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家長面對孩子沉迷青春文學(xué)應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)的引導(dǎo)
追小說家長很頭疼
最近，家住季華花園的小倩媽媽有點(diǎn)煩。女兒即將邁入初三，暑假也沒有像往常一樣約同學(xué)外出唱K而是在家里看書。但是，小倩媽媽逐漸發(fā)現(xiàn)女兒閱讀內(nèi)容是從網(wǎng)絡(luò)下載的網(wǎng)絡(luò)小說�！斑@些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是方便面沒營養(yǎng)，根本不能學(xué)好�！毙≠粙寢寭�(dān)心女兒現(xiàn)在沉迷下去影響學(xué)習(xí)，總盯著屏幕讓本來就近視的眼睛視力惡化，那就成了雙重?fù)p失。
家長張智珊也抱怨女兒上初中后開始沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)一看就是一晚上。這個(gè)暑假更是經(jīng)�？葱≌f熬夜，睡到中午才醒來，暑假作業(yè)都是最后幾天趕出來的�！皩W(xué)生有愛好沒有錯(cuò)。但是他們還沒有自制力把控好學(xué)習(xí)和愛好的關(guān)系。青春期孩子很敏感不聽勸，作為家長很是擔(dān)心�！睆埮空f。
嘉欣是從六年級開始迷上青春小說，已經(jīng)有兩年的小說齡。對于青春小說作家她是如數(shù)家珍。嘉欣告訴記者喜歡青春小說是因?yàn)榍楣?jié)緊張內(nèi)容有趣，那些經(jīng)典文學(xué)主題太嚴(yán)肅，詞語又生澀很難理解，讀起來太費(fèi)勁。對于家長的質(zhì)疑，嘉欣認(rèn)為這是誤解�！扒啻盒≌f許多是和我們年齡相近的人的故事，主人公的生活和思考很容易引起同齡人共鳴，從而得到啟發(fā)。希望家長們也能認(rèn)真讀讀再作出評價(jià)，有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)�！彼硎粳F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力大，閱讀青春小說除了能減壓，也讓大家有更多共同話題，青春小說學(xué)到的事例和技巧也能用在作文素材上。
興趣出發(fā)正確疏導(dǎo)
對于當(dāng)今流行的青春文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，佛山三中校長沙衛(wèi)認(rèn)為兩類文學(xué)將當(dāng)今最流行的懸疑、科幻和感情等元素都融合在一起，反映出孩子青春期成長的煩惱困惑，符合其心理狀態(tài)和獵奇快感。沙衛(wèi)表示當(dāng)今社會是多元的，家長首先需要給孩子一定的自主空間，不要強(qiáng)行阻止。尤其是中學(xué)生邁入青春期，學(xué)習(xí)生活比較緊張，通過小說調(diào)劑心情也能自我放松。作為家長不能“堵”，重要的是處理好與孩子之間的關(guān)系，用合理方法灌輸孩子主流價(jià)值觀，做出正確的引導(dǎo)。
以三中為例，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會針對不同年級同學(xué)進(jìn)行圖書推薦書目。閱讀完畢后，每位學(xué)生要交流、討論各自的讀后感悟。每年的讀書節(jié)也會為孩子交流讀書心得提供平臺。通過多樣的形式來引導(dǎo)孩子們回歸經(jīng)典閱讀，并從中教會孩子們關(guān)注社會、學(xué)會擔(dān)當(dāng)�！凹议L的觀點(diǎn)不能停留在過去，更應(yīng)該從孩子自己的興趣出發(fā)為他們選擇圖書。像易中天《品三國》和于丹《論語》感悟就是舊書新解，更貼近時(shí)代和孩子訴求�！�
因此，家長面對孩子沉迷青春文學(xué)應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)，重要的是處理好與孩子之間的關(guān)系，用合理方法灌輸孩子主流價(jià)值觀。
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