似水流年作文20篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的似水流年作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　似水流年作文1

　　人的一生大致可以分為三個(gè)階段————過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。我覺(jué)得我的人生這三個(gè)階段可以用第一次品嘗巧克力來(lái)形容。

　　過(guò)去

　　過(guò)去就像第一次咬下一小口巧克力，這無(wú)疑是興奮又甜蜜的，過(guò)去的我，也就是童年時(shí)代的我是生活在蜜罐里的，每天的生活沒(méi)有一絲煩惱，那時(shí)的我覺(jué)得自己離煩惱實(shí)在太遠(yuǎn)了，每天只知道上學(xué)聽(tīng)完一堂堂生動(dòng)有趣的課程和小伙伴們做一做游戲，十分充實(shí)。無(wú)憂無(wú)慮的`生活讓我習(xí)慣了開(kāi)心習(xí)慣了那似乎只有開(kāi)心的過(guò)去……

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我終于認(rèn)識(shí)到了什么叫做日月如梭，也嘗到了融化后的巧克力那絲絲微苦。意識(shí)到日月如梭是因?yàn)椋�一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，似乎昨天我還在為那所謂的小考而奔波，也許你會(huì)覺(jué)得用“奔波”這個(gè)詞太夸張了因?yàn)樾】荚谥锌�、高考、乃至就業(yè)面前都太渺小了，可是試問(wèn)一下，在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年又有什么事情比小考還要重要呢？所以說(shuō)呀，時(shí)間過(guò)得可真快，我們都已經(jīng)快要中考了，現(xiàn)在的我們可謂是亞歷山大呀。

　　未來(lái)

　　你猜現(xiàn)在巧克力是什么味道了呢？說(shuō)句實(shí)話，其實(shí)我也不知道，因?yàn)樯�活還在繼續(xù)，未來(lái)也在隨著時(shí)間的流逝而不停地變換著定義，但是我相信只要我們腳踏實(shí)地走好每一步，那么等待我們的未來(lái)一定是光明的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真過(guò)好每一天，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的現(xiàn)在又怎么會(huì)有一個(gè)漂漂亮亮的將來(lái)呢？

　　同學(xué)們讓我們抓住這似水的時(shí)間吧，雖然李白曾說(shuō)過(guò)“抽刀斷水水更流”但是又有誰(shuí)能保證不抽刀水就不流呢？我們不能像憤青一樣，抱怨著祖國(guó)不能給我們優(yōu)越的發(fā)展空間，抱怨著生活中那些許的不如意，我們應(yīng)該用自己的雙手去給我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)遙不可及的世界，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力用現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　看那似水流年，又有多少人沒(méi)有參透這其中的道理？又有多少人在現(xiàn)實(shí)中迷失了方向？把握好現(xiàn)在才是對(duì)過(guò)去最好的承接，對(duì)未來(lái)最好的鋪墊。

　　似水流年作文2

　　我說(shuō)著我們?cè)��?jīng)的流年，可是你卻告訴我，我們之間的羈絆，只不過(guò)是一場(chǎng)玩笑。我的淚水模糊了雙眼，你卻驕傲地?fù)P起頭，那樣走去�！�—題記

　　白色的梔子花在我眼前盛開(kāi)，我說(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的花。你拍一拍胸脯，變出一盆鈴蘭。我說(shuō)，我不愛(ài)鈴蘭，我愛(ài)梔子。你笑了，拉起我的手，在梔子園里徘徊。

　　我們真的是小孩，什么也不懂，什么也不想，真好。你說(shuō)，小孩的生活會(huì)被某一種事物點(diǎn)亮。想時(shí)，我的眼前，映出一朵潔白無(wú)邪的梔子花。也許，那純白、脫俗是我的向往，我想要的，是不是無(wú)牽無(wú)絆的.居士生活?不管怎樣，我還是愛(ài)梔子花。旋櫚，你愛(ài)梔子花嗎?

　　當(dāng)某一天，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，你問(wèn)我，是不是依然愛(ài)著那花?我微笑著點(diǎn)頭。旋櫚，你知道嗎，你在我的心里，就是那花?你牽著我的手，為我唱著一首一首的歌，我聽(tīng)見(jiàn)，暖暖的晚風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵，那感覺(jué)，好美。旋櫚，我說(shuō)，我想去看梔子花。晚風(fēng)中的你，瞇起眼，拉著我的手，更緊。

　　有一天，你說(shuō)，你要走了，離開(kāi)我的世界。你說(shuō)，我們之間的羈絆，只不過(guò)是一場(chǎng)玩笑。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)蔭刺入我的眼瞳，我沒(méi)有哭，我第一次那么堅(jiān)強(qiáng)。我知道，你我本兩個(gè)世界的人，不該相遇。旋櫚，可以遇見(jiàn)你，是我一生最美麗的意外。看著你轉(zhuǎn)身離去的背影，我終于哭了，淚眼里，不見(jiàn)了你的身影。

　　離別那天，你送我一片桃花，我問(wèn)你，為什么不是梔子花?你瞇起眼，那桃花落了，在風(fēng)中不見(jiàn)了蹤影。我哭了，那是我一生永不忘記的桃花。

　　如今我終于明白，你為什么送我桃花，你只是想告訴我，我的生活，不可能只有梔子花，以往的純潔，會(huì)在生活的磨練中慢慢磨掉，正如我失去的勇氣。

　　現(xiàn)在，我的手里，有一片梔子花，那是曾經(jīng)的一切，如今，我把它放飛了。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，晨風(fēng)中的你，瞇起眼。我笑了，那是我一生永不忘記的場(chǎng)景。

　　現(xiàn)在，我愛(ài)上了荷花。旋櫚，你知不知道，你在我心里，正如荷花?

　　似水流年作文3

　　流年似水，一去不復(fù)返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了青絲。

　　何謂時(shí)間，左不過(guò)手中的一捧沙，緩緩從指縫間溜走。

　　有一位少年，家中很是富有，他天真地自認(rèn)為他是永遠(yuǎn)花不完自家的錢(qián)的，于是他就放心地去玩樂(lè)。在別人刻苦上學(xué)時(shí)，他偷跑出去玩；在別人溫習(xí)功課時(shí)，他于城中亂跑；在別人挑燈夜讀時(shí)，他正沉迷于賭博。

　　好景不長(zhǎng)，他家中的萬(wàn)貫家財(cái)被他揮霍一空，一把火燒毀了他的家，他的父母雙雙死于火災(zāi)，他從此淪落為街頭乞丐，那年他十七歲。

　　他就那樣渾渾噩噩地度過(guò)了二十六年，直至一個(gè)冬天。

　　那是他們所經(jīng)歷的最寒冷的冬天，“也許我今天就要死在這里了吧……”老乞丐想，他已經(jīng)不能再稱為少年。他正蜷縮在殘?jiān)珨啾诘慕锹渲卸惚苤�寒風(fēng)，這里曾是他的家，大火燒散了它的豪華與闊大，空留一地的殘磚爛瓦和無(wú)限的悲哀。“若我當(dāng)初好好上學(xué)會(huì)怎樣？定不會(huì)比今日差吧……”他不住地喃喃�！叭绻�你能回到過(guò)去，你會(huì)珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？”突然有一個(gè)聲音打斷了他的思考和想象。老乞丐環(huán)顧四周，不見(jiàn)一個(gè)人影，那聲音又重復(fù)了一遍，老乞丐不顧一切似的高喊了一聲“會(huì)！”他的意識(shí)漸漸地模糊了，重重地倒了下去。

　　醒來(lái)時(shí)，他看到自己正躺在他所熟悉的床上，他不禁掐了掐自己，不是夢(mèng)，是真的！他狂歡著，像從前以前享受著，而向那個(gè)神秘的聲音所承諾的則是忘了一干二凈。

　　這一次的'家破人亡比上次來(lái)的早了許多。又是一個(gè)冬日，雪下的正大，那個(gè)聲音突然出現(xiàn)，怒吼道：“人類，你不守承諾，你會(huì)受到你該有的懲罰！”“不要啊，請(qǐng)?jiān)傥乙淮螜C(jī)會(huì)吧，求求你了！”可惜那個(gè)聲音再也沒(méi)有出現(xiàn)，只有少年苦苦的哀求聲在雪中回蕩。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這個(gè)故事所說(shuō)的大概就是這個(gè)意思。如若時(shí)間可以重來(lái)，那人世間怎么會(huì)有那么多的遺憾事呢，有的，只是那些執(zhí)迷不悟的人罷了。

　　似水流年，轉(zhuǎn)瞬即逝，望君珍惜。

　　似水流年作文4

　　凱歌是一個(gè)感性的女孩子，但是卻又是一個(gè)文靜的人。

　　喜歡和快樂(lè)總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過(guò)那張骨子就是北方女孩的氣質(zhì)的臉上，可以看到往昔的不經(jīng)歲月修飾的痕跡。她的愛(ài)和恨就像一個(gè)陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會(huì)像流水一樣裝不進(jìn)沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。

　　大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一個(gè)在大學(xué)認(rèn)識(shí)的女生就是她。時(shí)間恍如隔世的影子，畫(huà)板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉(zhuǎn)眼就被世俗沖淡。我記得那個(gè)時(shí)候，一個(gè)喜歡傾聽(tīng)，一個(gè)喜歡訴說(shuō)，現(xiàn)在想來(lái)后者應(yīng)該是我吧。

　　大一剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們一起在草坪上講述了我們過(guò)去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時(shí)光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長(zhǎng)大的，而爸爸只是童年中的`影子，可是卻在歲月的沉淀下越來(lái)越深的記憶。其實(shí)我們的骨子都是堅(jiān)強(qiáng)，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點(diǎn)小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說(shuō)的種種。

　　由于很多的原因，我們成了可以說(shuō)話的朋友。在我的心里，她有點(diǎn)敏感但是卻又是一個(gè)沉不住氣的人。大學(xué)的時(shí)光是那樣子悠閑游樂(lè)，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書(shū)館的一角落安靜下來(lái)有滋有味地品味名著。等暴雨停過(guò)，等陽(yáng)光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學(xué)樓的兩側(cè)。我們一起透過(guò)四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。

　　人家說(shuō)眼小有福，凱歌就是一個(gè)有福氣的人。從小雖然沒(méi)有了父親，母親帶他們來(lái)到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個(gè)北方姑娘的溫婉動(dòng)人，雖然是北方人，卻沒(méi)有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。

　　似水流年作文5

　　接天的蓮葉掩映住一世的清雅，徐開(kāi)的水跡蕩漾出絕代的風(fēng)華，我看見(jiàn)你向我走來(lái)，姍姍足音，輕叩出唐詩(shī)宋詞那千年不滅的悠悠回響……

　　——題記

　　雨打殘荷，無(wú)力遮蔽

　　總以為荷花只能開(kāi)出一季的絢爛；總以為美好的事物只是曇花一現(xiàn)，流星飛逝；總是在重復(fù)著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的哀嘆。然后，我們便無(wú)心漠然了風(fēng)雨傳承的千古絕唱。

　　“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！币琅f記得初讀時(shí)的慨然，心中頓生一股難以言喻的悲愴。有心殺敵衛(wèi)國(guó)，卻嘆無(wú)力回天，鬢已蒼然。少陵啊少陵，身在孤村的你，心系國(guó)家安危，置自己的生死于度外，已經(jīng)年老力衰，病痛纏身，卻依舊念著為國(guó)戍邊。你可知，你的這片赤誠(chéng)使得那凄風(fēng)苦雨也帶上滾燙的溫度，我明白，那是你的丹心啊！突然便覺(jué)悲涼，偉大的理想只在片刻的`幻夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，如同冰冷的劍刃刺入胸膛，錐心的痛。

　　蓮香悠悠，初綻翠意

　　“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！奔谲幍囊磺�《青玉案》，唱出一番別樣韻味。在那“鳳簫聲動(dòng)”，“玉壺光轉(zhuǎn)”的熱鬧夜晚，人人都是追光逐彩，在明亮艷麗，人群喧嚷的地方停留。唯有意中人卻獨(dú)自守候在那“燈火闌珊處”默默相盼。這矜持，“遺世而獨(dú)立”的模樣，其實(shí)也正是稼軒自己的真實(shí)寫(xiě)照，摒棄三千繁華，孤守住一方清雅。

　　亭亭新荷，不失風(fēng)華

　　“我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落�！蔽以�以為，那段清韻只被古人攜于手中，卻在某日無(wú)意發(fā)現(xiàn)，那段悠長(zhǎng)也寫(xiě)在了今世。鄭愁予，一個(gè)對(duì)我而言的陌生名字，卻在這首詩(shī)讀后再難忘卻。詩(shī)如其名，一曲清愁宛然奏響，一如江南的煙雨，迷迷蒙蒙，讓人也仿佛在其中迷失了歸途。悵然若失的心緒。

　　我終于明白，這世上有超越時(shí)光的存在。原來(lái)經(jīng)典從未被磨滅，原來(lái)流年也洗不去永恒�；秀敝�，我站在肆意開(kāi)滿野花的山坡上，迎去風(fēng)來(lái)的方向，似水流年，荷風(fēng)撲面。

　　燭火搖曳，風(fēng)拂書(shū)間。抬起眼，你身影漸行漸遠(yuǎn)。輕笑，原來(lái)，你一直不曾改變……

　　——后記

　　似水流年作文6

　　時(shí)過(guò)境遷：我終于變得不那么聰明；我終于開(kāi)始相信以前不曾相信過(guò)的東西。當(dāng)風(fēng)波歷盡，我還握著劫后余生的友誼時(shí)，我開(kāi)始喜歡~最初的自己！

　　生命里那些過(guò)往如葉飄零，而我們總在走走停停。青春里的那些故事又被誰(shuí)想起,誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?誰(shuí)戀上了誰(shuí)?誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)？誰(shuí)成全了誰(shuí)？誰(shuí)又懷念了誰(shuí)？誰(shuí)又遺忘了誰(shuí)？那些的誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？誰(shuí)是？誰(shuí)非？如今都幻化成記憶，封塵于過(guò)往！然而，一直直的孤單寂寞;一段段的'傾訴低語(yǔ)；一次次的徘徊相識(shí)；一遍遍的輾轉(zhuǎn)重復(fù)......而后,落幕!無(wú)聲亦無(wú)息~

　　此刻，回首。~曾經(jīng)美好的，都只剩下記憶；曾經(jīng)難忘的，都停駐于回憶；曾經(jīng)擁有的，都已經(jīng)廢棄；曾經(jīng)珍惜的，都逐漸忘記。曾經(jīng)，被化為典藏！只是那些美好、難忘、擁有、珍惜都已隨風(fēng)逝去，再也無(wú)法觸及！

　　如今，看著別人的故事，回憶自己的曾經(jīng)。無(wú)法重拾的記憶，讓我們只能成為過(guò)去。

　　如今，我們都只能被聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)，你為愛(ài)受挫；聽(tīng)說(shuō)，你依舊落寞；聽(tīng)說(shuō),他害怕孤獨(dú)；聽(tīng)說(shuō),他祝福過(guò)我。聽(tīng)說(shuō)，她厭倦寂寞；聽(tīng)說(shuō)，她過(guò)的不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)......我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里問(wèn)候、祝福，我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里唏噓、感慨！

　　也許我們都曾傷感，也許我們都曾感慨。只是我此刻的低訴誰(shuí)又知曉？風(fēng)吹進(jìn)風(fēng)里，水悶在水里。然而，我自己的聲音我自己聽(tīng)。過(guò)往如風(fēng)，我害怕錐心的傷痛，只能被動(dòng)于長(zhǎng)久的疏離。

　　原來(lái)，那些流過(guò)的淚，傷過(guò)的心都只為年少的輕狂。即使有人造成我們傷痛的記憶，也不值得我們?nèi)ズ�，�?yīng)該學(xué)會(huì)感謝，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊那啻杭o(jì)念冊(cè)得以完整！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：我放不下青蔥年華中的自己;我懷念和不能忘記有著青澀味道而不再來(lái)的光陰...煙花易冷，凝望如傷;落傷華年，獨(dú)葬殘花~

　　身后是追來(lái)的曾經(jīng)，眼前是未知的等待。前進(jìn)？回頭？為我加油！

　　似水流年作文7

　　一大早起來(lái)做作業(yè)，懶散地從書(shū)包里拿出幾本書(shū)，眼睛盯著書(shū)的封面，視線停滯在兩個(gè)白色字體上——高二。猛然記起我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。思緒在倒轉(zhuǎn)，回憶在翻騰，16歲前的畫(huà)面斷斷續(xù)續(xù)，零零散散地涌現(xiàn)在我腦海中，沖擊著我的每一個(gè)細(xì)胞：小學(xué)時(shí)重重的書(shū)包承載著滿滿的.夢(mèng)想，每天背著所有的書(shū)上學(xué)放學(xué)也不會(huì)覺(jué)得累；那時(shí)侯每次星期一都會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾，著急地到處找別人借以蒙混過(guò)關(guān)。上初中以后，每次在考試前都會(huì)熬夜背書(shū)，每次都會(huì)幻想這次的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單到連小學(xué)生都會(huì)……我好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)間竟是這般匆匆忙忙。我好像還有很多未完成的事，卻早已淪為過(guò)去的遺憾。十年的光陰足以模糊一切，也足以深刻一切；足以動(dòng)搖一切，也足以堅(jiān)定一切。對(duì)有的人而言，“十年”可以鑄造幸福，可以成就輝煌，亦可以騰飛事業(yè)，那“十年”對(duì)我而言呢？“是翱翔前的蓄勢(shì)待發(fā)”我的心對(duì)我說(shuō)。

　　現(xiàn)在的我雖然還有些迷茫，不知該駛向何方，誰(shuí)也沒(méi)有人生的地圖，只能一路跌跌撞撞去尋找�；蛟S少年就該如此，在跌倒與找尋中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這種不斷反復(fù)的過(guò)程中，我們總有一天會(huì)擁有屬于自己的天空。

　　時(shí)間固然如流水，但我們亦可乘著小船航行在時(shí)間里，順著它到達(dá)夢(mèng)的彼岸。

　　也正因?yàn)闀r(shí)間如流水，我才更應(yīng)珍惜，不管是失敗帶來(lái)的痛苦，還是成功帶來(lái)的喜悅，都將拼湊成我生命中絢麗的云彩。

　　霧似乎正在慢慢散開(kāi)，前方的路開(kāi)始變得清晰，我也該從新振做，繼續(xù)向前了。在今后的每一天里我都會(huì)珍惜，不管是流年似水，還是似水流年。

　　似水流年作文8

　　人生似征途，我們踏著大地，望著藍(lán)天，不停地跑。直到有一天，我們停下來(lái)回頭觀望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)曾經(jīng)的夕陽(yáng)是那么好看。

　　流年，似水一般。

　　童年時(shí)代的我，經(jīng)常穿著花布衣，背著小書(shū)包，每天在機(jī)關(guān)幼兒園里蹦蹦跳跳。那時(shí)候的我，頗愛(ài)聽(tīng)童話故事，似乎怎么也聽(tīng)不完�！扒嗤芡踝�，白雪公主，藍(lán)精靈……”這些經(jīng)典可愛(ài)的童話人物，現(xiàn)在還時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)了。每天在愛(ài)民路上穿梭、來(lái)往；每天聽(tīng)著上課鈴響、落；每天和同學(xué)們打鬧、嬉戲……翻開(kāi)我一年級(jí)那個(gè)陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的句子，貧乏的詞語(yǔ)……再打開(kāi)我那時(shí)的標(biāo)本集，更覺(jué)幼稚——竟把楊樹(shù)葉當(dāng)作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當(dāng)作俗氣的樹(shù)葉。

　　呵！如今我已是五年級(jí)的`學(xué)生了！對(duì)事物的理解更深刻了。對(duì)人生觀、價(jià)值觀也有了新的看法�？梢哉f(shuō)，我已邁入少年時(shí)代的第一步了！現(xiàn)在，我又喜好上了讀書(shū)、寫(xiě)作，深感其足以陶冶一個(gè)人的內(nèi)心世界。偶爾也在寧?kù)o的夜里獨(dú)自一人聆聽(tīng)肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂(lè)家的作品。那時(shí)的優(yōu)雅、激動(dòng)、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。

　　小時(shí)候，只鐘情于奇妙的童話；而現(xiàn)在，我卻癡迷于厚厚的圖書(shū)和撼人的音樂(lè)。

　　在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂(lè)�；仡^想想：子曰：“逝者如斯夫。”那就隨它去吧！但留下來(lái)的，卻是永久的溫馨。

　　此刻，不由感慨：品似水流年的生活實(shí)在是美的享受！

　　似水流年作文9

　　顰顰裊裊，弱柳扶風(fēng)。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在，于無(wú)聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手，而水從你修長(zhǎng)的指間滑出；撫琴譜在心，那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅，細(xì)品一盞香茗；抑或是繡一朵芙蓉，擺一盤(pán)圍棋，每一個(gè)在你身上淺淡停留的動(dòng)作都展示了你的美，你那高貴憂愁的美，你右手執(zhí)筆，左手捉襟，揮灑出的那一腔詩(shī)情，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)。

　　茜紗窗下，你長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，縈得寶玉傷心，繞得整個(gè)世界都為你動(dòng)容。

　　你在那個(gè)花謝花飛花滿天的季節(jié)里，低頭匆匆走過(guò)。你葬的不止是花，還有一季春，一冢夢(mèng)，還有你的青春，你的過(guò)去！如繁華般絢爛而柔弱的生命，在歲月曖昧的笑聲里，隕落成殘，最終隨逝水，委芳?jí)m。

　　寒潭渡鶴影，冷月葬花魂。

　　瀟湘館里最終退卻了你的.聲音。你最后一次撩起幔子，最后一次撫響古琴，最后一次題寫(xiě)詩(shī)帕。也是最后一次流淚，為那個(gè)世界上唯一明白你的人，也為變幻無(wú)常的命運(yùn)。

　　你知道在塵世，不管怎樣努力想要牽住這段姻緣，終會(huì)被迫松開(kāi)手中的幸福。所以你選擇了離開(kāi)。沿途落下晶瑩的淚，作為祭奠那段回憶的最后禮物。

　　最后回歸三生石畔，去守護(hù)木石前盟。直到……直到那個(gè)最終也沒(méi)有得到幸福的神瑛侍者，回到這里，和你一起，重新編織你們的未來(lái)，重新結(jié)下永遠(yuǎn)的盟誓。

　　直到那時(shí)，你們的故事才會(huì)終結(jié)，是嗎？

　　那時(shí)的黛玉，一定不要流淚了，好嗎？

　　似水流年作文10

　　小時(shí)候想成為一名攝影家，用最真摯的快門(mén)記錄下彼此的模樣，那些有些肆意的笑，躲在腳落里暗暗流過(guò)的淚，歡笑撒過(guò)稀疏的瓦片……永遠(yuǎn)定格在緊張的幾聲快門(mén)聲中。沒(méi)有人不老，就靜靜地等著古老的皺紋順著時(shí)間的階梯爬上我的臉頰，再去打開(kāi)塵封了許久的閣樓，釋放出所有的時(shí)間。聽(tīng)別人說(shuō)，照片是靈魂的切片，當(dāng)我再一次專注著每一個(gè)笑臉，似乎試圖尋找成長(zhǎng)的蛛絲馬跡，但是除了空靈的藍(lán)瞳，我什么也找不著，只是多了一絲惆悵。

　　“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮……”

　　初聽(tīng)這歌，才是小學(xué)六年級(jí)。在那個(gè)有些消瘦的'年代，包子就是最好的食物。就在別人吃著香噴噴的肉包的時(shí)候，我會(huì)滿心歡喜地捏著口袋里一枚金燦燦的五毛硬幣，似乎已經(jīng)看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)在向我招手。當(dāng)天晚上就會(huì)拿出一本漫畫(huà)，埋在被窩里看完。第二天，便會(huì)揚(yáng)著黑眼圈，驕傲地向別人炫耀。

　　“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮，哆啦A夢(mèng)也不怕……”

　　再唱這歌，已經(jīng)14歲，有做不完的作業(yè)和習(xí)題，一門(mén)一窗，隔絕了所有的歡樂(lè)，漫畫(huà)書(shū)都鎖進(jìn)了柜子里。這時(shí)候，少得可憐的休息時(shí)間都用來(lái)睡覺(jué)。在初中，沒(méi)有成績(jī)，就像沒(méi)有身份證的成年人一樣。每一秒，都害怕被人超越，我不敢去依靠我的“futureStyle”，只有抓緊現(xiàn)在，才不會(huì)被淘汰。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，藏在心靈最深處的情愫已經(jīng)匯成一條大河，追逐著遠(yuǎn)去的記憶的浪花，像鉆石一樣珍貴。

　　時(shí)光更替了新的容貌，記憶節(jié)節(jié)敗退。

　　似水流年，那就盡情地張揚(yáng)自己的青春吧！

　　似水流年作文11

　　所謂長(zhǎng)大成人，就是不斷聚了散，散了又聚。

　　——題記

　　曾有多少次，仰望星空，懷抱雙肩，期盼著流星雨落下，卻只是單純地希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。驀然回首，那一份迷惘與失落于瞬間充塞內(nèi)心。究竟是為了什么呢？唉……

　　（一）

　　那時(shí)，我還很小，不懂得父母那充滿希冀的熱切的目光，只是單純地步入學(xué)校。“應(yīng)該很好玩吧。”我心里是這樣想。不過(guò)，“為什么要去上學(xué)呢？”我也不止一次地向父母問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題。“上學(xué)了你以后就會(huì)有出息了，就不會(huì)像馬路上的清潔工那么累，那么臟了�！备改傅幕卮鹂偸遣桓囊蛔�。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　（二）

　　老街。

　　秋深，葉落。

　　我緩緩走到一棵樹(shù)旁，靠了上去，眼里流露出幾絲憂郁。不過(guò)因?yàn)樯砀呔薮蟮穆洳�，反而令這一切都顯得有些滑稽。

　　也許在外人看來(lái)，這是個(gè)故作老成的`少年罷了。

　　這已經(jīng)是我入學(xué)的第三個(gè)年頭了。

　　自從入學(xué)以來(lái)，成績(jī)似乎已經(jīng)變成了父母唯一關(guān)注的話題。而現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)缫炎尭改甘�望透頂�?/p>

　　仰起頭，幾絲光透過(guò)葉間的隙縫灑在身上，似曾相識(shí)。多年前的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。“樂(lè)祥啊，到了杭州那邊可一定要好好學(xué)習(xí)啊，為咱們家爭(zhēng)口氣啊。要不然你以后回來(lái)，爺爺可是要打你哦。呵呵！”

　　站在那棵老樺樹(shù)下，爺爺摸著我的頭，故作嚴(yán)肅地說(shuō)道，卻禁不住笑了。

　　那時(shí)候啊，陽(yáng)光也是這般灑在爺爺身上，分外慈祥。

　　嗯，很暖啊。

　　……

　�。ㄈ�）

　　六（4）班教室。

　　班主任站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下四十二個(gè)學(xué)生，臉上的皺紋似乎舒展了開(kāi)來(lái)。

　　“馬上就要期末考試了，你們也要給我認(rèn)真一點(diǎn)，等畢業(yè)了，有的是時(shí)間讓你們玩�！彼�在講臺(tái)上吼道，她歷來(lái)就是如此地大嗓門(mén)，不過(guò)，此時(shí)此刻卻有些傷感。

　　是啊，就快要畢業(yè)了。這六年時(shí)光還真是快啊。從此以后，天各一方，還真是不舍啊。“雞兔同籠”我可還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，課文還沒(méi)背誦完呢。唉，時(shí)間還真是不留情面。

　　突然不想長(zhǎng)大了。

　　……

　　經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。

　　似水流年作文12

　　雁過(guò)無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，時(shí)間呢？如流星，劃過(guò)星空；如流水，不做逗留；如光輝，無(wú)法把握......它僅容你去回憶，去追尋，去悼念，去感概，它僅容你去追戀那過(guò)往的春秋......

　　是否會(huì)突然想起某段旋律，某些片段，甚至某種味道？有時(shí)會(huì)不禁落下淚來(lái)，眼淚順著微上揚(yáng)的嘴角流過(guò)，心中是苦澀，還是甜蜜？是孤寂還是喜悅？是后悔，還是祝福，噓，噤聲，不要說(shuō)出來(lái)，它是秘密，還是自己留在心中珍藏吧！

　　記得，某個(gè)雨天，突發(fā)奇想，想品品那香茗，望著窗外的雨簾，忽的想起一段記憶，腦中如快進(jìn)般回放，耳中響起那句歌聲“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家......”，時(shí)間回轉(zhuǎn)，宛如昨日重現(xiàn)：一棟老房子前，有小孩子歡快的.笑聲，老人無(wú)奈的叮囑，溫暖溢滿整個(gè)院子。有一位老婆婆在門(mén)前雖小但卻精致的花圃里，彎腰侍弄著花草，旁邊早已磨圓的石桌前坐著一位老爺爺，倒著手中紫砂壺中的茶，在茶水倒置生成的白霧里，在茶香與花香混合的院子中，隱約有一個(gè)孩童歡跳的身影，隱約聽(tīng)見(jiàn)那孩子口中的童謠，過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺寵溺的說(shuō)：“別玩了，休息一下，喝杯茶吧......”。啪嗒，有水珠滴濺的聲音，我恍惚間一怔，從記憶中走出，木然的尋找聲音的方向，最后才注意到臉頰的濕潤(rùn)，默默望著那淚水滴進(jìn)了，卻在其中早已散開(kāi)的茶水，一飲而盡，道不盡茶中的味道，是苦澀，還是醇甜......披衣走出家門(mén)，獨(dú)自站在雨中，笑了，臉龐早已濕潤(rùn)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)雨的好處：在雨中，無(wú)人會(huì)注意到你是失落還是瘋狂......

　　時(shí)間一閃而逝，世界仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，故事仍在發(fā)生，但有時(shí)還會(huì)一個(gè)人傻笑，一個(gè)人流淚，一個(gè)人瘋一般的沖進(jìn)雨中......噓，噤聲，請(qǐng)容我獨(dú)自追戀一下那似水的年華。

　　似水流年作文13

　　陰霾的天空，灰蒙著云朵，聚攏的寒意催生著寂寞。流逝的歲月，過(guò)去的時(shí)光，幾多柔情破敗成滿目瘡痍的景像。

　　時(shí)光去處，似水無(wú)痕。一些云水過(guò)往，歷經(jīng)蒼桑后，于擱淺的歲月里豁然醒來(lái)，幾許思緒氤氳著清寒，飄進(jìn)落花般的情懷，輕嗅一段余香。

　　時(shí)間，總是這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜不息的流淌，沒(méi)有終結(jié)。而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，漸漸的長(zhǎng)大，日趨成熟，等待著蒼老。

　　經(jīng)年之后，當(dāng)我們?cè)俦犻_(kāi)布滿滄桑的雙眼，是否依然能看見(jiàn)曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉?當(dāng)我們?cè)偕斐銎�憊的雙手，是否依然能握緊黃昏下曾攜手相依的身影?

　　流年似水，故事不休。細(xì)數(shù)光陰，蕭條的歲月，遺落了一地的感傷。一個(gè)個(gè)年歲在諸多的煙云中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過(guò)酸楚的`心脈，任憑絕美的憂傷施放出的暗香將我腐蝕。

　　所有的期盼，于虛無(wú)中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學(xué)不會(huì)做轉(zhuǎn)身的過(guò)客，這點(diǎn)，許是失敗的。

　　風(fēng)中的耳語(yǔ)，感傷的音樂(lè)，某個(gè)回音切合的瞬間依然會(huì)觸動(dòng)我的心弦。

　　真正的蕭索不是一個(gè)人寂寞，而是在海潮般的故事剪影中迷失了本性，喪失了自我。走不出的依舊是回憶。依舊是蒼涼。

　　似水流年作文14

　　其實(shí)我們是很想快樂(lè)的，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長(zhǎng)，弄得我們措手不及，但是要記的，哭過(guò)之后給自己一個(gè)大大的微笑，然后繼續(xù)長(zhǎng)大，直到我們不在輕易哭泣。

　　——題記

　　總是喜歡一個(gè)人盯著某個(gè)東西發(fā)呆，然后幻想著某個(gè)未完的故事結(jié)局，去暢想那所謂的“美好”未來(lái)，心里總會(huì)有一種笑，內(nèi)心深處的笑，不知為何，每種笑都會(huì)有不同的感覺(jué)。突然想發(fā)生什么大事一般，頭腦中突然顯示出“昔日”，就是那些回憶，像大師一般，預(yù)知著日子的過(guò)去和未來(lái)，事物發(fā)生的前后順序，然后大笑起來(lái)。像是稱霸世界，猛然一驚，手里的.筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡，然后思想又被拉了過(guò)來(lái)。是的，不去留念，繼續(xù)生活，不去回想過(guò)去，過(guò)好我自己現(xiàn)在的生活。似水流年。

　　每當(dāng)星期回到家，站在家門(mén)口就會(huì)聽(tīng)到弟弟的笑聲，打開(kāi)門(mén)就會(huì)看到《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑。時(shí)間流逝，回到那個(gè)童年，總是不禁感嘆，原來(lái)但是的我們也不會(huì)懂得珍惜呀！

　　打開(kāi)了小學(xué)的課本，滿滿的都是自己幼稚可笑的字跡，誘發(fā)的搞笑，真不知道當(dāng)時(shí)的我抱著怎樣的心態(tài)，那個(gè)試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對(duì)鉤，還有那個(gè)似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當(dāng)日的模樣，原來(lái)當(dāng)時(shí)的我也喜歡模仿呀，只是當(dāng)時(shí)幼稚的思想，被現(xiàn)在的這種成熟所替代了。

　　星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的我在家里的某個(gè)角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來(lái)這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來(lái)是當(dāng)年某同學(xué)送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠(yuǎn)……

　　路過(guò)昔日的學(xué)校，耳邊還回響著某年某月某日的下課鈴聲，依稀的清脆、悅耳，那些充滿快樂(lè)的童聲仍舊飄蕩。

　　……似水流年。

　　現(xiàn)在的我們可能會(huì)因某件小事而大鬧脾氣，也可能會(huì)為某事而選擇孤單，遠(yuǎn)離朋友。只是，那些都是“突飛猛進(jìn)”的成長(zhǎng)所患的禍。只是記得，哭過(guò)之后給自己一個(gè)大大的微笑，然后再繼續(xù)長(zhǎng)大。似水流年。

　　似水流年作文15

　　花敗花開(kāi)，花開(kāi)花敗。年復(fù)一年，腦海里許多珍藏的畫(huà)面無(wú)數(shù)次播放，循環(huán)再循環(huán)。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了恒古的歌。

　　童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是被關(guān)愛(ài)、保護(hù)、笑聲和歡笑充斥著的世界，在童年那個(gè)夢(mèng)幻的城堡里，有無(wú)數(shù)可愛(ài)的玩偶，數(shù)不清的公主裙，還要吃不完的各種零食�，F(xiàn)在，過(guò)時(shí)的玩偶，布滿灰塵的裙子，早已吃膩了的零食，似乎悄悄的塵封了我的童年，再美，也只是曾經(jīng)。

　　再次走過(guò)小時(shí)走過(guò)的路，太多太多零星的畫(huà)面接踵涌出，那些肆無(wú)忌憚的笑，還有每一次的跌倒，都像一部老電影，在我的腦海里，無(wú)法抹去�，F(xiàn)在的我，不知哪來(lái)一種蒼老感，總是喜歡感嘆逝去的年華。

　　回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，哼著歲月的歌，我長(zhǎng)嘆，歲月如歌，歌如歲月！

　　我總感覺(jué)童年時(shí)的天空總是那么藍(lán)，陽(yáng)光總是那么耀眼，每天反復(fù)說(shuō)著那些無(wú)厘頭的話，甚至為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)發(fā)火吵架，如今，一句“懷念”怎能形容此刻的`心情��！

　　似水的流年雖已逝去了，但那些美麗精致的畫(huà)面卻一直被我保留在記憶深處，一切的一切還是歷歷在目，歲月雖逝，卻留給了我們鮮明的回憶，別念念不忘，那回憶，使我們無(wú)悔，那醉人的笑，那粉紅的衣裳，就讓它飄入風(fēng)中，因?yàn)樵贫鋾?huì)伴隨它歌唱！

　　似水流年作文16

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，一個(gè)柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛(ài)意的關(guān)注下，他開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，他開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人的悉心教導(dǎo)下，他開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)曲淺到深，由難而易的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年。

　　欣喜產(chǎn)于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠(yuǎn)處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢(mèng)穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽(tīng)爺爺講著三國(guó)故事，他很想騎騎那赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(zhǎng)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓他對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識(shí)。

　　悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象，當(dāng)他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時(shí)，當(dāng)他不聽(tīng)話被關(guān)過(guò)黑屋子時(shí)，當(dāng)他突發(fā)其想把新衣裳剪破時(shí)，當(dāng)他把筆丟下溜出去玩時(shí)，他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)，于是他便覺(jué)得自己委屈了，比那個(gè)屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負(fù)弱小，懂得了一針一線的來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中獲得知識(shí)與力量。

　　淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵(lì)下，在掛著淚的'笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。

　　有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時(shí)光！

　　似水流年作文17

　　大暑雖已過(guò)去了有段時(shí)間了，天氣卻更炎熱了。知了匿藏在樹(shù)葉茂密的枝椏上，貪婪地吮著汁液，熱風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴一陣高過(guò)一陣，不知倦的叫著，此起彼伏，直到深夜才散去。

　　梔子此時(shí)已落盡了吧，那么嬌嫩柔軟的花瓣是承受不了這么炎熱的.酷暑的，空氣里漂浮著淡淡的憂傷，獨(dú)自一人沉溺著，青春一點(diǎn)點(diǎn)生銹，夏天的一場(chǎng)雨讓它腐朽地更快。不理會(huì)，依舊沉溺。

　　我想念過(guò)往，想念你那燦爛的笑靨，想念那些一起在課堂上飛紙飛機(jī)的日子，一起手牽手走過(guò)熟悉的街角，堅(jiān)定地說(shuō)“我們永遠(yuǎn)是朋友”，一起在羽毛球場(chǎng)讓汗水肆意揮灑。

　　可現(xiàn)在，我只能在手機(jī)上看你的照片，一張張翻過(guò)，一切都被定格，而照片只能帶表曾經(jīng)。或許這就是人生，雖然曾經(jīng)那么美好，可還是說(shuō)出了絕交；雖然說(shuō)出了絕交，可還會(huì)想念，遺憾。

　　獨(dú)自來(lái)到我們熟悉的江邊，坐在石頭上-----我們一起搶過(guò)的那塊，看奢侈地鋪滿天邊的夕陽(yáng)緩緩凋落，重視消失不見(jiàn)，黛色的群山在薄暮中只見(jiàn)輪廓，萬(wàn)家燈火漸漸亮起，吞噬了漫天星光。流年似這江水，永不能再回頭，也不再清澈。

　　我，終究是迷失了。

　　似水流年作文18

　　欣：一個(gè)有心思的女孩！但是心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上。她逆反心理很強(qiáng)，從不輕易服從別人。

　　惠：一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，活潑的女孩！說(shuō)話直，喜歡和她一樣說(shuō)話直的女生！多才多藝！但是因?yàn)樘�受歡迎因此不少男生喜歡她，這也給她帶來(lái)了很多的煩惱！

　　爽：一個(gè)沉默寡言的女孩！從不學(xué)壞，向往自由，幻想快樂(lè)的愛(ài)做夢(mèng)的女孩！可事實(shí)卻不如人愿！她現(xiàn)在也有很多的煩惱，這使她心思更重了！

　　雯：一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的'女孩，很多的女生都喜歡把自己的心事說(shuō)給她聽(tīng)！她喜歡的一般都是我們喜歡的！但是她人有一點(diǎn)點(diǎn)自私。希望她以后能夠改正！

　　鴿：一個(gè)徹徹底底的好學(xué)生！從不學(xué)壞。個(gè)性直爽，活潑開(kāi)朗，她擁有一大堆的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清！唉，那有這么完美的人吖！

　　說(shuō)完了我的姐妹們?cè)撜f(shuō)我自己了！我是個(gè)個(gè)性直爽的女孩！說(shuō)話很沖，容易傷害朋友。為此我很難過(guò)，我老是在無(wú)意中傷害我最好的朋友！我的內(nèi)心很難受，沒(méi)有知心朋友的我，心里很壓抑！希望我能改正！找到真正的知心朋友！

　　似水流年作文19

　　那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂(lè)。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

　　——題記

　　時(shí)間沙漏從指間悄然滑落，曾幾度想伸手緊握，卻總還是無(wú)能為力�；厥兹シ�裝訂成冊(cè)，已泛黃的回憶紙頁(yè)，影視留聲機(jī)滑片已然啟程�！爱�(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先。”膽敢問(wèn)一句，可否記得我們響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矫撕Ｊ模?/p>

　　某年的某月某天，我們初次相遇在有緣相聚的教室門(mén)前，素不相識(shí)，尷尬的相視一笑，依稀可見(jiàn)的'稚氣面孔。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。風(fēng)也好，雨也過(guò)，淚水從此刻啟程。

　　會(huì)在風(fēng)輕云淡的午后，孩子氣頑皮地共同商議該以怎樣的惡作劇惡搞我們最親愛(ài)的老師，因?yàn)槲覀兌级�他的脾氣好，不�?huì)沖我們發(fā)火，看著老師當(dāng)眾出丑的樣子，我們會(huì)高興得手舞足蹈，一起為我們的成功而歡呼；會(huì)在考試前夕，一起殊死拼搏，有難題共同商議，你不會(huì)，我講給你聽(tīng)。共同為一道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；會(huì)在級(jí)部文化競(jìng)賽中一同出謀劃策，全力以赴，喊出我們響亮的班級(jí)口號(hào)，唱出我們鏗鏘的班歌；考場(chǎng)上，我們共同懷揣著班級(jí)夢(mèng)想，奮筆疾書(shū)，共創(chuàng)佳績(jī)，贏得十個(gè)班中名列第一的好成績(jī)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，傳來(lái)響徹天際的加油吶喊聲，以及比賽過(guò)后對(duì)運(yùn)動(dòng)員們關(guān)切的問(wèn)候。多少的年少輕狂？幾分青澀感傷？那些想說(shuō)的沒(méi)說(shuō)的，不想說(shuō)的卻脫口而出的，相信你都懂。

　　拂袖起舞于夢(mèng)中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在夢(mèng)囈中驚醒，聽(tīng)微風(fēng)，耳畔響，嘆流水兮落花傷，烙守的諾言，定格回不去的三年。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？似水流年，花開(kāi)花落，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，大雪，求你別抹去我們給彼此的印記。最后的最后，渴望變成天使，今夕何夕，殤……

　　似水流年作文20

　　被流水沖刷的日子，腳步?jīng)]有留下任何痕跡，候鳥(niǎo)不曾停息，一年又一年的往復(fù)，記憶猶存，但回不到當(dāng)初。

　　清風(fēng)像云雀般翩翩起舞，在樹(shù)與樹(shù)的縫隙間穿行，夢(mèng)的小舟在記憶的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學(xué)生下了花朵的清馨，歲月無(wú)聲，不知不覺(jué)踏過(guò)了當(dāng)年的懵懂，回首當(dāng)年，記憶已經(jīng)被時(shí)光消磨的一干二凈。

　　多少個(gè)日日夜夜，任時(shí)光從我身旁走過(guò)，也曾試著挽留，可于事無(wú)補(bǔ)，時(shí)光不曾為誰(shuí)難以駐足。

　　日子平靜地流逝，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也看不見(jiàn)。無(wú)聲無(wú)息，我多么厭惡，這平坦的河床，它吸收了所有的感覺(jué)，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風(fēng)大作，拋起千層浪，我活著嗎？上的，因?yàn)闅q月像海風(fēng)一樣刺痛了我的臉。

　　逝去的日子里，有痛苦，有無(wú)助，也有孤獨(dú)，但當(dāng)春光乍現(xiàn)，一切也都付諸東流。沒(méi)有了悲傷的往復(fù)，也沒(méi)有了撕裂的痛苦。有的只是風(fēng)雨過(guò)后的淡然與平靜。

　　歲月的長(zhǎng)河侵蝕了一個(gè)又一個(gè)有風(fēng)的夜晚，夜空漆黑而寧?kù)o，有一種窺不見(jiàn)底的深邃，偶爾閃過(guò)一顆流星，稍縱即逝，用生命點(diǎn)起明燈，之后卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命里創(chuàng)造了無(wú)限的輝煌，而我，站在人生的'十字路口卻失去了方向。

　　沉寂的夜里，連呼吸都那么明顯，秒針在無(wú)止無(wú)休地跳動(dòng)，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動(dòng)，血液凝固在身體里，睜開(kāi)眼，又是一個(gè)黎明。

　　你是否聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)謎語(yǔ)：世界上什么東西最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無(wú)邊無(wú)法分割，最無(wú)情也最講誠(chéng)信，謎底你已經(jīng)猜到了——時(shí)間

　　北風(fēng)呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在云里的太陽(yáng)。

　　當(dāng)最后一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，來(lái)年對(duì)面湖里的冰融化時(shí)，青春的年輪又畫(huà)滿了一個(gè)圓圈。

　　歲月如白駒過(guò)隙，而之前的我一直活在過(guò)去，忘記了前行，但從今天開(kāi)始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現(xiàn)在開(kāi)始，只為明天，只為明天全力以赴。

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