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歡樂(lè)課間作文
歡樂(lè)課間作文1
又盼來(lái)星期三，星期三本是一個(gè)平凡的日子，可我校的廣場(chǎng)才藝秀使這平凡的日子變得不平凡。
早上的一、二節(jié)課是語(yǔ)文課，這兩節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行了考試，下課后我們撐著疲憊無(wú)力的身體走出教室�！敖裉斓拇笳n間活動(dòng)是我們班的廣場(chǎng)才藝秀啊！”話音剛落，我們就迫不及待地沖到了校廣場(chǎng)，等待才藝秀的開(kāi)始。
主持人上臺(tái)了，她報(bào)了一遍節(jié)目單，有兩個(gè)表演節(jié)目：一個(gè)是古箏表演，另一個(gè)是小提琴獨(dú)奏。部分同學(xué)聽(tīng)到只有兩個(gè)節(jié)目后，掃興地離開(kāi)了。
“讓我們有請(qǐng)黃奧林同學(xué)上臺(tái)為大家演奏一首古箏樂(lè)！”主持人報(bào)完第一個(gè)節(jié)目，奧林同學(xué)便疾步如飛地跑上了舞臺(tái)，他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，可能是有些緊張吧。“加油！加油！加油！”，同學(xué)們高昂地呼叫著。只見(jiàn)奧林同學(xué)揮了揮袖子，坐了下來(lái)，開(kāi)始彈奏了。從琴的共鳴箱中發(fā)出的美妙聲音像是施了魔法似的吸引著我們。奧林同學(xué)的手呈弧狀撫琴，似乎是一座拱橋立在弦上。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴弦，仿佛和古箏融為一體，共同構(gòu)成了一個(gè)個(gè)清脆華麗的音符和一段段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。聽(tīng)著聽(tīng)著，我猶如進(jìn)入了一種境界，眼前浮現(xiàn)出一朵朵祥云和一棵棵桂樹(shù)，就像來(lái)到了天堂仙境，享受著神仙過(guò)的日子。奧林同學(xué)就如伯牙絕弦中的俞伯牙在尋找著知音，而他的知音就是我們每一位在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)琴的同學(xué)。這些優(yōu)美的旋律立刻使我忘記了考試的緊張，沉醉在樂(lè)曲中了。
突然一聲巨響，古箏中的一根琴弦斷了，奧林同學(xué)的臉色從剛才的優(yōu)雅放松轉(zhuǎn)變?yōu)槊婕t耳赤，我們所有同學(xué)都暗自為他著急。但我們還是多慮了，奧林同學(xué)馬上恢復(fù)了原有的平靜，繼續(xù)彈奏出優(yōu)美的'旋律，使我們?cè)僖淮芜M(jìn)入佳境。
接下來(lái)許君森同學(xué)演奏的小提琴獨(dú)奏曲《慶豐收》也是同樣的精彩動(dòng)聽(tīng)。正當(dāng)我們深深陶醉在音樂(lè)的海洋時(shí)，悠揚(yáng)的琴聲戛然而止。隨著主持人走上舞臺(tái)播報(bào)謝幕詞，演出結(jié)束了。這次廣場(chǎng)才藝秀是那么短暫，但往往越短暫的表演越令人留戀。
直到表演結(jié)束后，我才知道奧林同學(xué)的古箏已經(jīng)通過(guò)了十級(jí)考試。我好奇地問(wèn)他：“你為演奏這首曲子準(zhǔn)備了多久啊？你為什么在琴弦斷裂的時(shí)候還那么鎮(zhèn)定呢？”他委婉地回答：“我已經(jīng)準(zhǔn)備一個(gè)多月了，斷琴弦的情況已經(jīng)考慮到了�！�
是啊，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，功夫不負(fù)有心人。課間大舞臺(tái)—―廣場(chǎng)才藝秀既展示了同學(xué)們的才藝，又使同學(xué)們放松心情，緩解了壓力。我期待著下次十一班同學(xué)表演的廣場(chǎng)秀，希望給我們帶來(lái)另一番別樣的感受！
歡樂(lè)課間作文2
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第五天。上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們美麗寬廣的校園里，同學(xué)們都在上課。
學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)“飄”來(lái)一陣同學(xué)們的笑聲，那是有的'班在上體育課。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我也跑出教室來(lái)到樓下，我看見(jiàn)張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時(shí)，那里還空無(wú)一人。哈哈，真美啊！張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個(gè)滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來(lái)向上去的地方跑，這次我先上來(lái)了。爬上去后，我從另一個(gè)滑道滑下。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，他們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上去滑，我也到隊(duì)伍后面排著隊(duì)和大家一起玩。
我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭(zhēng)先恐后向教室跑去。
歡樂(lè)課間作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也信步走出教室，扶在走廊的欄桿上，俯身向樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著。走啊，走啊，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的.手絹，一躍而起，向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小女孩助威，到底還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩，被罰唱了一首歌。
在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲……
歡樂(lè)課間作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，又到了我們快樂(lè)的課間時(shí)間。
我和同學(xué)們一起到教室走廊上跳橡皮筋。
先是兩個(gè)同學(xué)用腳撐開(kāi)橡皮筋，拉成一個(gè)長(zhǎng)矩形花樣，然后輪流過(guò)次次升級(jí)跳。我們“石頭、剪刀、布”來(lái)決定順序。由我先開(kāi)始第一局的玩法。我一腳在前，一腳在后跳了進(jìn)來(lái)，兩腳又很快地把橡皮筋拉開(kāi)，緊接著腳踩上的橡皮筋，再踩在橡皮筋線上，拉開(kāi)兩橡皮筋，站在旁邊的'同學(xué)都為我念起口決：“加、減、乘、除”；也有同學(xué)為我喊加油。
我玩過(guò)了第二局，正當(dāng)我跳到第三局時(shí)，隨著旁邊的同學(xué)念到“除”時(shí)，我心里暗暗得意，要過(guò)第三關(guān)了。結(jié)果，我一不留神來(lái)了個(gè)四腳朝天，摔跤了。旁邊同學(xué)看著就笑了起來(lái)“哈哈哈哈------”
“哈哈”我看著同學(xué)都笑了，自己也開(kāi)心地摸摸屁股跟著笑了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們笑得更歡了，笑聲充滿了整個(gè)走廊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！“上課的鈴聲響起來(lái)了。課間的歡笑聲頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們紛紛回教室準(zhǔn)備上課了。
丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
歡樂(lè)課間作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動(dòng)的鈴聲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也隨之響起，同學(xué)們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。
我們首先要做的是“武術(shù)健身操”，不僅同學(xué)們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風(fēng)，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢！第二步就是做有趣的.字母操，我們最喜歡了，我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的形狀，在娛樂(lè)中熟悉了這些字母的寫(xiě)法和發(fā)音。
做完了這兩樣操，就是自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉，我最喜歡參加的是跳長(zhǎng)繩。一開(kāi)始只見(jiàn)長(zhǎng)繩飛快地在天空飛騰，看見(jiàn)這副樣子，我連連后退，生怕它打到我。再看看甩長(zhǎng)繩的兩同學(xué)的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試。看，王越見(jiàn)繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去，輕盈地跳了起來(lái)，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見(jiàn)繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來(lái)，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準(zhǔn)備飛奔而出，稍微遲疑了一會(huì)兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯(cuò)失良機(jī)��！不一會(huì)兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來(lái)。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時(shí)光。
歡樂(lè)課間作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們高興的沖出了教室。平靜的操場(chǎng)就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群。有的`玩打沙包;有的玩踢足球;有得玩踢毽子;還有的玩老鷹捉小雞等等。玩的五花八門(mén)，真熱鬧!
你看那幾個(gè)女同學(xué)，正在玩踢毽子，他們踢得輕松自如。毽子就像長(zhǎng)了翅膀一樣，在他們中間飛來(lái)飛去，真好看呀!
我和幾個(gè)同學(xué)一起玩老鷹抓小雞。一個(gè)老母雞帶著四只小雞，而我是那只兇狠的老鷹。我要把那幾只活潑可愛(ài)的小雞一個(gè)個(gè)吃掉。老鷹追，小雞逃!我圍著小雞們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老母雞抖動(dòng)著雙翅，努力地護(hù)著小雞，不讓我抓小雞。我生氣了，加快了速度。一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒跑到東，站在最后的兩只小雞，被我追得無(wú)路可逃!可憐的小雞被我“吃”掉了。我正得意洋洋的，還想抓幾只呢!不過(guò)上課鈴響了。我們爭(zhēng)先恐后的跑回了教室。
多么快樂(lè)的課間呀!
歡樂(lè)課間作文7
運(yùn)動(dòng)，是生活中不可缺少的�；@球更是男孩子的最?lèi)?ài)，雖然也有女生喜歡。我就是其中的一個(gè)，有時(shí)我看到大孩子們打球的技巧，我就學(xué)來(lái)學(xué)去，下面就聽(tīng)聽(tīng)今天我打籃球的故事吧。
今天是我們第4組打掃班級(jí)衛(wèi)生，大課間我們打掃完班級(jí)衛(wèi)生，那些人也做完廣播體操了郭文迪拿著籃球說(shuō)要打籃球的跟我走，說(shuō)完一些男生就跟在郭文迪的'后面跑了出去，當(dāng)然我也不例外。
到了籃球場(chǎng)我們就圍成一圈用手心手背的方法來(lái)決定誰(shuí)跟誰(shuí)一隊(duì)，分完隊(duì)伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班長(zhǎng)一隊(duì)，雖然我不太會(huì)打籃球但他們還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你給我們傳球就行了”不一會(huì)比賽開(kāi)始了，我們像饑餓的獅子一樣尋找獵物。
他傳給我，我傳給他，投球，“耶”進(jìn)了，同樣的方法打完了上半場(chǎng)，比分是3：3，我們不服氣的說(shuō)：“上半場(chǎng)是平手，下半場(chǎng)說(shuō)不定是我們贏呢！鹿死誰(shuí)手，還不一定！哼”經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)的對(duì)決，我們勝利了。我們享受著勝利的喜悅！正好上課了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了籃球場(chǎng)。
歡樂(lè)課間作文8
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們立刻象一匹匹脫韁的野馬奔向了操場(chǎng)，開(kāi)始了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)，精彩的大課間作文。開(kāi)始做早操了，看呀，我們一個(gè)個(gè)都那么精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一。早操完畢，我們最期待的時(shí)刻到了。聽(tīng)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，我們象一只只小老虎，迅速地向各自的活動(dòng)區(qū)域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的趕小豬……頓時(shí)操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，甚至平時(shí)那些文靜的女孩子也加入進(jìn)來(lái)了。大家在一起奔跑、嬉戲。
我呢，被早就被同學(xué)們拉去踢毽子了。首先我們開(kāi)始了毽子單人賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都神氣十足，勝券在握，仿佛都是常勝將軍似的。當(dāng)我們的一個(gè)邪裁判”喊道：“預(yù)備開(kāi)始”，只見(jiàn)一溜排開(kāi)的比賽者都專(zhuān)心致志的開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，我將手里的毽子往上一拋，毽子劃著一道美麗的`弧線，從空中掉落下來(lái)，正好穩(wěn)穩(wěn)的落在了我的腳上，我就勢(shì)一抬腳，毽子又飛上了天，就這樣毽子象花蝴蝶似的在空中上下飛舞。過(guò)了一會(huì)兒，我一個(gè)疏忽，毽子被我踢飛了，真是郁悶呀。我只好沮喪地停下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的毽子也早就掉地了，只有我們班的“毽子王”趙栩珂的毽子還在上下飛舞，63、64、65……旁邊的同學(xué)們都在興奮地?cái)?shù)數(shù)，“加油加油!”大家都在異口同聲地為她加油，仿佛即將有一位新的世界冠軍要產(chǎn)生了。終于她踢了126個(gè)，破了我們班的新記錄了，我們都為她高興。
接下來(lái)開(kāi)始的是一場(chǎng)激烈的雙人組比賽。這下我要好好發(fā)揮我的水平了，我和搭檔認(rèn)真合作，來(lái)回踢著毽子，毽子一會(huì)兒飛到我的腳上，一會(huì)飛到我搭檔的腳上，令人目不暇接。突然我腳一斜，毽子象旁邊飛去，我的心頓時(shí)緊張地收縮起來(lái)，幸虧我的搭檔一個(gè)“倒掛金鉤”，將毽子穩(wěn)穩(wěn)的接回來(lái)了。場(chǎng)上的氣氛一下推到了高-潮，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，大家都被我嚇出了一身汗，呼叫聲響成一片。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是“毽子王”趙栩珂她們一組，她們也配合的非常好，不過(guò)一不小心，毽子被踢落了地，我們一組終于贏了，我激動(dòng)地抱著我的搭檔，跳著歡呼起來(lái)。
就在這時(shí)，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室里，開(kāi)始了下一節(jié)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)。啊，大課間活動(dòng)真精彩，我期待著明天的到來(lái)!
歡樂(lè)課間作文9
每天的大課間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī)，我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩，剛開(kāi)始時(shí)，只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣，同學(xué)們的臉上還是樂(lè)呵呵的。
跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)結(jié)合作精神，更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”，都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué)，要做到“眼疾腳快”，當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開(kāi)，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，中間“不斷線”。
我們班的這群小家伙，還真是機(jī)靈呢!在體育老師的指點(diǎn)下，今天的表現(xiàn)真令我驚嘆!我為他們甩繩子，他們的隊(duì)伍就像一條精神抖擻的“小長(zhǎng)龍”，身姿敏捷地在甩動(dòng)的長(zhǎng)繩間穿梭。單個(gè)看一個(gè)個(gè)小家伙，又像一只只充滿活力的小梅花鹿，有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下，他們的臉上都綻放著歡快的紅光，我的身上也暖暖的，感覺(jué)好舒服呀!這不就是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)嗎?
大課間結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。不知是誰(shuí)，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說(shuō)：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說(shuō)：“那就等著瞧吧!”
“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
歡樂(lè)課間作文10
伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲，我們像歡快的小鳥(niǎo)，飛出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)。
這是每周一舉行升旗儀式的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著藍(lán)白色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始出旗了，出旗手拿著鮮艷的五星紅旗，和護(hù)旗手一起走著整齊的步子，走到了旗桿邊，出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開(kāi)始升旗了，我們行著注目禮，紅旗徐徐升起，在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上，我們都不說(shuō)話，保持肅靜，只有國(guó)歌聲在空中回蕩。下面是老師在國(guó)旗下的講話，我們也認(rèn)真地聆聽(tīng)著，因?yàn)檫@幾天，總是有丟失孩子的，所以，老師講話的題目也是安全方面的內(nèi)容：老師告訴我們，第一：我們要走大道，不要走小道。第二：不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三：不要跟陌生人走。還有很多的安全知識(shí)，我們都牢記在心里。
我們開(kāi)始做體操，我們做的體操的名字是“七彩陽(yáng)光”，因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽(yáng)光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，做起整齊的體操，我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著，我們的'動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng)，就能健康。
我們做完了體操，開(kāi)始了游戲，低年級(jí)有的做拍手游戲，有的蹦蹦跳跳，中年級(jí)有的玩卡片，有的跳皮筋，高年級(jí)有的玩悠悠球，有的玩籃球……
鈴鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場(chǎng)上又變得安靜了。
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