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夢(mèng)的作文

時(shí)間:2025-05-13 09:36:41 好文 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)作文范文(通用5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的關(guān)于夢(mèng)作文范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于夢(mèng)作文范文(通用5篇)

  夢(mèng)作文1

  有一個(gè)晚上,我做了一個(gè)有趣的夢(mèng),真讓我終生難忘。

  “起床了,起床了!”只聽媽媽吼道。我睜開眼睛一看,嚇了一跳,我家怎么變成了這個(gè)樣子。茅草屋,破床,破衣被……我連忙起來問:“媽媽,我們?cè)趺催@么窮?”“我們本來就窮!”媽媽回答道!澳俏以趺慈ド蠈W(xué)?”“這里沒有學(xué)校,就更別想讀書。再說,我們家很窮很窮,連吃飯都成問題,還讀書,白日做夢(mèng)!干活去!卑职掷淅涞卣f。爸爸叫我和他一塊去除草。

  我扛起鋤頭就左搖右擺地跟在爸爸身后,到了田里,爸爸告訴我這十四畝田全是我們家的。看著這一望無際的田,心想:這么多田全是我們家的,以后不把我累死才怪。爸爸讓我趕緊鋤草。一不留神,鋤頭把我腳“咬”了一下。我痛得一屁股坐在地上,一條蛇“嗖——”的一聲從腳背上梭了過去,嚇得我大叫一聲就跳了起來。爸爸說:“算了,你還是用手拔吧!”“哎!”我用手一拔,啊,手上劃了四個(gè)大口子,把我手痛死了!爸爸過來一看說:“叫什么叫!你這算什么?看我手上!”說著便把手給我看了一下!巴,好多泡呀!”爸爸的手被劃得像蜘蛛網(wǎng)上,還有幾個(gè)大血泡,我嚇得快死掉了。除完草爸爸就帶著我回家了。

  吃飯了。我往桌上一看,!碗全是缺牙巴!飯里有谷子,有老鼠屎,還有一只死蟑螂呢!我一看菜,全是毛毛菜,沒有一點(diǎn)油星星兒。天哪,這叫人怎么吃呀!

  終于到了睡覺的時(shí)候了!我總算可以休息了,我剛睡下,兩只老鼠從我臉上跑過,天哪,我被嚇昏了!過了一會(huì)兒,我左抓抓右抓抓,好癢呀!一晚上都不如意。第二天起來后,我竟然滿身是疙瘩。

  剛吃完早飯,媽媽就說:“今天我們?nèi)胰ゲ逖戆桑 蔽抑揽鄳蛴忠_場(chǎng)了。

  我們來到田地,爸爸把我的'褲腿挽上。叫我下田,把這批秧插入水中。我下田后爸爸叫我放水,我忘記了。后來我把秧怎么也插不進(jìn)去。我想不如把土弄個(gè)洞放進(jìn)去,于是我就干了,干了好長時(shí)間。爸爸過來看,我還得意洋洋地。爸爸氣憤地拉著我的耳朵說:“怎么生你這么個(gè)大草包呀!”

  我痛醒了,原來是媽媽在拉我耳朵,說是都快八點(diǎn)了還不起床上學(xué)。

  唉,這幸好是一個(gè)夢(mèng)啊,要真是現(xiàn)實(shí)那就慘了。你說我敢不好好讀書嗎?

  夢(mèng)作文2

  !秦始皇的皇宮好壯觀呀!哇!咸陽城真熱鬧!

  在寒假里我看了一部電視劇,名叫《秦時(shí)麗人明月心》,講述了秦始皇嬴政與麗姬(公孫麗)之間的故事。其中,我被那壯麗雄偉的皇宮與熱鬧非凡的咸陽城所迷。心中不由的羨慕嫉動(dòng)起畫片中的日本少年大雄,他能與多啦A夢(mèng)一起,乘著時(shí)光機(jī)回到過去,到達(dá)未來。我多想也擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī),能夠穿越到秦朝呀!

  咦?在不知不覺間,我這是來到了哪兒呀?!是咸陽城!我來到了咸陽城啦。!這里真熱鬧呀,百姓安居樂業(yè),大家各自忙各自的事,干著自己的活。有的趕集,有的聊天,有的購物……生活過得井井有條。

  到了飯點(diǎn),我來到了一家飯館。剛坐下,店里的小二就熱情的`跑過來招呼我:“客官,您點(diǎn)點(diǎn)兒啥?”

  我看著墻上的菜譜:“三……嗯……三……”

  “三白飯?”

  “對(duì)對(duì)對(duì),就是三白飯,我點(diǎn)三白飯!蔽倚南耄喝罪埵鞘裁茨?說不定很好吃呢?

  “三白飯來嘍!”我那期盼的目光緊盯著那餐盤。原來三白飯就是白米飯白菜和白豆腐湯!真是令我大跌眼鏡。算了,這些也是大秦的美食嘛,嘗嘗看吧。呀!這味道還真不錯(cuò),不愧是大秦的美食,就連著普普通通的三白飯都做得這么美味。接著我又點(diǎn)了幾道特色美食,味道別提有多棒了。

  最后我來到了華麗雄偉的大秦皇宮。那兒不僅有金碧輝煌的殿堂,還有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。眼前的景象,真讓人覺得來到了天堂。特別是那猶如人間仙境的秦始皇的宮殿和妃子們居住的后宮,那兒所有的家具都是用翡翠和經(jīng)金銀打造而成的。還屹立著幾座龍和鳳的冰雕,真是活靈活現(xiàn),讓人覺得有一條龍?jiān)诳罩邪肯,有一只鳳在一旁飛舞。還有那兒的花草都是從世界各地精心挑選而來的。

  喲!那不是秦始皇嬴政嗎!他穿著一身龍袍,帥氣無比?芍^是英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻!他的身旁還跟著一位唯美動(dòng)人的嬪妃,可真是沉魚落雁,閉月羞花呀!

  這真壯觀,難怪秦國能夠一統(tǒng)六國。

  參觀完秦朝,我又參觀了唐朝與商朝。我見到了李白,見到了姜子牙,還見到了二郎神楊戩。真過癮!

  我有一個(gè)心愿,那就是擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)。乘著它穿梭在中華上下五千年。如今我在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。

  夢(mèng)作文3

  這是個(gè)春色流波的清晨,江面上起了層淡淡霧氣,一葉輕舟自兩岸山崖間輕盈轉(zhuǎn)出,船娘熟練地?fù)u櫓,載著一船淡紅的霞光破霧而行,精巧的船頭掠開清澈晶瑩的.水面,船聲欸乃,在寧靜的晨光里悠悠蕩開。

  “喂——那船娘!卑渡贤蝗粋鱽砬宕嗟暮袈暎锫劼曂,便見淺綠衣衫的少女立在岸上沖她揮著手,她盈盈地笑,身姿輕俏,眸子亮得似將晨間輕霧都照薄了幾分。

  船娘聞聲立即停下船,我坐在船上,晃晃悠悠,好不舒服,學(xué)習(xí)的緊張,生活的煩惱,都已煙消云散。我撩起船簾,欣賞岸上美景:茶坊里,人們搖著扇,品著茶,好不悠閑自在;酒肆里,劃拳行令,歡笑掛在人們的眉梢;挑擔(dān)的,騎馬的,抬橋的,或立,或坐,或行,人來人往絡(luò)繹不絕……“賣炊餅了,武家的炊餅哦……”,好耳熟悉的叫賣聲忽然響起,定睛一看,原來是武大朗,忙讓船娘停下船,曳著長裙,走向岸邊,“武大哥,這炊餅怎么賣?”他憨憨地笑:“三文錢。”我買了一塊炊餅,趕緊咬一口,頓時(shí)滿嘴里溢起香香甜甜的味道。

  不知哪里長了桐花,紫云般飄過,信步于汴河岸邊,看見眼前景色,不由一笑:青山隱隱,綠水迢迢,白鶴成行,古柏成林,落英繽紛。綿綿春雨打濕了花朵,那花朵也傲氣,依就明艷逼人,我撐起隨身所帶的油紙傘,俯身湊近花朵,一縷清逸的香味噴薄而出,一曲古琴忽如其來,銀瓶乍破,錚然而起風(fēng)雷驚天,濺起激越之聲。我閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味那超然之曲,輕輕附唱超來,隱約風(fēng)起幽香染上輕弦,腦海之中似有驚鴻照影碧水連天,芳華女子俯身羞聞?dòng)裉m花嬌之景,“月如腰,琴指蹈,醉時(shí)狂歌醒時(shí)笑,莫辜負(fù)青春正年少……”那撫琴之人是個(gè)女子,輕呤淺唱,我不由得想起了《金縷曲》,只聽得最后一句——“把酒問月妲娥可好,金縷一曲羨煞塵器!边B忙睜眼就要尋著琴聲過去,想起我此時(shí)正在岸邊,這么一沖不就要“戲水”了嗎?可惜等我反應(yīng)回來,已經(jīng)“紅銷香斷”了。“啊——”我揉著滿頭風(fēng)中凌亂的頭發(fā),“騰”地一聲坐起,不由又開始回想那夢(mèng)中之景,那撫琴之女……

  不由哈哈一笑,頗為滿足,繼續(xù)睡覺去了。

  夢(mèng)作文4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想:有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,而我呢,想當(dāng)人類“靈魂的工程師”——老師。也許有人會(huì)不屑:“當(dāng)老師有什么好的,工資不高,工作又辛苦,責(zé)任重大”,“家有五斗糧,不當(dāng)孩子王”嘛。但是他們有沒有想過,如果沒有老師教給我們知識(shí),那我們豈不是很愚昧?正因?yàn)橛欣蠋焸鞑ブR(shí),人類才越來越文明,科學(xué)才越來越發(fā)達(dá);也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟,我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。

  記得上幼兒園大班的那個(gè)寒假里,有一天上午,我聽見敲門聲,打開門,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)陌生人拎著幾條大魚站在門口,我連忙喊來爺爺奶奶,這兩個(gè)陌生人問:“請(qǐng)問這里是程老師家嗎?”奶奶連忙點(diǎn)頭:“是的,是的!薄拔覀兪墙o您二老拜年來的,小時(shí)候我們不懂事,上課經(jīng)常調(diào)皮,可是您們一直耐心教導(dǎo)我們,還留我們幾個(gè)沒人照顧的孩子在家吃飯、輔導(dǎo)功課……”后來他們走了,我得知,原來這兩個(gè)叔叔是來感謝他們的'老師,雖然只是帶來幾條魚,可是這幾條魚卻表達(dá)了他們對(duì)老師的尊敬。

  爺爺奶奶說每逢過年過節(jié),都會(huì)有許多學(xué)生向他們祝福問候。從那時(shí)起,我就想:當(dāng)老師真好,雖然不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為有用之才,但是只要他們學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,成為自食其力的人,這就是老師的貢獻(xiàn)。我以后長大了也要當(dāng)老師!

  還記得老師為我們做的一切嗎?站在三尺講臺(tái)上為我們嘔心瀝血地講課、批改作業(yè)試卷經(jīng)常加班加點(diǎn)、為我們懵懵懂懂的童年打上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾……你想過嗎?當(dāng)老師在講課時(shí),我們?cè)谧鲂?dòng)作;在老師加班的時(shí)候,我們?cè)谙闾鸬膲?mèng)中遨游;當(dāng)白發(fā)悄悄爬上他們的鬢角時(shí),我們?cè)谖尷蠋煵傩摹氲竭@些,我就更想立刻替老師分擔(dān)一些勞累;撫平老師臉上的皺紋;體驗(yàn)為人師表的辛酸;更享受苦盡甘來的快樂!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,三尺講臺(tái),培育了無數(shù)學(xué)生的未來,嘔心瀝血,方能桃李滿天下!在老師們汗水的激勵(lì)下,我將延續(xù)你們的事業(yè),為我們的祖國創(chuàng)造美好的明天!老師,快放下您手中的教案歇歇吧,讓您的桃李那諄諄的講課聲飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)呀,準(zhǔn)是又香又甜……

  夢(mèng)作文5

  夢(mèng),很美,卻轉(zhuǎn)瞬即逝。童年的場(chǎng)景,夢(mèng)中還在浮現(xiàn)。追逐戲耍,一個(gè)個(gè)幻影又出現(xiàn)……想掙扎,又不舍脫離?蓧(mèng)始終是夢(mèng),夢(mèng)醒,一切皆醒……又是那雙落寞的眼睛——追憶著夢(mèng)……

  我曾有過一個(gè)美麗的童年,記憶中,在爸爸的臂彎里,和哥哥姐姐,和一群不曾相識(shí)的同齡孩子玩耍,一個(gè)個(gè)銀鈴般的笑聲蕩漾在我童年的畫卷之中。

  依稀記得,是一場(chǎng)爭吵打碎了我的童年,我離開了朝夕相處的朋友,跟著爸爸媽媽到別處了,雖然我知道美好的日子總不會(huì)持續(xù)太久,就像媽媽說的那樣,但,為什么,心還在隱隱作痛?純真真的要隨著時(shí)光逝去嗎?我不愿……

  流年似水,如今的.我已經(jīng)六年級(jí)了,五年前,我失去了一個(gè)美好的童年。如今的我,已變得寡言,除了對(duì)好友,其他人眼中的我,很冷漠。

  我的童年不再美好……

  在陌生人眼中,我很沉默;在父母眼中,我成績優(yōu)異,卻唯唯諾諾;在朋友眼中,我又是個(gè)開朗的女孩,我不再是我,五年前就不是了……

  這不就是大人所希望的嗎?聽話、懂事、成績優(yōu)異……

  喜歡獨(dú)自一人靠在反鎖的房門里,默默流淚;喜歡獨(dú)自一人走到窗前,仰望灰天,想著往事……有人說往事隨風(fēng),可真的有那么容易嗎?隨風(fēng)散盡,心也會(huì)碎吧……

  豁達(dá),不適合我……心里很惆悵,很惆悵……

  夢(mèng)?對(duì)我來說,很奢侈……夢(mèng)境中,我依舊在笑,卻不再像現(xiàn)實(shí)中那做作的笑了……我似乎又成了我,在夢(mèng)中……成了那個(gè)活潑、開朗又調(diào)皮的女孩。然而,這只是夢(mèng),一個(gè)虛假、并不存在的夢(mèng)……

  在夢(mèng)中,又是一聲聲笑充斥著我的耳膜,那是世間最純真的笑,我也曾擁有。但那天,就仿佛把一切都定格了;蛟S,這就是所謂的命運(yùn)吧。反抗過,爭執(zhí)過,也曾掙扎過,但失去的就注定無法挽回。

  曾無數(shù)次地落淚。但那冰涼的淚珠又能挽回些什么呢?只有那段令人心痛的回憶罷了。在無數(shù)次朦朧的淚光里,我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)不再做個(gè)只會(huì)哭的女孩,學(xué)會(huì)偽裝自己,因?yàn)闇I光承載不了我的痛,我的思更代替不了什么。在最后一滴淚中,我又幻出了童年的場(chǎng)景。那個(gè)我生命中最美好,最難忘的時(shí)光,那個(gè)無憂無慮,只懂得什么是笑的時(shí)光……

  于是,我的童年又在我的夢(mèng)中度過了,那個(gè)虛假的夢(mèng)卻有我最真的笑,那個(gè)虛假的夢(mèng)卻滿載著我的思念……

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