書(shū)包的故事作文
書(shū)包的故事作文1
畢業(yè)了，我考了樹(shù)人。入學(xué)前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去，正如畢業(yè)時(shí)我對(duì)她的思念與感激，久久縈繞在心上。
窗外幾只螢火蟲(chóng)飛著，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書(shū)包。它被我放在書(shū)架頂上，我將它取下來(lái)，打開(kāi)我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”，從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡，一張不少，我一張張看著，仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的情景;開(kāi)心的笑，傷
心的哭，備考的辛苦，畢業(yè)的不舍……
最后，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級(jí)時(shí)光里的最后一張。終于，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語(yǔ)的淚水，落在了紙上，在紙上漾開(kāi)了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期，本來(lái)只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的'樹(shù)人，可是，我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。
她是英語(yǔ)高手，自然也為我著急，便傾全力為我輔導(dǎo)。
“你看，這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣用。”她真像一個(gè)老師一樣，我這個(gè)“學(xué)生”也沒(méi)有辜負(fù)她，成績(jī)也提上來(lái)了。
最后一次輔道，她神神秘秘地跟我說(shuō)：“回家后看你的書(shū)包夾層，還有考試加油。”
她低下頭，猶豫了一會(huì)，跑遠(yuǎn)了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著，瘦長(zhǎng)的身子被夕陽(yáng)拉得有些憔悴、憂傷。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)夾層，一張復(fù)古的泛黃紙片，寫(xiě)著“永遠(yuǎn)不要放棄”，忽然間，眼圈有些發(fā)熱，想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條，折了又折，放進(jìn)夾層，我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存，永遠(yuǎn)地激勵(lì)我。
暮然回首，確有無(wú)數(shù)記憶令我感動(dòng)，但書(shū)包里的紙條催我?jiàn)^進(jìn)，構(gòu)成永不凋零的故事。
書(shū)包的故事作文2
書(shū)包，大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了!每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書(shū)包是一個(gè)小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒(méi)有帶齊，因?yàn)闀?shū)包會(huì)提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì)熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。
他們都是我的好朋友，有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做的不開(kāi)心，我就會(huì)生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時(shí)候，粗心的我做錯(cuò)了一道題，本來(lái)沒(méi)注意的`我看到橡皮忽然想起了有一次因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?
細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì)取得這么好的成績(jī)。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“ 你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望!”哦!書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛(ài)我的小書(shū)包!有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢?
書(shū)包的故事作文3
陰天，灰蒙蒙的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫(xiě)下心情，融入那片灰白色的背景之中。
蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書(shū)包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺(jué)得滿是苦澀，回想今天，當(dāng)同學(xué)將試卷發(fā)到我的手中，明知道是自己預(yù)料中的成績(jī)，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無(wú)盡的輪回中迷茫，看不見(jiàn)窗外，也看不見(jiàn)晴天。邁著無(wú)力的腳步，發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進(jìn)家門(mén)。因?yàn)槲覔?dān)心老師交代的簽字該怎么辦�；氐郊遥移铺旎牡牧⒓磳�(xiě)作業(yè)，沒(méi)有半點(diǎn)拖拉。寫(xiě)完之后已經(jīng)夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的.清輝抖落在桌前，拉長(zhǎng)了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張?jiān)嚲�，�?nèi)心又多了幾分掙扎，想起以前沒(méi)考好招來(lái)的只有母親的責(zé)罵，于是，我的心又堅(jiān)定了幾分，當(dāng)筆接近試卷時(shí)，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時(shí)間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴唇，心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書(shū)包，扔在一旁。
第二天清晨，天還是那么陰沉，透露給我的永遠(yuǎn)是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹(shù)葉叢中，無(wú)限蔓延。
待我準(zhǔn)備要去學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門(mén)前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無(wú)的哀愁，眉宇之間隱藏著不易察覺(jué)的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我，便走過(guò)去，只見(jiàn)母親的手里拿著我的試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我，好嗎？沒(méi)考好不要緊，但你要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂嗎？”一時(shí)間，我忘了該怎樣的回答。只覺(jué)得空氣中彌漫著幸福的味道，襲變?nèi)�。心底有一片春天駐足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見(jiàn)底的天空，將我的心染成了蔚藍(lán)色，留下一片晴天。
書(shū)包中的故事，包含了一份簡(jiǎn)單而溫暖的愛(ài)，隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
書(shū)包的故事作文4
今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一只新書(shū)包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來(lái)。早上，我高高興興地背著我的新書(shū)包向?qū)W校走去。
一進(jìn)教室，“嘩”的一聲，同學(xué)們都向我涌來(lái)，剎那間，無(wú)數(shù)雙眼睛、無(wú)數(shù)只手都向我的新書(shū)包上投來(lái)�！巴�，真好看！”教室里一片羨慕的眼神�！翱彀涯銈兊呐K手拿開(kāi)，這可是最新品種！怎么能讓你們亂摸呢？”我大叫起來(lái)。接著，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書(shū)包，小心翼翼地把書(shū)包掛在椅背上，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。
忽然，一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過(guò)手來(lái)，說(shuō)：“讓我摸摸好嗎？”
我把她的手一推，說(shuō)：“不要碰我的東西！”
“有什么了不起的.！”然后，捧著書(shū)走到教室的最后一排，決定再也不和我好了。
有一天，班里舉行了演義活動(dòng)——３～５分鐘自編自演的短劇。老師點(diǎn)了我和小琪。我們商量好：老師當(dāng)媽媽；我當(dāng)妹妹；小琪當(dāng)姐姐。演出開(kāi)始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來(lái)：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過(guò)來(lái)！”我伏在地下看漫畫(huà)書(shū)，裝作沒(méi)有聽(tīng)到。“姐姐”馬上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，來(lái)我們一起吃�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛(ài)的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說(shuō)：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西。看！”哦，原來(lái)是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來(lái)的。我們又和好如初了。
從這件事以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有吵架過(guò)。學(xué)習(xí)上有困難就互相幫助，和睦相處。
書(shū)包的故事作文5
我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書(shū)包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。
書(shū)包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛(ài)的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的款式很獨(dú)特，向兩邊開(kāi)叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛(ài)的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書(shū)，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書(shū)，中間綠色的那本書(shū)上還夾著一個(gè)小小的書(shū)簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書(shū)呀。
依次排后的另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在
學(xué)好英語(yǔ)多么重要。
當(dāng)?shù)谝粚拥睦z姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗牢液苄枰�，里面有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等教科書(shū)，還有我最感興趣的課外書(shū)。
書(shū)包的.兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書(shū)包在我的背上又服帖又省力。書(shū)包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。
我的書(shū)包可是我最親密的伙伴了!所以，我相信有一天，書(shū)包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上!
書(shū)包的故事作文6
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書(shū)包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。
只聽(tīng)見(jiàn)破破的書(shū)本開(kāi)口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”
斷開(kāi)的'文具盒氣憤地說(shuō)：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”
沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人拿我在桌上亂畫(huà)，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想�！�
臟兮兮書(shū)包也抱怨說(shuō)：“小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了�！�
尺子也激憤地說(shuō)：“小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了�！�
“對(duì)罷工，我們都罷工。”文具們異口同聲地說(shuō)。
聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書(shū)本包上了漂亮的書(shū)皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書(shū)包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書(shū)包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人�！�
小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)包的故事作文7
地球是人類的母親，大海是魚(yú)蝦的母親，書(shū)包是學(xué)習(xí)用具的母親，書(shū)包有著許許多多的孩子，它們各不相同，用處也不一樣。今天就讓我說(shuō)說(shuō)發(fā)生在書(shū)包里的有趣的故事吧！
早上書(shū)包媽媽和孩子們玩游戲，到了晚上，書(shū)包媽媽就哄著用具孩子們睡覺(jué)，就這樣在書(shū)包媽媽的呵護(hù)下，用具孩子們漸漸地長(zhǎng)大了。一天，尺子問(wèn)書(shū)包媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么還要您保護(hù)呢？應(yīng)該是我們保護(hù)您了。”書(shū)也說(shuō)：“我們小的時(shí)候，您保護(hù)我們，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該是我們保護(hù)您。”書(shū)包媽媽只是微微的'笑了一下，便說(shuō)：“除非你們?nèi)プ鲆患@天動(dòng)地的事來(lái)，讓我瞧一瞧�！背咦勇�(tīng)了，通知了鉛筆和橡皮。他四處去尋找能讓它做出驚天動(dòng)地的事情。尺子發(fā)現(xiàn)主人有難了便走過(guò)去，一看 發(fā)現(xiàn)主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，尺子想橡皮能做到我也能做到。
它擦了擦，尺子的頭上出現(xiàn)了一個(gè)包。尺子沒(méi)有完成，橡皮看了看尺子笑了一下，爬上桌子把那字擦了，可是并沒(méi)有得到什么，橡皮也失敗了。在一次考試的中，主人的朋友忘記帶鉛筆了，主人把鉛筆借給了他。鉛筆在考試卷上寫(xiě)得很出色，。得到了主人朋友的贊賞。
鉛筆也得到了書(shū)包媽媽的同意，自己獨(dú)立生活去了。
書(shū)包的故事作文8
秋光和煦，清風(fēng)拂過(guò)梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去。靠在粗壯卻又飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干旁，放下那個(gè)亞麻質(zhì)地帆布書(shū)包，似一位智術(shù)淵博的老者，飽含了無(wú)數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書(shū)，便隨即倘佯在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
書(shū)包里是三毛的喜怒哀樂(lè)和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書(shū)，仿佛是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話，《雨季不再來(lái)》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情，字里行間是對(duì)童年的`緬懷，對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛(ài)，敢恨，敢拼，做一個(gè)真性情的好。
書(shū)包里包含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下，便又冷艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風(fēng)的洗禮，因而清明小說(shuō)在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中，壯盛于世。
書(shū)包里還有外國(guó)名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個(gè)燙金大字“巴黎圣母院”，翻開(kāi)沉重的書(shū)篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)與鐘樓怪人卡西莫多的堅(jiān)貞的愛(ài)情故事讓我沉醉其中，完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神，它超出了金錢(qián)權(quán)利，貪婪欲望等一切浮世萬(wàn)物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來(lái)了美國(guó)20世紀(jì)20年代的金錢(qián)至上的真實(shí)生活，拜金的黛西，執(zhí)著的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼，夏洛蒂。?勃朗特則讓我敬佩于簡(jiǎn)?愛(ài)的英勇無(wú)畏……
輕輕合上書(shū)頁(yè)，又將這本本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)暖和的書(shū)包。閉上眼，陽(yáng)光灑在臉龐與書(shū)包上，此時(shí)，已經(jīng)是心靈與書(shū)包中那些使人尋思的故事的相契合與心領(lǐng)神會(huì)罷了。
書(shū)包的故事作文9
小小的書(shū)包，有著清幽的、沁人心脾的古樸幽香，那淡淡的幽香里包涵了無(wú)限的愛(ài)。再一次翻出那微微發(fā)黃的書(shū)包，我的心就不由自主的回到了從前。
小時(shí)候的我就像在海上漂泊的小船，并不是那么一帆風(fēng)順，我很納悶，為什么病魔總是抓著我不放呢？唉，要怪就只能怪我的體質(zhì)了。我的`“破”體質(zhì)，可害苦了我，它讓我的幼兒園生涯大多數(shù)都是在家和醫(yī)院里度過(guò)的，但是二年級(jí)以后我確實(shí)“百病不侵”，只有偶爾的小感冒。
我是一個(gè)極愛(ài)流鼻血的小孩，每當(dāng)中午和晚上睡覺(jué)時(shí)，這鼻血就像頑皮的孩子，從我的鼻子房里跑出來(lái)玩耍，這可苦了我的床單和媽媽，我那可愛(ài)、干凈、美麗的床單都被這些頑皮的孩子弄得身上“泥跡斑斑”；每到周末，都能看見(jiàn)媽媽正吃力地洗著，即使是冬天，但媽媽的頭上卻冒出了豆大的汗珠，手也被冰冷的水凍得通紅，我看見(jiàn)這一幕時(shí)，都會(huì)不知不覺(jué)地潸然淚下。
媽媽以為我的病不是特別嚴(yán)重，但是她并不知道，我現(xiàn)在不光是睡覺(jué)時(shí)流，而是有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著話就會(huì)流出來(lái)。媽媽知道后焦急萬(wàn)分，便帶我來(lái)到了醫(yī)院，橫查豎查，其實(shí)只是因?yàn)槲业母位鹛�。媽媽長(zhǎng)吁了一口氣，醫(yī)生告訴她，可以給我準(zhǔn)備一些曬干的菊花，每天泡一杯菊花茶。
還有幾天我就要上小學(xué)了，而小學(xué)是關(guān)鍵必須要打好基礎(chǔ)，不去怕耽誤學(xué)業(yè)，去又怕我流鼻血，所以媽媽就特意去買(mǎi)了一罐干菊花和一個(gè)我以前一直夢(mèng)寐以求的杯子，她怕菊花茶太苦，還給我準(zhǔn)備了一罐蜂蜜，每天早晨她都為我泡好一杯菊花茶，讓我?guī)W(xué)校。還在我的書(shū)包夾層里放了一些菊花。她還說(shuō)等到秋天時(shí)要在院子里種上一大叢菊花。
這些菊花讓魅力大增，我背著我的新書(shū)包來(lái)到教室，伴隨著我的是那一陣古樸的幽香，這幽香讓所同學(xué)的目光都聚集到我身上。我回到座位，打開(kāi)書(shū)包，拿出那杯微黃的菊花茶，我的目光停住了，久久的凝望著拿杯菊花茶，眼淚不禁從我的眼眶流向我的臉頰，淚水使我的眼前一片朦朧，只有看見(jiàn)那隱隱約約的黃色和淡淡的粉紅，我想那便是充滿愛(ài)的菊花……
可愛(ài)的書(shū)包伴隨了我六年的小學(xué)時(shí)光，但菊花的幽香才是魅力所在，可能那病魔被菊花的香融化了，被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了，收走了頑皮的鼻血，我想媽媽的愛(ài)，開(kāi)辟了我未來(lái)的道路，我相信以后的路一定是一帆風(fēng)順的。
書(shū)包依然伴隨著我，但是那古樸的幽香也已不在了，不過(guò)那淡淡的黃色卻在我心靈的一角，在那一角靜靜地發(fā)出那熟悉的幽香。我也相信中有一天那淡淡的幽香會(huì)從書(shū)包的那一角飄出……
書(shū)包的故事作文10
在很多人眼里，書(shū)包一點(diǎn)都不起眼。不過(guò)，書(shū)包對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我最珍貴的東西。
書(shū)包雖然不貴，而且手工并不是很好，很粗糙，可是，它陪我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨從小到大，是它一直陪著我。小時(shí)候，它帶給了我許多樂(lè)趣，那時(shí)，我最喜歡做的事就是——背著書(shū)包去上學(xué)，為什么呢?其實(shí)我也不知道，但我總有一種感覺(jué)，書(shū)包好像粘在我的身體上，拿不下來(lái)了。
書(shū)包用處很大，可以裝許許多多的書(shū)。為了偷懶，每次都把所有書(shū)都裝書(shū)包里，這樣就不用整理書(shū)包了。冬天的時(shí)候，它給予我溫暖，我背著軟綿綿的書(shū)包，身體充滿了溫暖，使我上學(xué)時(shí)加快了步伐。出門(mén)旅游時(shí)，我也背著它，它的空間很大，放下一堆東西，還有很大的空間給你用。
最奇妙的是，這書(shū)包有一種奇特的功能。一次考試寫(xiě)作文的時(shí)候，我突然沒(méi)有了頭緒，我望了望后面的鐘表，已經(jīng)臨近交卷時(shí)間了。這時(shí)，我的手突然摸到了書(shū)包，靈感來(lái)了，我馬上拿起筆，趕在下課前寫(xiě)完作文。終于寫(xiě)完了，試卷發(fā)下來(lái)了，作文成績(jī)不錯(cuò)，我很感謝我的書(shū)包，是它給予了我分?jǐn)?shù)。
可以說(shuō)，我的命它給的，它就像我的護(hù)身符一樣：有好幾次，我過(guò)馬路的時(shí)候，突然書(shū)包有東西掉了，我馬上撿起來(lái)，上了斑馬線。突然，一輛汽車快速的沖了過(guò)來(lái)，從我面前擦過(guò)。我心想：假如我再走一步的話，那悲劇就發(fā)生了。過(guò)了馬路，我看看我的書(shū)包，它仿佛在對(duì)我笑。
現(xiàn)在，要帶的'書(shū)比以前要多得多，導(dǎo)致我駝背了，書(shū)包受傷了。書(shū)的重量壓垮了書(shū)包，使書(shū)包的背帶裂了一多半，而書(shū)包的重量又壓垮了我，使我駝背，兩敗俱傷。不過(guò)，我還是先替我的“朋友”——書(shū)包“治療”。
我救了書(shū)包，書(shū)包又幫我治療，它“進(jìn)化”成了拉桿書(shū)包，這樣，我就不用背個(gè)大書(shū)包去上學(xué)，而是拉個(gè)大書(shū)包去上學(xué)。我喜歡拉，凡是可以拉的東西我都會(huì)搶著去做，然而，這正合我意，既可以治好我的駝背，又可以讓我拉著書(shū)包去上學(xué)，真是一舉兩得。
書(shū)包，一個(gè)不受人重視的東西。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，它即將再陪伴我?guī)啄辍?shū)包里面裝的不僅僅是課本，還裝著我的歡樂(lè)。
【書(shū)包的故事作文】相關(guān)文章：
書(shū)包里的故事作文09-12
書(shū)包里的故事作文07-07
書(shū)包里的故事08-20
書(shū)包里的故事12-16
書(shū)包里的故事作文[熱]07-14
書(shū)包里的故事作文【熱】07-15
[熱]書(shū)包里的故事作文07-13