海歸如何保證不變“海待”

　　出國(guó)留學(xué)作為一種深造模式，在近幾年越發(fā)火爆。西方獨(dú)特的教育與社會(huì)環(huán)境、國(guó)外名校高超的教學(xué)水平，都讓留學(xué)申請(qǐng)者們心動(dòng)不已。但一個(gè)新的問(wèn)題也逐漸在留學(xué)申請(qǐng)者中間蔓延，部分留學(xué)生在完成國(guó)外的學(xué)業(yè)后，不但難以在當(dāng)?shù)卣业綕M意的工作，甚至歸國(guó)后依然無(wú)法順利就業(yè)，最終從海歸淪為海待。

　　受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，近年來(lái)世界各國(guó)的就業(yè)形勢(shì)一直略顯嚴(yán)峻。而根據(jù)最新信息顯示，一向以就業(yè)移民政策吸引留學(xué)生的澳大利亞也出現(xiàn)了就業(yè)問(wèn)題：澳大利亞企業(yè)更傾向于招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的員工，致使招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的比例不斷下降。同時(shí)由于社會(huì)對(duì)海歸的認(rèn)識(shí)趨于理性，海歸的就業(yè)情況也并不是非常理想，尤其是在國(guó)外沒(méi)有實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的海歸，歸國(guó)后的薪資往往都低于預(yù)期。

　　這些數(shù)據(jù)無(wú)疑讓很多留學(xué)申請(qǐng)者感到非常沮喪，在當(dāng)下這種全民留學(xué)的形勢(shì)下，越來(lái)越多的留學(xué)申請(qǐng)者，開(kāi)始將就業(yè)前景作為留學(xué)中的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)最新調(diào)查結(jié)果顯示，2012年申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生中，有半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，促使自己申請(qǐng)留學(xué)的原因之一是國(guó)內(nèi)龐大的就業(yè)壓力，出國(guó)留學(xué)是為了更好的工作前景。

　　雖然前面列舉出了很多對(duì)出國(guó)留學(xué)的就業(yè)前景的擔(dān)憂，但事實(shí)上光明的就業(yè)前景依然是出國(guó)留學(xué)吸引廣大申請(qǐng)者的重要特質(zhì)。譬如有國(guó)外工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)生就能夠保證不錯(cuò)的薪資水平，平均每多一年的國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)，年收入遞增5萬(wàn)元。

　　近年來(lái)各國(guó)為了吸引留學(xué)生，也制定了很多相關(guān)政策。2012年美國(guó)公布了新的OPT計(jì)劃，允許更多的留學(xué)生畢業(yè)后可以在美國(guó)實(shí)習(xí)，并且實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月，這無(wú)疑大大加強(qiáng)了留學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　同時(shí)美國(guó)還想要通過(guò)政策，吸引留學(xué)生中的高素質(zhì)人才：2012年11月30日，美國(guó)眾議院還通過(guò)一項(xiàng)法案，向在美國(guó)大學(xué)獲得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域碩士以上學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生發(fā)放綠卡，并允許他們的配偶和子女優(yōu)先來(lái)美團(tuán)聚。此項(xiàng)法案如最終通過(guò)，無(wú)疑將大大拓展這幾類專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)者的就業(yè)前景。

　　選擇一個(gè)擁有廣闊前景的留學(xué)專業(yè)、并努力提高自己在該專業(yè)的素質(zhì)，無(wú)疑將大大提高自己未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與就業(yè)前景。譬如美國(guó)學(xué)生較少問(wèn)津的理工科專業(yè)，以及隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)而逐漸被重視的會(huì)計(jì)專業(yè)，就業(yè)前景都非常樂(lè)觀，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也非常多。在2013年2月申請(qǐng)到美國(guó)耶魯大學(xué)碩士的邱同學(xué)，他選擇的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)就擁有長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月的實(shí)習(xí)期，并且在畢業(yè)后有直接拿到綠卡的可能。邱同學(xué)本科專業(yè)為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)，百利天下教育職業(yè)規(guī)劃師，對(duì)邱同學(xué)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)后，據(jù)其自身優(yōu)劣勢(shì)與美國(guó)名校的情況進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，最終幫助邱同學(xué)選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)等一系列熱門(mén)專業(yè)進(jìn)行申請(qǐng)，最終成功申請(qǐng)耶魯大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)碩士，不但成功留學(xué)，未來(lái)也擁有了更加光明的未來(lái)。

　　出國(guó)留學(xué)能不能提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，擁有更美好的人生，最終還是取決于自己是否擁有合理的職業(yè)規(guī)劃（專業(yè)、實(shí)習(xí)選擇與職業(yè)訴求是否匹配），自己能否在出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中切實(shí)提高自身能力與綜合素質(zhì)。

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