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寫給我們作文

時間:2025-03-25 05:22:07 好文 我要投稿

寫給我們作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的寫給我們作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫給我們作文

寫給我們作文1

  每個人都有他自己的想法。人不是為別人活,而是為自己活。人生要過的精彩。

  當你發(fā)現(xiàn)有人做了什么不好的事,你也不要一味的責怪他,你有沒有想過,他們的感受,有沒有想過他為什么這么做。換個角度,多為他著想。

  當你恨一個人得時候,你不要總覺得全部是他的錯。“恨”不會傷害別人,最終傷的最深的還是你自己,令你自己的心靈受到創(chuàng)傷。

  人的本質其實不壞,壞的是你平時的所作所為。了解一個人,必須全面,更加深入的去發(fā)現(xiàn)他。

  也許你失去了某些,你有沒有想象過為什么會失去。而往往失去的都是最珍貴的。既然是珍貴的,那為什么不好好把握住呢?

  回憶過去,珍惜現(xiàn)在,憧憬未來。

  你已經(jīng)不小了,該學會飛翔了。經(jīng)歷過一次挫折并不完全是一件壞事,這同時也讓你挑戰(zhàn)了自己,突破了一個新的自己。

  往往一帆風順并不是件好事,因為這樣會使你覺得“其實沒什么大不了的”然而當你經(jīng)歷一點點困難時就會不知所措。

  你經(jīng)常說:“這事物,這些人不夠好。我選擇放棄。”這不是放棄了其他的,而是真正的放棄了你自己。無論如何都不能夠放棄自己。

  在你寂寞,孤單時,你常常一個人悶悶不樂。你不愿接觸新的事物,新的人?偝两谶^去的美好時光里。這樣的自己當然不會快樂。

  與此同時,你因該微笑的.面對每一個人,告訴自己;“我要笑,流淚解決不了任何問題!

  在你獨自一人哭泣的時候,別人不知道你怎么了?赡阋部偙3殖聊悴徽f出你自己的感受,一味的沉浸在痛苦中,這會令你更加憂郁。

  有時候,一個人并不只是寂寞。這時你可以安靜的思考一些事情。問問自己到底有沒有錯。

  總是看到那么多同學的憂傷,你有沒有想,傷心的事時有,只要你用一顆平常心去看待,每件事都有解決的辦法。

  人生有很多叉路,每條路上你不知道會發(fā)生些什么,你不可以左右別人,但你能改變自己。

寫給我們作文2

  時間滴答滴答著,告訴著我們,畢業(yè)了,解放了,離別的季節(jié)到了。

  三年,一眨眼,有時候,覺得存在的是那么短暫;三年,1095天,又覺得那么漫長,漫長的,似乎覺得這就是一生。

  三年,多少人,多少事,多少過客,多少浪費的青春?

  我們,曾幻想著規(guī)劃自己的未來,曾試圖揮霍著我們的青春,三年,最夠的成熟,在畢業(yè)的那刻才明白,當初的自己,有多天真,有多無知,又或許,三年,還未成熟,懵懵懂懂的初中生活,就畫上了句號。

  三年前,相遇時,誰會想到曾有一天,當我們離別時,會是怎樣的心情來面對告別;三年后,離別時,誰又會細膩的想起09年那些還是孩子的孩子?

  九月的我們,各奔東西,決定我們命運的,是該死的分數(shù),是該死的成績。在這個適者生存的狹小空間里,我們只能拼命,拼命,在拼命,讓別人主動給自己留出更大的空間。以后的日子,惟愿我們珍重,再見。

  三年的結果,希望在某年某月某日的某條街,遇見某個人,有個大大的微笑,有個大大的擁抱。再然后,是個永遠真誠的祝福。

  三年,我們曾是歲月里奔跑的少年,三年,我們曾是青春里歡呼的孩子...

  三年,我們相遇,相識,相知,三年,我們還是各奔東西。

  如果,時間可以停留再來,你愿不愿意,在語文課上,一遍又一遍的.念著枯燥乏味的文言文;在數(shù)學課上,一次又一次演算著復雜的數(shù)學題;在英語課上,一遍又一遍的選著ABCD...然后看著黑板上的倒計時,開始緊張,卻又貪玩?

  過去的,只是回憶,注定只需珍藏,我們要做的,只是珍惜現(xiàn)在。

寫給我們作文3

我的孩子們:

  收到我的信,你們一定很驚訝吧!我是你們的地球媽媽,是我用乳汁哺育了你們,而你們現(xiàn)在卻這樣回報我,終于我忍無可忍了才給你們寫了這封信。

  我的孩子們我很愛你們,而你們卻無止境的把工業(yè)的廢氣,廢液和煙塵大量的排放在我的皮膚上,血液里,排放到我給與你們的乳汁里,那一團團廢氣,煙塵,廢液,污水像一群癌細胞張牙舞爪的向我撲來,隨時襲擊著我的身體健康。你們還盲目的亂砍濫伐,使我像長了爛瘡似的,那一片片沙漠像一堆堆頭屑一樣,隨風飛揚,就連你們的首都北京都面臨著被沙漠覆蓋的危險。難道你們真的愿意這樣嗎?

  由于你們不斷的`破壞我的身體健康,洪水,冰雹,狂風,地震等妖魔也就趁此機會興風作浪,不斷的襲擊我,給你們也造成了種種威脅。你們還記得20xx年5月12日14點20分那一刻嗎?你們的家園中國四川汶川縣就在那一刻

  遭受了幾十年不遇的一次大地震。那一刻房屋倒塌,多少人埋在房屋下,就不出來整整死亡了7萬多人,這是一個多么慘重的教訓呀!而你們只能對死去的人們說聲安息吧!這也許是大自然和我對你們的懲罰吧!

  為了哺育你們這60億兒女,我那紅潤的小臉蛋,變得越加蠟黃,明亮的眼睛,也不在炯炯有神了,我越來越疲乏,越來越力不從心了。你們地衣食住行無一不依賴我的恩賜。大氣,森林,草原,湖海都是你們賴以生存的基本條件,你們應該清醒了。保護生存壞境,維護生態(tài)平衡,這才是你們現(xiàn)在最應該做的。

  感謝少先隊員為我種上一片小樹林,是我長出一些頭發(fā),假如全人類都這樣做的話,那我將榮光煥發(fā),繼續(xù)使是你們生活的更加美好幸福。

  祝我的孩子們

  你們的地球媽媽

寫給我們作文4

  度過了這六年的時光,我們已經(jīng)從懵懂無知的小孩子變成了有主見的小大人;已經(jīng)從對這世界上一切的事物不理解的小孩到已經(jīng)會使用生活中的少年。六年,這漫長的時光,卻在眨眼之間逝去。在校園里的每一個角落,都會有我們玩耍的聲音和笑聲。沒有了這校園,我們就不會相見、認識。再見了,同學們,愿我們能再次相見。

  在我們剛進入校園的時候,我們對這校園和同學一無所知,不敢和同學打招呼。但是,卻因為我們對新事物和不認識的人感到好奇,讓我們一起認識和玩耍。在校園里內,不免有些矛盾。但是,我們深厚的友情讓我們在一瞬之間忘記了所有的'不爽和埋怨。如今,我們已經(jīng)沒有了以前的稚氣,已經(jīng)可以自己選擇一切事物。我們在六年級,就像即將飛離鳥巢,自己成家的鳥兒,即將離去這母校?墒俏覀儏s不愿意飛離這大家庭?上В瑫r光匆匆,我們將要離開這學校。我們的記憶中,有許多的回憶。矛盾,不解,埋怨;快樂,理解,等回憶。

  在我們學生這六年的學習生涯,小學,是時間最長的。也是使人難忘的一個階段。在三四年級,我經(jīng)常這樣說:“小學六年時間那么長,不會那么快就畢業(yè)的!蹦莻時候,我年少無知,不知道這六年過得會如此之快。沒有什么是不會讓我永遠無法記住這美好的時光的。

  其實,我們還有許多時間去相聚。也許,我們會忘記一起陪伴我們六年的同學;也許,深厚的友誼會使我們永遠記著他(她)們。時光匆匆流逝,在我們分別的那一天,我們也許會說幾句感動的話,也許會因為分別而哭泣。

  還有一個星期,我們就要畢業(yè)升學了,我們戀戀不舍這母校和同學們。但是,我們還有去努力、去奮斗。我!永遠不會忘記你們的!再見了,母校!再見了,我的同學們!

寫給我們作文5

  總喜歡給過往一些紀念,恍然十年,卻未來得及畫上一個句號。

  這一等,甚久。誰又能經(jīng)得起幾個十年?

  那一年,同一間教室,相同的課程,曾記否?你我的笑臉。

  如今,童年的你我,早已悄然遠去。遠離故土,漂泊他鄉(xiāng)?v然相逢,也已成為陌路。

  這個句號劃的太晚,只愿,還有一次,相聚。

  期待著相聚,但愿,重新記起曾經(jīng)那份諳熟。

  試問?童年,那所熟悉的校園,你又曾多久沒有涉足。

  她是否蒼老,又有幾人知曉?

  那里的角角隅隅,過往的零零星星。在你記憶里,又剩下幾許?

  如今,我們長大了,可曾想過給童年的那片凈土,些許慰籍?

  時空,把我們分割在不同的地域,但總有那么一刻,我們的'心向著同一個方向跳動。

  不管我們相隔多少個歲月,也不論我們現(xiàn)在又身處何地。任憑時空隨意改變,但也改不了烙上印的童年。

  緊鄰學校的池塘,校園里的麥田,墻上來回的身影,田野上的牛羊,忙碌的鄉(xiāng)人,蛙聲和我們的讀書聲,…,還悉猶昨天,卻也已十年。

  異地的孩子,你們還好嗎?家鄉(xiāng)在思念。

  異地的孩子,你們還好嗎?可曾思念家鄉(xiāng)?

  家鄉(xiāng),是我們一切的起點,童年的一切。明天會怎樣?我們會在哪里添上生命的休止符,或畫上尾曲。一切都那么地不確定,未知。

  任時光隨意遠去,憑空間自由變換。只要你愿意,閉上眼睛,就能夢回從前。合上雙手,就能逾越距離。時空已經(jīng)不能阻止。只要,你不把它當作推辭的借口,借口的代名詞。

  讓我們一起,為家鄉(xiāng)考慮一點,盡綿薄之力。

  讓我們一起,用心去感悟家鄉(xiāng)的煩憂,用行動緩解她隱隱的痛楚。

  長大的孩子們,你們準備好了嗎?

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