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作文:好奇心
作文:好奇心1
好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。
小路和小春都是四年級(jí)的學(xué)生,他們是好朋友,都有很強(qiáng)的好奇心,但他們的成績(jī)卻有天壤之別。
一天,小春和小路同時(shí)走進(jìn)教室,小路一放完書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)真地看科學(xué)書(shū),好奇地看老師還沒(méi)教的東西;而小春卻磨磨蹭蹭的,拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)!岸×懔恪⒍×懔恪币魂噽偠拟徛暩嬖V我們上課了。小路拿出科學(xué)書(shū),而小春卻在一旁看漫畫(huà)! 一陣笑聲傳來(lái),古老師走近一瞧,原來(lái)是小春在看漫畫(huà),他嚴(yán)厲地批評(píng)小春:“小春!你在干什么!怎么連科學(xué)書(shū)都沒(méi)拿?不知道這節(jié)是科學(xué)課嗎?看看你旁邊的小路,他怎么就知道拿!”話音剛落,小春就飛快地跑到自己格子前,拿了科學(xué)書(shū)!巴瑢W(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始上課,今天的主題是‘電’!惫爬蠋熃o大家每人一個(gè)電燈泡,讓大家提問(wèn),課堂上沒(méi)有一個(gè)人舉手,古老師鼓勵(lì)他們,說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,不用怕,你們不行還有我呢!”
這時(shí),有一位“勇士”舉手了,“請(qǐng)問(wèn)古老師,為什么電燈泡要做成拱形?”小路問(wèn),“你真有好奇心,同學(xué)們回家查資料,幫助小路解答這個(gè)問(wèn)題!惫爬蠋熀吞@地說(shuō)。
回到家里,小路就翻閱《百科全書(shū)》,終于找到了答案,原來(lái)一般的電燈泡里不是真空的.,但為了讓燈泡內(nèi)部保持一定壓力,就運(yùn)用了“蛋殼形結(jié)構(gòu)”。這樣既可以讓燈泡不破,又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料,但她被一款新游戲吸引了,津津有味地玩了起來(lái)。
許多年以后,小春和小路萍水相逢。這時(shí)的小路已經(jīng)成為一位節(jié)能燈的專家;而小春變成了一個(gè)難以自拔的游戲迷、沒(méi)有工作的人。小春?jiǎn)査麨槭裁纯梢匀〉媚敲创蟮某删停÷分t虛地回答:“這都離不開(kāi)令我勤奮好學(xué)的好奇心!” “早知如此,我就不把好奇心用在玩游戲上了!”小春懺悔地說(shuō)。
作文:好奇心2
“叮叮叮!”愉快的下課鈴響了起來(lái),我那親愛(ài)的同桌又神不知鬼不覺(jué)的消失了。不經(jīng)意間我看見(jiàn)她課桌下面閃出一道白光,“什么東東呢?”在好奇心的驅(qū)使下,伸手在她桌下一摸,原來(lái)是她的手機(jī),就在我收回手的時(shí)候,突然有一種莫明奇妙的想法涌上心頭——看看她的手機(jī)記錄!
我再一次伸出了手,才摸到她的手機(jī),一個(gè)聲間尖叫道:“你為什么在未經(jīng)別人同意的情況下看人家的手機(jī)記錄喲?哦,對(duì)了,這可不是一件光彩的事,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么說(shuō)?”可又一個(gè)聲音叫道:“他說(shuō)的不對(duì),看了又怎樣,上帝知道她有沒(méi)有看過(guò)你的?再說(shuō)她不是從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)外人嗎?”“對(duì)!你說(shuō)的有理,她也不是沒(méi)看過(guò)我哥們的手機(jī)記錄!這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢!”我馬上去開(kāi)她的.手機(jī),可還沒(méi)按下去,第一個(gè)聲音又響起來(lái)了:“他說(shuō)的才不對(duì)呢!你想想萬(wàn)一你看了她的手機(jī)記錄,她一“高興”請(qǐng)你吃幾個(gè)“饅頭”,再去告訴劉老師,你的“好”日子馬上就會(huì)來(lái)了!”腦海里隨即浮現(xiàn)出了同桌“高興”時(shí)的樣子,那支手嚇得馬上把手機(jī)又放回了桌下?墒沁是有點(diǎn)不甘心,在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下我最終還是打開(kāi)了她的手機(jī)……
“快快打開(kāi)呀!”我激動(dòng)的看著手機(jī)屏幕,才打開(kāi)主頁(yè)就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣,向身后一看,心臟停止了跳動(dòng),呀,被發(fā)現(xiàn)了!
我親愛(ài)的同桌正站在我背后,她看見(jiàn)我回頭,對(duì)我輕輕的笑了一下,可臉?biāo)查g又黑了下去,賞了我一道白眼,然后用力踩了我一腳,又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了!
這回還真是“好奇心”害死貓呀,你猜:“我記得住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎?”
作文:好奇心3
我們的世界就像一座伸手不見(jiàn)五指的城堡,而我們就生活在城堡的最下面,而好奇心,則是上帝為我們準(zhǔn)備的照明燈,有的人用它越走越高,最終走上城堡最高處進(jìn)入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄,結(jié)果只能永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一個(gè)好奇的孩子,偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼,這是多么謙遜的話,一個(gè)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的`偉大科學(xué)家,豈止是一個(gè)好奇的孩子,而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼,不,當(dāng)然不是!我們?cè)诟袊@牛頓偉大成就的時(shí)候,是否還記得那個(gè)故事,即牛頓被蘋(píng)果砸到的故事,且不管故事是否真實(shí),我都想說(shuō),牛頓的確是一個(gè)孩子,只不過(guò),他的好奇心特別強(qiáng)罷了。正是因這份強(qiáng)烈的好奇心,才使牛頓被蘋(píng)果砸了之后,提出了偉大的萬(wàn)有引力定律。
牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就,但是生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的我們周?chē)廊挥性S多尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。期待著像牛頓那樣的人去一一解開(kāi),而我們是否應(yīng)該做些什么呢?
我們羨慕牛頓,把牛頓做為自己的榜樣,是希望獲得像牛頓一樣的成就,但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強(qiáng)烈的好奇心。
好奇心,我們每個(gè)人都曾擁有過(guò),夜空中出現(xiàn)一顆流星,我們充滿期待的希望再出現(xiàn)一顆,并不斷向四周的人詢問(wèn)出現(xiàn)流星的原因,這就是好奇心,好奇心往往激發(fā)人們對(duì)某一事物的興趣,激發(fā)起人們心中的斗志,從而專注而長(zhǎng)久的進(jìn)行某一項(xiàng)工作而不覺(jué)得勞累,不覺(jué)得乏味,這就是好奇心的魅力。
其實(shí)有時(shí)好好想一下,好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣,越是不明白,越是要把它弄明白。因此,牛頓說(shuō)他是一個(gè)孩子,也在情理之中。
保持一顆好奇心,努力追求事物的本質(zhì),創(chuàng)造更輝煌的成就,努力吧!
作文:好奇心4
好奇心,無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來(lái),似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對(duì)他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒(méi)有,也罷。
那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言,在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無(wú)生機(jī)。
試問(wèn):真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀察。“一花一世界,一葉一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在,我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙。可以說(shuō),沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具,好奇心也會(huì)閉上心房上的窗,落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái),那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的偉大,我們的`一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草!比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考,那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái),恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí),也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。
真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來(lái)定位,需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。
有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會(huì)得以進(jìn)步,人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……
《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王!币苍S,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。
更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男,我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。
作文:好奇心5
周六下午,我有幸跟著蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)科學(xué)色拉醬的大哥哥大姐姐們來(lái)到蕭山中學(xué)報(bào)告廳參加青少年科技挑戰(zhàn)論壇。
論壇上,20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿達(dá)·尤納斯奶奶為我們帶來(lái)了她的精彩演講《學(xué)無(wú)止境》。她向我們講述了自己小時(shí)候因?yàn)楹闷嬉獪y(cè)量天花板有多高而摔斷胳膊故事,告訴我們好奇心和興趣是進(jìn)行科學(xué)研究的最好老師。
阿達(dá)·尤納斯奶奶講完后,接下來(lái)有6組大哥哥大姐姐上臺(tái)演講了自己的.論題,進(jìn)行論壇挑戰(zhàn)。我們高橋小學(xué)的論題是《生物曲線的秘密》,三個(gè)五年級(jí)的姐姐發(fā)現(xiàn)公園的向日葵、學(xué)校里的松果、媽媽買(mǎi)的菠蘿身上都有曲線,而且這些曲線都是有規(guī)律的……最終,她們挑戰(zhàn)成功,獲得最佳論題,阿達(dá)·尤納斯奶奶還為她們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
今天的論壇人山人海,報(bào)告廳里座無(wú)虛席。我第一次戴上了同聲傳譯耳機(jī),現(xiàn)場(chǎng)的人每說(shuō)一句英語(yǔ),它就會(huì)翻譯一句中文,好神奇呀!還有最開(kāi)心的事是我得到了阿達(dá)·尤納斯奶奶的親筆簽名,還和小記者們一起與阿達(dá)。尤納斯奶奶合了影。
作文:好奇心6
大家看了這個(gè)題目后,一定都會(huì)知道!昂闷嫘摹笔墙衲旮呖嫉念}目。我作為一名12歲的六年級(jí)小學(xué)生,為什么要寫(xiě)“好奇心”呢?因?yàn)槲蚁胍崆案惺艿竭@種氣氛,順便來(lái)提高一下自己的寫(xiě)作水平。 今天,在這里,我就想談?wù)劇昂闷嫘摹边@個(gè)話題: 好奇心,顧名思義,就是對(duì)某種事物的一種新奇。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),有一件事,特別能“勾”起我的好奇心,那到底是一件什么事情呢?
去年,我到海南游玩。海南是個(gè)臨海省,四面八方都是海,理所當(dāng)然的,沙灘也很多。大家都很清楚,大多數(shù)沙灘都是黃色的,再加上在盛夏的日子里,這些沙灘在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下,顯得非常刺眼,踩在腳下,也感覺(jué)燙燙的,所以被稱為“金沙灘”。但海南博鰲鎮(zhèn)那里,有一處景區(qū)與眾不同,那到底不同在哪里呢?那里的`沙灘并不是黃色的,而是白色的,這個(gè)沙灘在陽(yáng)光照耀下,銀光閃閃,也相當(dāng)刺眼,所以被稱為“銀沙灘”。而在澳門(mén)海灣,有一處沙灘更是少見(jiàn),那里的沙灘既不是黃色的,也不是白色的,而是黑色的,這里的沙灘,放眼望去,全是烏黑烏黑的,給人一看到,就感到很不舒服,所以被稱為“黑沙灘”。聽(tīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游介紹,這個(gè)“黑沙灘”原本與其它“金沙灘”一樣,但后來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境污染,漸漸地變黑了。因此,這里的沙灘從此就非常獨(dú)特。為什么我們?nèi)祟愡@樣不珍惜自己的環(huán)境呢?我想知道,我好奇! 我對(duì)此也有自己的想法:“黑沙灘”為什么會(huì)受到環(huán)境的污染?這肯定是我們?nèi)祟愒斐傻摹:茉缫郧,這個(gè)“黑沙灘”很美麗,但后來(lái),由于人類的不重視,才使原本美麗的沙灘變成今天這樣的“黑沙灘”。我們不能再這樣破壞環(huán)境了,大自然需要綠色。現(xiàn)在,只有我們?nèi)祟悢y手共同環(huán)保,才能不讓我們居住的地球村毀滅。
好奇心,可以讓我不斷進(jìn)步;好奇心,可以讓我不恥下問(wèn);好奇心,可以讓我······我現(xiàn)在只有擁有好奇心,才能在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中,更上一層樓!
作文:好奇心7
我們的童年大概也就是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里度過(guò)的吧!碰到一切心奇的、感興趣的事,我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問(wèn)上一句:“這個(gè)是什么?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來(lái)說(shuō),不過(guò)三字而已,好、奇、心。
“好”是一種欲望,求知欲學(xué)的愿望,孔夫子早就回答過(guò)子貢,教導(dǎo)他要“敏而好學(xué),上恥下問(wèn)!薄昂谩笔且环N態(tài)度,一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行!薄昂谩币彩菍(duì)他人負(fù)責(zé)。面對(duì)他人的“好”,我們要覽者,以其昭昭,使人昭昭?傊昂谩笔鞘虑榈那疤帷S辛恕昂谩边@個(gè)意識(shí),才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。
何所謂“奇”?只不過(guò)是遇到“奇”,發(fā)現(xiàn)“奇”,使之不“奇”。
大千世界,無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而,“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái),這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”,是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn):是伽利略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn);是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的'反問(wèn)。
對(duì)于書(shū)籍,我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”,人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球!捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|(zhì)。
“心即理也”。明代的王陽(yáng)明這樣解釋心與理的關(guān)系,雖然有唯心主義的色彩,但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
好而不奇是庸才,奇而無(wú)心是蠢才,只有用心好之奇之,才會(huì)有的發(fā)現(xiàn);有所收獲。人生憑“好奇心”而活,人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá),永續(xù)發(fā)展。
作文:好奇心8
“我要坐在前面。”妹妹張牙舞爪地大聲喊著,轉(zhuǎn)眼間就坐到了前排駕駛員的位置,而在一旁副駕駛位上熟睡的媽媽并未發(fā)現(xiàn)異常。
妹妹坐在那兒像爸爸一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán),還不時(shí)地掛著擋,按著喇叭,緊接著幾聲“滴滴”聲刺入耳膜,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),縮了一下頭,捂著嘴巴“哦”了一聲?僧(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),卻又不經(jīng)意的碰到了雨刷。車(chē)窗前兩只黑黑又細(xì)長(zhǎng)的棍子,來(lái)回?cái)[動(dòng)著,還可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”聲?刂拼皯舻陌粹o,被妹妹按來(lái)按去,窗戶也忽上忽下。
這輛車(chē)在外人看來(lái),像是發(fā)了瘋一樣兒。坐在車(chē)?yán)锏拿妹脛t因?yàn)楹闷嫘牡玫搅藵M足,而高興的不亦樂(lè)乎。妹妹的可怕,還不止這些,我想安生地在車(chē)上睡個(gè)覺(jué),卻被妹妹的十萬(wàn)個(gè)為什么吵得不行!鞍!姐姐,為什么車(chē)不走呢?……”睡得迷糊的`,我連眼都不睜就說(shuō)了聲:“不知道!問(wèn)媽媽去!”妹妹轉(zhuǎn)而打斷了媽媽的美夢(mèng),卻換來(lái)了一頓教訓(xùn):“你怎么敢亂動(dòng)車(chē)?yán)锏臇|西,這多危險(xiǎn)呀!”妹妹臉一紅,一時(shí)說(shuō)不出一句話,從她的眼神中好像能看出是在認(rèn)錯(cuò)。妹妹委屈地爬到后排給我告狀,說(shuō)了媽媽一堆的不是。
可身為姐姐的我,還能干什么呢?也只能盡到姐姐的責(zé)任,臨時(shí)安慰一下她了。
哎!我們雖然對(duì)于不接觸的東西感到好奇,但是自己沒(méi)有輕重把握,往往好事也會(huì)變成了壞事。這下妹妹該體會(huì)到好奇心的壞處了吧!
作文:好奇心9
“真疼。 睆姆块g里不時(shí)傳來(lái)一陣難受的聲音。你一定想知道這是怎么了,下面就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧! 昨天中午,我無(wú)聊地趴在窗臺(tái)上,開(kāi)心地欣賞著窗外的景色。這時(shí),我看到一只蜂王,它比平常的蜜蜂大一些,像我一樣趴在窗戶上。
這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),微笑著說(shuō):“你千萬(wàn)不要?jiǎng)铀,它蟄人很疼的!現(xiàn)在秋天了,它馬上要死了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是,看著蜂王,我的好奇心控制不住了:它到底有多厲害呀?于是,我找來(lái)了一個(gè)夾子,打開(kāi)窗子,小心地把蜂王夾進(jìn)盒子里,又拿剪刀在盒子上打了幾個(gè)小孔。蓋好蓋子,便高高興興地上學(xué)去了!
下午放學(xué)回家,我心想:這么久,蜂王一定已經(jīng)死了吧!我慢慢地打開(kāi)盒子。誰(shuí)知,蜂王卻一下子飛了起來(lái),還落到了我的大拇指上,把我的'大拇指狠狠蟄了一下。還好我反應(yīng)快,急忙把手甩了甩,迅速地打開(kāi)窗子,把蜂王趕了出去。蜂王慢慢地飛走了!我才長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣,嚇?biāo)牢伊。再看看我的大拇指,已?jīng)腫得老高了,我疼得直掉眼淚。
好奇心真是害死人!以后做任何事時(shí),都要想想這件事可能產(chǎn)生的后果,再?zèng)Q該做不該做。
作文:好奇心10
好奇,是文明之源
對(duì)于新事物的好奇,從一出生就伴隨著我們。并深深地在我們內(nèi)心扎根,指引著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我,探索世界。
好奇能使我們樂(lè)于求知。每當(dāng)我們面對(duì)新的數(shù)學(xué)題,在驗(yàn)算了很多次后仍然不見(jiàn)成效,你是否會(huì)選擇放棄,又或是更堅(jiān)定了攻克它的決心?若選擇了后者,那便是對(duì)它考察點(diǎn)的好奇。我們好奇,這道題到底答案是什么?愈是耗時(shí)長(zhǎng),愈是有興趣。當(dāng)然了,興趣便是好奇的一種外在形式。當(dāng)我們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下克服難點(diǎn)自己做出了答案,又有誰(shuí)不會(huì)感到歡樂(lè)無(wú)窮?這便在潛移默化中提升了我們的學(xué)習(xí)能力,更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。更重要的是,我們能在那過(guò)程中享受到樂(lè)趣,那種超越自我的樂(lè)趣。
大名鼎鼎的物理學(xué)家牛頓,不就是因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉下來(lái)而感到好奇,才進(jìn)而研究出了地球引力,發(fā)表了著名的'萬(wàn)有引力定律。萊特兄弟出于對(duì)鳥(niǎo)類能夠飛翔的好奇,最后發(fā)明了飛機(jī)。若是沒(méi)有好奇的存在,那這些偉大的人們也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中這樣多的奧秘,就好比墻角的樹(shù)苗,若它只是一味地寄居在此,不去憧憬墻外的景色如何,不去幻想有朝一日自己面對(duì)廣闊自然的新生活,永遠(yuǎn)躲在陰暗的角落,它便不會(huì)有充足的養(yǎng)分,也就得不到陽(yáng)光的照射,后世的繁茂美麗,便毋庸置疑成為了一種妄想。我們的生活也是一樣,不敢想象死板的生活究竟是何面貌。說(shuō)不定缺失好奇的人們還過(guò)著刀耕火種的生活呢!
如此說(shuō)來(lái),好奇是帶給人類輝煌文化的源頭。它激發(fā)著我們探詢真理的欲望,引領(lǐng)著我們探索自然的道路。帕斯卡爾說(shuō):“人是思考的蘆葦!钡拇_,會(huì)思考是人類的高貴之處,而好奇心正是思考的原動(dòng)力!拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái),又歸向何處?”每每思考這些問(wèn)題,我仿佛徜徉在無(wú)垠的大海,遨游在渺遠(yuǎn)的星空,去觸碰,去感受那些深?yuàn)W的秘密,心靈也會(huì)得到極大的震撼。我想,那些偉大的科學(xué)家們,也是這樣開(kāi)始一個(gè)未知領(lǐng)域的研究吧!
越是成長(zhǎng),我們?cè)绞菍?duì)世界充滿好奇。隨著知識(shí)的日益增多,我想要探索的問(wèn)題更是一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)。是好奇,促使我這般充滿活力與希望,從而喜歡上了探索與思考,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我曾讀到一本書(shū)上的話“好奇,是人類文明之源!鄙钪卸嘁恍┖闷,我們的心靈就會(huì)多一些陽(yáng)光,對(duì)生活也會(huì)多一些熱愛(ài)。不信,你試試看!
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