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下課了作文

時間:2025-05-02 13:38:59 銀鳳 好文 我要投稿

下課了作文(精選35篇)

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的下課了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下課了作文(精選35篇)

  下課了作文 1

  下課了,同學們個個生龍活虎。

  你看,小明和小亮像兩只小老虎一樣,在操場上瘋狂地跑著。原來,是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是,小胖就追著小明說:“你賠我的`筆!”可跑了一會兒,小胖就跑不動了。于是他就叫自己的鐵哥們兒—小亮來追,結果就從教室跑到了操場上。

  再看看小紅和小寧跳繩的情況吧。一開始,小寧老是跳得沒小紅多,但是過了一會,小寧練熟了,漸漸地,小寧跳得越來越多,小紅無可奈何,只好認輸。

  看,下課了,就是這么熱鬧!

  下課了作文 2

  下課了,校園成了歡樂的海洋。

  教室里充滿了歌聲,有的是小聲唱,有的是大聲唱,還有的是錄音機在唱,她們唱的可真好聽!操場上飄揚著同學們的笑聲,有的人玩自己喜歡的'游戲,有的人還在操場中間編花籃,辦見一個小女孩把腿放在另一個小女孩的手上,接著一個一個地把腿放在那個小女孩的腿上。

  哇!一看,她們成功了,你們真棒!大家都歡呼起來!還有的人在跳繩,跳繩花樣可真多呀!有的雙人跳大繩,還有的單人跳,她們可真開心!

  下課了作文 3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,同學們到操場上參加了自己的喜愛的課外活動。有的在爬竹竿,有的在打乒乓球,有拍皮球,有的.在踢毽子,還有的在跳繩。

  我最喜歡打乒乓球,先用左手放球,右手出擊,打了幾個來回,我擊敗了對方,剛要出球,叮鈴鈴,上課了,我們爭先恐后的跑進教室,等待老師上課。

  下課了作文 4

  下課了,教室里頓時熱鬧了起來,同學們像炸了窩的馬蜂一樣朝操場跑去。

  你看,同學們的活動真是多姿多彩呀。有的在跳皮筋,小紅扎著羊角辮,羊角辮在有節(jié)奏的甩動著;有的'在玩老鷹捉小雞,小雞在雞媽媽的帶領下左躲右閃,老鷹捉不到小雞,變得更加兇猛了。不過小雞在雞媽媽的保護下,一次次的脫險了;還有的在玩單杠,他們輕松的上下飛躍著,多么像一只只飛燕啊。

  我站在走廊上,看著他們玩的這么開心,也迫不及待的沖下去跟他們玩起了老鷹捉小雞。

  下課10分鐘可真好呀!

  下課了作文 5

  丁零零下課了,同學們飛快地跑向操場。

  同學們有的'跳著繩,像歡快的小鳥在自由地飛翔。有的在踢毽子,旁邊還有一個小朋友在數(shù)呢!有的在玩老鷹捉小雞,其中一個女孩子做母雞,一個男孩子做老鷹,母雞要保護小雞不讓老鷹抓到。還有的在踢足球,看!他們踢得可高興了!

  上課了,同學們又回到了教室。

  下課了作文 6

  一聽到下課鐘響,我就興奮不已,因為每天下課后,都有不同的才藝課在等待著我。

  除了補英語,還有溜冰、游泳和培訓班律動的課,讓我可以好好運動一下。繪本和寫作的課程,讓我可以接觸好聽的故事,練習寫文章。禮拜日媽媽還讓我上成長營,希望我變得更有氣質(zhì)和內(nèi)涵。

  這些才藝老師每個對我都很好,跟學校老師的.嚴格,是絕對不同的。雖然一樣都是上課,但是每一樣都是我喜歡的,都是很有趣的課程,帶給我不同的樂趣,所以,我每天都充滿了期待。

  我每天下課后的時光,就是過的這么充實。所以,我好想快點聽到下課鐘聲哦!

  下課了作文 7

  “叮咚……咚”,下課鈴聲響了起來,楊老師便結束了“戰(zhàn)斗”,含著微笑走下了講臺。說了聲“下課”,就走向了辦公室。

  楊老師一走遠,同學們便開始“大鬧天空”!有的站在桌子上,把手當成麥克風,開始唱起了卡拉OK!有的從一個桌子跳向另一個桌子,在做“空中飛人”!還有的'學馬戲團的獅子從桌子里鉆來鉆去,似乎已經(jīng)把桌子當成了“火圈”,尤其是金振宇,竟敢放肆躺在講臺上,已經(jīng)把講臺當成了他的床!

  這情景,真是八仙過!黠@神通。

  下課了作文 8

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……,下課鈴響了,同學們聽到這個鈴聲,我相信,肯定心已經(jīng)長翅膀飛走了,當然,我也很高興。

  同學們有的踢毽子,有的在跳繩,有的'在撈魚,還有同學在休息……,這時,走廊里已經(jīng)變成了一片快樂的海洋,翻著朵朵快樂的浪花。

  我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲,規(guī)則是:我們女生來捉男生,女生抓到了男生就贏了,有時候我們女生贏了,但有時候男生躲進男廁所就不能抓了,我們玩的特別開心!

  我很喜歡下課十分鐘,雖然很短,但是很快樂!

  下課了作文 9

  下課了,同學們在操場上玩耍。有的跳繩、有的踢毽子、有的打球,我們玩的是“老鷹抓小雞”的`游戲。

  陳飛宇當“老鷹”,我當“雞媽媽”,還有三只小雞分別是李思宇、彭思超和丁雨婷!靶‰u”們都跟在我后面,“老鷹”來抓“小雞”的時候,我往哪里跑,她們就跟著我往哪里跑。

  “老鷹”總是抓不到“小雞”,就急了,突然,“老鷹”撲地一下跑到后面,把最后一只“小雞”抓到了,她就是丁雨婷,嚇得我們都驚叫起來,這一局就玩完了。

  后來又換了丁雨婷繼續(xù)抓,玩著玩著,上課鈴響了,我們都玩得很開心,大家急忙跑回教室上課了。

  下課了作文 10

  “丁零零……”下課鈴響了,同學們像野豬一樣的沖了出去,像從籠子里的小鳥一樣飛了出去,像小老虎一樣在操場上奔跑。在校園的東面有幾個人在“三人籃球賽”,他們你追我趕在搶籃球。

  在校園的西面有幾個人在玩單杠。

  也有幾個人在玩跳遠,一個人站在遠方,哨子聲一響,他沖了出去,兩腿一蹬,跳了出去,他跳了兩米多。

  在校園的中間有幾個人在玩“老鷹捉小雞”的.游戲,“母雞”張開“翅膀”緊緊的護住“小雞”,“老鷹”往左邊去捉小雞,“母雞”往左邊去護住小雞,幾個回合下來,“老鷹”和“母雞”都氣喘呼呼了。

  上課了,我們依依不舍地回到了教室。

  下課了作文 11

  鈴響后,隨著一聲響亮的鈴聲,課間活動時間到了。學生們像鳥兒飛出籠子一樣沖出教室,頓時,安靜的校園沸騰起來。這里那里有一群同學,有的跳繩,有的踢羽毛球,有的跳橡皮筋……活動豐富多彩。那邊跳繩的隊伍很長,扔繩子的兩個同學有節(jié)奏的搖著繩子。勇敢的學生沖進繩圈,靈活跳躍。其他幾個人試了幾次,最后也進去了,但是被繩子絆倒了。旁邊的同學看到都笑了。

  再看這邊,五顏六色的羽毛球在學生腳上飛來飛去,像五顏六色的.蝴蝶在空中飛舞。毽子彈來彈去,我們班踢毽子的小張一直跟著毽子跳,時而轉到這邊,時而轉到那邊,一眨不眨的盯著毽子。2分鐘,他打了將近100場。學生們豎起大拇指表示贊揚,歡呼聲和笑聲回蕩在校園里。

  下課了作文 12

  課間活動又到了,同學們興高采烈地跑到操場,像一只只脫籠的小鳥。

  整個校園里頓時熱鬧了起來,校園里充滿了同學們的.歡聲笑語,到處是我們的身影。同學們有的踢足球,有的打羽毛球……瞧,朱妙然和馬洋樂跳得真棒!她們飛快地掄著繩,雙腳不停地跳著,一會兒“蹬三輪”,一會兒又腳并著跳,同學們在一邊認真地數(shù)著數(shù)。

  看,段杰明和楊倩在那邊打羽毛球,楊杰一發(fā)球就被高個子段杰明一拍就拍過去了一個落地球,楊杰往前猛撲,以為能接住,結果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個高球,段杰明騰空而起將球扣過去,楊倩又沒接住。

  課間十分鐘活動真豐富、真有趣。

  下課了作文 13

  下課了,同學們在操場上快樂的玩耍。

  小云和小寧在踢毽子,小方在跳繩,小琪和小杰在幫小方數(shù)數(shù)。最好玩的要數(shù)拔河了,小明找來一根長繩子在中間綁一塊紅布條,再找來三個小伙伴一起玩,小紅和小明一隊,小軍和小妮一隊。游戲開始了,雙方都使出了全身的力氣,朝自己這邊拉,剛開始小明那隊眼看就要贏了,小軍那隊也不甘示弱,使勁一拉,將紅布條拉到自己這一邊,小軍和小妮贏了。小明和小紅也不氣餒,在接下來的'比賽中,小明和小紅使出吃奶的力氣終于也贏了一回。

  你瞧,他們玩得多開心呀!

  下課了作文 14

  “叮鈴鈴”下課了,同學們像脫了韁繩的馬兒,飛奔操場。此時,操場成了歡樂的海洋。

  操場上同學們玩得可開心了,有的在進行激烈的籃球比賽,有的女同學在跳皮筋那親輕盈的動作像一只蝴蝶,有的同學在跑道上比賽跑步,他們不相上下。

  瞧!打籃球的同學他們你爭我搶,個個都汗流浹背看!球進了!紅隊的.隊員們歡呼雀躍而輸了的藍隊臉上寫滿了沮喪和無奈。

  我和小李一起在操場玩石頭剪刀布,這可跟平時的石頭剪刀布,大有不同,它是這樣玩的:兩人用腳來石頭剪刀布,勝利者可以踩失敗者一腳,書的人可以往后退一步,不讓勝利者踩到自己的腳,踩的人速度一定要快,不然就踩不到失敗者了。

  我和李不相上下,“砰”的一聲響,“哎呀!”原來小李別石頭絆倒了,我急忙扶起小李,問她你有沒有受傷,她微笑著說:“沒事我們繼續(xù)玩吧!”于是我們又開心的玩起來了。

  教室里,有的同學在下棋,看!下的可認真了,三大亨怕下錯一顆棋子就輸了,有的同學在看書,不時發(fā)出幾聲笑聲,還有的同學在畫畫,瞧!米老鼠,藍兔,城堡……哇!實在太棒了!

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室,真希望下課鈴快點想啊!真懷念這課間十分鐘啊!

  下課了作文 15

  叮鈴鈴,下課啦,要是平時同學們就像一窩馬蜂一樣在走廊和教室理玩著,我們會三五成群的,有玩拍手游戲的,有踢毽子的,走廊上,教室里,熱鬧非凡。站在走廊上往下看,只見操場上人山人海,黑壓壓一片,你一群,我一組,各玩各的互不相擾,有跳繩的,有打籃球的,有追逐嬉戲的,操場上,教室里,簡直像菜市場一樣,喧鬧極啦。就連空氣中也蕩漾著歡聲笑語。下課鈴聲,送來了十分鐘的自由時間,讓大家來輕松,讓那疲勞的眼睛看看藍天,綠葉,讓那清新的空氣吸入體內(nèi)。下課啦,真幸福呀,這是幸福的十分鐘,開心的十分鐘,多姿多彩的十分鐘同學們多愛這十分鐘?蛇@星期的下課,和以前大不相同了,F(xiàn)在的下課,教室里可安靜了,同學們像著了魔似的,坐在教室里。這到底是怎么回事呢?從星期一到星期三,只有我們女生在教室理玩,到了星期四,連好動的男生們也開始安靜地坐在教室里了。

  到底是什么玩意,有如此的吸引力呢?原來,同學們又愛上了編繩子。你瞧,大家手上拿著顏色不一的繩子,不停地編織著,生怕自己落后。不會的真誠的.請教,會的拼命地編,大家你追我趕。課間十分鐘有快樂,也有慌張,有輕松,也有……。多姿多彩的課間,永遠充滿了無窮的樂趣,永遠讓我們期盼它的到來。我想,如果我要是把編繩子的心用到學習上,那我的成績一定會很好了也不用老師和爸媽操心了

  下課了作文 16

  下課了,同學們像潮水一般沖出教室。有的同學拿著繩子開始跳繩了“一二三……”旁邊的同學還在仔細地幫著數(shù)數(shù)。我和小強,小紅他們一起來到操場上玩吹泡泡的游戲!靶姡掖档呐菖萦执笥制琳嫦褚粋個五彩的氣球!毙娨娏思敝猩,立刻跑到二樓“迪迪,這下我吹的.汽球可比你的漂亮多了……”不一會,許多同學都加入了我們的游戲隊伍。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,豐富多彩的課間活動結束了,同學們又都認真地上課去了。

  下課了作文 17

  隨著“鈴鈴鈴聲”的響起,我像一只活潑的兔子一樣跳進了教室。并迅速坐到了自己的座位上,每個學生都掩飾不住自己的喜悅,因為這節(jié)課我們要進行一個圖片小測驗。說來也怪,一開始我并不喜歡這個老師,但是漸漸的,老師獨特的思維和教學方法吸引了我,漸漸的,我開始有點喜歡這個可愛的老師了。

  上課的時候,我看到老師笑著快步進來。手里拿著一張紙,上面布滿了很多線條,讓我眼睛一眨一眨的。

  老師拿起一支粉筆,轉身在黑板上畫了一幅畫。剛一中風,很多同學就咂嘴,聊得津津有味。“就像腸子一樣!”“不,像蚯蚓!”.學生們完全被這種緊張的氣氛沖昏了頭腦。過了一會兒,老師畫完了。我看著那些奇奇怪怪的`畫,前前后后笑個不停!巴饷嬗腥,外面有天,字外有畫!”我說!罢婧眯!”同桌笑著說。

  開始猜測,和同學們頭頭是道。突然,一個同學站起來激動地說:“我猜到第三個答案了!它充滿了歡樂!薄皩Π?”老師奇怪地說。正確我也為他捏了一把冷汗。接下來,老師讓同學在黑板上找到那些單詞。我看到那個同學沖到講臺上,指著左右,360度轉彎,90度垂直轉彎。突然,她像一只燕子一樣輕盈地解釋著她猜到的成語。最后老師揭曉了答案。那個同學的回答沒錯,就是心花怒放。再看那個同學,高興得跳了三尺高。

  然后,老師把拼圖的面紗一層一層剝掉。他指引我們找到了一盞又一盞的“明燈”。隨著時間的推移,游戲結束了。然而,學生們可愛的笑容和歡快的笑聲仍然在教室里蕩漾。

  這節(jié)課有趣而豐富多彩,是一節(jié)讓我們感觸良多的課,也是一節(jié)讓我們留下深刻記憶的課。

  五年級:小依平

  下課了作文 18

  每當鈴聲一響,有的同學會安安靜靜地看書;有的同學會像風一樣跑出教室;有的同學找其他要好的'同學聊天、玩游戲……每個同學都做自己想做的事,課間十分鐘對我來說非常珍貴。

  記得有一次,我立刻跑下樓,叫同學們玩游戲。我想了一個游戲,叫老鷹捉小雞,我來當老鷹。

  游戲開始了,我連忙向后飛快地跑,“母雞”就也轉了一個圈,擋住了我。但是“母雞”跑得太快了,把一只小雞甩了出去。我趁機會捉住了那只小雞,“母雞”提高了警惕。我跑左,他擋左;我跑右,他擋右,真讓我無機可趁。

  我停下來想一想,光只顧著追不行,看來得想個辦法。突然我眼睛一亮,想到了一個好方法:就是我先轉圈圍住他們,把他們轉暈就可以,將他們一網(wǎng)打盡。果然,我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時,上課鈴聲響起,我們只好結束了游戲。

  課間十分鐘既讓我放松心情,又增加了我和同學之間的友誼。課間十分鐘,對我們來說是必不可少的。

  下課了作文 19

  “叮零零”下課了,老師前腳走出教室,后腳還沒跟上,同學們就像脫僵的野馬一樣跑出教室,頓時校園里人聲鼎沸。

  那教室里呢,還有一部分同學坐在座位上。有的同學在看書,不管周圍是多么的吵鬧,還是在專心致志的看書;還有的“學霸”在認真的做今天的作業(yè),時不時會討論起來;有的同學在小聲的說著悄悄說,趴在對方的耳朵邊,生怕被人聽見。

  那走廊上呢,有的同學在觀賞風景,看著二年級的小朋友在玩耍,有的`同學在玩猜拳游戲,他們對這個游戲真是百玩不厭;還有的同學在跳繩,一分鐘能跳一百七十多下呢。是不是很厲害?

  最熱鬧的就是操場了。同學們都在做自己喜歡的游戲,我和同學們在玩“老狼,老狼幾點鐘”這個游戲,游戲開始了,“老狼”背對著我們,我們大聲的對“老狼”喊道:“老狼,老狼幾點鐘!崩侠谴种ぷ诱f道:“十二點鐘!蔽覀兇蟛酱蟛降淖呦颉袄侠恰!蓖蝗,“老狼”轉過頭來,挑釁的看著我們。等她轉過頭去,我們又大搖大擺的走過來。不料,老狼突然轉過頭來,大聲說道:“我要開始抓你們了!甭犕,我們嚇得撒腿就跑。

  “叮零零”上課了,整個校園都恢復了平靜,一切的歡樂都像按下的暫停鍵。

  下課了作文 20

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”,下課了,同學們一個個象小老虎一樣跑出教室,但有一些作業(yè)沒有完成的同學還在教室里乖乖地補作業(yè)呢。一部分同學在陽臺上玩。他們有的跳繩,有的練習舞蹈。我和許多同學一起跑到樓下玩。在樓下,有的`同學在踢毽子、有的同學在追逐打鬧。

  我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”,我排在第二個。一開始“開火車”,我還有點緊張,開了一半后我就不緊張了!岸b忊彙,上課鈴響了,我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準備上下一節(jié)課。

  下課了作文 21

  下課鈴響了,教室里由靜變吵了,操場上由安靜變喧鬧了,走廊上的人由少變多了,開開心心,說說笑笑,當空的紅日照耀他們。

  上課鈴響了,走廊里由吵變靜了,操場上由喧囂變安靜了,教室里的'人由少變多了,安安靜靜,不吵不鬧,朗朗讀書聲傳入云霄。

  下課了作文 22

  叮鈴鈴下課了,同學們紛紛走出教室,因為我是這周的值周生,專門在教室門口看看有沒有沒有在樓道里跑跳或打鬧的.同學。我站在教室門前,見了老師敬個禮,不一會兒有個同學跑出教室,在樓道里跑來跑來去,我看見了,把他拉在墻邊,讓他站到上課在回去,還把他的名字記在了本子上。這個課間同學們都很尊守規(guī)則,只有他一個人在樓道里跑跳?煲险n時,我把這件事告訴了班長,班長聽了非常生氣,批評了那個同學。

  下課了作文 23

  “叮鈴鈴……”下課了,同學們像小鳥一樣沖出了教室,安靜的校園一下子變成熱鬧起來。

  你看在操場的足球地上有一些大哥哥,大姐姐們在踢足球呢!大哥哥在看門,大姐姐聲東擊西,讓大哥哥不注意一下踢進門里,大姐姐得了十幾分了,大哥哥才得2分大姐姐贏了,耶!

  在操場東北角,小方和小哈一起在那里打球呢!一共打了二十個來回,還不知道勝負。

  在操場小樹林里,我們一起在捉迷藏,小明數(shù)到10,我和小方、小文躲起來,小明終于數(shù)完了,我第一個就被捉了,因為我沒有躲好,我很傷心。

  時間過的飛快,不一會兒,我們的.上課鈴聲響了,我們依依不舍的回到教室。

  下課了作文 24

  叮鈴鈴下課鈴聲響了,聽到鈴聲,我在整理文具,心想:我的神呀!終于下課了!同學們有的看書,有的寫字,還有的把凳子賽里邊準備往外跑。

  鈴聲響過后,老師沒有宣布下課。這時我想:真是的,連下課十分鐘也霸占我們的,其他的同學則把整理好的.文具又拿了出來。

  呵呵,原來老師是跟我們開玩笑。

  老師終于宣布下課了,我飛快地跑出教室,找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲,其他的同學有的看著書走出教室,有的邊玩玩溜溜球邊走出教室,還有的擁擠著往外走。

  不一會,煩人的上課鈴聲響了,我飛快地跑進教室,生怕老師罰我留堂,其他同學也是一秒也不敢遲到飛快地走進教室。

  我想:為什么全國的學校是上課40分鐘,下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過來呢?

  下課了作文 25

  “丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學們像河流一樣歡快地流到了操場上,操場上頓時人山人海。

  操場上熱鬧非凡,同學們參加了自己喜歡的活動。有的同學在爬竹竿,爬得可起勁了;有的同學在跳繩,跳得可快了,把同學看得眼花繚亂;有的同學在踢毽子,踢得五花八門;有的同學在拍皮球,拍得可重了,把皮球拍得高高的;有的.同學在打乒乓球,打得不分勝負……

  我最喜歡踢毽子,一只腳輕輕一踢,毽子就隨風飛舞,像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。我一會兒向左踢,一會兒向右踢。

  下課的操場上,可真熱鬧呀!

  下課了作文 26

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們已經(jīng)按耐不住,要沖出教室了。

  學霸們是從不出教室的,你瞧!教室里還有幾個人呢!他們一邊寫作業(yè),一邊討論。有時還為著錯題爭論不休;還有的拿起筆,在語文書上復習了。

  來到走廊,走廊已經(jīng)圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看著書,時不時還拿筆畫一畫;有的在傳神貫注地玩著卡牌,看他得意的樣子,好像勝券在握了;還有的在一起討論著剛學的.課文呢!

  操場上就更熱鬧了。瞧!這不是我們班的“足球小將”嗎?他正在和別的班的“足球迷”solo呢!只見我們班的“足球小將”左沖右突來到球門前。他卯足了勁,用力一踢,球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍,開心的說:“我就知道他能贏!”我們班的男生和女生也大聲歡呼著:“球進了!球進了!”

  “鐺鐺鐺,鐺鐺鐺!”上課鈴聲響了,就像一盆冷水似的撲滅了同學們的熱情。同學們回到教室,希望下一個下課鈴的到來。

  下課了作文 27

  上課的時候,大家都想著下課,總有些同學上課不專心聽講,分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響,同學們一個個急急忙忙的跑出教室,像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的去上廁所,有的跳繩,有的玩游戲,有的準備下節(jié)課的資料。游戲的'節(jié)目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門,花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

  由于下課時間只有十分鐘,所以,每個同學都非常珍惜這難得的時刻。十分鐘的時間真的很短暫,以為只玩了五分鐘,卻沒想到已經(jīng)玩了八分鐘了,同學們都是在爭分奪秒的搶時間玩耍。

  伴隨著上課鈴聲的響起,同學們一個個往教室里飛奔而去,繼續(xù)新的課堂學習。

  下課了作文 28

  丁零零,丁零零,是誰拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡騰的身影。

  你看,幾個小女孩在跳繩,跳得飛快,繩子像活潑的小孩在地上蹦來蹦去。

  幾個男孩子在玩斗雞,聽說可好玩啦!他們把腿翹的老高的,跟對方用力撞擊,撞到地上的'算輸了。

  玩啊玩啊,我們盡情地玩,用十分鐘的一身輕松,為下一個四十分鐘的學習做好準備!

  下課了作文 29

  “叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場,他們有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳大繩,還有的在跳短繩,大家玩得真開心。

  玩得最開心,最嗨要數(shù)操場右邊踢毽子的同學了,踢毽子有3人,你看,有兩個同學在踢毽子比賽,比誰踢得更高,一個同學在為他們加油,毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的小鳥,五顏六色的羽毛,真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈,有兩個同學在幫他們加油,小強和小剛使出全力,你打我接,打得熱火朝天,一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩,旁邊的.小明覺得很無聊,就說:“能跟你們一起玩嗎?”小黃說“好呀!好呀!快過來呀!毙∶髋旁诘谌齻跳,他們玩的真開心啊。

  下課了二十分鐘,是同學們最輕松的時候。

  下課了作文 30

  快下課時,大家都迫不及待,也異口同聲的數(shù)著:”五、四、三、二、一,鐺!鐺!鐺!”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣,活力充沛。

  在短短的十分鐘里,有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球,而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球;這時候的垃圾場總是最冷清,幾乎沒有人。

  當然也有人在教室,有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績,這時的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,現(xiàn)在想起讓人生不如死的`上課,還是令人飛上天堂的下課好一億倍!

  “鐺!鐺!鐺!”本來活潑可愛的小孩子,瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人,更慘的是,剛剛忘了上廁所,只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間,所以讓整個校園不再只是安靜,有時也可以聽到充滿活力的笑聲。

  下課十分鐘就像超人一樣,常常將在火海的我們救了出來,所以我不只很喜歡它,也很感謝它呢!

  下課了作文 31

  上課到一半,我頭昏腦脹,期待下課快來到。想著想著,突然,下課鐘聲響,我心花怒放!

  趕緊抱著心愛的籃球,馬上跑到操場上,跟同學展開一場,龍爭虎斗的球賽。我隨手一丟,得分!隊友都大聲歡呼,大家都叫我神射手,真叫我欣喜若狂!當!當!當!上課鐘聲響,我的心都碎了!頓時,心情跌入谷底。心急如焚的我,只好期待下一次下課鐘聲響,再跟同學來一場,刺激的籃球賽。

  當!當!當!下課鐘聲真悠揚,全班像熱鍋上的`螞蟻,迫不及待的沖到操場,翱翔在自己奔放的世界,享受野馬般的無拘無束,個個神采飛揚!

  下課了作文 32

  鈴聲響了,同學們一起涌出教室直奔操場上。

  大家玩的不亦樂乎,看,是踢足球的同學,他們先分組然后分守門員,一場激烈的足球賽開始了。呀!藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前,射門,“進了!”藍隊得了一分,隊員們歡呼了起來,“進了!”“進了!”。

  打乒乓球的同學也很來勁,他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖,都忙不過來了。

  滑冰的.同學,在認真的滑冰,會滑了之后那兩個小同學就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。

  看那邊,是那六位小朋友在拔河呢,他們玩得多帶勁呀!可是,他們那么用力,也分不出勝負。但是,他們還是喊著口號,用自己最大的力量來取得勝利,一個同學說:“哇,真來勁呀!

  有三個小女孩在玩跳大繩,有一個小女孩說:“我們每人輪流一次,每次跳二十下。”那兩個小女孩說:“好!钡谝粋小女孩先跳,那兩個小女孩一起數(shù)著:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……!彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。

  他們有各種各樣的游戲,我好羨慕他們呀!

  下課了作文 33

  叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了!數(shù)學老師說:“今天這一節(jié)課就上到這,下課了!彼脑捯魟偮,我們就像小鳥一樣飛出了教室。

  這節(jié)課間活動,我想不起來玩什么了,就想看同學們都干些什么。

  我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲,再看他們旁邊有一些女孩子在講故事,我便走上前去問:“你們在講什么故事?”她們說出了很多故事的名字。

  我又看到一些女孩子和男孩子在放風箏,我說:“能借我玩一會嗎?”他們說:“可以呀!”我接過風箏放得很高很高,可是往遠處一看,放得最高的'是放老鷹的女孩子,我想超過她。于是,我又放高了一點,終于跟她的風箏一樣高了。

  叮鈴鈴上課了,我連忙放下風箏,站隊了。

  下課了作文 34

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了!數(shù)學老師說:“今天這節(jié)課就上到這,下課了!崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兿裥▲B一樣飛出了教室。

  這節(jié)課課間我想不起來要玩什么,就想先看看同學們在干什么!

  我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”,他們旁邊有一些女孩子在講故事,我走上前去問:“你們在講什么故事?”她們說出了很多故事的名字。

  我又看到遠處有一些女孩子和男孩子在放風箏。于是,我忙跑過去說:“能借我玩一會嗎?”他們說:“可以呀!蔽曳诺蔑L箏很高很高,這時我看到放得最高的'是放老鷹樣子的那只風箏,我想超過她,我又放高了一點,終于跟她的風箏一樣高了。叮鈴鈴……上課了,我連忙放下風箏,站隊回教室了。

  下課了作文 35

  時間過得真快。轉眼間就是20xx年了。小學開了同學,看到了那些老同學。突然想到一個主意。我給他們發(fā)了一封郵件。告訴他們明天中午12點去月亮快樂路111號的餐廳。

  第二天中午12點,我開著“速一”。快到的時候,突然聽到有人喊:“賴延齡!蔽夷弥俺壏糯箸R”四處看了看。原來,黃正坐在她的“飛毯”上!她也要去月亮幸福路111號餐廳!

  當我到達那里時,我看到一個苗條的女孩和她的丈夫向這里走來!我立刻認出是李雅然。他沖著她喊:“李雅蘭是你!薄澳闶?”“我是賴延齡,你不認識我嗎?”“哦。”然后我看到了徐濤雷、童謙、陳謙、鄧思.這些人。晚飯后,我們?nèi)ベI了一些水果和鮮花,來到了我們的`母校一小學。我們?nèi)マk公室找周老師。周先生的長相沒變,只是頭發(fā)白了。我們趕緊把水果和鮮花送給老師。周老師不解地問:“你是誰?”“我們是你的學生!”我們異口同聲地回答。周老師問我們?nèi)〉昧耸裁闯删汀N艺f:“我是科學家!敝x金雅說:“我是一名語文老師,我已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站!崩钛盘m說:“我是一個古箏愛好者!彼麄冞一個個的講了自己的成績。老師帶我們?nèi)チ撕竺娴牟賵。后面的操場好漂亮!以前是光禿禿的,現(xiàn)在多了。我們在那里結束了很長時間。

  晚上,我們?nèi)ピ虑蚩鞓仿?11號餐廳吃飯。一天過得真快!我們舍不得分開。但我們同意十年后再開一次派對。

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