí)里的好人好事，當(dāng)然是老師的小助手高振甫啦，他每天早上都陪著今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門，任勞任怨，是我們班的積極先鋒。

　　他每天下了課都去圖書角檢查書本，整理書本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒有準(zhǔn)備好呀，就會(huì)提醒我們，讓我們拿出書本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰(shuí)不聽他的話，他也會(huì)耐心說(shuō)服我們，直到那個(gè)人按他說(shuō)的做為止。

　　這就是我們班的.班長(zhǎng)，怎么樣他很有責(zé)任感吧？我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛幫助別人的人。

好人好事的作文2

　　今天，我來(lái)到廠里，我表弟突然打電話過(guò)來(lái)說(shuō)要來(lái)我們廠里來(lái)看書，我表弟一來(lái)就安安靜靜的看起書來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我表弟不想看書了，正好我媽媽叫我表弟來(lái)幫忙，我弟興奮的`說(shuō)：“好嘞!”就幫我媽媽裝商品了，表弟真是太勤快了，居然幫我媽媽裝商品，然后表弟就開始幫我媽媽整理箱子里沒有擺好的商品，我弟一直從中午整理到下午回家為止，太勤快了，真是愛幫忙的孩子啊。我媽媽都在贊揚(yáng)他了，表?yè)P(yáng)他，我媽媽叫他休息一下都不肯，我都佩服他。

　　我身邊的好人就是我非常勤快的表弟，好事就是幫別人裝商品和整理箱子，你們佩不佩服他。

好人好事的作文3

　　7月中旬，我和媽媽去看望奶奶。在回家的途中我們遇見了一位雙目失明的爺爺，他面目慈祥，手中持著一根文明棍，兩腳慢慢地在行走。他問(wèn)我們?nèi)?3路公交車站該怎么走。我媽媽見他眼睛不好，便說(shuō)：“要過(guò)兩條馬路才能到車站，我們帶你去車站吧!”老爺爺感激地說(shuō)：“那就謝謝你們啦�！蔽覙�(lè)了，心想：“今天可要干一件好事了�！�

　　于是我就攙扶著老爺爺一起走過(guò)了馬路，老爺爺非常高興地感謝了我。這時(shí)43路公共汽車來(lái)了，我們把他送上車后，又繼續(xù)向家走去。

　　事后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸樂(lè)呵呵地夸我說(shuō)：“你是一個(gè)有愛心的好孩子�！�

好人好事的'作文4

　　在班級(jí)里，有許多同學(xué)做了幾件難忘的好事，但只有一件事在我的腦海里記憶猶新。

　　記得有一天下午，最后一節(jié)上體鍛課，玩游戲正玩得起勁，突然，張文鑫銳的水壺漏水了。孫偉桐見了，顧不上自己的書包，就連忙把張文鑫銳的水壺蓋好，又飛速跑到一個(gè)書包前，把它拖到了不濕的地方。就這樣，他終于把所有書包放好了，才露出了滿意的笑容。他的.書包已經(jīng)濕得最厲害，連里面的書也都濕透了，連書紙都快破了。不過(guò)，他沒有因?yàn)檫@而委屈。而我們都不知道這一切的發(fā)生，還在那起勁地玩游戲。到了隔天早上，老師表?yè)P(yáng)孫偉桐時(shí)，我才知道了這件事的發(fā)生。

　　孫偉桐是我們的好榜樣，他舍己為人、吃虧就是占便宜的精神值得我們學(xué)習(xí)。

好人好事的作文5

　　今天我在馬路上看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過(guò)馬路，她用棍子在馬路上探路。

　　原來(lái)老奶奶是一位盲人，公路上的汽車來(lái)來(lái)往往，一不留神就會(huì)被車撞到，馬路上的行人也似乎沒有看到老奶奶的情形，我很想幫助老奶奶，于是乎，我便像雷鋒叔叔那樣過(guò)去攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶說(shuō)了一聲謝謝，她雖然看不見，但是很想知道我的名字和樣子，我沒有對(duì)老奶奶說(shuō)，只是說(shuō)一名普通的.少先隊(duì)員，作為共青團(tuán)員這是應(yīng)盡的職責(zé)。

　　如果每一個(gè)人都能伸出自己的援助之手，世界將會(huì)變得更美好，要將心比心��！

好人好事的作文6

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們?nèi)�（一）班的好人好事，最值得一提�?/p>

　　那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語(yǔ)文課上，解老師讓我們?cè)跁�上劃詞語(yǔ)，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問(wèn)：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的趙雪玉站了起來(lái)說(shuō)：“艾登，你別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用”，說(shuō)著將鉛筆遞給了艾登，接著她說(shuō)，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！苯饫蠋熗�著她倆，會(huì)心的笑了。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂(lè)自己，是一件很快樂(lè)的'事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。

好人好事的作文7

　　李哲同學(xué)于20xx年11月11日丟失一黑色錢包，內(nèi)有重要物品，被我班李雅青同學(xué)拾到，并歸還本人，我在這里非常感謝這位同學(xué)，這種精神不僅是我們油氣2班的驕傲，更是機(jī)械工程學(xué)院的驕傲。丟失 錢包的同學(xué)李哲說(shuō)：非常感謝 李雅青在他非常心急的時(shí)候，能給他帶來(lái)這份驚喜，讓他非常的`感激。

　　李雅青同學(xué)這種拾金不昧的行為體現(xiàn)了我院學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，希望全院學(xué)生都能以吳東妹同學(xué)為榜樣，為構(gòu)建和諧文明的化大校園氛圍而努力。

好人好事的作文8

　　今天午飯時(shí)，吳笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。這時(shí)，我看見她拖過(guò)的.地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看個(gè)究竟，咦，怎么漏水了？我輕聲地告訴了吳笑萱：“漏水了�！蔽覀兞⒖逃帜昧艘话讯詹�，拼命地拖，無(wú)論我們?cè)趺磁�力，也無(wú)濟(jì)于事。我們只好告訴張老師，老師找到了漏水的地方，關(guān)上了節(jié)門。我們又開始工作了，這時(shí)，張馨藝、李建慧也加入了我們的清理隊(duì)伍。一會(huì)兒工夫，我們就把滿是積水的地面清理得干干凈凈。我們都露出了滿意的笑容。

　　在此，我感謝幫助我們和想幫助我們的同學(xué)們。因?yàn)橛辛四銈儯�四�?1班會(huì)變得越來(lái)越好。

好人好事的作文9

　　在星期四的下午，天氣有些陰沉，七(8)班的.同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來(lái)，而就在這個(gè)時(shí)候……

　　班長(zhǎng)黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。突然，看到遠(yuǎn)方一個(gè)影子跌倒了。黃翔急忙跑了過(guò)去，“沒事吧，同學(xué)!”那個(gè)男同學(xué)被黃翔扶了起來(lái)，“看你這個(gè)情況也走不起來(lái)了，不如我扶你到班上吧�！蹦莻�(gè)男同學(xué)感激的笑了。就這樣，兩個(gè)男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門口。

　　只要有一顆樂(lè)于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。

好人好事的作文10

　　上周二，上午第四節(jié)課班主任要求宣傳委員葉冰揚(yáng)組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

　　葉冰楊負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和裝飾，徐銳祥同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪，查怡慧同學(xué)負(fù)責(zé)寫字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著教室。不一會(huì)兒一節(jié)課過(guò)去了，三位同學(xué)也圓滿的'完成了任務(wù)，他們?nèi)玑屩刎?fù)地舒了一口氣，回到座位上。

　　剛上完信息課，回來(lái)的同學(xué)都紛紛的夸贊教室的風(fēng)格，班主任看后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。

　　通過(guò)這件事全體同學(xué)明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也向三位同學(xué)表示感謝。

好人好事的作文11

　　有一天我有管樂(lè)課。我背著書包，拎著小號(hào)往樓上爬，爬到第三層就累得上氣不接下氣了。一位值周生看見了，他走過(guò)來(lái)幫我拎起書包就往上爬，直到把我送進(jìn)教室為止。我和他說(shuō)謝謝，他謙虛地說(shuō)：“不客氣。”

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神，從平凡的'小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

好人好事的作文12

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，路上全是撐著傘慢慢走著的人。忽然。七(9)班陳經(jīng)武同學(xué)那鮮紅的身影從眼前匆匆閃過(guò)。趕著交作業(yè)呢，難怪那么匆忙。不對(duì)，怎么又閃回來(lái)了?原來(lái)是看見垃圾桶周圍滿是紙屑�！鞍�!肯定又是那哪個(gè)同學(xué)惡作劇吧�！边@頭剛說(shuō)著，陳經(jīng)武已經(jīng)彎下了腰，撿起了那些紙屑，別毫不留情的.扔進(jìn)了垃圾桶。仔細(xì)再看，那鮮紅的身影已經(jīng)匆匆消失在雨中。

好人好事的作文13

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班鄧朝文同學(xué)，沒有帶文具盒，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫數(shù)學(xué)鞏固，鄧超文沒有筆，低著頭，李可欣同學(xué)看到了，馬上站起來(lái)說(shuō)﹕“別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用。”說(shuō)著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件非�？鞓�(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。

好人好事的'作文14

　　今天，我中午回家，我的助力自行車突然熄火了，真不幸運(yùn)！今天的天氣是33度，我要是推到車行去修，就會(huì)被曬冒油的！于是就近找了一家車行，修車師傅停下了手中的活，幫開始找毛病，幸運(yùn)的是車的毛病不大，一會(huì)兒就修好了！我問(wèn)這位師傅多少錢，師傅說(shuō)走吧，沒換件，不要錢。我想這是一個(gè)物質(zhì)社會(huì)，人家跟我要個(gè)手工費(fèi)錢也不為過(guò)，沒想到人家很爽快的不要錢，看起來(lái)是我太物質(zhì)了！我也很感謝這位師傅，使我免受“烈日之苦”，順利回家！

　　我想，我遇到的`都是小事，但我遇到的卻都是好人，媽媽總說(shuō)一句話，這個(gè)社會(huì)好人多！所以，我衷心的祝福，我遇到的這些好人們！一生平安！

好人好事的作文15

　　有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看見一位老奶奶跌倒了。

　　我馬上跑過(guò)去扶起這位老奶奶，她親切地對(duì)我說(shuō)：“小女孩你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！蔽覠崆榈貙�(duì)老奶奶說(shuō)：“不用客氣，應(yīng)該的�！崩蠋熣f(shuō)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心吧!老奶奶溫和地說(shuō)：“互相幫助就是好的`!”因?yàn)槲矣X得幫助別人自己會(huì)快樂(lè)。老奶奶說(shuō)：“人生有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)�！币恢钡嚼夏棠碳�，老奶奶說(shuō)：“小女孩，你真乖!”我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶你真親切�！�

　　這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂(lè)!

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