《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟1

　　《愛的教育》采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……

　　全書故事簡(jiǎn)單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長(zhǎng)青樹”。

　　其中的卡隆給我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺負(fù)，他就會(huì)聞聲趕到，以助人為樂(lè)。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人，助人為樂(lè)的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)慷慨的`“拔刀相助”。

　　記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說(shuō)，從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問(wèn)：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁�可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說(shuō)。

　　生活中這些小事處處可見，不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛的天堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，能匯成一條愛的長(zhǎng)河。

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟2

　　愛是什么?我?guī)е�這個(gè)令人深思的問(wèn)題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的`故事，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言兩語(yǔ)和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過(guò)一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神。

　　這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟3

　　這個(gè)寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書通過(guò)對(duì)樸素生活的描寫，使我感覺到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種理解，關(guān)心和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

　　給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛人〉，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起沒說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

　　說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見到誰(shuí)就當(dāng)沒看見，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。

　　記得有一次，我在上學(xué)的路上碰見我家對(duì)門的.阿姨，我連理都沒理，低著頭就往前走，裝作沒看見。也不知人家會(huì)怎么想，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。

　　一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德。必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。

　　今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)，看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助。給老人讓路，給盲人引路，見窮人施舍己，見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

　　我真希望全世界的人都充滿愛心。

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟4

　　今天，我終于和爸爸媽媽一起看完了《愛的教育》這本書，里面的內(nèi)容令我深受感觸!

　　《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的作品。這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的'小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

　　在這本書中，有許多精彩的章節(jié)，其中，我最喜歡《賣炭人和紳士》。里面的故事大概是這樣的：諾皮斯的爸爸是一位大紳士，而培諦的爸爸卻是一位賣炭人。一天上午，諾皮斯和培諦吵架。吵著吵著，諾皮斯?jié)u漸覺得自己理虧，就對(duì)培諦罵道：“你爸爸就是一個(gè)穿著破衣服的叫花子!”培諦聽了這句話，馬上跑回家向爸爸告狀。第二天，兩個(gè)家長(zhǎng)和兩個(gè)孩子都去了辦公室。培諦把事情一五一十的說(shuō)了一遍。之后，諾皮斯和他爸爸一起向培諦和他爸爸道歉。讀了這個(gè)故事，我眼睛都濕潤(rùn)了，心想：諾皮斯的爸爸真有禮貌，我一定要向他學(xué)習(xí)!

　　看完了這本書，我受到了一個(gè)啟發(fā)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟5

　　《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。

　　我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的'好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

　　給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來(lái)不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了�？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。

　　正是因?yàn)榘怖�科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

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