什么風(fēng)波作文
什么風(fēng)波作文1
我只是一個(gè)普普通通的孩子，出生農(nóng)村家庭，如今不負(fù)眾望，終于考起了大學(xué)，站在夢想已久的象牙塔下，在村里也可謂揚(yáng)眉吐氣了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了假期。背井離鄉(xiāng)多日，對于一個(gè)從未踏出過大山的孩子來說，大學(xué)雖好，卻遠(yuǎn)比不上對家的思念。今年的寒假，我歸心似箭，急切的趕回老家要與父母以及兄弟姐妹歡聚一堂，過新年。這么多年過去，我一如既往的像兒時(shí)一樣，春節(jié)是我最開心的時(shí)刻。
踏上火車，在轟隆隆的聲音中，我與家鄉(xiāng)越來越近，兩天的勞累奔波，讓我度日如年。終于，我如愿以償?shù)奶ど狭诉@片熟悉的土地，聞著淡淡的泥土的味道，之前旅途的勞累一掃而光。到老家的第二天，我就像小孩子一樣，撒嬌賣萌，軟磨硬泡，各種手段層出不窮，央求阿爸帶我去鎮(zhèn)上趕集。要知道，鎮(zhèn)里的集市對于我們這種農(nóng)村娃來說，已經(jīng)算得上繁榮了。雖然在大學(xué)待的久了，也算得上見過大世面的人，但和家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)一比，還是故土好，雖然土氣，卻有我一腔鄉(xiāng)愁。雖然距離春節(jié)還有一段時(shí)間，但此時(shí)的集市上，已經(jīng)有了濃濃的年味兒。路邊街?jǐn)�，在城里�?富家公子眼里，只是一堆不起眼的土玩意，但在我眼里卻是實(shí)實(shí)在在的年貨！都是琳瑯滿目的商品！
這個(gè)貧窮落魄的地方孕育了我，回憶起兒時(shí)的一幕幕，看著目不暇接的商品，終于功夫不負(fù)有心人，我終于了一直想買的“擦炮”�！安僚凇保櫭剂x，擦了就能炸。它的包裝盒和是火柴盒很相似。燃放過程也如同擦火柴那么簡單，因?yàn)樗膫?cè)面都有磷紙。只需要在磷紙上輕輕一劃，炮仗著火后，隨手一擲，片刻之后就會(huì)響起一聲巨響。如今就算我是大學(xué)生，也改不了對它的癡迷。它燃放步驟簡單，威力巨大，而且時(shí)間長，對于曾今年幼的我來說十分安全，那一聲巨響更是聽的我心花怒放。我花幾塊錢就買了一大堆，看著手里的寶貝，開心的笑了笑，可以重溫童年回憶了。
農(nóng)村人憨厚老實(shí)，可我偏偏是個(gè)異類，回到家，我迫不及待地開始玩起了擦炮。
“嚯嚯嚯”！
自家院子里的那只大公雞，得意忘形的走了過來，扯開了嗓子，叫的那叫一個(gè)歡。搞的我好像要為它朝拜一樣。
“嘿嘿嘿。”
我童心未泯。嘴角揚(yáng)起了邪惡的笑。
“小樣，你這么拽，那我便從你下手。”我心里暗想，一會(huì)有它好看的，猛地擦著鞭炮，一股腦的沖著眼前的花將軍扔了過去�？晌胰f萬沒想到，大公雞居然跑開了。還扯著嗓子“嚯嚯嚯”的叫喚個(gè)不停，似乎是在嘲諷我。作為一個(gè)有知識(shí)有文化的三號青年大學(xué)生，居然被一只雞給鄙視了。真是是可忍孰不可忍！我不甘心的追著公雞跑，但每一次都是雞飛蛋打，別說炸它，連根毛都沒炸到。不愧是我們農(nóng)村特有的土雞，追了半天，我由于在大學(xué)缺乏鍛煉，累的半死，它卻依舊神采飛揚(yáng)，高傲的不可一世。我對它無可奈何，便轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場，尋找新的樂子去了。
就在我準(zhǔn)備走的走的時(shí)候，這只雄赳赳氣昂昂的大公雞突然對我發(fā)起來了攻擊。
尖銳的嘴啄的我大腿生疼，還一個(gè)勁的追著我。似乎要與我不死不休。
我拿起手中的擦炮，慌不擇路的扔了出去。
“嘭”
一聲巨響，我都被嚇懵了，擦炮在我腳邊炸裂開來，大公雞卻靈活的飛到了一邊。
趁著這個(gè)空隙，我急忙來溜。剩下的幾天了我都對它繞道而行，因?yàn)樗灰姷轿揖妥分覞M院子的啄，搞得我狼狽不堪。
時(shí)光飛逝，很快新年到了，我樂呵呵的吃著父母為我準(zhǔn)備的我最愛的黃燜雞，享受著與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。
午飯過后，我驚奇的發(fā)展大公雞今天居然沒追我。好奇心驅(qū)使著我一探究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它卻不見蹤跡。此時(shí)我才想起那美味可口的黃燜雞。
炸雞風(fēng)波終于結(jié)束了，可我的心里卻常常想起那只不可一世的大公雞，懷念它的桀驁不馴。
什么風(fēng)波作文2
【蟹殼風(fēng)波】
“哇！今天的螃蟹可真肥��！奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了！”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時(shí)被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開的蟹殼里都是紅膏，滿滿的.仿佛要溢出來了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會(huì)功夫整個(gè)蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點(diǎn)意猶未盡的感覺，想再來一個(gè)，可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？
我： 為什么四個(gè)螃蟹只有一個(gè)蟹殼，其他的呢？我還想吃一個(gè)。
媽媽：熊孩子四個(gè)蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？
我：我明明吃了一個(gè)，你看證據(jù)還在。說完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。
媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個(gè)螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個(gè)蟹殼里了啊！其他三個(gè)在垃圾桶呢！
一直在一旁不說話的奶奶說：“喜歡吃，明天再去買幾個(gè)。”看著桌上的那只蟹殼，我低下頭，我想對奶奶說些什么，卻沒有說出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺得那米飯有股蟹香味。
奶奶一直用她的方式愛著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。
什么風(fēng)波作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室�？墒俏覜]有想到，一場“鋼筆風(fēng)波”即將開始……
上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會(huì)兒作文�！捌婀郑业匿摴P呢？”我一邊自言自語，一邊找來找去�？墒欠艘蝗Γ�是沒有，我只好先借了一支鋼筆應(yīng)急。
晚上，我如實(shí)向媽媽匯報(bào)，媽媽也沒有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。
第二天，我來到學(xué)校，將目標(biāo)鎖定在了我同桌身上�！靶�，你有沒有看見我的鋼筆？”“你的鋼筆是什么顏色？”小張問道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍(lán)色，見到了嗎？”我原以為她會(huì)給我一個(gè)肯定的答復(fù)，誰知道她悠悠地回答：“沒看見。”我心中的怒火一下子被點(diǎn)燃了，兇巴巴的問她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說：“不是我，我根本就沒有看見�！蔽依淅涞匦α艘宦�，說：“那你說說是誰拿的`？” 小張回答不上來了。“果然是你，快把鋼筆還回來！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺自己有點(diǎn)過分了。
小張不理我了。我曾經(jīng)在心里教訓(xùn)了她N次，但嘴上卻沒有敢說出來。因?yàn)槲乙呀?jīng)傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。
幾天后，我的鋼筆找到了，就在我書包的夾層里。我因此很怕見到小張，怕她問起這件事。
終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠的向她道歉。我以為她一定會(huì)訓(xùn)我一頓，可她沒有，她只是笑了笑說：“沒有關(guān)系，我不會(huì)怪你�！�
從此，我們又和好如初了。
“鋼筆風(fēng)波”過去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無間的“死黨”。
什么風(fēng)波作文4
今天下午，第一節(jié)課便是我們大家“一日不見，如隔三秋”的體育課。上課鈴一響，同學(xué)們便像發(fā)瘋似的沖向了操場。
到了下面，我們第一時(shí)間將隊(duì)伍整好，翹首等待著體育老師謝老師的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，謝老師大踏步走來了。咦，怎么還帶來了一個(gè)女老師？那不是我們的科學(xué)老師嗎？她來干什么？有什么事嗎？一個(gè)個(gè)問號從我們的腦海里冒了出來。大家議論紛紛：“曹老師來干嘛？”“曹老師來肯定沒好事�！薄爸x老師和曹老師他們在議論什么？”謝老師向我們看來，我們本以為他要讓我們?nèi)ヅ懿剑瑳]想到聽到的卻是謝老師震耳欲聾的一句話：“曹老師說要填寫調(diào)查報(bào)告，你們快上去�！�
啊！如晴天霹靂，大家發(fā)出了一陣陣哀嚎，有的手抱著頭仰天長嘆，有的低著頭一聲不吭，有的憤怒地埋怨著老師……我身旁的程斯威的'反應(yīng)尤為激烈，一邊哼哼一邊念叨：“為什么嘛，為什么！曹老師什么時(shí)候來不好，偏偏這個(gè)時(shí)候來！這對我們不公平，不公平！”他一聲比一聲高，都可以去唱男高音了。
大家心不甘情不愿地來到了班上，曹老師發(fā)給每一個(gè)人一張報(bào)告單，讓我們填寫，填寫的過程中，斯威還在埋怨，我煩躁的心被他吵吵的更煩了。如果少了一節(jié)語文或數(shù)學(xué)，他肯定不會(huì)埋怨的，反而會(huì)很高興的。
這就是改課風(fēng)波，因一節(jié)課而引起的風(fēng)波！
什么風(fēng)波作文5
“潘xx抄作文了，他的作文是抄作文選的！”一下課，我再也憋不住氣，大聲嚷到。
這下，整個(gè)教室里沸騰了�！拔覜]有，我沒有？？”潘制超漲紅了臉。在同學(xué)們的起哄聲中，他的辯解顯得那樣無力。 這是星星藝校一趟作文課后的.“打假”風(fēng)波的一幕。 事情是這樣的。
那個(gè)周六，我到星星藝校去上作文課。黃老師上課前宣布了上次作文競賽的獲獎(jiǎng)名單，我的同桌潘制超得了三等獎(jiǎng)，我很是羨慕�！澳馨涯愕淖魑慕栉铱纯磫幔俊蔽倚χ鴨査�。他爽快地把作文遞給了我�！罢婧茫 蔽疫吙催呌芍缘刭澝��？稍酵驴�，我越覺得這篇文章似曾相識(shí)。后來終于想起來是在《小學(xué)生作文》中看到過。我偷偷地拉了一下他的衣角，說：“你這篇文章是不是抄作文選的？”可他卻理直氣壯地說，：“這不可能，這篇文章是我自己想出來的，絕對是“原創(chuàng)”，而且那次是現(xiàn)場作文，我總不可能把作文書帶來光明正大地抄吧？” 我的記性想來不錯(cuò)，我既然能想出是在哪里見過，那絕對錯(cuò)不了。但看著他那自信的眼神，我犯迷糊，“他肯定是不好意思承認(rèn)才硬這樣說的。”我想，“他肯定也看過這篇文章，然后把它翻抄上去？？”
這節(jié)課，他似乎挺得意的。我卻對他顯得有些“不屑一顧”了�！俺瓌e人的，得意什么！”我冷哼著，“下課了，要你好看。”
終于等到下課了，好容易等到老師離開教室，我便扯著嗓子喊起來。我這一喊，引來了眾多同學(xué)的圍觀，他們爭相傳遞著那篇“原創(chuàng)”作文。潘制超的辯駁在同學(xué)紛亂的吵嘈聲中顯得那么無力�！拔乙惨娺^？？”有同學(xué)響應(yīng)了。我得意地瞥了潘制超一眼。只見潘制超臉漲得緋紅，有口難辯地坐回了自己的座位。
回家啦，我還陶醉在那份“捉賊”成功的喜悅之中。一到家我就興沖沖地找到“證據(jù)”，我利落地打開作文選，找到那篇作文，一陣竊喜。“潘—x—x”白底黑字三個(gè)字赫然印入眼簾�！白髡呔故桥藊x！”我盯著那三個(gè)字，詫異地說不出話來。
什么風(fēng)波作文6
今天下午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都一蹦三尺高快樂的向操場沖去。開始同學(xué)們很有秩序的跑完步，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。忽然，被一場吵架聲吸引了過去。原來是我們班級的五大打架王里面最牛的兩個(gè)劉飛揚(yáng)和楊昕曈，他們的`戰(zhàn)爭又開始了。
事情到底是怎么樣的？別急，別急！聽我慢慢道來吧。在我們跑完步后，劉飛揚(yáng)氣喘吁吁，在前面走得很慢，后面的楊昕曈還精神抖擻�？墒菞铌繒佑X得劉飛揚(yáng)走的太慢了，就推了他一把。這下劉飛揚(yáng)可不樂意了，二話沒說揚(yáng)起拳頭朝楊昕曈打去，楊昕曈也不甘示弱，一拳還了過去。一來二往，打的昏天暗地，最后兩敗俱傷被同學(xué)們拉開了。體育老師要求全體同學(xué)整隊(duì)后，狠狠的把他倆教育了一番。
唉！為了這點(diǎn)小事而打架，真為你們不值��！還要挨老師批評。同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓。這樣才不會(huì)為了一點(diǎn)微不足道的小事而打得不可開交了。
什么風(fēng)波作文7
星期一，又該上學(xué)了�？晌夷兀褪窍胨瘧杏X。不一會(huì)兒，媽媽就“砰砰砰”的敲起門，焦急地說：“快起床，上學(xué)就要遲到了�！�
我聽了以后就急忙地起床。我找到褲子、襪子和外套，還有鞋子。可就是這時(shí)，我找不到內(nèi)衣了。我一急就大喊起來：“媽。”媽媽聽見了跑過來問我：“怎么了。”我急切地說：“我的內(nèi)衣呢？”媽媽說：“不是在床頭上方呢嗎？”我找了找還是沒找到，就氣得不穿內(nèi)衣了。到了客廳，只見鐘表上時(shí)鐘和分鐘指向了7:30了！就急忙的跑出家門，連飯都沒有吃。媽媽在屋里大喊道：“褲子穿反了�！鳖櫜坏昧�，我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都到齊了，老師也站在了講臺(tái)上開始講課了。我便小聲的喊了一聲“報(bào)告”。老師見我來晚了，就放下課本當(dāng)著54個(gè)同學(xué)的.面（不算我）批評了我整整一節(jié)課。
中午放了學(xué)，我無精打采地走在大街上。只見許多人都看著我，有的還邊看邊笑呢？“大姐姐，你們都看著我干什么��！”我好奇地問高年級同學(xué)。大姐姐笑著說：“你的褲子穿反了。”我聽了想起來媽媽的話，撒腿就跑到了家，我就生氣地說：“我今天可真倒霉呀！”“那還不是你不想起床唄”媽媽毫不客氣地?cái)?shù)落我。
我聽了，我發(fā)誓再也不懶床了。
什么風(fēng)波作文8
星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語文紙卷，一張數(shù)學(xué)試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會(huì)電腦再寫。
我跑到我屋子里打開電腦主機(jī)開始玩電腦。玩著，玩著，聽到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來辦法，只好開了門。媽媽一進(jìn)門就說：“作業(yè)拿過來我看一看�！蔽医Y(jié)巴著說：“我我就差一篇周記了�！眿寢屔鷼獾卣f：“你說的容易，有種拿出來看看呀！”我拿過來作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說：“好，你這個(gè)小子，你的作業(yè)一點(diǎn)也沒寫�！眿寢尩轿业腵屋子里一看，電腦竟然開著，說：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。
到了晚上爸爸回來了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個(gè)電腦害得兒子作業(yè)都不寫了�！卑职謬�(yán)肅地說：“到明天我把電腦的密碼改了�！惫幻艽a改了。
我整天無精打采，學(xué)不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認(rèn)真聽講。爸爸看我這個(gè)模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。
到了下一個(gè)星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。
什么風(fēng)波作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。
不知何時(shí)，各個(gè)電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學(xué)們的主要通訊工具。
前段時(shí)間，同學(xué)們都爭先恐后地過著自己的10歲生日，我也經(jīng)常收到同學(xué)的生日邀請函。后來，我發(fā)現(xiàn)，那些過了生日的同學(xué)左手腕上都無一例外地戴上了電話手表，看來他們的生日禮物都是這個(gè)呀！
下課時(shí)，那些擁有電話手表的同學(xué)三三兩兩地湊在一起，交友啦、發(fā)消息啦，可神氣了。
由于電話手表出現(xiàn)的次數(shù)太頻繁，讓我這個(gè)將要過10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的`前幾天，我對媽媽提出了請求：
“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學(xué)都有電話手表，我也想要一個(gè)。”
“小寶，你知道嗎？電話手表對人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長身體的小孩子，影響比較大�！�
“不嘛，我就要�！蔽宜Ｆ鹆舜笮〗闫�。
可媽媽不再理我的無理要求。
生日那天，媽媽突然神秘地對我說：“小寶，我有一個(gè)東西要送給你�！�
“什么，不會(huì)是電話手表吧？”
“NO，看！”
天哪，媽媽手里拿著一個(gè)純白色的手表，它的樣子很時(shí)尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。
“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”
“very good！”
現(xiàn)在，雖然電話手表的風(fēng)波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開心地給別人看，說：“怎么樣，一點(diǎn)也不比你們的電話手表遜色吧？”
什么風(fēng)波作文10
這周啊，在我們學(xué)校發(fā)生了一件趣事，究竟是什么呢？請聽我慢慢道來。
當(dāng)時(shí)我正在專心致志地聽課，忽然一陣“嗡——”的叫聲從我耳邊傳來，我凝神一看，竟是一只蒼蠅！這只蒼蠅黃豆大小，全身黑色，最引人注目的還是它那雙大大的紅眼睛，透明的翅膀，不停地扇動(dòng)。我用手趕了趕它，它居然晃晃悠悠地朝教室前方飛去，然后悠閑地趴在教學(xué)一體機(jī)顯示屏上�？匆娏诉@只蒼蠅后，同學(xué)們不由得竊竊私語。但講課講得神采飛揚(yáng)的老師卻對此渾然不覺，疑惑地問道：“怎么啦？”同學(xué)們不約而同地伸手指著那只悠然自得的`蒼蠅，老師轉(zhuǎn)過身去，看到了這只可惡的蒼蠅，便試圖伸手驅(qū)趕它。不過這只蒼蠅似乎生氣了，飛快地離開了教學(xué)一體機(jī)顯示屏，一會(huì)兒在老師的耳旁飛來飛去，一會(huì)兒又惡作劇似的在老師的頭頂上盤旋，讓老師措手不及，手忙腳亂地驅(qū)趕著蒼蠅�？吹竭@一幕，同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣大笑。
又過了一會(huì)兒，蒼蠅更加“猖狂”了，它自己操控起了教學(xué)一體機(jī)，在觸屏的教學(xué)一體機(jī)顯示屏上開啟了一個(gè)未知的網(wǎng)站。大家都停止了笑聲，大吃一驚。就連一向穩(wěn)重的語文老師，也忍不住嘖嘖稱奇。
過了片刻，那只蒼蠅似乎厭煩了，擺擺身子就離開了。
這真是一件有趣的事，一件令人哭笑不得的事！
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