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不舍的作文（精選52篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的不舍的作文，歡迎閱讀與收藏。
不舍的作文 1
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說(shuō)出這三個(gè)字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱(chēng)呼，一次次無(wú)厘頭的談話，而當(dāng)年的一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂(lè)源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場(chǎng)中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛(ài)的老師們，還記得，剛相見(jiàn)時(shí)的我們嗎？你們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅而又古板，這是我初見(jiàn)時(shí)對(duì)你們的印象，但在后來(lái)的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴(yán)厲是為了讓我們更快的進(jìn)步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績(jī)退步；你們的慈愛(ài)是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真聽(tīng)講、不斷進(jìn)步，你們的……我們的一次次成長(zhǎng)都扣動(dòng)著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱?子女，在我們身上花費(fèi)了大量時(shí)間、精力。我舍不得你們，試問(wèn)，你們舍得嗎？
我舍不得我這個(gè)親愛(ài)的大‘家’。還記得，剛見(jiàn)到你時(shí)嗎？簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學(xué)樓拔地而起，左右兩邊各有一個(gè)守衛(wèi)在你身旁的松樹(shù)。我總共才生活了十幾年的時(shí)光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹。現(xiàn)在，馬上就要離開(kāi)你了，我舍不得這個(gè)‘家’，試問(wèn)，你舍得嗎？時(shí)光在走，夢(mèng)想在飛，但，請(qǐng)相信我，這些記憶一定會(huì)定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個(gè)問(wèn)題，但這次，我選擇‘不舍’。
不舍的作文 2
我的故鄉(xiāng)在中國(guó)遼寧那里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)身處國(guó)外，但故鄉(xiāng)的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國(guó)前，我用別的賬號(hào)以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對(duì)故鄉(xiāng)的思念，注冊(cè)了一個(gè)新的賬號(hào)，來(lái)表示自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
我的故鄉(xiāng)不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉(xiāng)只是一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)不過(guò)只有十棟樓，我的家就住在里距離市場(chǎng)大院不遠(yuǎn)的5樓里，這里很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調(diào)又和諧。離我們這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)有很多山，我們的故鄉(xiāng)里有很多樹(shù)，上了百年的、十年的'都有許多，有很多不知名的昆蟲(chóng)，每家每戶(hù)都有園子，園子里種了很多菜，引來(lái)很多蜜蜂蝴蝶。
這里的天，比別處藍(lán)；這里的水，比別處清；這里的樹(shù)，比別處綠；這里的云，比別處白；這里的人們比別處熱情；這個(gè)小鎮(zhèn)，比別處熱鬧，這就是小鎮(zhèn)的特點(diǎn)。我非常熱愛(ài)我的故鄉(xiāng)，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這里還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛(ài)我，我真的不舍得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不舍之情呢？
我年幼時(shí)，在故鄉(xiāng)里，這個(gè)養(yǎng)了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉(xiāng)的云，沒(méi)有輪廓的云總會(huì)帶給我一種放松的心情。我原來(lái)和伙伴們?cè)趬吙躺狭肆俗约旱拿�，我深深的刻上了“寒汐夜”三個(gè)字，笑了一下，走開(kāi)了。
這個(gè)熟悉的故鄉(xiāng)，我不舍的故鄉(xiāng)，幾時(shí)才能回來(lái)再次見(jiàn)到那片熟悉的藍(lán)天，再次觸摸到柔軟的土地呢？
不舍的作文 3
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅(jiān)硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅(jiān)持與目標(biāo)的專(zhuān)一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
我四年級(jí)的時(shí)候加入了校啦啦操隊(duì)。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊(duì)伍中選了四個(gè)同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對(duì)尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因?yàn)橛泻芏嗫简?yàn)柔韌性的動(dòng)作。我沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，柔韌性并不算好，一開(kāi)始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時(shí)候，有時(shí)會(huì)一邊一個(gè)坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時(shí)候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見(jiàn)的pose。漸漸的，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的`柔韌性變好了，甚至超過(guò)了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
著名歌手周杰倫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“其實(shí)明星夢(mèng)并非遙不可及，只要你有堅(jiān)持不懈的意志力，明星夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起努力吧!
不舍的作文 4
六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)光遠(yuǎn)去，再回頭看，你會(huì)覺(jué)得這只是一眨眼的功夫。
我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“再這個(gè)學(xué)校要呆六年啊！時(shí)間多長(zhǎng)��！”六年后再想起這句話時(shí)，卻舍不得離開(kāi)！在這兒生活了六年，不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了感情。
現(xiàn)在的我也是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)什么也沒(méi)做就過(guò)去了。在這里我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，交了很多的朋友，快畢業(yè)了，我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)？離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃避。
我不想分開(kāi)，我不喜歡新的'環(huán)境，我怕在新的環(huán)境里再也得不到那幫同學(xué)的關(guān)愛(ài)與照顧。我更怕各自都會(huì)因升入不同的初中，不同的班級(jí)而不再熟適對(duì)方，而改變了對(duì)別人的態(tài)度。同學(xué)關(guān)系就因此終結(jié)。心里有種說(shuō)不清楚的悲傷。如果沒(méi)有了同學(xué)們的陪伴，我在這六年里無(wú)法得到現(xiàn)在的改變與成長(zhǎng)，無(wú)法得到快樂(lè)與成就。同學(xué)們的鼓勵(lì)于支持讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記那一張張帶笑的臉；不會(huì)忘卻那充滿(mǎn)快樂(lè)的集體；不會(huì)遺忘我們六年來(lái)所得的榮譽(yù)；更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們對(duì)我的幫助。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果時(shí)間能夠倒流，但我更希望時(shí)間真能過(guò)倒流，我要回到一年級(jí)。在成長(zhǎng)一次，與同學(xué)們?cè)俅我黄鸪砷L(zhǎng)，一起回到童年，一起在童年夢(mèng)中一起成長(zhǎng)，一起享受生活所帶來(lái)的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所帶來(lái)的溫暖與幸福而又快樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們，我愛(ài)你們。
不舍的作文 5
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個(gè)故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅(jiān)持不懈，努力地追求自己的理想目標(biāo)。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無(wú)比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來(lái)，各科的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來(lái)，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對(duì)學(xué)習(xí)得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學(xué)老師要求我們完成一張練習(xí)卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復(fù)習(xí)的練習(xí)題。題目看上去雖不難，但是當(dāng)中隱藏很多的陷阱，一不小心就會(huì)“跌”進(jìn)了陷阱里。在答題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好像在哪里見(jiàn)過(guò)似曾相識(shí)的'。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來(lái)。用自己平常解方程組的方法認(rèn)真地去解一次，可是，解出來(lái)的答案代進(jìn)原來(lái)方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺(jué)到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的，走也走不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我耐心地檢驗(yàn)一下我的解答過(guò)程，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，才會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：就算是做錯(cuò)了還是不會(huì)做，我都應(yīng)該要細(xì)心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問(wèn)題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的前提。
不舍的作文 6
離開(kāi)學(xué)的時(shí)候還有1天了，我心里裝的并不是要到新的學(xué)校，新的環(huán)境里學(xué)習(xí)的欣喜、激動(dòng)，而是滿(mǎn)載著離別的憂(yōu)傷。
因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)就上初一了，在我們的班級(jí)只要有幾個(gè)人借讀，其余是跟班走的。全班沒(méi)有一個(gè)人和我在同一個(gè)學(xué)校。
現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著，就找出了一個(gè)本子，但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁(yè)紙。封皮上是用碳素黑筆寫(xiě)的“朗讀比賽第一名”的一行字，那是老師寫(xiě)的。我記得那是在我五年級(jí)時(shí)，快要母親節(jié)了，學(xué)校舉辦朗讀比賽，我參加了。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下有十來(lái)個(gè)人，都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，很緊張的氣氛。這讓我留戀過(guò)去，一股股傷感涌上心頭。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我在臨開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)寫(xiě)的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍，當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場(chǎng)，那一起勞動(dòng)的場(chǎng)面，那些也在幫著學(xué)生干活的老師，那穿梭在空氣中的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不讓我懷戀。
翻到第2頁(yè)，也是最后一頁(yè)，上面工工整整地寫(xiě)著我在六年級(jí)下學(xué)期快要期末考試時(shí)積累的復(fù)習(xí)題，是填上合適的詞語(yǔ)。有（）的事情、()的'躲藏、（ )得可愛(ài)……我數(shù)了數(shù)，一共有45個(gè)。這是我在6、7課課文里選出的，還沒(méi)有選完。我還記得當(dāng)時(shí)我一邊在黑板上抄著，而臺(tái)下的同學(xué)們一邊抱怨著“真多呀！”一邊翻開(kāi)課本找答案。我感到好笑，因?yàn)槲沂菫樗麄兒�，因�(yàn)樵谄渲锌荚嚂r(shí)就出過(guò)這類(lèi)題。省的到時(shí)考試時(shí)大家考不好，老師又呲我們了。
這本薄薄的僅有2頁(yè)紙的備課本，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義很重，這記錄著，編織著，三個(gè)美好而珍貴的回憶，每一個(gè)我都記憶猶新！
不舍的作文 7
新年的鐘聲敲響了，世界仿佛被染上了紅色，紅彤彤一片，香噴噴的年味飯從屋里飄出，令人口水直流。
新年乃是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)那天人們都要穿新衣，貼春聯(lián)和吃團(tuán)圓飯等等的事情，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我喜歡的就是吃年夜飯了，我還記得那天……
那天，城市里一片喜慶的景象，可那只不過(guò)是外表，其實(shí)城市里已經(jīng)變成了一座空城了，所有人都踏上了回家的.路上，當(dāng)然我們一家也踏上了回家的路。
一路上，我們有說(shuō)有笑的，到了老家，奶奶早在家門(mén)口等候多時(shí)了。大人們一進(jìn)家，就開(kāi)始忙碌了，而我們小孩呢，悠閑地在大院里玩耍著呢，這會(huì)兒，我們討論著找爸媽要些零用錢(qián)去買(mǎi)鞭炮，討論完后，大伙都開(kāi)始行動(dòng)，最后大伙都要到五塊左右，最多的也就十塊而已。來(lái)到小賣(mài)部，這會(huì)都擠滿(mǎn)了小孩，我想這天小賣(mài)部一定掙了不少吧。我選了幾種鞭炮，還剩下兩塊，又買(mǎi)兩包小零食，我們滿(mǎn)載而歸時(shí)，黃昏已經(jīng)降臨了，小孩都被大人叫回家吃年夜飯了。
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了，一看到桌上豐盛的年夜飯，立即開(kāi)始狼吞虎咽了，大人們喝著酒，聊著天，小孩們吵著鬧著要放鞭炮，大人們沒(méi)辦法，一吃完飯，就將鞭炮拿出，小孩們也將在小賣(mài)部買(mǎi)的鞭炮拿出，這時(shí)天空一片五顏六色，簡(jiǎn)直美透了。這個(gè)春節(jié)我們還看了春晚。
年味可能在家人們團(tuán)圓時(shí)，聊著天；年味可能在放鞭炮時(shí)的美好；年味可能在不經(jīng)意的瞬間。（指導(dǎo)老師/淡 泊）
不舍的作文 8
一年級(jí)，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬著六年以后畢業(yè)后的解脫；六年級(jí)，長(zhǎng)大的我們，天真的我們，癡癡地期望著回到六年前的天真。
畢業(yè)是件重要的事，因此，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了和同學(xué)一起住最后一個(gè)夜晚。待我們結(jié)束了這一天半的旅程，我們的夢(mèng)也要醒了。
那天晚上，我們徹夜難眠，因?yàn)槲覀兦宄闹溃魈斓漠厴I(yè)典禮結(jié)束后，不僅是能不能像這會(huì)兒親密的相處了，連能不能見(jiàn)面都說(shuō)不準(zhǔn)了。
第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級(jí)上學(xué)的日子，我們?cè)缭绲仄鸫擦�，為畢業(yè)典禮準(zhǔn)備著。
其它五個(gè)年級(jí)都就位了，我們就進(jìn)場(chǎng)了。操場(chǎng)上五年級(jí)的`學(xué)弟學(xué)妹們舉著“我們畢業(yè)了”，這五個(gè)鮮艷的字眼，在出這個(gè)校門(mén)的前半個(gè)小時(shí)前也沒(méi)有體會(huì)到那般難受與絕望。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的最后一次講話，聽(tīng)了學(xué)弟學(xué)妹的最后一次祝福，聽(tīng)了老師最后一次諄諄教誨，坐了長(zhǎng)達(dá)六年的列車(chē)也即將到站了：邁過(guò)操場(chǎng)，是教了六年的老師，淚珠打濕了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴(yán)肅，剩下的只有深深的不舍。女孩們喊著不舍，淚雨潺潺；男孩默默接受著離別，心緒萬(wàn)千。
踏過(guò)校園，回響著六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉(zhuǎn)化為痛心的哭泣。
站在校門(mén)，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過(guò)的風(fēng)�；仡^四望，多希望蹦蹦跳跳踏進(jìn)校園，熱情地說(shuō)聲“老師好”，下課與同學(xué)們的打鬧，談心，都是那么平常又難得，與同學(xué)們打掃著我們的教室……
恨時(shí)間太短，思念太長(zhǎng)。
不舍的作文 9
你知道我一向是最悲觀的人。不忍見(jiàn)花落，情愿花永不開(kāi)，不愿見(jiàn)月缺，情愿月永不圓。
你知道我恐懼別離，所以寧可從未與你相遇。
而花已經(jīng)開(kāi)，月正圓，我已經(jīng)與你相遇。冥冥中安排好會(huì)相遇，按照命運(yùn)的旨意，我們成了棋盤(pán)上對(duì)面的兩顆卒子，互相凝視，讓目光穿透楚河漢界的幽深遼闊。
我已經(jīng)看見(jiàn)千山萬(wàn)壑外與我有著同樣靈魂的你，怎么舍得放棄。
怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。
他們告訴我煙花絢爛之后必然歸于空寂。他們告訴我狂飲相思烈酒后必然是宿醉。他們告訴我這樣的故事
假如有結(jié)局，必然是笙歌散去，庭院深深，深幾許。
如此篤定。沒(méi)有誰(shuí)抗拒得過(guò)命運(yùn)的手。
想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都帶了訣別的意味，清楚自己也許一生都不會(huì)再來(lái)。但是在回憶里，泰山的松濤永遠(yuǎn)在呼嘯，長(zhǎng)江的巨浪永遠(yuǎn)在翻滾，夢(mèng)里永遠(yuǎn)充盈著秦淮胭脂的濃香。
沒(méi)有長(zhǎng)久，我把一瞬寫(xiě)成長(zhǎng)久。
沒(méi)有永恒，我讓此刻化成永恒。
還有你的愛(ài)情……我接受宿醉且請(qǐng)容我飲下相思的烈酒，我接受笙歌散去且請(qǐng)容我端坐華美的.盛筵，我接受永遠(yuǎn)空寂深黑的夜色，請(qǐng)給我此刻煙花絢爛。
請(qǐng)給我此刻煙花絢爛。萬(wàn)樹(shù)銀花落盡，我仍能笑著記起你，記起我和你曾那么深、那么深、那么絕望的愛(ài)過(guò)……
不舍的作文 10
一想到即將進(jìn)入初中，來(lái)到新的環(huán)境中，我心中就對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了不舍。
回想初入小學(xué)時(shí)，我背著小小的書(shū)包，懷著憧憬走進(jìn)校園。窗戶(hù)是那樣明凈，教學(xué)樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢著天真的笑，持著教鞭的老師嚴(yán)厲中透著絲絲耐心，一切對(duì)我而言都是那樣新奇。
下課永遠(yuǎn)是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級(jí)，在校園里四處晃蕩，以前的荷花池邊長(zhǎng)著各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的季節(jié)桃樹(shù)就掛上累累的碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……
六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的.服裝，班級(jí)里張燈結(jié)彩�！皦�(mèng)之源”舞臺(tái)上，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)：唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏、話劇、魔術(shù)等等應(yīng)有盡有。這一天老師更是給我們大大的福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒(méi)有作業(yè)(≧▽≦)/﹗
操場(chǎng)以前沒(méi)有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會(huì)灰塵滿(mǎn)天飛的跑道，跑道后面有幾棵很古老的樹(shù)，我們幾個(gè)孩子時(shí)常去打果子和“挖寶”，曾經(jīng)有人挖出一節(jié)樹(shù)根，當(dāng)時(shí)還以為是人參，弄得好一陣欣喜。
……
過(guò)去的六年里，每一天都很精彩，因?yàn)闊o(wú)論喜、怒、哀、樂(lè)，都成為我生命中難舍的一部分。直到有一天，當(dāng)我們成為棟梁時(shí)，再回到這里，看見(jiàn)自己年少時(shí)走過(guò)的每一步，道一聲：實(shí)小，我回來(lái)了！
不舍的作文 11
大約在一年前，我家的兩位動(dòng)物成員——倉(cāng)鼠“金雕”和“金燦燦”被送走了，因?yàn)樗麄儌z吃的食物里長(zhǎng)了米蟲(chóng)，倉(cāng)鼠籠子里也藏了好幾只蟲(chóng)子。
我以前喂它們吃的，把他們捧在手上，給他們換房子，我還給他們洗過(guò)澡，總之，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情。當(dāng)被告知蟲(chóng)子太多而得把它送人時(shí)，我的內(nèi)心是非常崩潰的，畢竟，沒(méi)人會(huì)把自己心愛(ài)的寵物送給一個(gè)毫不相干的路人？更何況送人是萌萌噠的小倉(cāng)鼠呢？
那天，我先寫(xiě)好了便條，上面寫(xiě)著：有需要者可以拿走，請(qǐng)好好養(yǎng)它，再把便條粘在倉(cāng)鼠籠上，自己親手把倉(cāng)鼠和籠子放到了樓下的'大垃圾桶處。我當(dāng)時(shí)對(duì)他們戀戀不舍，對(duì)它們做了一個(gè)“揮手”的動(dòng)作，又在心里說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后就默默地離開(kāi)了。第二天一早，我下樓查看，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)空空如也。于是，我便在四周看看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)籠子與倉(cāng)鼠的影子，看來(lái)倉(cāng)鼠已經(jīng)被人領(lǐng)養(yǎng)了。
我對(duì)倉(cāng)鼠有深厚的感情，媽媽卻告訴我不能再養(yǎng)，我心中很不舍，但又無(wú)可奈何，我只想問(wèn)一句，“倉(cāng)鼠，你現(xiàn)在還好嗎？”
不舍的作文 12
熊，大家都見(jiàn)過(guò)，毛茸茸的身體，大大的熊掌�？蛇@篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠(yuǎn)大的理想。
故事從一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)講起……
一天清晨，小熊起了個(gè)大早，收拾了一番后，準(zhǔn)備帶上他的樂(lè)器__鋼琴去參加“森林音樂(lè)會(huì)”�？墒牵魂囃蝗缙鋪�(lái)的風(fēng)卷走了他心愛(ài)的`鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個(gè)音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時(shí)候聽(tīng)外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會(huì)修，而且一修準(zhǔn)好。他決定去找外公學(xué)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間小熊變成大熊了，他的學(xué)藝也學(xué)到頭了。小熊經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來(lái)，小熊去世了，可是他堅(jiān)持不懈的身影常常出現(xiàn)在我眼前，他鍥而不舍的精神時(shí)常激勵(lì)著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌摹５阋欢ㄒ笪伵Ｒ粯�，朝著目�?biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，一切都會(huì)更好的。
不舍的作文 13
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰(shuí)與共？那朵荷花愈開(kāi)得美麗，只是挺立在風(fēng)中，留下一絲絲的孤獨(dú)。在石碇小學(xué)的最后一個(gè)早上，十點(diǎn)，我們的車(chē)如約地來(lái)了。我們，就要離開(kāi)這里了......
有很多學(xué)生一大早就來(lái)學(xué)校送我們。收拾東西完畢，吃過(guò)早餐后，我們?cè)趯W(xué)校的`空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個(gè)男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開(kāi)的還帶著晶瑩露珠的荷花對(duì)我說(shuō):老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過(guò)花，不停地道謝。旁邊的男隊(duì)友看到了，故意對(duì)那個(gè)小男孩裝委屈地說(shuō):為什么她有我沒(méi)有�。磕莻�(gè)孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開(kāi)眼笑。
然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號(hào)。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開(kāi)來(lái)吃，一起度過(guò)了在石碇小學(xué)最后的時(shí)光。
一朵花，帶著孩子對(duì)我的肯定與感情；一朵花，伴著我對(duì)孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀(jì)念。這一朵花，已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個(gè)永遠(yuǎn)的小世界。
不舍的作文 14
不知從何時(shí)開(kāi)始“跳皮筋”的熱潮已退去，突然掀起了“踢毽子”的風(fēng)潮。一下課，同學(xué)們一窩蜂拿著毽子，沖出教室，你一腳，我一腳的較量起來(lái)。當(dāng)然我也不例外�？伞岸救�(xiàng)”是用雞毛毽踢的，現(xiàn)在得好好練練。我塑料毽踢那么好，雞毛毽肯定也難不倒我！
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)主動(dòng)找費(fèi)詩(shī)琦挑戰(zhàn)，也以為要?jiǎng)龠^(guò)她肯定輕而易舉，沒(méi)想到事與愿違，我一路慘敗，我的內(nèi)心受到重重地打擊，我對(duì)自己說(shuō)回家后好好練習(xí)。一回到家，我把書(shū)包扔在一邊，換上布鞋，到花園踢毽子。我先給自己定了個(gè)目標(biāo)：5個(gè)。可我一個(gè)也踢不到，還以為是風(fēng)太大，就到屋里踢。可還是不行。頓時(shí)，我腦中忽然浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！边^(guò)了許久，終于踢上一、兩個(gè)了。可一個(gè)半小時(shí)都過(guò)去了，我還是踢不到五個(gè)，我沖回房間，趴在桌上，失聲痛哭起來(lái)�！拔姨焐筒皇翘唠ψ拥姆輧�！”我生氣的罵道！“那只是白費(fèi)力氣！我不練了！”
但現(xiàn)在我懂了，毽子不可能在一、兩個(gè)小時(shí)練出來(lái)的，需要的'是天分和堅(jiān)持不懈的練習(xí)。一定要多花功夫，我相信“皇天不負(fù)有心人”！
不舍的作文 15
我在外婆家的小溝里捉到一只石蟹，把它養(yǎng)在玻璃瓶里帶回家。
第二天，奶奶在廚房做飯，忽然聽(tīng)到咔嚓咔嚓的聲音，她以為鍋壞了呢，往地上一看，呀！原來(lái)是一只小蟹。
第三天，奶奶起床時(shí)聽(tīng)見(jiàn)地板上又有咔嚓咔嚓的聲音，原來(lái)又是那只小蟹在捉弄奶奶。小蟹多么活潑可愛(ài)呀！它能跑這么遠(yuǎn)的.路。我真喜歡它，它是我的好朋友。我常用食物來(lái)喂它，一天給它換好幾次水。
第五天早上，我去看它。我呆了，它一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地縮在瓶子的角落里。爺爺告訴我，它在家里是活不久的，快把它放回大自然吧！不然再過(guò)幾天它就要死了。我有點(diǎn)不信，后來(lái)爸爸、媽媽、奶奶也都這么說(shuō)。我心疼起來(lái)了，流下了傷心的眼淚，我不敢面對(duì)它，含著淚傷心地說(shuō)：“那好吧，讓爺爺去放。”爺爺說(shuō)：“還是你自己去吧，放在什么地方可能以后還會(huì)生很多小寶寶，過(guò)幾天我們還可以去看看呢！”我終于想通了，我和爺爺、奶奶三人把小蟹放到水草上。小蟹伸出大腳好像跟我們揮手告別�；貋�(lái)的路上我心里可高興了，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命呢！
不舍的作文 16
荀子曾說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”從古時(shí)候開(kāi)始，人們就意識(shí)到，想要成功，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒。
上次我們一家人去爬寶石山，那里的山坡大多沒(méi)有樓梯。大多數(shù)人都沒(méi)有勇氣往上爬，只有看的份。我卻暗暗下定決心，一定要爬上這座山峰。
我繞著這座山轉(zhuǎn)了一圈，找到一個(gè)，最好爬的位置，深吸一口氣，準(zhǔn)備出發(fā)。
最靠下的位置，似乎是垂直的，有供人腳踩的小洞，我小心翼翼地把腳塞進(jìn)最下方的小洞，隨手抓住了一塊較為突出的石頭，腳一蹬，竄上去，我緊緊抓住一塊塊大小形狀不同的石頭慢吞吞的爬了上去�！八⒗病眱蓧K石塊，從我的腳下滑落，嚇得我直想打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄的話，自己曾付出的努力就全都白費(fèi)了。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。
一路上我小心翼翼，終于在快靠近山頂時(shí)看到了較為平穩(wěn)的石地。我的膽子大了起來(lái)，沿著石地大步的往上走。山頂上向地面上一樣平穩(wěn)，不再有擁擠的人群。
鍥而不舍，爬上山頂，我終于欣賞到了不一樣的'美麗風(fēng)景。我想這就是給每一個(gè)堅(jiān)持的人的最好的禮物。
不舍的作文 17
真正的離別并不是什么長(zhǎng)亭古道，也沒(méi)有什么前程似錦，只是在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，有個(gè)人的記憶留在了此刻……
初秋的午后總是寧?kù)o的，那條熟悉的街道，依舊暖陽(yáng)照耀，微風(fēng)輕柔，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒向南飛去，我們?cè)谀峭鎯�，可我不再快�?lè)，忍著淚水告別你……
你前幾天來(lái)到我家，在這兒住了幾天，我們一起玩，一起打鬧，一起淋雨，你陪我去打疫苗，我陪你去打籃球，我傷心你安慰我，你生氣我哄你，我們一起做飯……但時(shí)間不會(huì)靜止不動(dòng)，分開(kāi)的日子終究還是到來(lái)了。
我垂頭喪氣地坐在凳子上，腦海里一直浮現(xiàn)出昔日你我玩耍聊天的`場(chǎng)面。
你望著我，紅了眼眶，一剎那間，你哭了出來(lái)，哽咽著，眼淚止不住的流，我慌了，我看著你的淚水，我也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我還有課，你還要走，只能草草告別。
你的車(chē)漸漸模糊，陽(yáng)光從葉縫里傾灑進(jìn)我的心底，可那冰冷的心境依然照不暖，微微的秋風(fēng)涼涼的，吹拂過(guò)手心，拂過(guò)發(fā)梢，吹干了我那悲傷的淚，凄涼的情。
這一次的再見(jiàn)，在暖陽(yáng)下，在微風(fēng)中，最后一句，深深的不舍。
不舍的作文 18
期末考試結(jié)束后，我取得了一個(gè)理想的成績(jī)。果然，如愿以?xún)敚医衲晔罴倏梢匀ド钲谟瓮妗?/p>
來(lái)到火車(chē)站臺(tái)，站臺(tái)的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買(mǎi)到了火車(chē)票，在坐廳里等了一個(gè)多鐘頭，火車(chē)到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的`沙丁魚(yú)一般擠進(jìn)火車(chē)，互不相讓。媽媽牽著我的手，來(lái)到車(chē)廂，找到車(chē)座把我安頓好后，便在人群中消失了。
我想，媽媽會(huì)在家里幸�？鞓�(lè)嗎？會(huì)不會(huì)每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽?zhuān)覑?ài)你。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，煙囪響起，好似春風(fēng)吹過(guò)柳絮的“沙沙”聲，悠揚(yáng)悅耳。這時(shí)，一枝紅梅從窗外躥進(jìn)來(lái)。
我想，“早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨(dú)。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車(chē)擦肩而過(guò)。
天漸漸地黑了，夜深了，周?chē)銎娴冒察o，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我望著夜空中的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開(kāi)，再不舍也留不住�！蔽覞u漸地也入睡了，做起了甜美的夢(mèng)……
不舍的作文 19
每當(dāng)想到我們家要搬出現(xiàn)在住的這個(gè)小區(qū)，我心里就涌出戀戀不舍的情感。
在我們家現(xiàn)在住的這個(gè)小區(qū)，從小到大，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴，我很喜歡和他們?cè)谝黄鹜妗？墒�，前段時(shí)間，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們馬上就要搬家了，要搬到另一個(gè)小區(qū)去住。我心想，要是哪天搬走了，就不能和他們一起玩耍了，今后，說(shuō)不定還再也見(jiàn)不上面了，不禁感到非常失落。有一天，和小伙伴玩的時(shí)候，我告訴他們，我們家很快就要搬走了，幾個(gè)小朋友都很傷感，他們說(shuō)：“那我們想你咋辦呀？”所以，我就想，我要珍惜現(xiàn)在還沒(méi)有搬家的時(shí)光，珍惜和小伙伴的友誼，有空就下樓多和他們玩一會(huì)兒。
昨天，我和媽媽一起去看了新家。我看見(jiàn)，媽媽為我準(zhǔn)備了我一直盼望的爬梯床，還有蠟筆小新的全套裝飾。媽媽告訴我，搬家的'最大好處是以后上學(xué)就離學(xué)校非常近了。媽媽還安慰我，等到了新家，我還會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友，讓我不要為這事兒傷感。這段時(shí)間，我一邊對(duì)現(xiàn)在的家戀戀不舍，一邊又對(duì)未來(lái)的新家充滿(mǎn)了小小的期待。但愿我將來(lái)的新家會(huì)和現(xiàn)在這里的家一樣，小區(qū)里有大樹(shù)、有鮮花，有綠草，還有可愛(ài)的小伙伴在林間追逐打鬧。
不舍的作文 20
是你們陪我走過(guò)了小學(xué)六年，到了最后一個(gè)學(xué)期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來(lái)一回”。
唉，正想念那個(gè)時(shí)光呀！一年級(jí)時(shí)，不知為什么，我們感覺(jué)好像認(rèn)識(shí)，很親切。所以，當(dāng)時(shí)認(rèn)了兄弟。然后，我們就成了什么都無(wú)法拆散的鐵哥們。
我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：
記得在二年級(jí)時(shí)，我被兩個(gè)三年級(jí)的欺負(fù)了，是你們，幫我出頭，讓高年級(jí)的知道，低年級(jí)的不好惹，不能欺負(fù)低年級(jí)的。
還有一件，由于我在課間惹了一個(gè)我們班的一個(gè)人。于是，他就給好多人給了幾元錢(qián)，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們?cè)缭谏险n時(shí)對(duì)老師說(shuō)了他們的陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。
還有一件事，是我記得最深的.一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學(xué)后，他們把我拉進(jìn)了學(xué)校里準(zhǔn)備群毆我，可是，是你們，來(lái)幫我反擊。之后，又和老師說(shuō)了。老師就懲罰了他們。
唉，懷念那個(gè)時(shí)光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時(shí)光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。
不舍的作文 21
記得有一次，剛到暑假的時(shí)候，我對(duì)媽媽哀求道：“媽媽?zhuān)蚁肴ノ麟p版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“好吧，就帶你去一次。”我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)。
剛到那，夏日當(dāng)空，有人說(shuō)這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動(dòng)物。我們立刻開(kāi)始觀察起來(lái)。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹(shù)在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的“望天樹(shù)”。媽媽往遠(yuǎn)處一瞧，驚訝地問(wèn)道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會(huì)跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會(huì)吃蚊蟲(chóng)的花。突然，一些長(zhǎng)臂猿引起了我的注意。小的在練習(xí)“武功”，大的在練習(xí)跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過(guò)草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一只禿鷲在空中盤(pán)旋，仿佛在給我們表演雜技�；⒈獣r(shí)不時(shí)地在密林深處出沒(méi)。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們?nèi)斯ご罱ㄆ饋?lái)的'。我們?cè)诶锩嫱娴每筛吲d了！
假期很快過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了西雙版納。我舍不得那美麗的風(fēng)景，還舍不得那可愛(ài)的動(dòng)物，更舍不得那些人對(duì)我們的幫助！
不舍的作文 22
記憶不一定會(huì)永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。
小學(xué)六年的時(shí)光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。那一張張掛滿(mǎn)歡笑的臉都深深的.刻在我的腦海中。
已經(jīng)三月中旬了，我在心中默默的數(shù)著。畢業(yè)考一步步逼近，和同學(xué)一起的時(shí)光已經(jīng)屈指可數(shù)了。我并不是一個(gè)悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。
在這段時(shí)光中，每當(dāng)我和同學(xué)結(jié)伴走進(jìn)校園嘴上雖在和同學(xué)打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會(huì)成為過(guò)去？在看著一旁有說(shuō)有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。
我開(kāi)始害怕，害怕離開(kāi)同學(xué)，害怕離開(kāi)老師，害怕離開(kāi)這校園中的一草一木……
幾個(gè)月后，“初中生”這一名號(hào)將冠在我們的頭上。
我猛地發(fā)現(xiàn)我早以從那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣、有什么說(shuō)什么，從不計(jì)后果的孩子，蛻變成了一個(gè)知道如何掩飾心中秘密、在長(zhǎng)輩面前會(huì)說(shuō)恭維、討好他們的話，做事會(huì)想清后果是什么的少年了。
還想再回到那段時(shí)光——和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起感傷。可惜這樣的日子再也回不去了……
不舍的作文 23
我心中有過(guò)很多不舍：對(duì)才養(yǎng)了兩個(gè)月就被送走的小狗不舍；對(duì)同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我?jiàn)W數(shù)的老師——鐘老師。
自從我二年級(jí)和三年級(jí)跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學(xué)們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’�！边@句話就讓我感到他非常幽默。后來(lái)的.上課時(shí)間，鐘老師總是和我們開(kāi)玩笑。他經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時(shí)候要有水平，不是那種裝滿(mǎn)臭烘烘河水的水瓶（平）哦�！边�有當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，他會(huì)笑嘻嘻地問(wèn)：“這道題難嗎？我覺(jué)得一點(diǎn)也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見(jiàn)人愛(ài)呀！”因此鐘老師老是會(huì)被我們說(shuō)成“語(yǔ)文最好的數(shù)學(xué)老師”，上鐘老師的課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我?jiàn)W數(shù)了，他在全班公布了這個(gè)消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個(gè)學(xué)奧數(shù)的地方，在鐘老師走以前，他說(shuō)：“我可能還會(huì)回來(lái)的，只是搬了個(gè)家而已�！�
鐘老師，你在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)給了我那么多的快樂(lè)，你快回來(lái)吧！你使我的數(shù)學(xué)成績(jī)從95分提高到了98分、99分，我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更有信心了。
不舍的作文 24
要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說(shuō)聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
雖然我知道初中代表著一個(gè)新的開(kāi)始，在那里，將又會(huì)是一個(gè)嶄新的我。在那里，我也會(huì)有許許多多的好朋友，但是，面對(duì)“分開(kāi)”，我的心里還是有點(diǎn)失落，總覺(jué)得心里空落落的，畢竟，我們?cè)谝婚g教室里共同學(xué)習(xí)了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我流過(guò)淚，也開(kāi)心地笑過(guò)。如今，我就要離開(kāi)了，就要和朋友們分開(kāi)了，也要離開(kāi)那件小小的`教室了，心里有說(shuō)不出的不舍。
前幾天，我聽(tīng)說(shuō)有好幾個(gè)同學(xué)都要跟我考同一所學(xué)校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個(gè)班，希望我們還是能夠成為同學(xué)。如果可能的話，我真的希望我永遠(yuǎn)只有這么大，永遠(yuǎn)享受著童年的快樂(lè)。但我知道，這是不可能的，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的學(xué)習(xí)生涯讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。我要把這些最珍貴的回憶，永遠(yuǎn)保存在我的心間。這是我最寶貴的財(cái)富。
不舍的作文 25
孟浩然是我很好的一個(gè)朋友，既有才華，又有博識(shí)，我們時(shí)常互相學(xué)習(xí)。
可是，他今天就要和我辭別了。在黃鶴樓上，我們相互訴說(shuō)著送別之情。想到他如今就要向西行去，去到美麗的揚(yáng)州。我想，在如花似錦的三月去到那兒肯定能欣賞到十分優(yōu)美的風(fēng)景。
這樣想著，我便與他道別：“去吧，到時(shí)候耽誤了行程就不好了！”說(shuō)罷，眼里已積了淚。
“我走了，你保重。”孟浩然用袖子抹了抹臉，含淚和我道別。我久久地站在黃鶴樓樓頂，望著他鉆上了小船。小船開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地向前駛?cè)�，我還在喃喃道：“孟浩然，保重啊！這一別又不知道何時(shí)才能相見(jiàn)了。”
小船的影子逐漸消失在碧藍(lán)的天空后，我暗自沉思：他還會(huì)回來(lái)嗎？還會(huì)記得我嗎？我給他發(fā)信發(fā)到哪兒呢？他什么時(shí)候會(huì)給我問(wèn)候呢？想到從今以后，我又見(jiàn)不到一位文人知己，還會(huì)忍不住落淚......我在樓頂獨(dú)自落淚，已站了許久，拿起還未飲盡的`酒杯一飲而盡，這江上哪里還有小船的身影？只剩下了長(zhǎng)江的滾滾江水在底下奔騰翻滾，最后漸漸流入了天際......
不舍的作文 26
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對(duì)離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō)：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)點(diǎn)頭。到了晚上，我另外一個(gè)表弟也來(lái)到我家住一天，我們的床被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
第二天早上，我來(lái)到姑姑門(mén)前，姑姑已經(jīng)把東西都整理到大大小小的.箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過(guò)去問(wèn)：“姑姑，你們什么時(shí)候走�。俊薄跋挛缫稽c(diǎn)鐘左右�！惫霉么鸬�。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟。可不一會(huì)兒，爸爸媽媽就讓我去寫(xiě)字，我只好言聽(tīng)計(jì)從。
時(shí)間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�(gè)表弟出去買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)姑姑正要走，我們都很舍不得對(duì)方，姑姑也對(duì)我和哥哥千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)�！蔽业椭^說(shuō)：“知道了，再見(jiàn)�！�
到了晚上，習(xí)慣了家里熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在一下子變得這么清靜，很不習(xí)慣。到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
不舍的作文 27
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫(huà)畫(huà)！”
“媽媽?zhuān)覀兒韧炅诉@個(gè)飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
……
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的`寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲(chǔ)錢(qián)盒。上面用超輕粘土捏成了可愛(ài)的美人魚(yú)，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面；用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫(huà)，每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 28
“丁零零，丁零零……”上課了，我們趕緊坐下，等待數(shù)學(xué)老師。這時(shí)，一位身穿黑色衣服的老師走了進(jìn)來(lái)�！袄蠋煟遣皇亲咤e(cuò)班級(jí)了？”一位男同學(xué)問(wèn)道。后來(lái)才知道章老師病了，這位鄭老師是來(lái)代課的。
開(kāi)始上課了，沒(méi)想到平時(shí)漫長(zhǎng)無(wú)趣的數(shù)學(xué)課，在鄭老師的帶領(lǐng)下變得既短暫又有趣。平時(shí)，一道36×95＝？的計(jì)算題，足足讓我們發(fā)呆了十幾分鐘，然而現(xiàn)在，那一道計(jì)算題，可以讓我們發(fā)笑十幾分鐘。
下課了，鄭老師像個(gè)“小孩”，在那里陪我們玩“石頭剪刀布”。誰(shuí)輸了，就在誰(shuí)鼻子上刮一下。有一次，我也和鄭老師玩了一次“石頭剪刀布”。第一次，鄭老師贏了，我閉上眼，等待鄭老師的“刮鼻”。咦，怎么感覺(jué)鼻子上癢癢的。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)已經(jīng)刮好了。沒(méi)想到，鄭老師還挺溫柔的'。
一個(gè)星期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，也到了分別的時(shí)刻。鄭老師留下了電話號(hào)碼，我們都爭(zhēng)先恐后地拿著本子去抄。星期一，章老師又回來(lái)了，我雖然歡喜章老師回來(lái)了，可又想念鄭老師，有點(diǎn)不舍。
不舍的作文 29
時(shí)間流逝，當(dāng)我們懷著激動(dòng)與興奮的心情從新回到這個(gè)家園里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們回到我們以前在一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)取的那個(gè)家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)變化時(shí)多么的大。長(zhǎng)大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會(huì)了，長(zhǎng)大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)的'時(shí)間變的越來(lái)越緊張就越來(lái)越短暫了。再次回到這個(gè)家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來(lái)要分享，這段離別的日子里你們過(guò)的怎么樣，從新回到這個(gè)“家”是否我們還會(huì)在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時(shí)，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導(dǎo)主任任齊，我們驚悚了，我們嚴(yán)肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進(jìn)取，我們要同心協(xié)力，我們一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答我們的父母，來(lái)見(jiàn)證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來(lái)證明我們這兩年沒(méi)有真正白白浪費(fèi)老師對(duì)我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學(xué)們，大家加油進(jìn)取，爭(zhēng)取考的最優(yōu)異的成績(jī)！祝愿所有老師，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)著！
不舍的作文 30
在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因?yàn)椋谀且惶�，我懂得了珍惜�?/p>
那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽(tīng)到了開(kāi)飯的哨聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著飯盒往前沖，隊(duì)站好了，我們排著隊(duì)到吃飯的地方，教官把隊(duì)整好，我們就進(jìn)去吃飯了。
面對(duì)著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動(dòng)手夾著吃，可是沒(méi)有教官的命令誰(shuí)敢動(dòng)手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽(tīng)教官一聲“開(kāi)飯”口令后，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把盤(pán)里的菜吃完了，又去打菜，哪個(gè)菜里有肉，大家都爭(zhēng)著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿(mǎn)了飯菜，還有幾塊沒(méi)吃的`大饅頭也扔在地上，多浪費(fèi)呀。
我們?cè)诓賵?chǎng)站隊(duì)時(shí)，教官把我們帶到食堂，面對(duì)地上的食物站著，教官狠狠地批評(píng)了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說(shuō)，我們今天不珍惜食物的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了做抱頭蹲下起立。教官趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐下！”我們不坐，教官說(shuō)了好幾遍我們才坐下，坐下開(kāi)始哭了。同學(xué)們淚流滿(mǎn)面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。
“過(guò)能改，歸于無(wú)”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。
不舍的作文 31
暑假里我和同學(xué)去云南的香格里拉玩。
香格里拉可美了，雖然到那里會(huì)感到一點(diǎn)頭暈，因?yàn)槟鞘呛０魏芨叩母咴貐^(qū)。我和朋友就買(mǎi)了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風(fēng)景邊吸氧，過(guò)了一會(huì)兒，看著身邊的花草樹(shù)木多了起來(lái)。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺(jué)得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學(xué)拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂(lè)，白云的身后還露出了一張?zhí)?yáng)的笑臉，我的心情別提有多快樂(lè)了。
可快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)過(guò)幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經(jīng)把香格里拉當(dāng)做了最好的.朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認(rèn)識(shí)了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋(píng)果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來(lái)吃，我問(wèn)爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經(jīng)把她當(dāng)做了自己的好朋友�！卑职终f(shuō)：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們?cè)賮?lái)玩？”“好吧，下次一定要來(lái)哦！”
我準(zhǔn)備要走了，轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會(huì)再來(lái)看你的！”
不舍的作文 32
那是一座破敗的老房子，斑駁的墻面卻見(jiàn)證了媽媽成長(zhǎng)，也承載了我兒時(shí)的無(wú)限歡笑。曾幾何時(shí)，我們?cè)陂T(mén)前的小河邊抓小魚(yú)小蝦，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的`水果吃，享受著豐收的喜悅。
那天，我們和往常一樣去看望太奶奶�？吹轿覀兪掷锬弥蟀“Y物時(shí)，她略帶責(zé)備地說(shuō)：“以后不要買(mǎi)了，你們看房子里放了那么多東西，吃不掉會(huì)浪費(fèi)的，況且這座房子馬上要拆了，你們也不用來(lái)看我了……”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)呆住了，腦子里一片空白，太奶奶后來(lái)又說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)到，只記得房子要被拆掉，我美麗童年的印跡即將不復(fù)存在。
看著滿(mǎn)臉皺紋，步履蹣跚的太奶奶，想著承載著我童年回憶的老房子即將消失時(shí)，心里有太多的不舍匯聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后還是不受控制地流了下來(lái)……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，我還會(huì)一直懷念我家的老房子，回憶那些天真快樂(lè)的日子，懷念自己已逝去的親人，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴被珍藏在內(nèi)心深處，仿佛一切不曾逝去。
不舍的作文 33
夏天的時(shí)候，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，在分別的時(shí)候，我們彼此都非常不舍，我記得我們最后一次見(jiàn)面是在結(jié)業(yè)典禮上。
我在那里交了一個(gè)胖胖的朋友，雖然我還不知道那個(gè)朋友的名字，但是我們之間的友誼建立得最深。有一次，我正在完成作業(yè)，我因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)完成，錯(cuò)過(guò)了午飯的時(shí)間，那個(gè)朋友見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯，就幫我拿了一碗飯和一些菜，我非常感謝他。
記得那次，我們正在結(jié)業(yè)典禮上講述一周在夏令營(yíng)學(xué)到的'知識(shí)，我們大家講得都很好。老師給我們都發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)牌，我們高興地戴上獎(jiǎng)牌，在掌聲中走下了舞臺(tái)。
可是接下來(lái)，我們的心情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，老師說(shuō)這有可能是我們最后一次見(jiàn)面了。我聽(tīng)了老師的話，立刻就哭了起來(lái)，因?yàn)槲覀冞@一周都是一起玩，一起學(xué)，一起吃飯的，伙伴們之間建立了深厚友情。
到了最后，老師讓我們一起唱《送別》這首歌，希望我們的心情能好一些，可是我們的心情不但沒(méi)好點(diǎn)，反而更想哭了。
現(xiàn)在，雖然我還能見(jiàn)到一些朋友，可是在我遇到困難時(shí)，幫助過(guò)我的那位朋友已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，我真希望可以再見(jiàn)他一次。
不舍的作文 34
薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，黎明的校園是那么溫馨幽美，這就是我生活了六年的校園。曾經(jīng)多少次，我想從這里逃離，而現(xiàn)在這里的一切就像流水，一點(diǎn)一滴地從我手中流失，我卻怎么抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活要結(jié)束了，我們快要離別了……
往日的時(shí)光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵(lì)著我。
老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)，您揮灑著汗水，譜寫(xiě)我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的見(jiàn)證嗎？為了我們，您付出了多少時(shí)間與精力啊！
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場(chǎng)的`笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開(kāi)了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地刻在我心中，無(wú)法抹去。
時(shí)光如同一個(gè)淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來(lái)了成長(zhǎng)；它帶走了歡歌，帶來(lái)了記憶。它讓那些美好的過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留存在我們的生命里。
不舍的作文 35
表上的針滴答滴答飛快地轉(zhuǎn)著，每一秒，每一分，每一時(shí)，都在提醒著我們已經(jīng)過(guò)完了六年的小學(xué)生活，即將步入初中時(shí)代。此時(shí)此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過(guò)。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語(yǔ)。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了調(diào)皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開(kāi)了，離開(kāi)這所生活了六年的`校園，離開(kāi)如此親切的同學(xué)與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來(lái)的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過(guò)鬧過(guò)也哭過(guò)。時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而嚎啕大哭。這一段記憶也會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的腦海里，不會(huì)忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的前進(jìn)而逐漸被忘掉，而是會(huì)隨著時(shí)間的推進(jìn)漸漸變成一段無(wú)法磨滅的記憶。
同學(xué)們，請(qǐng)記得讓這段記憶永遠(yuǎn)在你的腦海里停留。
不舍的作文 36
如果看見(jiàn)一個(gè)有缺口的圓，你是否會(huì)將其補(bǔ)充完整？我會(huì)。如果你的答案和我的一樣，就說(shuō)明，你也是一個(gè)追求完美的人。
曾經(jīng)喜歡看長(zhǎng)長(zhǎng)的都市劇，因?yàn)椴徽撉楣?jié)多么慘凄或是撲朔迷離，最后的.結(jié)局總會(huì)令人皆大歡喜歷盡磨難的戀人重逢在路邊的紅霓下失散多年的親人重新團(tuán)聚懸機(jī)重重的迷案真相大白，蕓蕓眾生各得其所。只有這樣，我才會(huì)堅(jiān)持看到最后，因?yàn)槲抑溃Y(jié)局總會(huì)是好的。
不喜陽(yáng)光柔媚的春，因?yàn)樗壳槎旨贝�。酥酥的風(fēng)撩得整個(gè)春心蕩漾，欲擁其入懷，她卻在瞬間，無(wú)影無(wú)蹤。
不愛(ài)驕陽(yáng)當(dāng)空的夏，因?yàn)樗釤岫致L(zhǎng)。炎炎的日烤得全身酸軟無(wú)力，想逃離其籠，他卻在頭頂，步步緊跟。
亦不戀天高氣爽的秋。“人“字當(dāng)空的北雁，頻頻回首曾眷戀的枝頭，參天的樹(shù)留不住盛夏朝夕的老友，只能無(wú)奈地流下殘枯催敗的葉淚。澄澄的果實(shí)在習(xí)風(fēng)中輕歌曼舞，昭顯著成熟的喜悅與生的驕傲。肅殺的景致揭露了生命的殘缺：當(dāng)新生盡情吮吸第一口甘露時(shí)，總有垂老無(wú)奈地死守最后的余咽。
不舍的作文 37
從四年級(jí)開(kāi)始，我和現(xiàn)在的同學(xué)到了同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，一晃眼，兩年多了。
這兩年里，有喜有悲。罵過(guò)，打過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。難忘的經(jīng)歷，永刻心底。
我們就要小學(xué)畢業(yè)了，快分開(kāi)了是嗎？快和那些好姐妹分開(kāi)了是嗎？快和那些“勢(shì)不兩立”的男同學(xué)分開(kāi)了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開(kāi)了是嗎？還有三個(gè)月，我們可能以后都見(jiàn)不到面了是嗎？
我們很團(tuán)結(jié)：惹了老師生氣，大家一起跟老師說(shuō)‘對(duì)不起’；別的班的來(lái)找事，全班同學(xué)一起和那個(gè)班抗衡；誰(shuí)和誰(shuí)鬧的不可開(kāi)交，到最后卻還是和好了；誰(shuí)要和誰(shuí)絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說(shuō)沒(méi)就沒(méi)的.呢。
我們很活躍：副課的老師們都是一個(gè)人教整個(gè)年級(jí)，每次都是我們班被副課老師說(shuō)‘整個(gè)六年級(jí)就沒(méi)有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時(shí)，總有些“活躍分子”做出搞笑的事件逗老師開(kāi)心，老師對(duì)我們班也是又愛(ài)又恨。
最重要的是，我們很不舍。不舍的離開(kāi)母校，不舍得離開(kāi)朋友，不舍得離開(kāi)老師，不舍得……
最后的三個(gè)月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
不舍的作文 38
二年級(jí)上冊(cè)，我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師懷二胎了，變成了代課老師周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師雖然只是代課老師，卻跟正式老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會(huì)因?yàn)椴皇亲约旱膶W(xué)生就不認(rèn)真教課。周老師上課認(rèn)真不說(shuō)，還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動(dòng)畫(huà)人物編進(jìn)里，本來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課就這樣有趣了起來(lái)。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，同學(xué)們有了動(dòng)力，也就更加努力了，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)也在周老師代課的那段時(shí)間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師，不可能一直教我們。就在二年級(jí)的那個(gè)寒假，我突然意識(shí)到：可能放完假回去教數(shù)學(xué)的就不是周老師。那天晚上，我哭了一場(chǎng)，希望能讓周老師繼續(xù)教我們，并且加了老師的微信，至少這樣不會(huì)失去聯(lián)系方式。放完假回學(xué)校后，還是周老師教我們數(shù)學(xué)，我非常高興，但也明白，周老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)了，應(yīng)該好好珍惜。一天上課的時(shí)候，周老師說(shuō)她馬上要離開(kāi)我們了，同學(xué)們都唉聲嘆氣地說(shuō)：“周老師，再教我們一段時(shí)間吧，我會(huì)很想你的�！毕抡n了，很多同學(xué)向周老師要微信、電話號(hào)碼，希望以后能再見(jiàn)面。但是事實(shí)是不能改變的，周老師還是離開(kāi)了我們。
不舍的作文 39
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫(huà)畫(huà)！”
“媽媽?zhuān)覀兒韧炅诉@瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲(chǔ)錢(qián)盒。上面有用超輕黏土捏的可愛(ài)的美人魚(yú)，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面，用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫(huà)。每件作品，都得到了全家人的`認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文 40
令我最不舍的，是我已死去的倉(cāng)鼠，它在我的生命中，陪伴了我兩年。
我的倉(cāng)鼠名小白，它眼睛大大的.，一閃一閃的，全身雪白，當(dāng)它要離開(kāi)我的時(shí)候，小白與我互相不舍，雖然我不能和它溝通，但我能感受到那種不舍的感覺(jué)。
它是在暑假的某一天來(lái)到我家的，我每天都陪著小白，它來(lái)到我家那一刻起，就已經(jīng)在我心里有了一個(gè)位置。我有心事就跟它訴說(shuō)，不開(kāi)心時(shí)看看小白就變好了，我從沒(méi)想過(guò)有一天，小白會(huì)離開(kāi)我。
那是在冬天的一個(gè)晚上，當(dāng)我往倉(cāng)鼠籠那么一看的時(shí)候，小白躺在木屑上有氣無(wú)力的張嘴，似乎有話要說(shuō)，我顧不上吃飯，連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小白眼巴巴的望著食盆，我一下子明白了：我已經(jīng)一整天沒(méi)給小白喂食了！我恍然大悟，手忙腳亂的倒了食，可是什么都晚了，小白已經(jīng)死了。我目睹了小白的死亡，我不能接受現(xiàn)實(shí)，眼淚從眼角里涌了出來(lái)，要是時(shí)間可以倒流就好了！我要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就好了，此刻我無(wú)比的后悔。我將小白的尸體埋進(jìn)了花園的泥土里，旁邊鋪滿(mǎn)了花。
小白在我的生命中，是我最最不舍的，小倉(cāng)鼠，對(duì)不起，我沒(méi)照顧好你！
不舍的作文 41
很多東西，我們只有在失去之后，才會(huì)覺(jué)得珍貴。
在爺爺家的院子里，長(zhǎng)著一顆小樹(shù)苗。說(shuō)不出是什么樹(shù)，葉子小小的，只有一個(gè)指甲那么大，一年四季都開(kāi)著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師要教關(guān)于蠶的知識(shí)，許多同學(xué)還買(mǎi)了蠶，也包括我。在教室里同學(xué)還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動(dòng)著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛(ài)了。
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)下有塊青石板，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠苔，仿佛在訴說(shuō)著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時(shí)候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽?xiě)牙铮粗铝�，�?shù)著星星，聽(tīng)著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的.聲音講著故事哄我睡覺(jué)。媽媽的故事可多了，一個(gè)接著一個(gè)，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們?cè)僖?jiàn)。但到了分手時(shí)，我想依依不舍地說(shuō)聲：“再見(jiàn)……”
不舍的作文 42
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完？？
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶��？？
今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的.人高興。
來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿(mǎn)了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
不舍的作文 43
鄭板橋先生曾做過(guò)一首家喻戶(hù)曉的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
我們都知道，著名畫(huà)家達(dá)芬奇從小便喜愛(ài)繪畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的時(shí)，老師讓他從畫(huà)蛋入手。花了十多天的雞蛋，達(dá)芬奇開(kāi)始不耐煩了，而老師看后，說(shuō)，“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，一千個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇耍_(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。
發(fā)明家愛(ài)迪生曾為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試用了6000多種材料，足足試驗(yàn)了7000多次；在三年零九個(gè)月的歲月中，居里夫婦僅僅從成噸的.礦渣中提煉出0.1克鐳。這說(shuō)明了什么？失敗只是一個(gè)過(guò)程，只要你堅(jiān)持不懈、微笑面對(duì)，它將會(huì)是你成功的墊腳石。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。正如荀子所說(shuō)，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
不舍的作文 44
蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ�，蝴蝶得以新生；而我因�(yàn)槟ゾ�，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一點(diǎn)藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。天那么藍(lán)，連一絲云都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗的'熠熠發(fā)光。
就在今天，我們一家去爬香山，一開(kāi)始我們都興致勃勃，邊說(shuō)邊笑，可到后來(lái)，我漸漸地累了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒懿慌懒恕！睕](méi)想到媽媽的臉色一下就變了，說(shuō)：“做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，知道了嗎�！蔽矣悬c(diǎn)兒不高興了，說(shuō)：“那我休息一下總行了吧�！眿寢屨f(shuō)：“那就休息10分鐘吧。”我高興極了，想：“我多休息一會(huì)兒，媽媽不會(huì)說(shuō)的。”于是我就一直坐著不起，媽媽見(jiàn)狀，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做什么事要有恒心，要堅(jiān)持，只有通過(guò)努力，才能得到成功的喜悅，媽媽知道你累了，但是要有意志，不能半途而廢，既然你做了，就要把它做好。那個(gè)媽媽?zhuān)覀円欢ㄒ郎享敺�，好嗎？”我�?tīng)了，有點(diǎn)不好意思，慚愧地說(shuō)：“媽媽?zhuān)掖饝?yīng)您。我一定要爬上黃山的頂峰�！闭f(shuō)著，我們一家人手拉著手向黃山進(jìn)攻。
今天特別熱，連知了都不停的叫著：“熱死了，熱死了�！痹S多汗珠像斷了線的珠子直往下掉，但是通過(guò)我們的不懈努力，最后終于爬上了頂峰，我們興奮極了，又是拍照，又是唱歌。荀況曾經(jīng)說(shuō)：“鍥而不舍，金石可鏤�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我知道了做什么事都要有耐心，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
不舍的作文 45
“小偷，站��！”一道黑影閃過(guò)，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。
這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。
一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細(xì)打量了一番，“黑影”很高大，很壯實(shí)，威風(fēng)凜凜。
回家后，更巧的`事發(fā)生了，他竟然是我爸租住的鄰居�？雌饋�(lái)很平易近人，于是我去他家搭話，家里實(shí)在太無(wú)聊了。他對(duì)待我很客氣，也很愿意說(shuō)話，很有親近感，我也了解了他的很多事。
他當(dāng)過(guò)兵，如今已有六十多了，一輩子無(wú)兒無(wú)女，一個(gè)人過(guò)的很清閑，沒(méi)有人陪他，所以經(jīng)常在外面“溜達(dá)”。他每天早上都會(huì)到公園轉(zhuǎn)一圈，回到家后就和小魚(yú)聊天了，這些小魚(yú)兒也很愿意和他玩。家里還有一只叫“貝貝”的狗，也已經(jīng)年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨(dú)。這只狗雖不活潑，但我也樂(lè)意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質(zhì)，老當(dāng)益壯。
他在鄰居的心里地位也很高，大伙多多少少都得到過(guò)他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹(shù)，都有他的氣息，我叫這些芒果樹(shù)為“黑影”樹(shù)。大家也跟著我如此稱(chēng)呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點(diǎn)一點(diǎn)“補(bǔ)”好，補(bǔ)得很平很平。
他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒(méi)想到與我只相識(shí)一個(gè)月的他哭了，也許他覺(jué)得失去了我這個(gè)朋友吧。
不舍的作文 46
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要各奔天涯。望著藍(lán)盈盈的天空，我的心仿佛停止了跳躍，秒針無(wú)情的奔跑著，我們?cè)僖淮纬聊?/p>
還有幾天就要分別？我們每一個(gè)人心里都最清楚，但是，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出那一個(gè)數(shù)字，心里像有一個(gè)大鉛錘，沉重的無(wú)法想象。每當(dāng)這時(shí)，大家靜靜的，享受著在一起的時(shí)光……我們就這樣，度過(guò)了一天又一天。
雖說(shuō)快期末了，可大家沒(méi)有絲毫的緊張感，更多的是對(duì)同學(xué)不舍和對(duì)母校的留戀。填寫(xiě)同學(xué)錄、寫(xiě)畢業(yè)留言、照畢業(yè)相，這是我們做的最多一件事情。誰(shuí)都知道，再過(guò)幾天，我們就要深情而又無(wú)奈的說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
每當(dāng)上課時(shí)，我們沒(méi)一個(gè)同學(xué)都有心沒(méi)心的，總會(huì)互相看著，巴不得講整個(gè)班級(jí)的同學(xué)的面孔都深深地刻在心中，可無(wú)情的歲月仍會(huì)沖刷著每一個(gè)人的回憶，這是無(wú)法改變的，雖然誰(shuí)都清楚這一點(diǎn)，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學(xué)們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……
“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來(lái)，整個(gè)世界都被雨簾遮住了，連天空都在為我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會(huì)，靜靜的，這一份友誼在我們每一個(gè)人的心中綻放著色彩，散發(fā)著清香。
夜，靜靜的`，我在筆記本上寫(xiě)下一段文字：“六年的相處，逐漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我們聽(tīng)到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，但每一位同學(xué)那清澈透明的雙眸中，充滿(mǎn)了寫(xiě)不盡的不舍與留戀。友誼萬(wàn)歲！”
不舍的作文 47
小學(xué)六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來(lái)。一想到要和相處多年的同學(xué)們分手，我真的很難過(guò)。
我和同學(xué)們就是在這里度過(guò)了六年歡樂(lè)的時(shí)光，在老師的悉心照料下，我們長(zhǎng)大了�？煲厴I(yè)，升入初中了，我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)，并警告我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不能半途而廢……
快要畢業(yè)了，我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子。
那時(shí)候的我很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學(xué)們還是對(duì)我很好。在我上學(xué)時(shí)他們陪伴著我，當(dāng)我寂寞時(shí)他們他們逗我開(kāi)心�，F(xiàn)在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
快要畢業(yè)了，我忘不了教室里的黑板。因?yàn)椴徽摯合那锒�，老師總是用粉筆在黑板上寫(xiě)下動(dòng)人的知識(shí)，老師的字是那樣蒼勁有力；知識(shí)是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫(xiě)著畫(huà)著，這仿佛是他們最大的樂(lè)趣。
快要畢業(yè)了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因?yàn)樗⌒〉?面積集中了我最大的思想。我會(huì)在上面做完一道又一道題，我會(huì)在上面小睡一會(huì)，我會(huì)在上面開(kāi)小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實(shí)我們小學(xué)六年最好的家具。
光陰似箭。歲月如梭，小學(xué)生活飛逝而過(guò)。天下沒(méi)有不散的宴席，我和同學(xué)們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對(duì)它說(shuō)一句“母校，謝謝你培育了我。”
不舍的作文 48
六年同窗，我們一起玩樂(lè)，一起聽(tīng)講，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光。但時(shí)間長(zhǎng)了腳，它悄悄地溜走，六年飛逝。分別時(shí)我們強(qiáng)顏歡笑，但心中有太多太多的不舍。
“唉，你畢業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)哭啊？”學(xué)期初，我們便開(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)中我們聊天的話題逐漸都變成了畢業(yè)，“怎么可能！畢業(yè)有什么好哭的，畢業(yè)了就畢業(yè)了唄！”我不以為然地說(shuō)，嘴上還掛著笑容，故作輕松。
大家都看似如此輕松，可還是不免露真情。每一次提到這個(gè)問(wèn)題，所有人都沉默了，沉默著，是想止住內(nèi)心的波濤洶涌，是想止住那一顆顆將落下的淚珠。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)殘忍地流逝，畢業(yè)匯演也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，一次次聯(lián)排時(shí)，我們之間的氣氛開(kāi)始變得安靜，但我們還在裝著滿(mǎn)不在乎。但隨著時(shí)間的推移，畢業(yè)匯演如期而至。
5月14日那一天，我們?cè)谖枧_(tái)上綻放了最精彩的自己。舞臺(tái)尾聲時(shí)，眼眶濕潤(rùn)，悄悄變紅。那一刻我們露出了曾經(jīng)看不見(jiàn)的，暗藏在心底的情緒——不舍，我們都一樣，表面上都是那么輕松快樂(lè)，誰(shuí)心里不是如暴風(fēng)雨般的不舍與悲傷？輕松地回答掩飾不住內(nèi)心的沉重，開(kāi)朗的笑聲卻像是表達(dá)內(nèi)心的傷感。
雖然，我們與真正的'分別還有一個(gè)月之久，但是輕松與快樂(lè)又能掩飾多久那一些看不見(jiàn)的不舍呢？
看不見(jiàn)的，是對(duì)生活六年校園的留戀，是對(duì)六年同窗同學(xué)的挽留……
離別的時(shí)刻遲早會(huì)到來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍將會(huì)隨著每一個(gè)身影漸行漸遠(yuǎn)。
不舍的作文 49
“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(zhǎng)大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說(shuō)起：
幼兒園里我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有分離這回事，而當(dāng)我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒(méi)有多想，總覺(jué)得還有一天會(huì)再見(jiàn)面，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂(lè)的時(shí)間，互相留下了家里的電話，等到長(zhǎng)大一定的時(shí)候打電話給你的`同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(zhǎng)大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來(lái)越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過(guò)他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺(jué)得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝](méi)人可以惹我們這些女生生氣了，也沒(méi)有那些人可以逗我們開(kāi)心，連男生都不舍就更別說(shuō)是讓女生離去了。很快就要到六年級(jí)了，再過(guò)這一年我們就要分開(kāi)了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。
希望同樣是要讀六年級(jí)的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來(lái)越充實(shí)！
不舍的作文 50
五年前，媽媽從朋友家抱了一只小狗回來(lái)。因?yàn)樗笥训暮⒆雍芘滦」罚谑蔷桶研」匪徒o了我。這是一只黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的卷毛，于是我們給它取名“小迪”。
一開(kāi)始，我很討厭它，因?yàn)樗?jīng)常用嘴啃沙發(fā)，把垃圾搞得滿(mǎn)地都是，偷吃成性，不講究衛(wèi)生，隨地大小便，淘氣得不得了。
過(guò)了一個(gè)月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛(ài)。每天放學(xué)回家，一打開(kāi)家門(mén)，它總是熱情地?fù)溥^(guò)來(lái)，抱住我的腿；吃飯時(shí)，小迪狼吞虎咽地把碗里的食物吃光，然后跑到我身邊，老老實(shí)實(shí)地蹲坐下來(lái)，“嗚嗚”，發(fā)出乞食的聲，眨巴著水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛(ài)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，媽媽?xiě)焉闲殞殻瑸榱税踩鹨?jiàn)，爸爸決定把小迪送給我們小區(qū)的人，為了以后可以方便去看它。但是沒(méi)人要它，最后，爸爸在其它小區(qū)找到一戶(hù)愿意養(yǎng)小迪的人家。
送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子里偷偷地哭。腦子里想的都是小迪的.各種好，我不高興的時(shí)候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動(dòng)作，逗我開(kāi)心。
后來(lái)，我們?nèi)ツ菓?hù)人家看望小迪，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。
直到現(xiàn)在，我只要在路上見(jiàn)到黑色的泰迪狗，都會(huì)情不自禁地跑上去，沖著它喊一聲，“小迪！”
不舍的作文 51
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅(jiān)硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅(jiān)持與目標(biāo)的專(zhuān)一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
我四年級(jí)的時(shí)候加入了校啦啦操隊(duì)。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊(duì)伍中選了四個(gè)同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對(duì)尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因?yàn)橛泻芏嗫简?yàn)柔韌性的動(dòng)作。我沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，柔韌性并不算好，一開(kāi)始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時(shí)候，有時(shí)會(huì)一邊一個(gè)坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時(shí)候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見(jiàn)的pose。漸漸的，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的.努力，我的柔韌性變好了，甚至超過(guò)了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
著名歌手周杰倫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“其實(shí)明星夢(mèng)并非遙不可及，只要你有堅(jiān)持不懈的意志力，明星夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起努力吧!
不舍的作文 52
人民公園不如狼山那樣雄偉壯觀，也不如濠河那么氣勢(shì)寬大，但人民公園卻散發(fā)著清新的味道。
走進(jìn)人民公園的大門(mén)，我們第一眼看到的便是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河緩緩地流動(dòng)著，上面有這樹(shù)木、小草的倒影，投一顆石子進(jìn)去，河面泛起了一圈圈漣漪，倒影呢，也隨著這一圈圈的漣漪歡快地抖動(dòng)著、跳動(dòng)著……
繼續(xù)向人民公園的深處走去。這回輪到鮮花、草坪來(lái)迎接我們了。草坪不再是郁郁蔥蔥了，而是染上了秋天的色彩——黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，草坪仿佛一條綠毯，上面鑲著幾根金絲�；▋阂矤�(zhēng)先恐后地向我綻放出它們的微笑：一串紅就像一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘，金盞菊散發(fā)著一陣陣清香。
人民公園不僅有鮮花、草坪，而且還有高大的樹(shù)木和青翠的竹林，青松高大無(wú)比，就好似巨人守護(hù)著自己的'家園，楓樹(shù)上的葉子已經(jīng)沒(méi)有幾片了，瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子搖搖欲墜，飄下來(lái)時(shí)，仿佛一只只蝴蝶在這陣風(fēng)里翩翩起舞。而遠(yuǎn)看楓樹(shù)，就好像一朵火紅的云。竹林到這時(shí)依然青翠欲滴，遠(yuǎn)看像一束束寶劍直刺藍(lán)天。柳樹(shù)姑娘也在河邊打扮著自己，為自己梳頭。湖邊還有一塊塊石頭，這些石頭也給游人一種清新的美感。小河上還有人工做的石階，水從上面流過(guò)，便形成好似瀑布的情景，令游人看得心曠神怡。
我們看著這些美景醉了，同學(xué)們都沉浸在這些美景里�！凹稀崩蠋熞宦暳钕�，驚醒了我們，我們?cè)摶貙W(xué)校了。每人都依依不舍。是啊，秋天給予了人民公園美麗，而公園又把這份美麗給了人們……
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